Trường THCS Xuân Dương ĐH Cháu ngoan Bác Hồ

Giíi thiÖu bµi: treo tranh c.LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi -GV ®äc mÉu.. -Nghe, söa sai.[r]

TuÇn 25

Thứ2 ngày3 tháng3 năm 2008 Tâp đọc:

kht phơc tªn cíp biĨn I.Mơc tiªu:

-Đọc lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn

-Hiểu ý nghĩa: “Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cớp biển hãn

II ChuÈn bÞ:

-Tranh minh họa SGK III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giới thiệu chủ điểm b Giới thiệu bài: treo tranh c.Luyện đọc tìm hiểu -GV đọc mẫu

-Nghe, sửa sai -Nhận xét *Tìm hiểu bài: Câu 1:sgk -Chốt kq Câu 2:SGK -Chốt kq Câu 3:SGK Câu 4:SGK

-Chốt câu trả lời *Hớng dân đọc diễn cảm:

-HD cách đọc diễn cảm nhân vật -HD đọc diễn cảm đoạn

-NhËn xÐt – ghi ®iĨm

*ý nghĩa:“Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cớp biển hón

3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết häc

Hoạt động học -ĐTL bài:Đoàn thuyền đánh cá -Quan sát trả lời

-L¾ng nghe

-Luyện đọc nối tiếp đoạn

-Đọc kết hợp giải nghĩa từ giải -Luyện đọc theo cặp

-1, em đọc tồn -Suy nghĩ trả lời

-Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Nêu y/c BT, thảo luận nhóm đôi, nêu kq -Lớp nhận xét sửa sai

-HS nªu miƯng , líp nhËn xÐt

-HS chọn ý nhất, ghi ý kiến vào bảng

-3 HS đọc theo cách phân vai, -HS đọc theo cặp

-Thi đọc trớc lớp -4 HS nhắc lại -HS ghi vào -Học thuộc ý nghĩa -Chuẩn bị tiết sau Tốn :

phÐp nh©n ph©n sè I.Mơc tiêu:

-Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân sè -BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n ph©n sè

II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mục bài)

b Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật

-GV nêu VD:

+, Chiều dài = m; CR = 23 m

Hoạt động học -Chữa BT

-HS tính diện tích hình chữ nhật mà cạnh có độ dài số tự nhiên

-§Ĩ tÝnh SHCN ta thùc hiƯn: x 23

c.T×m quy tắc thực phép nhân phân số

-HD HS thy c

*Phát quy tắc nhân hai phân số

Quy tắc: Sách giáo khoa d.Thực hành:

Bài 1: SGK

-Gõ bảng, chữa bµi Bµi 2: SGK

-Chốt kq

-Cđng cố cách rút gọn psố Bài 3: SGK

-Chấm, chữa

-Củng cố cách tính SHCN

3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học

+HV có 15 ô, ô có S = 115 m2.

+HCN phần tô màu chiếm 8ô.Vậy SHCN

8 15 m2

-DiÖn tÝch HCN:

4 x

2 =

8

15 (m2)

-QS hình vẽ phép tính, rút nhận xÐt:

5

x

3 = 4x2 5x3 =

8 15

-HS nªu -Nªu y/c -Làm bảng -Nêu y/c

-Làm vào vở, nêu cách làm kq.Lớp nhận xét

-Nêu toán

-Tự tóm tắt, giải vào -Nhắc lại quy tắc

-Lm BT.Chun b bi sau o c:

Thực hành kĩ kỳ II I.Mơc tiªu:

-Củng cố để giúp HS nhận thức đợc vai trò quan trọng ngời lao động lịch với ngời, giữ gìn cơng trình cơng cộng

II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mục bài) b Ôn tập:

*Ôn 9:

-GV HS nhận xét *Ôn 10:

-Kết luËn tr¶ lêi

-GV cïng HS nhËn xÐt

-Tuyên dơng biểu phép lịch

*Ôn 11:

-Nhận xét tuyên dơng Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học

Hot ng học -Nhắc lại ghi nhớ 11

-HS nh¾c l¹i ghi nhí

-HS đọc câu ca dao, tục ngữ, thơ, hát … nói ngời LĐ

-Thảo luận nhóm đơi kể ngời LĐ m em kớnh phc, yờu quý nht

-Nhắc lại ghi nhí

-Thảo luận nhóm đơi nêu số kbiện pháp phép lịch ăn uống, nói nng, cho hi

-Thảo luận cách ứng xử với b¹n, ngêi xung quanh

-HS đọc gơng, mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng -Chuẩn bị 12

ánh sáng bảo vệ đôi mắt I.Mục tiêu:

-HS vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần …để bảo vệ mắt

II ChuÈn bÞ:

-Tranh ảnh trờng hợp ánh sáng mạnh không đợc để chiếu thẳng vào mắt III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

b.Tìm hiểu trờng hợp ánh sáng mạnh nhìn trực tiếp vào nguồn sáng

-GV HS nhËn xÐt

c.Tìm hiểu số việc nên, không nên làm để bảo đảm đủ ánh sáng c vit -GV nhn xột

-Yêu cầu HS nêu cách viết, t thế, khoảng cách mắt sách

3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học

Hoạt động học

-Nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật

-HS t×m hiểu trờng hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt

-Tho lun nhúm ụi, hỡnh trang 98, 99 (SGK), nêu việc tránh để không ỏnh sỏng quỏ mnh gõy

-Nêu kết

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi T 99 -HS nêu lý cho lựa chọn -HS sử dụng tranh ảnh để thảo luận -Nêu kiq, lớp nhận xét

-HS thực hành vị trí chiếu sáng (ngồi học, viết sử dụng đèn bàn chiu sỏng) -HS ln lt nờu

-Nhắc lại nội dung học -Học chuẩn bị sau

Thứ3 ngày4 tháng3năm 2008 Toán:

Luyện tập I.Mơc tiªu:

-Biết cách nhân phân số với số tự nhiên cách nhân số tự nhiên với ps -Củng cố quy tắc nhân phân số biết nhận xét để rút gọn phân số

II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Luyện tập Bài1: (SGK)

-Gõ bảng chữa Bài2: (SGK)

-Gõ bảng chữa Bài3: (SGK)

-Chốt kq Bài4: (SGK) -Chốt kq

-Củng cố cách nhân phân số -Củng cố cách rút gọn phân số Bài 5: SGK

-Chấm, chữa

-Củng cố cách tính chu vi diện tích hình vuông

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Hot ng hc

-Nêu quy tắc phép nhân phân số, lấy ví dụ -Nêu y/c tập

-Làm bảng -Nêu y/c tập -Làm bảng

-Thảo luận nhóm đơi nêu kq -Lớp nhận xột sa sai

-Nêu y/c tập

-3 HS lên bảng, lớp nháp -Nhận xét sửa sai

-Nêu y/c tập

-Tự tóm tắt, giải vào Đáp số:

Chu vi = 20

7 m; DiÖn tÝch = 25 49 m2

Chính tả (Nghe viết)

khuất phục tên cớp biĨn I.Mơc tiªu:

-II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

Hoạt động học

-Luyện từ câu:

Chủ ngữ câu kể làm gì? I.Mục tiêu:

-HS nm c ý nghĩa cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai làm gì?

-Xác định đợc chủ ngữ câu kể Ai làm gì? Tạo đợc câu kể từ từ cho II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giới thiệu (Ghi mục bài) b Phần nhËn xÐt

a,

b,Y/c thảo luận nhóm đơi, nêu kêt -Chốt kết

c,

-Chốt câu trả lời 3.Ghi nhớ:

4.Luyện tập: Bài1: (SGK) -Chốt kq Bài2: (SGK)

-GV HS nhận xét chọn kết Bài3: (SGK)

-Chấm, chữa 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết häc

Hoạt động học -Nêu ghi nhớ tiết trớc, lấy VD

-HS đọc nội dung BT, lớp đọc thầm trả lời: Câu 1, 2, 3,

-Thảo luận nhóm đơi, nêu kêt -Lớp nhận xét, sửa sai

-Nêu y/c, suy nghĩ trả lời +,Danh từ cụm danh từ -4 HS nêu ghi nhớ, lấy VD -Nêu y/c BT

-HS thi đua lên bảng gắn tạo thành câu hoàn chỉnh

-Nêu y/c BT

-Làm vào vở, nêu kết -Lớp nhận xét

-Nhắc lại ghi nhớ

-Học bài, chuẩn bị sau

Thứ4 ngày5 tháng3năm 2008 Kể chuyện:

Những bé không chết I.Mục tiêu:

-Da vo lời kể giáo viên tranh ảnh, kể lại đợc câu chuyện nghe, phối hợp với lời kể, điệu bộ, nét mắt

-Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

b.GV kĨ chuyện:Những bé không chết(2-3 lần)

-GVkết hợp giải nghÜa tõ khã

Hoạt động học

-Kể lại việc em làm để góp phần giữ xóm làng

-L¾ng nghe

c.HDHS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-NhËn xÐt, ghi điểm

?Câu chuyện ca ngợi phẩm chất bé?

?Tại truyện có tên Những bé không chết?

3.Củng cố dặn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc

-Đọc nhiệm vụ k/c (SGK) -Kể đoạn, kể toàn câu chuyện +,Kể nhóm: Dựa vào tranh để kể sau trao đổivề nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi y/c 3(SGK)

+,Thi kĨ tríc líp

-Vài nhóm thi kể đoạn

-Vài HS thi kể toàn câu chuyện, kể xong trả lời câu hỏi y/c 3(SGK)

-Bình chọn bạn kể hay

-Tinh thần dũng cảm, hi sinh cao cđac c¸c chiÕn sÜ nhá ti

-HS ph¸t biĨu tù

-Về kể cho ngời thân nghe -Chuẩn bị tiết K/C tuần sau Tập đọc:

Bài thơ tiểu đội xe khơng kính I.Mục tiêu:

-Đọc nhịp thơ, biết đọc diễn cảm thơ

-Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

-Học thuộc lòng thơ II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giới thiệu (Ghi mục bài) b.Luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-HD đọc toàn bài, nghe, sửa sai -Nhận xét

c.Tìm hiểu bài: Câu 1: (SGK) -Chốt kq Câu 2: (SGK) -Chốt kq Câu 3: (SGK)

-Chia lớp làm nhóm, thảo luận -Chốt kết

d HD đọc diễn cảm, HTL: -Nhận xét, sửa sai

-HD đọc khổ thơ 1, -GV đọc mẫu

-NhËn xÐt ghi điểm

ý nghĩa: Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan chiến sĩ lái xe năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc 3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

Hot ng hc

-Đọc bài: Khuất phục tên cớp biển

-Nghe

-Luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Đọc kết hợp giải nghĩa từ giải -Luyện đọc theo nhóm đơi

-1, em đọc tồn

-Đọc thầm khổ thơ đầu; thảo luận nhóm đơi, nêu kết

-Líp nhËn xÐt, bỉ sung

-Đọc thầm khổ thơ 4, suy nghĩ phát biểu -Lớp nhận xét

-Các nhóm thảo luận, nêu kết -Líp nhËn xÐt, bỉ sung

-4HS tiếp nối đọc -Tìm giọng đọc khổ thơ -Lắng nghe

-Luyện đọc theo cặp, thi đọc trớc lớp -Nhẩm HTL thơ, thi đọc trớc lớp -4 HS nhắc lại

-HS ghi vµo vë

Toán:

Luyện tập I.Mục tiêu:

-Nhận biết mét sè tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n ph©n sè

-Bớc đầu vận dụng tính chất trờng hợp đơn giản II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

b Giíi thiƯu mét sè tÝnh chÊt cđa ph©n sè *TÝnh chÊt giao hoán

Quy tắc: (SGK) *Tính chất kết hợp VD:(

3 x )x

3

4 =…; x(

2 x

4 )=…

-Chốt kết Quy tắc: (SGK) c.Luyện tập Bài1b:(Sgk) -Chốt kq -Củng cố tính chất Bài2:(Sgk)

-Chốt kq

-Cđng cè c¸ch tính chu vi HCN Bài3:(Sgk)

-Chấm bài, chữa 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học

Hot động học -Chữa BT

-HS tÝnh vµ so sánh kq phân số:

2 x

4 vµ

4 x

2

-Rút quy tắc -3HS nhắc lại

-Tho luận nhóm đơi, nêu kq -Lớp nhận xét, sửa sai

-Rút tính chất -3HS nhắc lại

-Nêu y/c BT; HS lên bảng, lớp nháp -Nhận xét sửa sai

-Nêu y/c

-Tho lun nhúm đơi, nêu kq -Nêu y/c BT

-Lµm vµo vë -Làm BT(Vbt) -Chuẩn bị sau Khoa hoc:

Nóng lạnh nhiệt dộ I.Mục tiêu:

-Nờu c ví dụ nhiệt độ cao – thấp

-Nêu đợc nhiệt độ bình thờng thể ngời, nhiệt độ nớc sôi -Biết sử dụng nhiệt độ để diễn tả nóng – lạnh

II.Chn bÞ:

-Nhiệt kế, phích nớc sơi, nớc đá -3 cốc

III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ:

- NhËn xét ghi điểm Bài mới:

a Giới thiệu (Ghi mục bài) b.Tìm hiểu truyền nhiệt: -Gọi 1, HS trình bày

c.Thực hành sử dơng nhiƯt kÕ:

-Giíi thiƯu cho HS vỊ loại nhiệt kế

Hot ng hc

-Nêu cách phòng trờng hợp ánh sáng mạnh gây hại cho mắt

-Kể số vật nóng lạnh thờng gặp -QS H1 trả lời câu hỏi trang 100 SGK

-MKô tả sơ lợc cấu tạo nhiệt kế HD cách đọc nhiệt kế

-Nhận xét-chốt kq 3.Củng cố-dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc

-Qs¸t

-Thực hành đọc nhiệt kế

-Thực hành đo nhiệt độ cốc nớc, sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhit c th

- Làm thí nghiệm,báo cáo kq -Nhắc lại nội dung

-Học bài, chuẩn bị sau Thứ ngày tháng năm 2008 T

ập làm văn:

luyện tập tóm tắt tin tức I.Mục tiêu:

-Tiếp tơc rÌn cho HS tãm t¾t tin tøc

-Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin.Tóm tắt hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh

II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi) b.HD lun tËp:

Bài tập1, 2:(Sgk) -Chốt kq Bài 3: (Sgk)

-GV lu ý bíc y/c bµi tËp B1:Tù viÕt tin

B2:Tóm tắt tin tức

-KiĨm tra sợ chuẩn bị HS

-Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học

Hoạt động học -Đọc nội dung ghi nhớ tiết trớc

-HS tiếp nối đọc nội dung tập -Thảo luận nhóm đơi, nêu kq

-Líp nhËn xÐt sưa sai -Nªu y/c BT

-HS nãi tin em sÏ viÕt

-HS viết tin tóm tắt tin vào -Đổi để sửa cho

-Tiếp nối đọc tin lời tóm tắt trc lp

-Lớp bình chọn bạn viết tin hay -Học chuẩn bị sau

Luyện từ câu:

mở rộng vốn từ: dũng cảm I.Mục tiêu:

-II Hot ng dy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

Hoạt động học

-Toán

tìm phân số số I.Mục tiªu:

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

Hot ng hc

-Lịch sử:

trịnh-nguyễn phân tranh I.Mơc tiªu:

-II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi)

Hoạt động học

-Thứ ngày tháng năm 2008 Toán:

Phép chia phân số I.Mục tiêu:

-HS bit thực phép chia psố(lấy psố thứ nhân với psố thứ hai nghịch đảo) II Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu (Ghi mục bài) b.Giới thiệu phép chia phân số: -Nêu VD (Sgk)

-Ghi bảng:

15 :

-GV nêu cách chia psố: lấy psố thứ nhân với psố thứ hai nghịch đảo

Quy tắc: Sgk c.Thực hành: Bài1: Sgk

-Kiểm tra, chữa Bài 2: Sgk

-Cht kq Bài 3: Sgk -Chốt kq Bài 4: Sgk -chấm, chữa 3.Củng cố- dặn dò Nhận xét tiết học

Hoạt động học -Chữa BT (VBT)

-HS nghe

-Nhắc lại cách tính CD cña HCN biÕt CR cña nã

⇒ 15 :

2 =

7 15 x

3 =

21 30 =

10

-HS thử lại phép nhân

-HS nhắc lại cách chia phân số, lấy VD -4 HS nhắc lại

-Nêu y/c BT -Làm bảng -Nêu y/c

-2HS lên bảng, lớp nháp -Nhận xét sưa sai

-Nªu y/c BT

-Thảo luận nhóm đơi, nêu kq -Lớp nhận xét sửa sai

-Nªu toán

-Chuẩn bị sau Tập làm văn:

Luyện tập xây dựng mở trong văn miêu tả cối I.Mục tiªu:

-HS nắm đợc cách mở trực tiếp, gián tiếp văn miêu tả cối -Vận dụng viết đợc kiểu mở làm văn tả cối

II.ChuÈn bÞ:

-Tranh ảnh vài hoa để HS quan sát -Bảng phụ viết giàn ý quan sát

III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ:

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mơc bµi) b.HD lun tËp:

Bài 1: (VBT) -Chốt kq ỳng Bi 2:(VBT)

-Nhận xét ghi điểm Bài 3:(VBT)

-Kiểm tra chuẩn bị HS -Dán tranh ảnh số -Nhận xét góp ý

Bài 4:(VBT)

-Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố dặn dò -NhËn xÐt tiÕt häc

Hoạt động học -Chữa BT

-Nªu y/c BT

-Thảo luận nhóm đơi, nêu kq -Lớp nhận xét sửa sai

C1:Më bµi trực tiếp

C2:Mở gián tiếp

-Nờu y/c tập.làm vào vở_Tiếp nối đọc

-Líp nhËn xÐt

-Suy nghĩ, trả lời lần lợt câu hỏi (Sgk) để hoàn thành

-Tiếp nối phát biểu -Nêu y/c BT

-Lm vào VBT, cặp đổi bài, góp ý cho

-Tiếp nối đọc trớc lớp -Về nhà hồn chỉnh viết Địa lý:

«n tËp I.Mơc tiªu:

-Chỉ đợc vị trí đồng đồ

-So sánh giống, khác hai đồng Bắc Bộ Nam Bộ II.Chuẩn bị:

-Bản đồ địa lý tự nhiên, đồ hành Việt Nam III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Bài cũ:

- Nhận xét đánh giá Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi (Ghi mục bài) b.Ôn tập:

*H 1: Lm vic lớp -Treo đồ địa lý tự nhiên -Nhận xột kq ỳng

*HĐ 2: Làm việc theo nhóm

Hot ng hc

?Tại TP Cần thơ lại trung tâm kinh tế, văn hóa khoa häc cđa §BSCL

-Lên bảng vị trí địa danh điền địa danh câu hỏi 1(Sgk)

-NhËn xÐt, söa sai

-GV kẻ sẵn bảng thống kê, chốt kq điền vào bảng thống kê

*HĐ 3: Làm việc cá nhõn -Cht kq ỳng

3.Củng cố dặn dò:

?Nêu đ2 ĐBBB ĐBNB.

-Nhận xét tiÕt häc

theo phiÕu häc tËp (CH2Sgk)

-Nªu kq, lớp nhận xét -Làm câu hỏi (Sgk)

-Trình bày kq, nlớp nhận xét, sửa sai -Hai HS trả lời

-Học bài, chuẩn bị sau HĐTT:

sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: