Dựa vào lời giải cho sẵn để viết tiếp các phần còn thiếu vào bảng con Gọi học sinh đọc toàn bộ bài giải Bài 2: thực hiện tương tự Bài 3: Gọi học sinh nêu bài toán HS khá đọc Giáo viên h[r]
(1)GV: Hồ Thị Xuân Hương Tuần:22 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 24 / / 2011 Đến ngày 28 / / 2011 Thứ Buổi SÁNG 24 01 CHIỀU SÁNG 25 01 CHIỀU SÁNG 26 01 CHIỀU SÁNG 27 01 CHIỀU SÁNG 28 01 CHIỀU Môn dạy Tiết Đề bài dạy Chào cờ Chào cờ Tiếng Việt Bài 90: Ôn tập Tiếng Việt Bài 90: Ôn tập Đạo đức Em và các bạn (Tiết 2) L Toán Ôn: Giải toán có lời văn L T Việt Ôn bài 90: Ôn tập L Đạo đức Ôn: Em và các bạn Tiếng Việt Bài 91: oa – oe Tiếng Việt Bài 91: oa – oe Toán Giải toán có lời văn Thủ công Sử dụng bút chì, thước kẻ… Thể dục Bài TD, trò chơi vận động Mỹ thuật Vẽ vật nuôi nhà Âm nhạc Ôn: Tập tầm vông Tiếng việt Bài 92: oai – oay Tiếng Việt Bài 92: oai – oay Toán Xăng ti mét, đo độ dài TNXH Cây rau L Toán Ôn: Giải toán có lời văn L T Việt Ôn bài 92: oai – oay L TNXH Ôn: Cây rau Tiếng Việt Bài 93: oan – oăn Tiếng Việt Bài 93: oan – oăn Toán Luyện tập VĐ - VĐ Viết bài tuần 22 L Toán Ôn: Luyện tập L.T.Việt Ôn bài 93: oan – oăn L T Công Ôn: sử dụng bút chì, thước Tiếng Việt Bài 94: oang – oăng Tiếng Việt Bài 94: oang – oăng Toán Luyện tập Sinh hoạt Nhận xét HĐ tuần L T Việt Ôn bài 94: oang – oăng L Toán Ôn: Luyện tập H ĐTT Sinh hoạt GiaoAnTieuHoc.com Thiết bị DH Bảng ôn, Bcon, vtv Bảng ôn, Bcon, vtv Tranh sgk, VBT Bcon, luyện VBT, Bcon VBT BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Bút chì, thước, kéo Vệ sinh sân tập, Dụng cụ vẽ Tcon, phách, BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bảng con, SGK, Tranh SGK, VBT VBT, SGK, Bcon Vở bài tập, Bcon Vở bài tập, SGK BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Vở luyện viết, bcon Thước, BĐD, Bcon Vở luyện, Bcon Bút chì, thước, kéo BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bộ đồ dùng, SGK GV ch bị nội dung Bcon, luyện Bcon, VBT, thước (2) GV: Hồ Thị Xuân Hương Thứ ngày 24 tháng năm 2011 Chào cờ Tiếng Việt: Bài 90: Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc các vần, các từ ngữ câu ứng từ bài 84 – 90 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 – 90 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết bài 89.Nxét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập - GV nêu các vần đx học kết thúc âm p, gắn bảng B1: Ôn các chữ chứa vần đã học - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học tuần - Cho HS đọc, nhận xét B2: Ghép chữ thành vần GV hướng dẫn HS thực B3: Đọc từ ứng dụng: Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS B4: Hướng dẫn tập viết: Đón tiếp, ấp trứng - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS Lưu ý: Nét nối các chữ, vị trí dấu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài tiết trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - HS và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS thực bảng cài từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ - HS viết bảng - HS luyện đọc câu ứng dụng - Viết vào tập viết - Luyện kể nhóm - Trình bày trước lớp (3) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Chủ đề luyện kể hôm là gì? ( Ngỗng và tép.) Lần 1: GV kể câu chuyện Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài sau: oa, oe Đạo đức: Em và các bạn ( Tiết ) I Mục tiêu: Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh KN: Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè Kĩ thể cảm thông với bạn bè Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em nên cư xử với bạn nào? Theo em có bạn cùng chơi vui hay có mình? Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh tự liên hệ GV yêu cầu học sinh tự liên hệ mình đã cư xử với bạn nào? Bạn đó là bạn nào? Tình gì xảy đó? Em đã làm gì đó vơi sbạn? Tại em lại làm vậy? Kết nào? Giáo viên khen ngợi học sinh đã cư xử tốt với bạn, nhắc nhở em có hành vi sai trái với bạn HĐ2: Thảo luận nhóm đôi (BT3) Yêu cầu học sinh làm bài tập - Thảo luận nội dung các tranh và cho biết theo tranh Trong tranh các bạn làm gì? Việc đó có lợi hay có hại? Vì sao? Vậy các em nên làm theo các bạn tranh nào? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Em và các bạn - Học sinh trả lời - Học sinh liên hệ - Lớp nhận xét hành vi, việc làm trên bạn - Học sinh thảo luận theo cặp - Trình bày kết theo tranh (4) GV: Hồ Thị Xuân Hương Không làm theo các bạn tranh nào? GV kết luận: Các tranh 1, 3, 5, nên làm theo Các tranh 2, không nên làm theo HĐ3: Vẽ và kể người bạn thân em Giáo viên cho học sinh nhớ lại và tự vẽ người bạn thân mình GV cho học sinh triển lãm tranh và nói tranh mà mình vẽ: Người bạn thân đâu? Người bạn có đặc điểm gì? Em đã cư xử tốt với bạn chưa? Cho học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét GV chốt: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi III Củng cố - Dặn dò: Thực tốt các điều đã học - Xem trước bài sau: Đi đúng quy định Luyện Tiếng Việt: - Học sinh khác bổ sung ý kiến - Học sinh vẽ người bạn thân mình - Trưng bày trên bảng và thuyết minh tranh mình - Nhận xét Ôn bài 90: ôn tập I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần kết thúc âm p - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần kết thúc âm p Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Hộp sữa, lớp học, liếp, giàn mướp, mườm nượp, bắt nhịp, chụp đèn, nơm nớp, lộp bộp, lộp độp, cải bắp, tập múa, bập bênh, họp lớp, giấy nháp, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Ôn tập: Ôp, ơp - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ: Chập tối – gà vào chuồng, (5) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần âp, ep hay up Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: đầy ắp, tiếp sức III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 91: oa, oe Luyện toán: xe đạp – màu xanh, em – giúp mẹ nhặt rau HS điền: Cá mập, dép nhựa, béo múp - HS tham gia trò chơi Ôn: Bài toán có lời văn I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán có lời văn - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? II Bài ôn: Giới thiệu bài … - Hướng dẫn làm bài tập trang 15 VBT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh dẫn dắt HS điền số vào chỗ chấm đề bài - Cho HS làm bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - yêu cầu HS quan sát tranh để nêu câu hỏi phù hợp bài toán - Cho HS làm bài tập a Bài toán: Tay trái bạn Nam có bóng, tay phải bạn Nam có bóng Hỏi ? b Bài toán: Trong bể có cá, thả vào bể cá Hỏi ? - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán Bài toán: Một tổ HS có bạn gái và bạn trai GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Ôn: Bài toán có lời văn - Làm bảng - Làm bài tập - Làm bài tập (6) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hỏi ? - Yêu cầu HS quan sát và làm vào - Cho HS làm VBT - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: - Ôn lại các bài đã ôn tập - Xem trước bài 82: Giải toán có lời văn Luyện đạo đức: HS làm và nêu cách làm Ôn: Em và các bạn I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học buổi sáng II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời Em hãy tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào? Đó là bạn nào? Em đã cư xử với bạn nào và kết sao? Để bạn bè quý mến em phải cư xử với bạn nào? - Giáo viên khen ngợi em đã cư xử tốt với bạn bè Nhắc nhở em có hành vi chưa tốt - Quan sát tranh và thảo luận + Trong tranh các bạn làm gì? + Việc đó có lợi hay có hại? Vì sao? + Vậy các em nên làm theo các bạn tranh nào? Không làm theo các bạn tranh nào? Giáo viên kết luận theo tranh- Nhận xét - Cho học sinh thi đua vẽ tranh : cư xử tốt với bạn bè - Nhận xét Giáo viên kết luận III Dặn dò: - Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Hoạt động học sinh - Em và các bạn - Học sinh trả lời - Học sinh thảo luận - Học sinh thi đua vẽ Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 91: oa – oe ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và câu ứng dụng Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý GiaoAnTieuHoc.com (7) GV: Hồ Thị Xuân Hương II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần oa Ghi bảng oa phát âm mẫu: oa - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần oa - Lệnh mở đồ dùng cài vần oa Đánh vần: o – a – oa Đọc: oa Nhận xét - Lệnh lấy âm h ghép trước vần oa dấu nặng nằm âm a để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Hoạ - Đánh vần: Hờ – oa – hoa – nặng – hoạ Đọc: Hoạ Giới thiệu tranh từ khoá: Hoạ sĩ Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Sức khoẻ là vốn quý) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: oa (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần oa, ghép vần oa Cài ghép tiếng: hoạ - Phân tích Đánh vần: Hờ – oa – hoa – nặng – hoạ (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: hoạ Lắng nghe - Đọc: Hoạ sĩ - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp (8) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 92 cho tiết sau: oai, oay Toán: Giải toán có lời văn I Mục tiêu: Hiểu đề toán: Cho gì? Hỏi gì? Biết bài toán gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số II Đồ dùng: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên vẽ: Gọi học sinh dựa vào hình vẽ để nêu đề toán Gọi học sinh nêu câu hỏi Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Gthiệu cách giải Btoán và cách trình bày Bgiải: Cho học sinh xem tranh sgk, đọc bài toán GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV ghi tóm tắt lên bảng: Có : gà Thêm : gà có tất : gà? Gọi vài học sinh nêu lại tóm tắt bài toán HĐ2: Hướng dẫn giải bài toán Muốn biết nhà bạn An có tất gà, ta phải làm nào? Như là nhà bạn An có gà? Gọi vài học sinh nhắc lại câu trả lời Ta viết bài giải bài toán sau: Viết câu lời giải Viết phép tính Viết đáp số Gọi học sinh đọc lại bài giải HĐ3: Thực hành Bài 1: Gọi học sinh nêu bài toán ( HS khá, giỏi ) Dựa vào tóm tắt nêu các câu trả lời cho các câu hỏi gì? Dựa vào lời giải cho sẵn để viết tiếp các phần còn thiếu vào bảng Gọi học sinh đọc toàn bài giải Bài 2: (thực tương tự) Bài 3: Gọi học sinh nêu bài toán ( HS khá đọc) Giáo viên hướng dẫn giải và cho HS giải vào Nêu bài toán giải HS khá giỏi Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - bông hoa - Học sinh trả lời - Vài học sinh đọc - Học sinh trả lời - Học sinh nêu - Ta phải làm tính cộng - Có gà Nhà An có tất là: + = (con gà) Đáp số: gà - Học sinh nêu - Viết số thích hợp vào phần tóm tắt - Học sinh nêu - Học sinh đọc - Viết số vào phần tóm tắt (9) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Xem trước bài sau: Xăng timét - Đo độ dài Thủ công: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I Mục tiêu: Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Đồ dùng: bút chì, thước kẻ, kéo III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh và nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công HĐ2: Hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì: Mô tả: bút chì gồm phận: thân bút và ruột bút Để sử dụng người ta gọt đầu bút dao cái gọt bút Khi sử dụng: cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, trỏ và ngón còn lại thân bút làm điểm tựa đặt trên bàn viết, vẽ Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút khoảng cách 3cm Học sinh quan sát - cầm bút Tương tự giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ và kéo HĐ3: Học sinh thực hành: Kẻ đường thẳng Cắt theo đường thẳng Giáo viên quan sát - giúp đỡ các em còn yếu III Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà tập kẻ, cắt theo đường thẳng Bài sau: Kẻ các đoạn thẳng cách Mỹ thuật: Cô Ngân dạy Âm nhạc: Cô Hạnh dạy Thể dục: Thầy Hải dạy Hoạt động học sinh - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành Thứ ngày 26 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 92: oai – oay ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và câu ứng dụng Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (10) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần oai Ghi bảng oai phát âm mẫu: oai - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần oai - Lệnh mở đồ dùng cài vần oai Đánh vần oa – i – oai Đọc: oai Nhận xét - Lệnh lấy âm th ghép trước vần oai dấu nặng nằm âm a để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Thoại - Đánh vần: Thờ – oai – thoai – nặng – thoại Đọc: Thoại Giới thiệu tranh từ khoá: Điện thoại Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: oai, oay, điện thoại, gió xoáy Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 93 cho tiết GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: oai (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần oai, ghép vần oai Cài ghép tiếng: thoại - Phân tích Đánh vần: thờ – oai – thoai – nặng – thoại (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: thoại Lắng nghe - Đọc: Điện thoại - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp 10 (11) GV: Hồ Thị Xuân Hương sau: oan, oăn Toán: Xăng – ti – mét, đo độ dài I Mục tiêu: Biết xăng – ti – mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng – ti – mét viết tắt là cm; biết dùng thước có chia vạch xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh ảnh Sách giáo khoa, bảng con, bảng ghép III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: Tóm tắt: Có : bông hoa Có thêm : bông hoa Có tất : bông hoa? Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc đề Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ học tập đo độ dài (thước thẳng có vạch chia thành cm GV hướng dẫn HS quan sát các thước và giới thiệu: Đây là cái thước có vạch chia thành cm Dùng thước này để đo độ dài đoạn thẳng Vạch đầu tiên là vạch Độ dài đến vạch là cm Độ dài từ vạch đến vạch cm Hướng dẫn học sinh làm tương tự Xăng timét viết tắt là cm Gọi học sinh đọc HĐ2: Hướng dẫn học sinh đo độ dài: Theo bước B1: Đặt vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng B2: Đọc số ghi cạnh mép thước trùng với đầu đoạn thẳng Đọc kèm theo tên đơn vị B3: Viết số đo đoạn thẳng HĐ3: Thực hành Bài 1: Viết kí hiệu xăngtimét Cả lớp viết vào bảng Nhận xét Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu Cho học sinh viết số Gọi học sinh đọc Nhận xét Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu Cho học sinh thực hành đo Học sinh ghi đ s vào bài tập Nhận xét Bài 4: Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh lên bảng đo Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập Tự nhiên xã hội: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - 10 bông hoa - Học sinh đọc đề - Học sinh quan sát - Học sinh đọc - Học sinh theo dõi - Học sinh làm - Nhận xét - Học sinh viết bảng - Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh viết các số: 3, 4, - Đọc số đo 11 (12) GV: Hồ Thị Xuân Hương Cây rau I Mục tiêu: Kể tên và nêu lợi ích số cây rau Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây rau HS khá: kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn hoa KN: Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không KN định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau KN tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng: Cây rau, Sách giáo khoa, sách bài tập Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Hôm trước chúng ta học bài gì? Để tai nạn không xảy ra, chúng ta phải chú ý điều gì đường? Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … Giáo viên hỏi học sinh cây rau mang tới là cây rau gì? trồng đâu? HĐ1: Quan sát cây rau B1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau Cho học sinh vào các phận lá, thân, rễ Bộ phận nào ăn được? Giáo viên làm mẫu B2: kiểm tra kết hoạt động: Học sinh trình bày GVKL: Có nhiều loại rau, các cây rau có rễ, thân, lá, … HĐ2: Làm việc với SGK B1: giao nhiệm vụ cho nhóm Học sinh quan sát đọc và trả lời câu hỏi KL: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… Rau trồng vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi và còn bón phân,… Vì vậy, cần rửa rau trước dùng rau làm thức ăn B2: kiểm tra kết hoạt động Gọi số nhóm trình bày Nhận xét HĐ3: Trò chơi: “Tôi là rau gì?” B1: Giao nhiệm vụ Một học sinh tự giới thiệu đặc điểm mình Một học sinh xung phong đoán bạn là rau gì? B2: nhận xét III Củng cố, dặn dò: Khi ăn rau cần chú ý điểm gì? Dặn dò học sinh thường xuyên ăn rau và cần rửa rau trước ăn Bài sau: Ôn tập: Cây hoa GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời - Học sinh quan sát - Học sinh trình bày - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh trình bày - Nhận xét - Học sinh tham gia trò chơi - Thi đua đội - Nhận xét 12 (13) GV: Hồ Thị Xuân Hương Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 27 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 93: oan – oăn ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và câu ứng dụng Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần oan Ghi bảng oan phát âm mẫu: oan - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần oan - Lệnh mở đồ dùng cài vần oan Đánh vần oa – n – oan Đọc: oan Nhận xét - Lệnh lấy âm h ghép trước vần ôp dấu nặng nằm âm ô để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Hộp - Đánh vần: Hờ – ôp – hôp – nặng – hộp Đọc: Hộp Giới thiệu tranh từ khoá: Hộp sữa Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: oan (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần oan, ghép vần oan Cài ghép tiếng: khoan - Phân tích Đánh vần: Khờ – oan – khoan – khoan (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Khoan Lắng nghe - Đọc: Giàn khoan - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV 13 (14) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Con ngoan, trò giỏi) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 94 cho tiết sau: oang, oăng Toán: - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp Luyện tập I Mục tiêu: Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên vẽ lên bảng: Hoạt động học sinh - Học sinh lên bảng làm Gọi HS lên bảng đo đoạn thẳng và viết số đo Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS quan sát tranh vẽ Gọi học sinh đọc đề Giáo viên ghi bảng: Tóm tắt: Có : cây Thêm : cây Có tất cả: cây? Gọi HS điền số thích hợp vào ô trống Đọc lại tóm tắt Hướng dẫn học sinh giải Gọi học sinh nêu câu trả lời cho bài toán Nêu phép tính - đáp số Bài 2: Tiến hành bài để có bài giải sau: Bài giải: Số tranh trên tường có tất là: 14 + = 16 (bức tranh) Đáp số: 16 tranh - Học sinh đọc đề - học sinh lên điền - Học sinh đọc Trong vườn có tất là: 12 + = 15 (cây) Đáp số: 15 cây Bài 3: Tương tự bài 1, Bài giải: Số hình vuông và hình tròn là: + = (hình) Đáp số: hình GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) GV: Hồ Thị Xuân Hương III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập Viết đúng - viết đẹp: Bài tuần 22 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS.Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - HS theo dõi - GV viết mẫu lên bảng Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết - HS thực hành viết theo yêu Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các cầu chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: - Tập viết thêm nhà Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 28 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 94: oang – oăng ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và câu ứng dụng Viết được:ôang, oăng, vỡ hoang, hoẵng Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viếôănhcj toán, bé ngoan, khoẻ khoắn, xoắn thừng, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần oang Ghi bảng oang phát âm mẫu: oang - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần oang - Lệnh mở đồ dùng cài vần oang Đánh vần: oa – ng – oang Đọc: oang Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: oang (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần oang, ghép vần oang 15 (16) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Lệnh lấy âm h ghép trước vần oang để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Hoang - Đánh vần: Hờ – oang – hoang Đọc: Hoang Giới thiệu tranh từ khoá: Vỡ hoang Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng Lưu ý: Nét nối các chữ Cài ghép tiếng: hoang - Phân tích Đánh vần: Hờ – oang – hoang (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: hoang Lắng nghe - Đọc: Vỡ hoang Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập - Múa hát tập thể Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Áo choàng, áo len, áo sơ mi) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 95 cho tiết sau: oanh, oach Toán: - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp Luyện tập I Mục tiêu: Biết giải bài toán và trình bày bài giả, biết thực cộng, trừ các số đo độ dài II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: GV cho HS đọc và giải bài toán theo GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh 16 (17) GV: Hồ Thị Xuân Hương tóm tắt sau: Có: hình vuông Có: hình tròn Có: tất cả: hình vuông và hình tròn? Gọi học sinh lên bảng Lớp làm bảng Nhận xét II Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS quan sát tranh vẽ Gọi học sinh đọc đề Gọi học sinh tự tóm tắt và giải Sửa bài Nhận xét Bài 2: Tương tự Tóm tắt: Có bạn nam Có bạn nữ Có tất bạn Bài 3: Tương tự Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên ghi bảng Hướng dẫn học sinh tính Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng hai số đo độ dài 2cm + 3cm = 5cm - Nhận xét III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Sinh hoạt lớp: - Học sinh lên bảng làm - Học sinh đọc đề - Học sinh tự giải bài toán - Nhận xét Bài giải: Số bạn tổ em có tất là: + = 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn Nhận xét hoạt động tuần I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học: HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập: - Ôn tập tốt và thi kì đạt kết tương đối tốt - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) GV: Hồ Thị Xuân Hương - KT bài 15 phút đầu tốt - Một số em có tiến chữ viết * Tồn tại: - Một số em không học bài: Vượng, ĐMạnh, Hào, Hiệp - Chữ viết sai nhiều: Hào, Đức Mạnh, Trí Anh c Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc Kế hoạch tuần 11: - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến - Thực tốt kế hoạch nhà trường và đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục nộp các khoản tiền * Biện pháp: - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước tiến HS - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài nhà - Liên hệ kịp thời với phụ huynh học còn yếu - Động viên nhắc nhở HS học chuyên cần IV Củng cố, dặn dò: Luyện toán: Củng cố luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán có lời văn và xăng ti mét, đo độ dài Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn: Củng cố luyện tập II Bài ôn: Giới thiệu bài … Hướng dẫn làm bài tập trang 19 VBT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài tập - Mỹ hái ? bông hoa, Linh hái ? bông hoa, Hai bạn hái ? bông hoa - Hdẫn HS làm bài tập vào bảng Bài giải: - Làm bảng Số bông hoa hai bạn hái là: 10 + = 15 ( bông ) Đáp số: 15 bông hoa - Cho HS làm bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc nội dung và tóm tắt bài tập - Có ? tổ ong, thêm ? tổ ong, có tất ? tổ ong GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) GV: Hồ Thị Xuân Hương - yêu cầu HS làm vào bảng Bài giải: Số tổ ong bố nuôi tất là: 12 + = 16 ( tổ ) Đáp số: 16 Tổ ong Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán.HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? Y/cầu tìm gì? Bài toán: Đội văn nghệ trường có 10 bạn gái và bạn trai Hỏi đội văn nghệ có tất bao nhiêu bạn? - Cho HS làm VBT Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 4: Tính (theo mẫu) a cm + cm = cm b cm - cm = - Làm bài tập - Làm bài tập HS làm và nêu cách làm cm cm + cm = cm – cm = cm + cm = 12 cm – cm = cm + cm = 19 cm – cm = - Cho HS làm vào bảng 1, phép tính còn lại làm VBT - Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương III Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn tập - Xem trước bài 86: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 94: oang – oăng I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: oang, oăng - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: oang, oăng Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: vỡ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - Ôn tập: oang, oăng - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng 19 (20) GV: Hồ Thị Xuân Hương hoang, hoẵng, áo choàng, liến thoắng, oang oang, dài ngoẵng, thoang thoảng, hoàng hôn, loang lổ, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 11 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần oang hay oăng Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Áo choàng, liến thoắng III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 95: oanh, oach Hoạt động tập thể: - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ mới: Cổ cò – dài ngoẵng, áo choàng – rộng thùng thình, hoa hồng – thơm thoang thoảng - HS điền: Nói liến thoắng, vết dầu loang, cửa mở toang - HS tham gia trò chơi Sinh hoạt ( Sinh hoạt theo chủ điểm GV sân quản lí HS cùng phụ trách sao) I Mục tiêu: Ôn tập số nội dung đã học tuần II Đồ dùng: III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Hướng dẫn luyện tập: HĐ1: Múa hát tập thể Tổ chức múa hát tập thể - Các chị phụ trách hướng dẫn HS sinh hoạt theo chủ điểm HĐ2: Trò chơi dân gian Tổ chức HS chơi số trò chơi dân gian b Đánh giá nhận xét các tổ Tuyên dương các tổ có thành tích cao GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh HS sinh hoạt - HS tham gia chơi 20 (21)