Bëi nh÷ng kÎ nµy bao giê phÇn con ngêi tiªu cùc con ngêi c¸ nh©n lín h¬n con ngêi tÝch cùc.[r]
(1)Tập làm văn :
Bài viết số 1
A/ ĐềTrên đờng thành cơng khơng có vết chân ngời lời biếng” ( Lỗ Tấn ) Em có suy nghĩ nh câu nói ?
Yêu cầu :
1/ Phõn tớch 2/ Vit bi
Tập làm văn :
Trả viết số 1
B/ Đáp án@/ Phõn tớch :
*/ Yêu câu nội dung
_ Luận đề : Phê phán thói lời biếng đề cao nỗ lực phấn đấu _ Luận im :
+ Nêu suy nghĩ ( khái quát ) + Gải thích lại suy nghĩ nh + Chứng minh làm sáng tỏ suy nghĩ */ Yêu cầu hình thức :
_ Thao tác nghị luận : Gải thích kết hợp với bình luận _ Phạm vi dẫn chứng : §êi sèng x· héi
@/ Dàn đại cơng : I/ Mở :
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận : Đề cao nỗ lực phn u
II/ Thân :
1/ Gi thích nội dung đề :
a/ G¸i thÝch kh¸i niƯm
_ Thành cơng : thành quả, kết mà ngời ta đạt đợc so với đích ban đầu _ Trên đờng thành cơng : Nghĩa để đến đợc thành công, ngời ta phải trải qua q trình, q trình dài, ngắn, nhng thờng không phẳng mà gập ghềnh chơng gai địi hỏi nỗ lực phấn đấu vơn lên thân
_ Ngêi lêi biÕng lµ ngời có tính ỳ lớn, ý chí vơn lên Trong ngời mặt tiêu cực, cá nhân lấn át mặt tích cực, mặt công dân
_ Vết chân : Dấu vết, dấu ấn in lại, lu lại q trình đóng góp b/ ý nghĩa đề :
Để có đợc thành ( thành cơng ), ngời ta phải trải qua trình phấn đấu gian khổ Và thành cơng đến với ngời kiên trì nỗ lực phấn đấu khơng đến ( khơng có vết chân ) với kẻ lời nhác
Qua ý kiến trên, Lỗ Tấn muốn đề cao nỗ lực phấn đấu rèn luyện thân phê phán kẻ lời biếng
2/ Nghị luận vấn đề : Bày tỏ suy nghĩ :
a/ Nêu suy nghĩ vấn đề cách khái qt
_ ý kiến Lỗ Tấn đa thật chÝ lÝ
_ Trong sống có mục đích Mục đích lĩnh vực khác ( vật chất hay tinh thần ), với mức độ khác ( lớn lao hay nhỏ bé bình thờng, mang tính xã hội hay cá nhân ) tùy thuộc vào ngời
_ Nhng dù mục đích nh đạt đợc nghĩa ngời thành công
Và để đạt đợc thành công, tự nhiên sinh ra, tự nhiên mang đến mà địi hỏi ngời ta phải có gắng phấn đấu mức bình thờng
(2)_ Đích đặt cao đờng đến thành công vinh quang gian khổ chông gai Và địi hỏi ngời ta phải thực nỗ lực phấn đấu Nếu ta không nỗ lực phấn đấu ( lời nhác ), ta không bao gi cú thnh cụng
b/ Gải thích lại suy nghĩ nh
_ Trong ngời tồn hai mặt đối lập : lí trí tình cảm, tích cực tiêu cực, công dân cá nhân
_ Muốn vợt qua đợc khó khăn gian khổ đờng đời để đến với thành cơng, ngời ta cần phải có lí trí, cần có phẩm chất ngời tích cực, ngời công dân Nghĩa phải tỉnh táo, sáng suốt, động sáng tạo để vợt lên
_ Phẩm chất khơng có kẻ lời Bởi kẻ phần ngời tiêu cực ngời cá nhân lớn ngời tích cực Họ ln thụ động ỉ lại, ngại khó ngại khổ khơng có ý chí vơn lên Và bớc đờng thành cơng khơng có cơng sức đóng góp kẻ lời nhác, thấy sóng họ ngó tay chốo ri
c/ Chứng minh làm sáng tỏ suy nghĩ
Gọi học sinh tự làm
3/ Liên hệ mở rộng
Gọi häc sinh tù lµm
III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng vấn đề c/ biểu điểm
_ Phần phân tích đề điểm, mi ý 0,5 im
_ Phần viết : Mở bài, kết phân 0,5 điểm _ Phần thân : điểm
+Gi thớch ni dung đề : 1,5 điểm + Nêu suy nghĩ 1,5 điểm + Giải thích sao… điểm
+ Chứng minh làm sáng tỏ điểm + Liên hƯ : ®iĨm
(3)