Đang tải... (xem toàn văn)
- Suy luận vận dụng cho điện trường gây - Nêu các câu hỏi: Vận dụng đặc điểm bởi điện tích điểm, trả lời các câu hỏi tương tác giữa các điện tích điểm xác định phương chiều và độ lớn của[r]
(1)Tiết - 4: ĐIỆN TRƯỜNG – CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG – ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN Ngày soạn : 03/09/2010 I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Trình bày khái niệm điện trường, điện trường - Phát biểu định nghĩa cường độ điện trường và nêu đặc điểm vectơ cường độ điện trường - Biết tổng hợp các vectơ cường độ điện trường thành phần điểm - Nêu khái niệm và đặc điểm đường sức điện trường 2) Kỹ năng: - Xác định phương, chiều, độ lớn cường độ điện trường điểm điện tích điểm gây - Vận dụng quy tắc hình bình hành để xác định phương chiều vectơ cường độ điện trường tổng hợp - Giải bài toán điện trường II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Đọc trước bài và các tài liệu có liên quan - Chuẩn bị các hình vẽ 3.6, 3.7, 3.8, 3.9 - Một số câu hỏi và câu trắc nghiệm theo chủ đề bài 2) Học sinh: - Xem trước bài và chuẩn bị các dụng cụ cần thiết - Xem lại phép tổng hợp vectơ, định lý hàm số cosin III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp 2: Kiểm tra kiến thức cũ: Nêu nội dung thuyết electron và vận dụng thuyết electron để giải thích các tượng điện ? Dạy bài Hoạt động 1: Thuyết tìm hiểu điện trường - Đọc SGK mục I.1, I.2, tìm hiểu và trả - Nêu câu hỏi: Điện trường là gì? Làm lời câu hỏi nào để nhận biết điện trường? - Tổng kết ý kiến HS, nhấn mạnh nội dung khái niệm Lop11.com (2) Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm cường độ điện trường - Đọc SGK mục II.1, II.2, II.3, II.4, tìm - Nêu câu hỏi: Cường độ dòng điện là gì? hiểu và trả lời câu hỏi Nêu đặc điểm vectơ cường độ điện trường (điểm đặt, phương, chiều, độ lớn) - Nhấn mạnh đặc điểm vectơ cường độ điện trường - Suy luận vận dụng cho điện trường gây - Nêu các câu hỏi: Vận dụng đặc điểm điện tích điểm, trả lời các câu hỏi tương tác các điện tích điểm xác định phương chiều và độ lớn cường độ điện trường gây điện tích điểm? Xác định hướng vectơ cường độ điện trường gây điện tích Q các trường hợp .M M +Q -Q - Trả lời C1 - Tổng kết ý kiến HS - Đọc SGK trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi C1 - Nêu câu hỏi: Phát biểu nội dung nguyên lý chồng chất điện trường Hoạt động 3: Xây dựng khái niệm đường sức - Trả lời các câu hỏi - Nêu câu hỏi: Đường sức là gì? Nêu đặc - Nghiên cứu SGK mục III.1; 2; 3; trả điểm đường sức? lời đặc điểm - Đọc SGK trả lời - Nêu câu hỏi: Điện trường là gì? Nêu đặc điểm đường sức điện trường 4: Vận dụng – Củng cố: - Nêu số câu trắc nghiệm theo mục bài và cho học sinh thảo luận trả lời - Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến thức bài : Tổng kết bài họcYêu cầu học sinh giải các bài tập trang 20.21 SGK và sách bài tập - Cho bài tập làm thêm - Dặn dò chuẩn bị cho bài sau Lop11.com (3) Tiết 5: HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP A MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức tương tác tĩnh điện và điện trường 2) Kỹ năng: - Xác định phương, chiều, độ lớn cường độ điện trường điểm điện tích điểm gây - Vận dụng quy tắc hình bình hành để xác định phương chiều vectơ cường độ điện trường tổng hợp B CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: Một số bài toán tĩnh điện và điện trường: vài cách giải bài toán NỘI DUNG GHI BẢNG Tiết 5: BÀI TẬP A Kiến thức cần nhớ Định luật Cu-lông: Biểu thức: F k q1q r2 Vectơ lực tĩnh điện (lực Cu-lông) o Điểm đặt: lên điện tích ta xét o Phương: trùng đường thẳng nối điện tích o Chiều: - q1 , q2 cùng dấu thì đẩy - q1 , q2 trái dấu thì hút o Độ lớn: F k Fk q1q r2 q 1q r (trong môi trường chân không) (trong môi trường điện môi) F Vectơ cường độ điện trường: E q Vectơ cường độ điện trường điện tích điểm: o Điểm đặt: điểm ta xét o Phương: trùng đường thẳng nối điện tích đến điểm ta xét o Chiều: - Q > E hướng xa Q - Q < E hướng vào Q o Độ lớn: E k Ek Q r2 Q (trong môi trường chân không) (trong môi trường điện môi) r Nguyên lí chồng chất điện trường: E E1 E B Bài tập Lop11.com (4) Baøi trang 10 (SGK): Giaûi Vì q1 = q2 = q neân theo ñònh luaät Coulomb ta coù: q q q2 F12 = k r k r Với k = 9.109 N.m2/C2 ;F12 = 9.10-3N; r = 10cm = 10-1 m 7 q = 10 C Bài 11 trang 21 (SGK) Giải E có phương chiều hình vẽ Độ lớn: q 4.108 E = k = 9.10 0,72.105 (V / m) εr 5.10 Baøi 12 trang 21 (SGK) Giaûi Vì q1 < q2 và hai điện tích trái dấu nên : điểm C phải nằm ngoài hai điện tích, C gaàn q1 hôn : Ñaët AB = l; AC = x; BC = l + x Ta coù : E1 E2 hay k q1 x q2 k (l x) x = 64,6 cm Baøi 13 trang 21 (SGK) Giải Vectơ cường độ điện trường q1 gây C: E C 4cm E1 E1 k q1 AC2 9.10 16.10 8 4.10 2 E2 3cm 9.10 V/m A Vectơ cường độ điện trường q2 gây C: + q1 5cm E2 E2 k q2 BC 9.10 9.10 8 3.10 2 EC 9.10 V/m Cường độ điện trường tổng hợp C: E C E1 E Ta có: AB2 = AC2 + BC2 nên ABC là tam giác vuông C Vậy E và E vuông góc E2C = E21 + E22 EC = 12,7 105 V/m 2) Học sinh: Xem trước các bài tập, định hướng cách giải, giải thử C Tổ chức hoạt động dạy và học 1) Ổn định lớp Lop11.com B q2 (5) 2) Kiểm tra bài cũ: (qua quá trình dạy) 3) Giảng dạy bài Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cần nhớ Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi Trợ giúp giáo viên - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi để ôn lại các kiến thức cần nhớ - Chính xác hóa câu trả lời Hoạt động 2: Bài tập trang 10 (SGK) và Bài tập 11 trang 21 (SGK) - Đọc đề bài, các kiện đề bài - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trang cho và yêu cầu đề bài 10 SGK - Định hướng giải: dùng định luật + Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề Coulomb bài - Nêu các bước giải + Hướng dẫn định hướng bài toán - Giải bài toán + Yêu cầu học sinh đề tiến trình giải - Nhận xét bài giải bạn + Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Bài tập 12, 13 trang 21 (SGK) - Trả lời các câu hỏi - Đọc đề bài, các kiện đề bài cho và yêu cầu đề bài - Định hướng giải: dùng định luật Coulomb - Nêu các bước giải - Giải bài toán - Nhận xét bài giải bạn - Đọc đề bài, các kiện đề bài cho và yêu cầu đề bài - Định hướng giải: dùng định luật Coulomb - Nêu các bước giải - Giải bài toán - Nhận xét bài giải bạn Hoạt động 3: Củng cố: - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi và 10 SGK trang 20, 21 - Hướng dẫn học sinh giải bài tập 12 trang 21 SGK + Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề bài + Hướng dẫn định hướng bài toán + Yêu cầu học sinh đề tiến trình giải + Nhận xét, kết luận - Hướng dẫn học sinh giải bài tập 13 trang 21 SGK + Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề bài Cần làm rõ làm nào để cường độ điện trường điểm không + Hướng dẫn định hướng bài toán + Yêu cầu học sinh đề tiến trình giải + Nhận xét, kết luận Lop11.com (6) Ghi nhận, sửa đổi Nhấn mạnh lỗi mà học sinh hay mắc phải, đề nghị học sinh lưu ý và khắc phục làm bài tập Hoạt động: Dặn dò: - Ghi bài tập và câu hỏi nhà - Ghi chuẩn bị cần thiết - Yêu cầu học sinh giải các bài tập sách bài tập - Dặn dò chuẩn bị cho bài sau Lop11.com (7)