- Thơ xưa ít viết về người vợ, Tú Xương lại khác, ông dành hẳn một mảng đề tài viết về vợ ; tất cả những thương cảm xót xa, lòng tri âm sâu sắc được ông Tú cô đúc trong bài “Thương vợ”..[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH YÊN BÁI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 02 trang) KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI : NGỮ VĂN Thời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10/10/2010 Câu 1: ( 8,0 điểm) “ Khi đã khôn lớn, trưởng thành, các đấu tranh đã tôi luyện thành người dũng cảm, có thể có lúc mong ước thiết tha nghe lại tiếng nói mẹ, mẹ dang tay đón vào lòng Dù có lớn khôn, khoẻ mạnh nào nữa, tự thấy mình là đứa trẻ tội nghiệp, yếu đuối và không chở che Con cay đắng nhớ lại lúc đã làm cho mẹ đau lòng Con không thể sống thản, đã làm cho mẹ buồn phiền Dù có hối hận, có cầu xin linh hồn mẹ tha thứ tất vô ích mà thôi Lương tâm không phút nào yên tĩnh Hình ảnh dịu dàng và hiền hậu mẹ làm tâm hồn bị khổ hình En-ri-cô này ! Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó ” (Trích “Mẹ tôi”- Ét-môn-đô A-mi-xi, Ngữ văn 7, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr.10) Đoạn trích trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ Câu 2: (12,0 điểm) Trong “Truyện Kiều”, Nguyễn Du viết : Thiện lòng ta Chữ tâm ba chữ tài Em hiểu nào tâm và tài người nghệ sĩ ? Hãy làm sáng tỏ qua đoạn trích “Nỗi thương mình” (trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du) và bài thơ “Thương vợ” (Trần Tế Xương) _ Văn : Nỗi thương mình (Trích “Truyện Kiều” - Nguyễn Du) Biết bao bướm lả ong lơi, Lop11.com (2) Cuộc say đầy tháng, trận cười suốt đêm Dập dìu lá gió cành chim, Sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh, Giật mình, mình lại thương mình xót xa Khi phong gấm rủ là, Giờ tan tác hoa đường ? Mặt dày gió dạn sương, 10 Thân bướm chán ong chường thân ! Mặc người mưa Sở, mây Tần, Những mình nào biết có xuân là gì Đòi phen gió tựa hoa kề, Nửa rèm tuyết ngậm, bốn bề trăng thâu 15 Cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu ? Đòi phen nét vẽ, câu thơ, Cung cầm nguyệt nước cờ hoa Vui là vui gượng kẻo là, 20 Ai tri âm đó mặn mà với ? (Ngữ văn 10 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr.142-143) Văn : Thương vợ (Trần Tế Xương) Quanh năm buôn bán mom sông, Nuôi đủ năm với chồng Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công Cha mẹ thói đời ăn bạc, Có chồng hờ hững không (Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2007, tr.67) Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí giám thị số 1: Chữ kí giám thị số 2: Lop11.com (3) HƯỚNG DẪN CHẤM I Phần hướng dẫn chung Do đặc trưng môn Ngữ văn và tính chất kì thi học sinh giỏi, giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm học sinh, chủ động linh hoạt vận dụng tiêu chuẩn cho điểm, không đếm ý cho điểm cách đơn Bản hướng dẫn xác định yêu cầu bản, trên sở đó, người chấm cân nhắc trường hợp cụ thể điểm Nếu học sinh làm bài theo cách riêng, khác với đáp án, đáp ứng yêu cầu trình bày có lí lẽ và thì cho đủ điểm với phần hướng dẫn qui định Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và thống thực hội đồng chấm thi Những bài viết có cảm xúc và sáng tạo nội dung lẫn hình thức cần khuyến khích II Đáp án và thang điểm Nội dung Điể m 8,0 Câu I : Tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ Yêu cầu kĩ : Học sinh hiểu đúng vấn đề nghị luận đặt ra, có kĩ làm bài với kiểu bài nghị luận xã hội Bài viết có bố cục hợp lý, lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu Lời văn chân thành, thiết thực Yêu cầu kiến thức : Có nhiều cách tiếp cận khác song thí sinh cần xác định số nội dung sau: A Mở bài : 0,5 Giới thiệu vấn đề nghị luận : Tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ B Thân bài : 7,0 Giải thích : 2,0 - Yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm cao và thiêng liêng : + Công lao không gì sánh cha mẹ : cho sống, thương yêu dạy dỗ, chịu đựng bao gian lao vất vả, hi sinh thầm lặng vì Lop11.com (4) + Những lo toan cho tương lai, hạnh phúc + Trong buồn vui, đời luôn có an ủi, động viên, vỗ khích lệ cha mẹ Bình luận : - Khẳng định tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm cao đẹp nhất, là truyền thống đạo lí dân tộc, phẩm chất đạo đức người - Biết yêu thương kính trọng cha mẹ người biết trân trọng cội nguồn, sống nhân hậu, biết hi sinh - Từ tình yêu gia đình, yêu cha mẹ người biết yêu quê hương, tổ quốc - Phê phán số người chưa biết trân trọng tình cảm, công lao cha mẹ, sống thờ ơ, buông thả, ích kỉ, lời nói hành vi làm tổn thương đến cha mẹ , làm giá trị tốt đẹp truyền thống đạo lí dân tộc, gây ảnh hưởng đến gia đình và xã hội Liên hệ : - Biết tôn trọng đạo lí, sống xứng đáng đền đáp công ơn cha mẹ - Luôn tự hào, yêu thương chăm sóc cha mẹ C Kết bài : Khẳng định tình cảm yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm cao đẹp Câu II : Tâm và tài người nghệ sĩ, làm rõ qua đoạn trích “Nỗi thương mình” (trích “Truyện Kiều”- Nguyễn Du) và “Thương vợ” (Trần Tế Xương) Yêu cầu kĩ : - Học sinh có kĩ giải thích, bình luận các vấn đề lí luận văn học và thể việc nắm bắt, lí giải vấn đề qua việc phân tích một vài tác phẩm văn học Học sinh vừa phải nắm vững kĩ năng, vừa phải biết phối hợp các kĩ thành chỉnh thể chung, bài làm thống - Bố cục rõ ràng, chặt chẽ - Diễn đạt lưu loát, văn viết có cảm xúc, giàu hình ảnh Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp 2.Yêu cầu kiến thức : Có nhiều cách tiếp cận khác nhau, song học sinh cần làm rõ các nội dung sau : A Giới thiệu : Vấn đề nghị luận ; tác phẩm “Truyện Kiều” đoạn trích “Nỗi thương mình” (Nguyễn Du) và “Thương vợ” (Trần Tế Xương) B Thân bài : 3,0 2,0 0,5 12 1,0 10, Lop11.com (5) Giải thích tâm và tài người nghệ sĩ (nhà văn) : - Tâm và tài người nghệ sĩ là hai yếu tố cốt lõi tạo nên thành công cho tác 3,0 phẩm văn học - Tâm : + Trái tim, lòng, tình yêu thương quê hương, đất nước, người + Cái tâm người nghệ sĩ : Là người sáng tạo cái đẹp nghệ thuật cho đời và người, người nghệ sĩ không thể thiếu trái tim mãnh liệt, phong phú và sâu sắc Trái tim phải nhạy cảm với đời, phải có cung bậc khác đời, phải dồi dào, giàu có người bình thường để từ đó tạo nên giá trị nhân đạo cao cho tác phẩm - Tài : + Có nghĩa tài năng, điêu luyện + Tài người nghệ sĩ là tài văn chương, là sáng tạo độc đáo việc sử dụng ngôn từ, tạo nên hình ảnh, hình tượng nghệ thuật có giá trị thẩm mĩ cao, có sức hút đặc biệt làm rung động mãnh liệt trái tim bạn đọc - Người nghệ sĩ có tâm và tài cống hiến cho bạn đọc tác phẩm nghệ thuật bất hủ Chứng minh : a Tâm và tài Nguyễn Du qua đoạn trích “Nỗi thương mình” 3,5 * Tấm lòng đồng cảm, xót thương với người phụ nữ tài hoa, mệnh bạc : - Cảm thương nỗi đau đớn, tủi nhục, nỗi thương mình, xót xa trước đổi thay thảm hại Kiều chốn lầu xanh (phân tích diễn biến tâm trạng Thúy Kiều qua 10 dòng đầu) - Bênh vực, bảo vệ nhân phẩm Thuý Kiều (phân tích thái độ thờ ơ, dứt khoát Kiều trước thú vui khách qua 10 dòng cuối) - Gián tiếp lên án, tố cáo xã hội phong kiến * Nghệ thuật : sử dụng từ ngữ, hình ảnh, điệp từ theo hình thức sóng đôi, nhiều tiểu đối, sử dụng thành ngữ đan chéo… đạt trình độ cao * Với cái tâm sáng, cao đẹp, tài xuất chúng, đại thi hào dân tộc Nguyễn Du đã xây dựng nên tác phẩm văn học kiệt xuất dân tộc b Tâm và tài Trần Tế Xương qua bài thơ “Thương vợ” 3,5 * Tình cảm yêu thương, trân trọng ông Tú với vợ ; nỗi đau buồn u uất, vừa giận mình, vừa bực bội với đời - Thơ xưa ít viết người vợ, Tú Xương lại khác, ông dành hẳn mảng đề tài viết vợ ; tất thương cảm xót xa, lòng tri âm sâu sắc ông Tú cô đúc bài “Thương vợ” Lop11.com (6) - Nỗi thương cảm, trân trọng lam lũ, nhọc nhằn và đức tính hi sinh bà Tú : tần tảo tất bật ngược xuôi “Quanh năm buôn bán mom sông”; chen chúc, bươn bả trên sông nước, đương đầu với lời phàn nàn, mè nheo, chen lấn xô đẩy, khó khăn bất trắc công việc buôn bán “Eo sèo mặt nước buổi đò đông” (phân tích dòng đầu) - Tâm sự, vẻ đẹp nhân cách Tú Xương : tự trách mình, giận mình, giận đời càng thương vợ, yêu vợ (phân tích hai dòng cuối) * Nghệ thuật : Ngôn ngữ hóm hỉnh, giản dị, giàu sức biểu cảm, vận dụng sáng tạo hình ảnh, ngôn ngữ văn học dân gian, cách đưa ngữ vào thơ, cách vận dụng thể thơ Đường luật tự nhiên, hấp dẫn mà đúng luật * Với tâm và tài, Tú Xương đã làm sáng lên thơ vẻ đẹp hình tượng người phụ nữ Việt Nam thời trung đại đảm đang, tần tảo, giàu đức hi sinh và vẻ đẹp nhân cách ông tú xã hội “trọng nam khinh nữ” C Kết luận : 1,0 - Khẳng định giá trị độc đáo, sức hấp dẫn đặc biệt, sức sống lâu bền hai tác phẩm “Truyện Kiều” và “Thương vợ” - Khẳng định tâm và tài người nghệ sĩ nói chung và Nguyễn Du, Trần Tế Xương nói riêng -Hết - Lop11.com (7)