+ YC 2 HS ngoài caïnh nhau keå cho nhau nghe veà noäi dung baøi. + Goïi 1 soá HS noùi laïi töøng muïc tröôùc lôùp. + GV nhaän xeùt , boå sung vaø cho ñieåm caùc HS keå toát. Nhaän xeùt[r]
(1)*TUAÀN 34 :ï Soan : / / 2006
Dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2006
TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục đích yêu cầu:
A: TẬP ĐỌC :
* Đọc tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :
PB : liều mạng , non , lăn quay , quăng rìu , leo tót , sống lại , thuốc , tỉnh lại , lừng lững PN : đâu , hổ , bổ rìu , quăng rìu , khỏang giập bã trầu , cựa quậy , vẫy đuôi , tươi tỉnh , lừng lững Ngắt , nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trơi chảy tịan
* Hiểu nghĩa từ ngữ bài: Tiền phu , khoảng giập bã tràu , phú ông , rịt, chứng
* Hiểu nội dung : Bài cho thấy lòng nhân nghĩa , thủy chung Cuội, Giải thích nhìn lên mặt trăng lại thấy hình người ngồi gốc Thể ước mơ muốn bay lên mặt trăng lồi người
B: KỆ CHUYỆN
*Dựa vào nội dung chuyện gợi ý kể lại câu chuyện , kể tự nhiên nội dung chuyện , biết phối hợp cử , nét mặt kể Biết nghe nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa tập đọc , đọan truyện + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng thực YC GV :
H : Những dấu hiệu báo trước mùa cốm đến? Hiền H : Hạt lúa non tinh khiết quý giá NTN? Phương
H : Đọc nêu NDC ? Như 3 Bài : Gt , ghi đề nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu
+ YC đọc câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu phẩy dấu chấm cụm từ + Giải nghĩa từ
+ HD đọc theo nhóm + YC đại diện nhóm đọc + YC đọc đồng * HĐ2 : Tìm hiểu
+ GV em đọc lại
+ HS nghe
+ HS nối tiếp đọc câu Chú ý phát âm từ đọc sai
+ HS nối tiếp đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ
+ em đọc giải + HS đọc theo nhóm + Đại diện nhóm đọc + Đọc lần
(2)+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu H : Nhờ đâu cuội phát thuốc quý?
H : Cuội dùng thuốc quý vào việc ?
H : Vì vợ Cụơi mắc chứng hay qn ?
H : Vì Cuội bay lên cung traêng ?
+ YC HS đọc câu hỏi SGK + YC HS suy nghĩ nêu ý chọn + Quan sát tranh minh họa câu chuyện , thấy Cuội ngồi bó gối , mặt buồn rầu , nhớ nhà , nhớ trái đất mặt trăng xa trái đất , thứ mặt trăng lại khác với trái đất , mà buồn
H : Theo em , sống chốn thần tiên sung sướng lại phải xa tất người thân có vui khơng ? Vì ? + Chú Cuội truyện người ?
*NDC : Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thủy chung nhân hậu Cuội.Giải thích tượng thiên nhiên ướcmơ bay lên mặt trăng loài người.
*HĐ3 : Luyện đọc lại
+ GV đọc mẫu tòan lần hai , sau HD lại giọng đọc
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm em YC luyện đọc theo nhóm
+ Tổ chức cho nhóm thi đọc theo vai
+ Trả lời câu hỏi GV
+ Vì Cuội thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên anh phát thuốc quý mang nhà trồng
+ Cuội dùng thuốc quý để cứu sống nhiều người
+ Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt thuốc mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại từ mắc chứng hay quên + Vì lần vợ Cuội quên lời anh dặn lấy nước giải tưới cho , vừa tưới xong thuốc lừng lững bay lên trời Thấy , Cuội vội nhảy bổ tới , túm rễ thuốc bay lên kéo Cuội bay lên trời
+ em đọc trước lớp , lớp theo dõi + em nêu ý kiến
+ HS nghe giảng
+ Khơng vui xa người thân cô đơn
+ Chú Cuội người có lịng nhân hậu , phát thuốc quý liền mang nhà trồng dùng để cứu sống người bị nạn Chú chung thủy , nghĩa tình , vợ trượt chân ngã tìm cách để cứu vợ , cung trăng hướng trái đất , nhớ thương trái đất +2 em nhắc lại NDC
+ HS theo dõi đọc mẫu
(3)trước lớp
+ Nhận xét cho điểm HS
+ Cả lớp theo dõi nhận xét , bình chọn bạn đọc hay
KỂ CHUYỆN Xác định YC
+ YC HS đọc YC phần kể chuyện trang 132 , SGK
2 HD kể chuyện
+ YC HS đọc phần gợi ý nội dungchuyện SGK
+ Đọan gồm nội dung ?
+ Nhận xét 3 Kể theo nhoùm
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm em , YC HS nhóm tiếp nối kể lại đọan truyện
4 Kể chuyện
+ Tổ chức cho nhóm thi Kể chuyện trước lớp
+ GV nhận xét
+ Gọi em kể lại tòan câu chuyện
+ em đọc thành tiếng + em đọc trước lớp
+ Đọan gồm nội dung : Giới thiệu chàng tiều phu tên Cuội , chàng tiều phu gặp hổ , chàng tiều phu phát thuốc quý
+ HS kể : Xưa có chàng tiều phu tốt bụng tên Cuội Một hôm , chàng vào rừng đốn củi , bất ngờ có hổ đâu xơng đến Không kịp tránh , chàng đành liều mạng vung riù lên đánh với hổ Hổ non yếu sức nên bị chàng đánh cho rìu chết lăn quay Vừa lúc hổ mẹ tới nơi Chàng tiều phụ sợ trèo tót lên gần Trên , chàng tiều phu chứng kiến hổ mẹ đến lấy thuốc , nhai mớm cho , lúc sau hổ sống lại Biết thuốc quý chàng liền đào gốc mang trồng
5 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà học chuẩn bị
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG(T3)
(4)CHĂM SÓC VA GIÁO DỤC TRẺ EM VIỆT NAM I Mục tiêu :
+ HS hiểu nắm số điều khỏan luật bảo vệ , chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam
II Các hoạt động dạy – học :
*GV nêu số điều khoản luật bảo vệ , chăm sóc trẻ em Việt Nam cho HS hiẻu nắm
*Điều : Trẻ em không phân biệt gái trai , giá thú , ngòai giá thú , đẻ , nuôi , riêng , chung , không phân biệt dân tộc , giáo , nguồi gốc hay địa vị xã hội , kiến cha mẹ người nuôi dưỡng ,đều bảo vệ , chăm sóc , giáo dục hưởng quyền khác theo quy định pháp luật
*Điều : Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến , nguyện vọng củamình vấn đề có liên quan đến
*Điều : Việc bảo vệ , chăm sóc giáo dục trẻ em trách nhiệm gia đình , nhà trường , quan nhà nước , tổ chức xã hội cá nhân
*Điều : Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ Khơng có quyền buộc trẻ em phải sống cách li cha mẹ trừ trường hợp lợi ích đứa trẻ
*Điều 11 : Trẻ em có quyền vui chơi , giải trí lành mạnh , họat động văn hóa , văn nghệ , thể dục thể thao , du lịch phù hợp vơiù lứa tuổi
*Điều 13 :
Trẻ em có bổn phận :
1 u q , kính trọng, hiếu thảo ơng bà , cha mẹ , lễ phép với người lớn , thương yêu em nhỏ , đòan kết với bạn bè , giúp đỡ người già yếu , tàn tật , giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức
2 Chăm học tập , rèn luyện thân thể , tuân theo nội quy nhà trường
3 Tôn trọng pháp luật ; thực nếp sống văn minh , trật tự công cộng an tịan gia thơng ; giữ gìn cơng ,tôn trọng tài sản người khác
+ YC HS nhắc lại điều học
TỐN
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000( TT ) I Mục tiêu :
+ Ơn luyện phép cộng , trừ , nhân , chia số phạm vi 100 000 + Luyện giải tóan có lời văn rút đơn vị
+ Suy luận số thiếu II Chuẩn bị
+ Bài , viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy - học : 1 Ổn định : Hát
(5)* ô tô chở 12045 thùng hàng Hỏi đội xe có xe ô tô chở thùng hàng?
3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 :Ôn tập phép tính Bài
+ Nêu YC BT , sau cho HS tự làm + YC HS chữa
a Em thực nhẩm ?
+ Em có nhận xét hai biểu thức phần a
+ Vậy thực biểu thức ta cần ý điều ?
b Tiến hành tương tự phần a Bài
+ Gọi HS đọc đề
+ YC HS tự làm gọi HS chữa + Nhận xét làm HS
*HĐ2 :Ơn tập giải tốn có lời văn Bài
+ Gọi HS đọc đề + YC HS tóm tắt tốn + Cửa hàng có l dầu ? + Bán l ?
+ Bán phần ba số l dầu nghĩa ?
+ Muốn tìm số l dầu lại ta làm ?
+ Ai cịn cách làm khác khơng ? + YC HS tự làm
+ Làm baøi vaøo VBT
+ em tiếp nối đọc làm trước lớp Mỗi em đọc tính + nghìn + nghìn x = nghìn cộng nghìn = nghìn
+ ( nghìn + nghìn ) x = nghìn x = 10 nghìn
+ Hai biểu thức có số : 3000 , 2000 ; dấu + ; x giống Nhưng thứ tự thực biểu thức khác nên kết khác
+ Ta cần ý đến thứ tự thực biểu thức : Nếu biểu thức có đủ phép tính khơng có dấu ngoặc ta làm nhân chia trước cộng trừ sau , biểu thức có dấu ngoặc ta làm ngoặc trước , ngoặc sau + Đặt tính tự tính
+ Làm vào BT em tiếp nối đọc làm trước lớp
+ Một cửa hàng có 6450 l dầu , bán phần ba số dầu Hỏi cửa hàng cịn lại l dầu ?
+ em lên bảng tóm tắt + Có 6450 l dầu
+ Bán phần ba số l dầu
+ Nghĩa tổng số l dầu chia làm ba phần bán phần + Ta thực phép chia 6450 : để tìm số dầu bán sau thực phép trừ 6450 trừ số l dầu bán để tìm số l dầu cịn lại
+ Sau tìm số dầu bán ta việc nhân tìm số l dầu cịn lại
+ Làm vào VBT , em lên bảng làm HS làm cách
Tóm tắt
(6)bán ? l
Baøi giải
Cách : Cách :
Số l dầu bán : Số l dầu bán : 6450 : = 2150 ( l ) 6450 : = 2150 ( l ) Số l dầu lại : Số l dầu lại :
2150 x ( – ) = 4300 ( l ) 6450 – 2150 = 4300 ( l ) Đáp số : 4300 ( l )
Bài : (Có thể bỏ cuối) + Gọi em đọc YC
+ YC HS làm + Gọi HS chữa
+ Chú ý GV chữa cho HS tỉ mỉ cách tìm cách viết số phép tính
+ Viết chữ số thích hợp vào trống + Làm vào VBT
+ em tiếp nối đọc + Ví dụ :
26 nhân 18 , viết nhớ ; x nhân , thêm 978 viết ; nhân với chữ số điền vào ô trống để nhân
4 Cuûng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị
Soïan : / / 2006
Dạy : Thứ ba ngày tháng năm 2006
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA A , M , N , Q , V ( Kiểu ) I Mục đích yêu cầu:
+ Viết đẹp chữ viết hoa :A , M , N , V ( kiểu )
+ Viết đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp sen
Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II Chuẩn bị :
+ Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để HS viết chữ + Mẫu chữ viết hoa A , M , N , V
+ Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy - học :
(7)2 Bài cũ : em đọc thuộc từ câu ứng dụng : Phú Yên câu ứng dụng (M.Quang) Yêu trẻ , trẻ đến nhà
Kính già , già đuổi ruồi cho
+2em lên bảng viết , lớp viết nháp :Phú Yên , Yêu trẻ , Kính già (Vũ , Linh) 3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 :HD viết chữ viết hoa
H : Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ viết hoa ?
+ YC HS viết chữ viết hoa A , M , N , V vào bảng
+ GV hỏi HS viết chữ đẹp bảng lớp : Em viết chữ viết hoa A , M , N , V ?
+ GV nhận xét quy trình HS nêu , sau YC HS lớp giơ bảng GV quan sát , nhận xét chữ viết HS , lọc riêng HS viết chưa , chưa đẹp , YC HS viết , đẹp giúp đỡ bạn + YC HS viết chữ hoa A , D , V , T , M , N GV Chỉnh sửa lỗi cho HS
* HĐ2 : HD viết từ ứng dụng a Giới thiệu từ ứng dụng + Gọi HS đọc từ ứng dụng
+ An Dương Vương tên gọi Thục Phán , vua nước Âu Lạc , sống cách 2000 năm Ông người cho xây thành Cổ Loa
b Quan sát nhận xét
+ Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ?
+ Khỏang cách chữ chừng ?
c Viết bảng
+ YC HS viết từ ứng dụng An Dương Vương GV chỉnh sửa chữ viết cho HS * HĐ3 : HD viết câu ứng dụng
a Giới thiệu câu ứng dụng + Gọi HS đọc câu ứng dụng
+ Giải thích : Câu thơ ca ngợi Bác Hồ người Việt Nam đẹp
b Quan sát nhận xét
+ Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao ?
+ Có chữ hoa A , D , V , T , M , N + em lên bảng lớp viết , lớp viết bảng + HS nêu quy trình viết chữ viết hoa A , M , N , V học lớp , lớp nhận xét + HS đổi chổ ngồi , em viết , viết đẹp HD HS viết chưa , chưa đẹp viết lại chữ viết hoa
+ em viết bảng
+ em đọc : An Dương Vương
+ Chữ A , D , V , g cao li rưỡi , chữ lại cao li
+ Bằng chữ + em lên bảng viết
- em đọc :
(8)c Viết bảng
+ YC HS viết từ : Tháp Mười , Việt Nam * HĐ4 : HD viết vào tập viết
+ Cho HS xem viết mẫu Tập viết , tập
+ GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS + Thu chấm đến
rưỡi , chữ lại cao li + em lên bảng viết
- HS viết :
+ dịng chữ A , M , cỡ nhỏ + dòng chữ V , N cỡ nhỏ
+ dòng An Dương Vương , cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
4 Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà viết chuẩn bị sau
TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu : *Giúp HS:
+ Mô tả bề mặt lục địa (Bằng miệng , có kết hợp tranh vẽ) + Nhận biết phân biệt sông , suối , hồ
II Chuẩn bị
+ Một số tranh ảnh thêm sông , suối , hồ
+ GV HS sưu tầm nội dung số câu chuyện , thông tin sông , hồ Thế Giới Việt Nam
III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng trả lời ( Brư, Đạt)
H : Về bề mặt Trái đất chia làm phần ? H : Hãy kể tên châu lục đại dương ?
3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HÑ1 : Bề mặt lục địa
H : Theo em , bề mặt lục địa có phẳng khơng ? Vì em lại nói ?
+ Nhận xét , tổng hợp ý kiến HS
* Kết luận : Bề mặt Trái đất khơng bằng phẳng , có chỗ lồi lõm , có chỗ nhơ cao , có chỗ có nước , có chỗ khơng
- Thảo luận nhóm
+ YC nhóm thảo luận theo câu hỏi sau
1 Sông , suối , hồ giống khác
+ Theo em , bề mặt lục địa phẳng đất liền
+ Theo em , bề mặt lục địa khơng phẳng , có chỗ lồi lõm, có chỗ nhô cao ,chỗ co nùước ,
+ HS lớp lắng nghe + Lắng nghe , ghi nhớ + Tiến hành thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm thảo luận nhanh trình bày ý kiến :
(9)điểm ?
2 Nước sông , suối thường chảy đâu ? + Nhận xét , tổng hợp ý kiến cuả HS + Giảng kiến thức : từ núi cao , nước theo khe chảy thành suối Các khe suối chảy xuống sông , nước từ sông lại chảy biển
* HĐ2 : Tìm hiểu sơng , suối , hồ + Quan sát hình , , trang 129 , SGK , nhận xét xem hình thể sông , suối , hồ lại nhận xét ?
+ Nhận xét
* Kết luận : Bề mặt lục địa có dòng nước chảy nơi chứa nước *Họat động lớp
+ HS rình bày trước lớp thơng tin câu chuyện có nội dung nói sơng ngịi , ao hồ tiếng Thế Giới Việt Nam
+ Nhận xét
+ Kể đưa thơng tin sông , ao hồ mà HS đưa chuẩn bị GV
Khác : hồ nơi nước không lưu thông , suối nơi nước chảy từ nguồn xuống khe n; sơng nơi nước chảy có lưu thông
2 Nước sông , suối thường chảy biển đại dương
+ HS lớp nhận xét , bổ sung + Lắng nghe , ghi nhớ
+ đến em trả lời
+ Hình thể sơng , quan sát thấy nhiều thuyền lại
+ Hình thể hồ , em quan sát thấy có tháp Rùa , hồ Gươm thủ đô Hà Nội không nhìn thấy thuyền lại
+ Hình thể suối , có thấy nước chảy từ khe xuống , tạo thành dòng + HS lớp nhận xét bổ sung
+ Lắng nghe , ghi nhớ
+ HS trình bày nội dung chuẩn bị sẵn nhà trước lớp
+ HS lớp lắng nghe , bổ sung tiến hành trao đổi , thảo luận
4 Củng cố - dặn dò :
(10)THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV I: Mục tiêu :
+Củng cố lại kiến thức kĩ học
+ Đánh giá kiến thức , kĩ làm thủ công HS qua sản phẩm HS tự chọn học năm làm kiểm tra
II Chuẩn bị
+ Các mẫu sản phẩm học học kì II III Nội dung ôn tập kiểm tra
+ Đề : “ Em làm sản phẩm thủ công học ”
+ YC kiểm tra : HS làm sản phẩm thủ cơng theo quy trình kĩ thuật + GV cho HS quan sát lại số mẫu sản phẩm thủ công học
+ Trong trình HS làm kiểm tra GV đến bàn quan sát , HD HS lúng túng để em hòan thành kiểm tra
IV Đánh giá
+ Đánh giá kết kiểm tra HS qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : + Hòan thành ( A ) : Thực quy trình kĩ thuật làm sản phẩm hòan chỉnh , cân đối , nếp gấp , đường cắt thẳng
Những sản phẩm hịan thành , trang trí đẹp , có nhiều sáng tạo đánh giá hòan thành tốt ( A+ )
+ Chưa hoàn thành ( B ) : Thực khơng quy trình kĩ thuật chưa làm sản phẩm
V Nhận xét
+ GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ làmbài kiểm tra , kĩ thực hành sản phẩm HS
+ Nhận xét chung kiến thức , kĩ , thái độ học tập HS
TỐN
ƠN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu :
+ Củng cố đơn vị đo đại lượng : độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam
+ Làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học + Giải tóan có liên quan đến đơn vị đo đại lượng học II Chuẩn bị
+ đồng hồ giấy thật để làm III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Haùt
2 Bài cũ : em lên bảng làm GV sửa ghi điểm (Hiên , Đào) *Đặt tính tính : 3058 x 5749 x
(11)Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ : Ôn đo đại lượng ,KL
Baøi
+ YC HS đọc đề tự làm + Câu trả lời ?
+ Em làm để biết B câu trả lời
+ Hai đơn vị đo độ dài liền nhau lần ?
Baøi
+ YC HS đọc đề tự làm
+ Gọi HS đọc làm trước lớp Chú ý YC HS giải thích cách làm
+ Cịn cách để tính trọng lượng đu đủ nặng lượng cam
+ Nhận xét , cho điểm HS Bài
+ Gọi em đọc YC
+ Gọi em lên bảng quay kim đồng hồ theo đề dán kim phút vào đồng hồ có kim
+ Nhận xét làm HS
+ Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết phút làm ?
*HĐ2 :Ôn giải toán Bài
+ Cho HS tự đọc đề tốn , tóm tắt làm
+ Làm vào BT + B câu trả lời
+ Đổi 7m3cm = 703 cm , nên khoanh vào chữ B
+ Hai đơn vị đo độ dài liền nhau 10 lần
+ Laøm baøi vaøo VBT
+ em nối tiếp đọc làm trước lớp
+ Qủa cam nặng cân nặng 300 gam 200 g + 100 g = 300 g
+ Qủa đu đủ nặng cân nặng 700 gam 500 g + 200 g = 700 g
+ Qủa đu đủ nặng cam : 700 g – 300 g = 400 g
+ Ta thấy có cân 200 g đu đủ nặng cam :
500 g – 100 g = 400 g + Đọc YC , SGK + em lên bảng làm
(12)Tóm tắt Bài giải
Có : tờ lọai 2000 đồng Số tiền Bình có : Mua hết : 2700 đồng 2000 x = 4000 ( đồng ) Còn lại : đồng ? Số tiền Bình lại : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đáp số : 1300 đồng 4 Củng cố - dặn dị :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị sau
Sọan : / / 2006
Dạy : Thứ tư ngày 10 tháng năm 2006
TẬP ĐỌC MƯA I Mục đích yêu cầu :
* Đọc tiếng khó từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : PB : , lật đật , nặng hạt , , nước mát , lửa reo , lặn lội , cụm lúa ,
PN : , lật đật , xỏ kim , lửa reo , tí tách , bác ếch , lặn lội Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trơi chảy tịan
* Hiểu nghĩa từ : , lật đật
*Hiểu nội dung : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời mưa cảnh sinh họat đầm ấm gia đình trời mưa Qua thể tình u thiên nhiên , u sống gia đình , yêu người lao động tác giả
II Chuẩn bị
+ Tranh minh họa tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Haùt
2 Bài cũ : em lên bảng đọc GV nhận xét ghi điểm H:Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý? Hào
H: Vì Cuội bay lên cung trăng ? ( Linh ) H : Đọc nêu NDC ( Nhungù ) 3 Bài : Gt , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu
+ YC đọc câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu phẩy dấu chấm cụm từ + Giải nghĩa từ
+ HD đọc theo nhóm
+ HS nghe
+ HS nối tiếp đọc câu Chú ý phát âm từ đọc sai
+ HS nối tiếp đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ
(13)+ YC đại diện nhóm + YC đọc đồng * HĐ2 : Tìm hiểu + Gọi em đọc lại tòan
+ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung thơ :
H : Khổ thơ đầu tả cảnh ? H : Khổ thơ , tả cảnh ?
H : Cảnh sinh họat gia đình trời mưa ấm cúng ?
H : Vì người thương bác ếch ? + GV giảng từ phất cờ : ý nói mưa đầu mùa làm cho lúa nhanh phát triển
Người nơng dân có kinh nghiệm : Lúa chim lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? + Nêu NDC
* NDC : Bài thơ tả mưa , sống ấm cúng gia đình mưa
* HĐ3 : Học thuộc lòng thơ
+ GV YC HS lớp đọc đồng thơ
+ GV HD HS học thuộc lòng thơ cách HD giò học thuộc lòng trước + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ
+ Đại diện nhóm đọc + Đọc lần
+ em đọc trước lớp , lớp đọc thầm + Nghe câu hỏi GV trả lời :
+ Tả cảnh bầu trời trước mưa , mây đen kéo , mặt trời lật đật chui vào mây
+ Khổ thơ , tả cảnh mưa : có chớp giật , mưa nặng hạt , xịe tàu hứng gió mát , gió hát giọng trầm , giọng cao , sấm rền , chớp chạy mưa rào
+ Trong mưa , nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai
+ Vì trời mưa to bác ếch lặn lội mưa để xem cụm lúa phất cờ lên chưa
+ Hình ảnh bác ếch gợi ta nghĩ đến bác nông dân , trời mưa lặn lội làm việc ngòai đồng
+ Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa sinh họat gia đình đầm ấm ngày mưa + em nhắc lại
+ Đọc đồng theo YC
+HS xung phong đọc thuộc thơ 4 Củng cố - dặn dị
+ Nhận xét tiết học
(14)
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) THÌ THẦM
I Mục đích yêu cầu:
+ Nghe – viết xác , đẹp thơ Thì Thầm
+ Làm tập tả phân biệt tr / ch dấu hỏi / dấu ngã giải câu đố + Viết , đẹp tên số nước Đông Nam Á
II Chuẩn bị
+ Bàitập 2a 2b viết lần bảng lớp III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng , lớp viết nháp từ sau :ngôi , lao xao , xen kẽ , phép cộng , hộp , rộng mở ( Nhàn , Phương)
3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết tả a Tìm hiểu nội dung viết + GV đọc thơ lần
H : Bài thơ nhắc đến vật , vật ?
+ Các vật , vật trò chuyện ? b HD cách trình bày
H : Bài thơ có khổ ? Cách trình bày khổ ?
H : Các chữ đầu dịng thơ viết ? c HD viết từ khó
+ YC HS tìm từ khó , dễ lẫn viết tả
+ YC HS đọc viết từ vừa tìm + Chỉnh sữa lỗi tả cho HS
d Viết tả e Sóat lỗi
g Chấm từ đến 10
* HÑ2 : HD làm tập tả
Bài : GV lựa chọn phần a , YC HS làm a Gọi HS đọc YC
+ Gọi HS đọc tên nước
+ Theo dõi GV đọc , em đọc lại
+ Bài thơ nhắc đến gió , , , hoa , ong bướm , trời ,
+ Gío thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , thầm với
+ Bài thơ có khổ Giữa khổ thơ ta để cách dòng
+ Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết lùi vào ô
PB : , mênh mông , , im lặng PN : mênh mông , tưởng
+ em đọc cho em viết bảng lớp
+ em đọc YC SGK
(15)+ Đây nước láng giềng nước ta H : Tên riêng nước ngòai viết ?
+ Riêng Thái Lan tên phiên âm Hán Việt nên viết giống tên riêng Vịêt Nam
+ GV đọc tên nước YC HS viết theo
+ Nhận xét chữ viết HS Bài
a Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm
+ Gọi HS chữa + Chốt lại lời giải b Tiến hành tương tự phần a
+ Viết hoa chữ chữ có dấu gạch nối
+ em viết bảng lớp
+ em đọc YC SGK + HS làm bảng
+ Làm vào : đằng trước , ; Là chân
+ Lời giải
Đuổi ; Là cầm đũa cơm vào miệng 4 Củng cố - dặn dị :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà viết lỗi sai chuẩn bị sau
TỐN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu :
+ Củng cố cách nhận biết góc vuông , trung điểm đọan thẳng + Xác định góc vng trung điểm đọan thẳng
+ Củng cố cách tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác , hình chữ nhật , hình vng II Chuẩn bị :
+ Hình vẽ bảng lớp III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng làm GV nhận xét sựa ( Linh , Quang , Khánh) * Đổi : 3dm 4cm = cm 5m 7dm = cm
* Điền dấu : 1230g 1kg 3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Ơn góc vuông , trung điểm , đoạn thẳng :
Baøi
+ YC HS đọc đề tự làm + Gọi HS chữa
H : Vì M lại trung điểm đọan AB?
+ Làm vào VBT , em lên bảng đánh dấu góc vng xác định trung điểm
+ em nối tiếp đọc
(16)H : Vì đọan ED lại có trung điểm N ? H : Xác định trung điểm đọan AE cách ?
H : Xác định trung điểm đọan MN cách ?
* HĐ2 : Ơn cách tính chu vi hình tam giác ,tứ giác , chữ nhật , hình vng :
+ YC HS tự đọc đề làm + Gọi HS chữa
+ GV nhận xét cho điểm HS Bài
+ Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật ?
+ YC HS tự đọc đề làm
+ Nhận xét , cho điểm HS Baøi
+ Gọi HS đọc YC làm
+ Nhận xét làm HS
H: Tại tính cạnh hình vng ta lại lấy chu vi hình chữ nhật chia cho ?
AM = MB
+ Vì N nằm E D đọan thẳng EN = ND
+ Ta lấy điểm H nằm A E cho AH = HE
+ Lấy điểm I nằm M N cho IM = IN
+ Laøm baøi vaøo VBT Baøi giải
Chu vi hình tam giác ABC : 35 + 26 + 40 = 101 ( cm )
Đáp số : 101 cm
+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng đơn vị đo nhân với + Làm vào VBT
Bài giải Chu vi mảnh đất : ( 125 + 68 ) x = 386 ( m )
Đáp số : 386 m
+ Làm vào VBT , em lên bảng làm Bài giải
Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 40 ) x = 200 ( m )
Cạnh hình vuông : 200 : = 50 ( m )
Đáp số : 50 m
+ Vì chu vi hình vng chu vi hình chữ nhật mà chu vi hình vng số đo cạnh nhân với
4 Củng cố - dặn dò :+Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị sau
Soạn : / / 2006
Dạy : Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006
TẬP ĐỌC
(17)I Mục đích yêu cầu :
* Đọc tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : làm việc , lơ lửng , lập tức, núi , kinh khủng , chậm chạp , nhiên , nhẹ hẳn , dải mây , rực rỡ Ngắt , nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trôi chảy tòan * Hiểu nghĩa cacù từ ngữ : Ga-ga-rin , thiết bị ,
* Hiểu nội dung : Bài cho ta thấy tình yêu trái đất , yêu sống tha thiết nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin
II Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa tập đọc , đọan truyện + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : gọi em lên bảng YC đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi : H: Khổ thơ tả cảnh gì? (Hiền)
H : Vì người thương bác ếch ?(Hít) H: Đọc nêu NDC bài? Như)
3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu
+ YC đọc câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu phẩy dấu chấm cụm từ + Giải nghĩa từ
+ HD đọc theo nhóm + YC đại diện nhóm đọc +YC đọc đồng * HĐ2 : Tìm hiểu
+ GV em đọc lại
+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu H : Con tàu vũ trụ cất cánh bay vào thời điểm ?
H : Khi , anh Ga-ga-rin cảm thấy nào?
H : Điều đặc biệt xảy tàu bay 70 giây ?
*-GV : Mọi nhà du hành vụ trụ bay vào
+ HS nghe
+ HS nối tiếp đọc câu Chú ý phát âm từ đọc sai
+ HS nối tiếp nhauđọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ
+ em đọc giải + HS đọc theo nhóm + Đại diện nhóm đọc + Đọc lần
+ Theo dõi SGK + Trả lời câu hỏi GV + Vào lúc phút
+ Anh nghe thấy tiếng nổ kinh khủng cảm thấy tàu bay lên cách chập chạp
(18)vũ trụ trải qua trạng thái đặc biệt Ga-ga-rin trải qua Khoa học gọi trạng thái trọng lượng
H : Anh Ga-ga-rin làm thời gian bay ?
H: Nhìn từ tàu , Ga-ga-rin thấy thiên nhiên , trái đất đẹp ?
H : Theo em , anh Ga-ga-rin lại thấy thiên nhiên trái đất đẹp ?
*NDC : Bài văn cho ta thấy tình yêu trái đất , yêu sống tha thiết cụa nhà du hành vũ trụ Ga –ga –rin
* HĐ3 : Học thuộc lòng đọan văn + GV đọc mẫu đọan
+ YC HS tự luyện đọc lại đọan văn + Tổ chức cho HS thi đọc đọan + Nhận xét tuyên dương HS đọc hay
+ Anh làm việc , theo dõi thiết bị tàu ghi nhận xét vào sổ + Những dãi mây nhẹ nhàng trôi trái đất thân yêu , núi , dịng sơng , cánh rừng bờ biển Những sáng rực , mặt trời rực rỡ
+ HS tiếp nối phát biểu ý kiến : Vì trái đất đẹp / Vì anh Ga-ga-rin yêu trái đất , yêu thiên nhiên nên anh thấy thiên niên trái đất đẹp nhường
+2 em nhắc lại NDC
+ HS theo dõi đọc mẫu + HS luyện đọc
+ em đọc + HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà học chuẩn bị
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN – DẤU CHẤM VÀ DẤU PHẨY I Mục đích u cầu :
+ Mở rộng vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại lợi ích cho người ; người làm để bảo vệ thiên nhiên , giúp thiên nhiên thêm tươi đẹp
+ Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy II Chuẩn bị :
+ Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3 III Các hoạt động dạy - học : 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng làm tuần 33 (N.Quang , Brư) 3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
(19)* HÑ1 : HD làm tập1 : Bài
+ Gọi HS đọc YC
+ GV kẻ lớp thành phần , sau chi HS thành nhóm , tổ chức cho nhóm thi tìm từ theo hình thức tiếp sức Nhóm tìm từ thứ có mặt đất mà thiên nhiên mang lại Nhóm , tìm từ thứ có lịng đất mà thiên nhiên mang lại
+ GV HS đếm số từ tìm nhóm , sau tun dương nhóm tìm nhiều từ
+ GV YC HS đọc từ vừa tìm + GV YC HS ghi bảng đáp án vào * HĐ : HD Bài
+ GV gọi HS đọc YC tập
+ GV YC HS đọc mẫu , sau thảo luận với bạn bên cạnh ghi tất ý kiến tìm vào giấy nháp
+ Gọi đại diện số cặp HS đọc làm
+ Nhận xét YC HS ghi số việc vào VBT
* HĐ3 : HD Bài
+ Gọi em đọc YC
+ GV gọi HS đọc đọan văn , sau YC HS tự làm , nhắc HS nhớ viết hoa chữ đầu câu
+ em đọc trước lớp
+ HS nhóm tiếp nối lên bảng viết từ tìm Mỗi HS lên bảng viết từ sau chuyền phấn cho bạn khác nhóm VD đáp án : a Trên mặt đất : cối , hoa , rừng , núi , đồng ruộng , đất đai , biển , sơng ngịi , suối , thác ghềnh , ao hồ , rau , củ , sắn , ngô , khoai , lạc ,
b Trong lòng đất : than đá, dầu mỏ , khóang sản , khí đốt , kim cương , vàng , quặng thiếc , quặng sắt , mỏ đồng , mỏ kẽm , đá quý ,
+ em lên bảng cho bạn khác đọc
+ Con người làm để thiên nhiên thêm giàu đẹp ?
+ HS đọc mẫu làm tập theo cặp + Một số HS đọc , HS khác theo dõi VD : Con người xây dựng nhà cửa , nhà máy , xí nghiệp , trường học , lâu đài , công viên , khu vui chơi , giải trí , bệnh
viện , ; Con người trồng , trồng rừng , trồng lúa , ngô , khoai , sắn , hoa , lọai ăn
+ Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống ?
+ HS làm Đáp án : Trái đất mặt trời
Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần , em hỏi bố :
(20)+ Gọi em đọc làm đọc dấu câu ô trống điền , YC HS ngồi cạnh đổi chéo cho để kiểm tra
+ Nhận xét cho điểm HS
quanh mạt trời , có khơng , bố ? + Đúng , ! – Bố Tuấn đáp + Thế ban đêm khơng có mặt trời ? + em đọc HS theo dõi kiểm tra bạn bên cạnh
4 Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà học chuẩn bị
TỐN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TT ) I.Mục tiêu :
+ Ơn luyện cách tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình vng
+ Ơn luyện biểu tượng diện tích biết cách tính diện tích hình vng hình chữ nhật + Phát triển tư hình học cách xếp hình
II Chuẩn bị :
+ miếng bìa hình tam giác màu xanh màu đỏ III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Gọi em làm GV nhận xét ghi điểm (Linh , Đạt , Đức ) *Điền dấu < , > , = thích hợp vào trống :
125 phút ; 2478g 24kg 78g ; 6m8dm = cm 3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Ơn luyện cách tính chu vi Diện tích hình chữ nhật hình vng
Bài 1:
+ YC HS đọc đề tự làm + Gọi HS đọc àm trước lớp + Em tính diện tích hình cách ? + Ai có nhận xét hình A ,D
+ Nhận xét làm HS Baøi
+ YC HS đọc đề tự làm
+ Làm vào VBT + em đọc trước lớp + Đếm số ô vng
+ Có hình dạng khác có diện tích có hình vng có diện tích cm ghép lại
+ Làm VBT Bài giải
a Chu vi hình chữ nhật : ( 12 + ) x = 36 ( cm )
Chu vi hình vuông : x = 36 ( cm )
b Diện tích hình chữ nhật : 12 x = 72 ( cm ) Diện tích hình vng :
(21)Chu vi hai hình Đáp số : 36 cm , 36 cm + Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi diện tích hình vng hình chữ nhật + Nhận xét cho điểm
Baøi
+ Gọi em đọc YC
H : Diện tích hình H tổng diện tích hình chữ nhật ?
+ GV nhắc HS ý tính theo cách diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG cần ý đến tính số đo cạnh BC
+ Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng làm
Diện tích hình vng lớn diện tích hình chữ nhật
Đáp số : 72 cm , 81 cm + em nhắc lại
+ Em tìm cách tính diện tích hình H có kích thước sau :
+ Bằng tổng diện tích hình chữ nhật ABEG+ CKHE tổng diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG
+ em lên bảng làm Bài giải
Cách : Caùch :
Độ dài đọan HG : Diện tích hình CKHE : + = ( cm ) x = ( cm )
Diện tích hình ABCD : Diện tích hình ABEG : x = 18 ( cm ) x = 36 ( cm ) Diện tích hình GDKH : Diện tích hình H : x = 27 ( cm ) + 36 = 45 ( cm )
Diện tích hình H : Đáp số : 45 cm 27 + 18 = 45 ( cm )
Đáp số : 45 cm *HĐ2: Xếp hình:
+ GV YC HS quan sát hình SGK , sau tự xếp hình Hoặc tổ chức trị chơi thi xếp hình nhanh cho HS GV chia HS thành đội nhỏ , thời gian phút , đội có nhiều bạn xếp hình xong , đội thắng
+ GV nêu cách xếp tuyên dương đội thắng
+ HS xếp sgk/175:
4 Củng cố - dặn dò :
(22)Soïan : 10/ / 2006
Dạy : Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2006
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) DỊNG SUỐI THỨC I Mục đích u cầu:
+ Nghe – viết xác , đẹp thơ Dịng suối thức
+ Làm BT tả phân biệt tr / ch dấu hỏi / dấu ngã II Chuẩn bị :
+ Bài tập 3a 3b phô tô giấy bút III Các hoạt động dạy - học :
1 OÅn định : Hát
2 Bài cũ : GV đọc ø cho HS viết :Ma-lai-xi-a ;Mi-an –ma;Thái Lan ;Phi-líp –pin em lên bảng , lớp viết bảng con.(Duy , Quang)
3 Bài : Gt , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết tả a Trao đổi nội dung viết + GV đọc thơ lần
H : Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm ?
+ Trong đêm có dịng suối thức để làm ?
* Kết luận : Dịng suối chăm , khơng để nâng nhịp chày mà cịn nâng giấc ngủ cho mn vật
b HD cách trình bày
H : Bài thơ có khổ thơ ? Được trình bày theo thể thơ ?
+ Giữa hai khổ thơ trình bày ? c HD viết từ khó
+ YC HS tìm từ khó , dễ lẫn viết tả
+ Nghe GV đọc , ù HS đọc lại
+ Mọi vật ngủ: ngủ với bầu trời , em bé ngủ với bà tiếng ru , gió ngủ tận thung xa , chim ngủ la đà , núi ngủ chăn mây , sim ngủ vệ đường , bắp ngô vàng ngủ nương , tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất thể sống bình yên + Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo
+ khoå , theo thể thơ lục bát
+ Các chữ đầu dòng viết hoa Dòng chữ viết lùi vào , dịng chữ viết lùi vào ô
(23)+ YC HS đọc viết từ vừa tìm + Chỉnh sữa lỗi tả cho HS
d Viết tả e Sóat lỗi g Chấm
* HĐ2 : HD làm tập tả Bài : GV lựa chọn phần a a Gọi HS đọc YC
+ YC HS tự làm
+ Gọi HS làm b Tiến hành tương tự phần a Bài
a Gọi HS đọc YC
+ Phát giấy bút YC HS làm nhóm
+ Gọi HS lên bảng dán đọc + Gọi HS chữa
+ Chốt lại lời giải b Tiến hành tương tự phần a
lượn quanh
PN : ngủ , nương , lượn quanh + em đọc em viết bảng + HS tự viết
+ em đọc YC SGK + HS tự làm
+ em đọc : vũ trụ , chân trời * Lời giải : vũ trụ , tên lửa + em đọc YC SGK + HS làm nhóm + em dán , đọc + em chữa
+ Làm vào : trời – – – – chân – trăng – trăng
+ Lời giải : – – – điểm – – điểm – thể – điểm
4 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà viết lại lỗi sai chuẩn bị sau
TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA ( TT ) I Mục tiêu :
+ Nhận biết đặc điểm đồi , núi , cao nguyên đồng + Phân biệt khác đồi núi , cao nguyên đồng
+ Thực hành kỹ vẽ mơ hình thể đồi , núi , cao nguyên đồng II Chuẩn bị :
+ Các hình minh họa SGK Phiếu thảo luận nhóm Giấy A4 III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định : Hát
(24)3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
(25)+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau
TẬP LÀM VĂN
NGHE KỂ – VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO – GHI CHÉP SỔ TAY I Mục đích yêu cầu:
+ Rèn kĩ đọc – kể : Nghe GV đọc , nói lại nội dung mục Vươn tới
+ Rèn kĩ viết Ghi ý Vươn tới vào sổ tay II Chuẩn bị :
+ Các hình minh họa Vươn tới Mỗi HS chuẩn bị sổ tay nhỏ III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : em lên bảng thực YC GV Đọc phần ghi ý báoAlơ, Đô-rê-mon Thần đồng đây? Ơû tuần 33,(Hiên , Hiền )
3 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD làm 1: Baøi
+ GV gọi HS đọc YC
+ YC HS đọc SGK hỏi : Bài Vươn tới gồm nội dung ?
+ GV YC HS lắng nghe , ghi nháp nội dung , sau đọc nội dung Vươn tới Chú ý đọc với giọng chậm rãi , thể lòng ngưỡng mộ , tự hào với thành tích lịai người hành trình chinh phục vũ trụ + GV đặt câu hỏi để HS tái nội dung
+ Con tàu phóng vào vũ trụ thành cơng có tên ? Quốc gia phóng thành cơng tàu ? Họ phóng vào ngày tháng năm ? + Ai người bay lên tàu ?
+ Con tàu bay vòng quanh trái đất ? + Người đặt chân lên mặt trăng ? Ông người nước ?
+ Nghe nói lại mục Vươn tới
+ Bài gồm nội dung :
a Chuyến bay người vào vũ trụ
b Người đặt chân lên mặt trăng c Người Việt Nam bay vào vũ trụ + Nghe GV đọc ghi lại ý mục
+ Nghe trả lời câu hỏi GV :
+ Con tàu phóng thành cơng vào vũ trụ đầu têin tàu Phương Đông Liên Xô Liên Xơ phóng thành cơng tàu vào ngày 12 – – 1961
+ Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin
(26)+ Am-xtơ-rông đặt chân lên mặt trăng vào ngày tháng ?
+ Con tàu đưa Am-xtơ-rơng lên mặt trăng ?
+ Ai người Việt Nam đầu têin bay vào vũ trụ ?
+ Chuyến bay đưa anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ ?
+ GV đọc lại viết lần thứ , nhắc HS theo dõi bổ sung thông tin chưa ghi nháp
+ YC HS ngồi cạnh kể cho nghe nội dung
+ Gọi số HS nói lại mục trước lớp + GV nhận xét , bổ sung cho điểm HS kể tốt
* HÑ2: HD Baøi :
+ GV gọi HS đọc YC
+ GV nhắc HS ghi thông tin , dễ nhớ , ấn tượng tên nhà du hành vũ trụ , tên tàu vũ trụ , năm bay vào vũ trụ , + Gọi số HS đọc trước lớp Nhận xét cho điểm HS có ngắn gọn , đủ ý
+ Ngaøy 21 – – 1969 + Tàu A-pô-lô
+ Đó anh hùng Phạm Tuân
+ Đó chuyến bay tàu liên hợp Liên Xô vào năm 1980
+ Theo dõi đọc GV để bổ sung thơng tin cịn thiếu
+ HS làm việc theo cặp + Một số HS nói trước lớp
+ Ghi vào sổ tay ý + HS thực hành ghi sổ tay
+ Theo dõi làm bạn Nghe GV chữa để rút kinh nghiệm
4 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị sau
TỐN
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu :
+ Rèn kĩ giải tóan hai phép tính + Rèn kĩ thực tính biểu thức
II Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định : Hát
2.Bài cũ: Gọi em lên bảng làm GV nhận xét sửa , ghi điểm (Linh ,Quang ,Khánh)
*Đặt tính tính : 21098 x 97856 :
*Tính chu vi mảnh bìa hình chữ nhật có chiều dài 125m ,chiều rộng 68m 2 Bài : Gt , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
(27)Baøi 1:
+ Gọi em đọc đề
H: Để tính số dân xã năm ta làm ? Có cách tính ?
+ YC HS làm baøi
+ Hai năm trước số dân xã 5236 người , năm ngoái số dân xã tăng thêm 87 người , năm tăng thêm 75 người Tính số dân xã năm + Cách : Ta tính số dân năm ngoái phép cộng : 5236 + 87 tính số dân năm phép cộng : số dân năm ngoái thêm 75
+ Cách : Ta tính số dân tăng thêm sau năm phép cộng : 87 + 75 tính số dân năm cách cộng số dân năm với số dân tăng thêm
Bài giải
Cách : Caùch :
Số dân tăng sau năm : Số dân năm ngoái : 87 + 75 = 162 ( người ) 5236 + 87 = 5323 ( người ) Số dân năm : Số dân năm :
5236 + 162 = 5398 ( người ) 5323 + 75 = 5398 ( người ) Đáp số : 5398 người
Baøi
+ Gọi HS đọc YC
H : Cửa hàng bán phần ba số áo nghĩa ?
H : Vậy số áo lại phần ? + YC HS tự tóm tắt giải tóan
+ Một cửa hàng có 1245 áo , cửa hàng bán phần ba số áo Hỏi cửa hàng cịn lại áo ?
+ Cửa hàng có 1245 áo chia làm phần bán phần
+ Là phần
+ em lên bảng làm Bài giải
Cách : Cách :
Số áo cửa hàng bán : Số áo cửa hàng bán : 1245 : = 415 ( ) 1245 : = 415 ( )
Số áo cửa hàng lại : Số áo cửa hàng lại : 415 x ( – ) = 830 ( ) 1245 – 415 = 830 ( )
Đáp số : 830 + Nhận xét cho điểm HS
Bài
(28)Bài giải
Caùch : Caùch :
Số trồng : Số trồng :
20500 : = 4100 ( caây ) 20500 : = 4100 ( caây )
Số phải trồng theo kế họach : Số phải trồng theo kế họach : 20500 – 4100 = 16400 ( ) 4100 x ( – ) = 16400 ( caây )
Đáp số : 16400 *HĐ2 :Ơn tính biểu thức.
Bài 4:
H : BT YC làm ?
H : Trước điền vào trống ta phải làm ?
+ YC HS làm + Gọi HS chữa
+ Nhận xét làm HS
+ BT YC điền Đúng Sai vào trống
+ Ta phải tính kiểm tra kết tính + Làm vào BT
+ em tiếp nối chữa Giải thích rõ Đúng Sai
a Đúng làm thứ tự kết b Sai làm sai thứ tự biểu thức
c Đúng làm thứ tự kết 4 Củng cố - dặn dị :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị sau
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 34 I MỤC TIÊU :
+ Nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần 34 mặt hoạt động
+ Vạch phương hướng tuần 35 để thực đạt kết + Tuyên truyền ,giáo dục ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác II NỘI DUNG SINH HOẠT
1) Lớp trưởng trì tiết sinh hoạt
2) Các tổ tự nhận xét tổ mặt 3) GV chủ nhiệm nhận xét chung mặt
a) Đạo đức : Đa số em ngoan , chăm biết nghe lời cô Tự giác mặt học tâp sinh hoạt Bên cạnh cịn số em hay nói chuyện riêng học : Hào , Đức , Bru6 , B ry, Vũ , Duy
b) Học tập : Có nhiều tiến so với tuần qua , ý thức học
(29)đối đủ , rèn chữ , giữ Tuy nhiên số em chữ xấu , cẩu thả , hay tẩy xóa
c) Các mặt khác : Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối sạch , tham gia mặt khác tự giác, có ý thức tốt Duy trì sĩ số tốt Tham gia hoạt động tốt.Đảm bảo tốt ATGT.Hát hát Bác Hồ
+ Biểu dương em : Như m Nhung , Nhàn , Đào , Linh + Phê bình : Hoà , Brư , Bry , Đức , Vũ , Duy
4 ) Phương hướng tuần 35
+ Thi đua dành hoa chuyên cần Đảm bảo sĩ số lớp + Tiếp tục rèn chữ , giữ cho sạnh ,đẹp, cẩn thận + Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp
+ Đi học chuyên cần , ,không nghỉ học ,bỏ học
+ Gĩư vệ sinh cá nhân ,trường lớp an tồn giao thơng đường
+ Tham gia học phụ đạo vào sáng thứ ,và đầu học ngày
+ Ôn tập để thi cuối năm, đạt kết tốt
+ Giáo dục em chăm, ngoan , lễ phép , đoàn kết giúp đỡ học tập ,sinh hoạt