- GDHS ý thức giữ đồ dùng học tập II.CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thầy Hoạt động1: Khởi động + Ổn định: + Kiểm tra kiến thức: Luyện tậ[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN TAÄP LÀM VĂN TUAÀN 19 Tên bài dạy: Luyện tập xây dựng kết bài văn miêu tả đồ vật– Tiết 38 I.MUC TIÊU - Củng cố nhận thức kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) bài văn tả đồ vaät - Thực hành viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật - GDHS ý thức giữ đồ dùng học tập II.CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thầy Hoạt động1: Khởi động + Ổn định: + Kiểm tra kiến thức: Luyện tập xây dựng đoạn mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Yêu cầu HS đọc các đoạn mở bài cho baøi vaên mieâu taû caùi baøn hoïc - GV nhaän xeùt +Bài mới: Luyện tập xây dựng đoạn kết bài bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động2 Mục đích: HS nhận thức kiểu kết bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật.Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm Noäi dung + Baøi taäp 1/tr 11:nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Bài văn miêu tả đồ vật nào? - Hãy tìm và đọc đoạn kết bài bài văn miêu tả cái nón? Trò - HS đọc - HS nhaän xeùt - HS đọc - Bài văn tà cái nón - Đoạn kết bài là đoạn cuối cùng bài: Má bảo: “Có phải biết giữ gìn thì lâu bền được.” Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tường - Theo em, đĩ là kết bài theo cách nào? Vì Không nào tôi dùng nón để quạt vì quạt nhö theá noùn deã bò meùo vaønh sao? Kết luận: Ở bài văn miêu tả cái nĩn, sau - Xác định kiểu kết bài: Đó là kiểu kết bài Lop4.com (2) tả cái nĩn xong, bạn nhỏ lại nêu lên lời dặn mở rộng: dặn người mẹ; ý thức giữ mẹ và ý thức giữ gìn cái nón mình gìn caùi noùn cuûa baïn nhoû Từ đó, ta thấy tình cảm bạn nhỏ nón Đó là kết bài mở rộng + Baøi taäp 2/ tr 12:vở - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS tiếp nối nêu miệng đề bài mà em đã chọn - HS đọc yêu cầu bài tập -Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả - VD các đoạn kết bài: +Kết bài tả cây thước kẻ em: Không biết cái thước đã trở thành người bạn thân thiết em Thước luôn cạnh em em học bài Thước giúp em kẽ đường lề thảng tắp, vẽ sơ đồ giải toán, gạch chân các câu văn hay,… để em học tốt Cảm ơn thước, người bạn nhỏ giản dị mà kì diệu vô cùng +Kết bài tả cái bàn học em: Chiếc bàn đã gắn bó với em gần bốn năm qua và gời đây miệt mài cùng em làm bài toán khó, viết đoạn văn hay, kể câu chuyện có ích, san sẻ cùng em niểm vui nỗi buồn tuổi học sinh Kết bài tả cái trông trường em:Trống là người bạn thân thiết tuổi học trò Mai đây lớn lên chúng em dù có nơi đâu không thể quên tiếng trống trường Tùng! tùng! tùng! trống gọi em với bài giảng thầy cô GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn kết bài hay Hoạt động - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Miêu tả đồ vật (kiểm tra vieát) Nhận xét rút kinh nghiệm: Lop4.com (3)