Văn nghệ Công đoàn 2014

Hoaït ñoäng 4. Luyện đọc lại Gv nhận xét, tuyên dương.. Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. Hoaït ñoäng noái tieáp: Gv nhận xét giờ học.. - Hs thuộc bảng cộng [r]

(1)

Môn: TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu

- Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu , biết đọc rõ lời nhân vật bài

- Hiểu nội dung bài : Cô giáo người mẹ hiền ,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người (Trả lời được câu hỏi sgk)

- Hs chăm học, biết kính trọng thầy giáo II Đồ dùng: Gv: Tranh sgk

Hs: Sgk III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs I Kiêm tra

Gv nhận xét ghi điểm 2 Bài mới

Hoạt động Giới thiệu bài

-G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học

Hoạt động Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài -Luyện đọc câu

-Luyện đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc câu dài

Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi:// “Từ em có trốn học chơi khơng?”/

-Lụn đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Gv nhận xét ,tuyên dương - Đọc đồøng

Hs đọc bài Thời khóa biểu + trả lời câu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nối tiếp đọc câu Tự tìm từ khó đọc và đọc Hs đọc nới tiếp câu lần Hs nối tiếp đọc đoạn Hs nghe và đọc

HS đọc từ giải Hs đọc nhĩm Hs thi đọc nhĩm

Cả lớp đọc đồng

Tiết 2

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài

G v nêu câu hỏi sgk

Hs đọc thầm bài theo đoạn

(2)

Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? Các bạn định phố cách nào?

Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?

Cơ giáo làm gì Nam khóc? Người mẹ hiền bài là ai?

Gv nhận xét củng cớ, liên hệ, giáo dục Hoạt động4 Luyện đọc lại

Gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay IV Hoạt động nối tiếp:

Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài

nhận xét

Hs đọc theo nhóm tự phân vai Hs thi đọc toàn truyện

* Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

(3)

Môn: TỐN Bài: 36+15

I Mục tiêu

- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+15 Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Hs vận dụng thực hành nhanh, xác

- Hs cẩn thận làm bài

II Đồ dùng:Gv: Bảng nhĩm + que tính Hs: Bút ,vở, que tính III Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1 Kiêm tra

Hoạt động Giới thiệu phép cộng 36 + 15

Gv nêu bài tốn, hướng dẫn hs thao tác que tính để tìm kq’

Gv nhận xét, chớt kết đúng Hoạt động Thực hành Bài (dịng 1) Tính

Gv nhận xét, củng cớ cách tính Bài (a,b) Đặt tính rời tính tổng

Gv củng cớ cách đặt tính và tính Bài Giải bài toán theo hình vẽ

Hs nêu bước giải bài tốn

Hs thao tác que tính tìm kq’ Hs nêu kết

Hs tự đặt tính và tính, nêu cách tính 36

15+ 51 Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng 16 26 36 + + + 29 38 47 45 64 83 Hs nêu yêu cầu

Hs làm bảng + hs chữa 36 24 35

+ + + 18 19 26 54 43 61

(4)

Gv củng cớ cách giải tốn theo hình vẽ IV Hoạt động nối tiếp:

Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài

Hs quan sát và làm bài vào + đổi kiểm tra kq’

1 hs làm bảng nhóm Hs nhắc lại nội dung bài

……… ………

(5)

Baøi: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu

- Hs dựa theo tranh, kể nối tiếp được đoạn câu chuyện Người mẹ hiền - Hs biết kể và nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

- Hs chăm học, thích học kể chuyện II Đồ dùng: Gv: Tranh sgk Hs: Sgk

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động Giới thiệu bài:

-G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài

Hoạt động Kể đoạn theo tranh Gv cho quan sát tranh, hd phân biệt nhân vật (cơ giáo, Minh, Nam, bác bảo vệ )

Yêu cầu Hs chia nhóm,dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện

- Kể trước lớp: Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày trước lớp

Gv nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể

Hoạt động Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu kể phân vai

Gv và hs nhận xét, tuyên dương IV Hoạt động nối tiếp:

Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học Dặn nhà tập chuyện

Hs kể chuyện Người thầy cũ

Hs quan sát tranh

Hs nói tóm tắt nội dung tranh Hs quan sát

Hs kể chuyện nhóm (mỗi em kể đoạn )

Hs nhận xét

Kể chuyện trước lớp: Đại diện lên thi kể nối tiếp đoạn cho đến hết truyện

Hs nhận xét

Hs kể theo vai

(6)

* Rút kinh nghiệm tiết daïy:

……… ………

Moân: TẬP ĐỌC

(7)

- Hs đọc đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

-Hiểu nội dung : Thái độ ân cần của thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin u của mọi người (Trả lời được câu hỏi sgk)

- Hs chăm học, luơn yêu thương và quý trọng bà II Đồ dùng:Gv: Tranh sgk

Hs: Sgk III Cac ho t a đông d y h c a o

Hoạt động Giới thiệu bài:

-G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài

Hoạt động Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài -Luyện đọc câu

-Luyện đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc câu dài

-Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng thanh

Gv nhận xét ,tuyên dương

Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu bài Gv nêu câu hỏi sgk

- Tìm từ ngữ cho thấy An buờn bà mất?

- Khi biết An chưa làm tập thái độ thầy nào?

Gv nhận xét, tuyên dương, liên hệ, giáo dục

Hoạt động Luyện đọc lại Gv nhận xét, tuyên dương IV Hoạt động nối tiếp: Nhận xét học Dặn nhà học bài

Hs đọc bài Người mẹ hiền + trả lời câu hỏi sgk

Hs lắng nghe

Hs nối tiếp đọc câu Tự tìm từ khó đọc và đọc Hs đọc nới tiếp câu lần Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs nghe và đọc Hs đọc nhóm

Hs thi đọc nhĩm bài Lớp đọc đồng Hs đọc thầm bài Hs trả lời, nhận xét

-Lòng nặng tróu nỗi buồn,ngồi lặng lẽ,

- Thầy khơng trách, xoa đầu nhẹ nhàng,

(8)

* Ruùt kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Môn: TỐN

(9)

- Hs thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với sớ Biết thực hiện phép cộng có nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán nhiều cho dưới dạng sơ đồ Biết nhận dạng hình tam giác

- Hs vận dụng thực hành nhanh, xác - Hs cẩn thận làm bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs: Vở, bút III Cac ho t a đơng d y h c a o

Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài Tính nhẩm

Gv nhận xét, củng cớ cách nhẩm Bài Viết sớ thích hợp vào trớng

Gv củng cớ cách tính tổng

Bài Giải tốn theo tóm tắt Gv gợi ý, hướng dẫn hs làm bài

Gv thu chấm, nhận xét Bài (a)

Gv nhận xét, chớt kq’ đúng IV Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài

Hs làm lại bài trang 31

Hs nêu yêu cầu

Hs làm bảng + tiếp sức nêu kết

6 + = 11 + = 12 + =13 + 8= 14 + = 11 + 10 = 16 Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài vào + bảng nhóm, Hs trình b y kqà ’

Sớ hạng 26 17 38

Số hạng 36 16

Tổng 31 53 54

Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài vào + bảng nhóm Bài giải:

Đội hai có số là: 46 + = 51( cây) Đáp số: 51 cây Hs nêu yêu cầu

Hs nêu kq’ miệng

(10)

……… ………

Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép )

Baøi: NGƯỜI MẸ HIỀN

(11)

- Hs chép xác bài tả, trình bày đúng lời nói của nhân vật bài Làm được BT2 , BT3(a)

- Hs viết đúng đẹp, bài viết sai khơng q lỗi tả Làm bài tập tớt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ

II Đồ dùng:GV : Bài viết mẫu , bảng nhĩm HS : Vở, bút

III Cac ho t a đông d y h c a o

Hoạt động của Gv Hoạt động Hs 1 Kiêm tra

Gv nhận xét chữa cho hs 2 Bài mới

Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động Hướng dẫn hs tập chép

Gv đưa bài viết lên Gv đọc bài viết G v hỏi nội dung bài

Gv cho hs viết chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Hoạt động 3: thực hành viết bài Gv uớn nắn sửa cho hs

Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét

Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập

Bài

Gv nhận xét chữa bài Bài (a)

Gv nhận xét chữa bài

IV Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét học

Dặn dò tập chép bài

Hs viết bảng chữ khó

Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời

Hs viết bảng con: xấu hổ, xoa đầu, nghiêm giọng, trốn, hài lòng

Hs nhắc lại cách viết bài

Hs nhìn bảng và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài bảng

a) Một ngựa đau ,cả tàu bỏ cỏ b) Trèo cao, ngã đau

Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng nhóm

a)con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập nhà

Dè dặt, giặt giũ quần áo, chỉ có rặt loại cá

(12)

……… ………

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Moân: TOÁN

(13)

- Hs thuộc bảng cộng học Biết thực hiện phép cộng có nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán nhiều

- Hs làm tính, giải tốn nhanh, xác - Hs cẩn thận làm bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs :Vở, bút

Gv nhận xét đánh giá 2 Bài mới

Hoạt động 1.Giới thiệu bài

Hoạt động Giáo viên hướng dẫn HS tự lập bảng cộng

Bài

Gv tổ chức trò chơi tiếp sức để hoàn thành bảng cộng

Gv nhận xét

Hoạt động Thực hành Bài (3 phép tính đầu) Tính Gv củng cớ cách tính

Bài Giải tốn

Gv củng cớ cách giải tốn

GV nhận xét cho điểm IV Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét học Dặn dị nhà học bài

Hs đọc bảng cộng với số

Hs nêu yêu cầu

Hs nối tiếp nêu kết Hs học thuộc bảng cộng Hs nêu yêu cầu

Hs làm bảng con, nhận xét 15 26 36 42 + + + + 17 39

24 43 44 81

Hs nêu yêu cầu

Hs tự tóm tắt và giải vào +bảng nhóm

Hs trình bày kết Bài giải:

Mai có số cân nặng là: 28 + = 31 (kg) Đáp số: 31kg

(14)

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài

(15)

- Hs nhận biết và bước đầu biết dùng số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật câu (BT1, BT2) Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3)

- Hs làm bài nhanh, xác - Hs chăm chỉ học bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs :Vở ,bút III Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập

Bài

Gv nhận xét, củng cố từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật Bài

Gv hướng dẫn và cho hs làm bài bảng nhóm

Gv củng cớ từ chỉ hoạt động Bài

Gv gợi ý hướng dẫn làm Gv củng cố dấu phẩy

IV Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét học Dặn dị nhà học bài

Hs nêu từ chỉ hoạt động

Hs nêu yêu cầu của bài Hs làm việc cá nhân

Hs báo kết quả, nhận xét Hs nêu yêu cầu của bài Hs đọc lại bài đồng dao

HS hoạt động nhóm 2, làm bài bảng nhóm

Hs trình bày kq’

Con mèo, mèo Đuổi theo chuột

Giơ vuốt, nhe nanh Con chuột chạy quanh

Luồn hang luồn hốc Hs nêu yêu cầu của bài

Hs đọc câu liền thiếu dấu phẩy, không nghỉ

Hs hoạt động nhóm 2, trình bày kq’ a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt. b) Cô giáo chúng em yêu thương,

(16)

……… ………

(17)

- Hs nghe viết xác bài tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng dấu câu bài Làm được BT2, BT3(a)

- Hs viết đúng đẹp, bài viết sai không q lỗi tả Làm bài tập tớt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs :Vở ,bút, bảng

Gv nhận xét chữa cho hs 2 Bài mới

Hoạt động Hướng dẫn hs nghe viết

Gv đọc bài viết Gv hỏi nội dung

Gv cho hs viết chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Hoạt động Viết bài

Gv đọc cho hs viết

Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi

Gv thu chấm nhận xét

Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập

Bài

Gv nhận xét chữa bài, củng cố tiếng, từ

Bài (a)

Gv nhận xét chữa bài, củng cố câu

Dặn dò tập chép bài

Hs viết bảng chữ khó

Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời

Hs viết bảng con: vào lớp, làm bài, chưa làm, thào, xoa đầu, yêu thương.

Hs nhắc lại cách viết bài Hs nghe và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra

Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài cá nhân , thi tiếp sức tìm từ - Ao cá, gáo dừa, hạt gạo , nói láo,

nấu cháo, pháo hoa , nhớn nháo,

Hs nêu yêu cầu

Hs làm bảng nhóm, trình bày kq’ Da dẻ cậu thật hồng hào Hồng ra ngoài từ sớm Gia đình em hạnh phúc

(18)

……… ………

Moân: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Baøi: ĂN ,UỐNG SẠCH SẼ

(19)

- Hs nêu được số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiện, tiểu tiện - Hs thực hiện ăn, uống

- Hs cĩ ý thức ăn uớng để phịng bệnh, là bệnh đường ruột II Đồ dùng: Gv : Tranh sgk

Hs : Sgk

Ăn ́ng đầy đủ có lợi gì? Gv nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

Khởi động

Gv giới thiệu bài

HĐ1 Làm việc với sgk và thảo luận : Phải làm gì để ăn sạch?

Gv nêu câu hỏi: Ăn uống chúng ta cần làm việc gì?

Gv chốt lại ý kiến vừa đưa

Gv cho hs quan sát hình vẽ sgk trang 18 và trả lời câu hỏi

Gv theo dõi giúp đỡ nhóm Gv chớt ý

Để ăn chúng ta phải: Rửa tay trước ăn, thức ăn phải đậy kín…

HĐ2 Làm việc với sgk và thảo luận : Phải làm gì để uống sạch?

Loại đồ uống nào nên uống, đồ uống nào không nên uống?

Gv chốt

Gv cho quan sát hình sgk, nêu câu hỏi Gv kết luận

HĐ3 Thảo luận ích lợi của việc ăn uống

Gv nêu câu hỏi

Tai chúng ta phải ăn, uớng sẽ? Gv nhận xét kết luận : Ăn uớng giúp chúng ta đề phịng được nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán… IV Hoạt động nối tiếp:

Gv nhận xét Dặn dò nhà học bài

Hs trả lời câu hỏi

Hs hát bài Thật đáng chê

Hs nối tiếp nêu ý kiến Hs quan sát, hỏi và trả lời nhóm

Đại diện nhóm báo cáo kết

Hs kể tên đồ uống hàng ngày mình uống

Hs trả lời

Hs quan sát và trả lời

Hs hoạt động N2 theo câu hỏi Hs nêu kq’

(20)

……… ………

Môn: TẬP VIẾT

Bài: CHỮ HOA G

(21)

- Hs viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng : Góp (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ), Góp sức chung tay (3 lần )

- Hs viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ

II Đồ dùng: Gv: Chữ mẫu viết hoa Hs :Vở, bút

Gv nhận xét sửa cho hs 2 Bài mới

Hoạt động Hướng dẫn viết chữ hoa Gv cho hs quan sát mẫu chữ

Nêu cấu tạo của chữ Gv nhận xét, kết luận

Gv hướng dẫn viết và viết mẫu Gv nhận xét sửa

Hoạt động Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng

Gv giải nghĩa

Gv viết mẫu và hướng dẫn viết Gv nhận xét sửa cho hs

Hoạt động 4:Thực hành viết tập viết Gv quan sát uớn nắn

Gv thu chấm nhận xét

Dặn dò tập viết

Hs viết bảng E, Em

Hs quan sát ,lắng nghe Hs nêu

Hs lắng nghe

Hs quan sát, và nhắc lại cách viết Hs tập viết bảng

Hs đọc chữ và câu ứng dụng Góp sức chung tay

Hs nghe

Hs nhận xét độ cao khoảng cách Hs quan sát và nhắc lại cách viết Hs viết bảng con: Góp

Hs thực hành viết

Hs nhắc lại cách viết * Rút kinh nghiệm tiết daïy:

(22)

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Môn: TỐN

(23)

I Mục tiêu

- Hs ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 Biết giải bài tốn có phép cộng

- Hs tính nhanh, giải tốn tớt - Hs cẩn thận làm bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs : Vở, bút III.Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1.Kiêm tra

Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới

Hoạt động 1.Giới thiệu bài

Hoạt động Hướng dẫn hs làm bài tập Bài Tính nhẩm Gv củng cớ cách tính nhẩm

Bài Tính

Gv củng cớ cách tính

Bài Giải tốn

Gv thu chấm, nhận xét củng cớ cách cách giải

Dặn nhà làm bài

Hs làm bảng

Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài vào bảng + hs chữa 9 + = 15 + = 15 + = 11 3 + = 12 + = 15 + = 15 3 + = 11 + = 12 + = 11 Hs nêu yêu cầu

Hs làm vào vở, thi tiếp sức 36 35 69 + + + + 36 47 57 72 82 77 66 Hs nêu yêu cầu

Hs tự tóm tắt và giải vào + bảng nhóm

Bài giải:

Mẹ chị hái số bưởi là: 38 + 16 = 54 ( quả)

Đáp số: 54 quả Hs nhắc lại nội dung bài

(24)

Moân: TẬP LÀM VĂN

(25)

- Hs biết nối lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1)

- Trả lời được câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp của em (BT2) - Viết được khoảng 4,5 câu nói giáo (thầy giáo ) lớp của em (BT3) - Hs vận dụng thực hành nhanh

- Hs chăm chỉ học bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs : Vở, bút III Các hoạt đợng dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1 Kiêm tra

Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài

Gv hướng dẫn học sinh nói lời mời, lời nhờ, đề nghị

Vd, HS1: Chào bạn,nhà bạn nhiều

HS2: A, Nam, Bạn vào chơi Gv nhận xét, kết luận, củng cớ cách nói Bài 2:

Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài

Gv nhận xét củng cố bài cho hs Bài

Gv củng cớ câu(VD: Cô giáo lớp em tên co Hương Cô yêu thương học sinh ……

Dặn dò nhà học bài

Hs viết thời khóa biểu ngày hơm sau của lớp

Hs đọc yêu cầu Hs lắng nghe

Hs hoạt động nhóm Hs nới tiếp nói Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe

Hs thực hành theo nhóm Đại diện trình bày trước lớp Hs nêu yêu cầu

Hs làm bài vào + bảng nhóm Hs trình bày kq’

Hs nhắc lại nội dung bài

(26)

Moân: ĐẠO ĐỨC

Baøi: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiết 2)

(27)

- Hs biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Hs tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả

- Cĩ thái độ khơng đờng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Đồ dùng Gv : Thẻ

HS : Vở bài tập III Cac ho t a đông d y h c a o

Tại phải chăm làm việc nhà? Gv nhận xét đánh giá

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tự liên hệ Gv nêu câu hỏi

Gv nhận xét khen hs chăm làm việc nhà

Gv kết luận: Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ

Hoạt động 3: Đĩng vai

Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ, nêu tình h́ng

Gv nhận xét, nêu câu hỏi thảo luận Gv nhận xét, kết luận:

Tình Cần làm xong việc nhà rời mới chơi

Tình Cần từ chới và giải thích rõ em nhỏ chưa thể làm được việc

Hoạt động 4: Trị chơi “Nếu … thì…”

Gv chia lớp thành nhóm, hướng dẫn chơi

Gv nhận xét, liên hệ, giáo dục Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận của trẻ em

Dặn dò học bài

Hs trả lời

Hs suy nghĩ trao đổi nhóm Hs trình bày trước lớp

Hs thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai

Cả lớp thảo luận, nêu kq’

Hs nhóm tham gia chơi

(28)

……… ………

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Moân: TOÁN

(29)

- Hs biết thực hiện phép cộng có tổng 100 Biết cộng nhẩm sớ trịn chục Biết giải bài tốn với phép cộng có tổng 100

- Hs cộng nhanh, xác - Hs cẩn thận làm bài

II Đồ dùng: Gv: Bảng nhĩm Hs: Vở, bút

Hoạt động GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng (cĩ nhớ) cĩ tổng 100

Gv nêu phép cộng 83 + 17

Gv nhận xét chớt lại cách đặt tính và tính 83

+ 17 100 Hoạt động Thực hành Bài Tính

Gv củng cớ cách tính Bài Tính nhẩm (theo mẫu) Gv hướng dẫn nhẩm

Gv củng cớ cách nhẩm Bài Giải tốn

Gv củng cớ cách giải IV Hoạt động nối tiếp: Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài

Hs làm làm lại bài trang 39

Hs nêu cách thực hiện em Hs nhắc lại

Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng Hs nêu yêu cầu

Hs lắng nghe, tự làm bài vào + bảng nhóm Hs trình bày kq’

60 +40 = 100 80 +20 = 100 30 + 70 = 100 90 + 10 = 100 Hs nêu yêu cầu

Hs tự tóm tắt và giải vào + bảng nhóm

Bài giải

Số kg đường buổi chiều cửa hàng bán là:

(30)