TUẦN : 27 TIẾT :27 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn: 2/3/2009 § 23 ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nhận biết được các dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí-Tìm được thí dụ về bức xạ nhiệt -Nêu tên được các hình thức truyền nhiệt chủ yếu của các chất rắn, lỏng, khí, chân không 2.Kó năng: -Vận dụng được kiến thức để giải thích các hiện tượng trong thực tế có liên quan 3.Thái độ: -Thấy được sự đối lưu chủ yếu xảy ra trong môi trường lỏng và khí không xảy ra trong chân không II/ Phương tiện: -Lớp: bộ thí nghiệm về sự đối lưu chất khí, h.23.1, bảng 23.1 -Nhóm: cốc thuỷ tinh, nhiệt kế, ống htuỷ tinh L, giá, bình cầu miếng gỗ, ống thuỷ tinh, bình cầu có phủ muội đèn, đèn cồn * phương pháp : nêu và giải quyết vấn đề . III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.n đònh lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (3’) a> sự dẫn nhiệt là gì? Hãy so sánh sự dẫn nhiệt của 3 chất rắn, lỏng, khí? b> Tại sao về mùa đông mặc nhiều áo mỏng, ấm hơn một áo dầy? 3.Nội dung bài mới: *HĐ1: Tổ chức tình huống học tập: (2ph) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT - TN h.23.1. đun nóng nước ở đáy ống ngihệm cógắn miếng sáp ở miệng ống. Y/c hs quan sát 1/ Trong TN này sáp đã chảy ra. Vậy nước đã truyền nhiệt bằng cách nào? -Quan sát -Say nghó tìm phương án trả lời *HĐ2: Tìm hiểu hiện tượng đối lưu (15ph) -Giới thiệu dụng cụ và các bước ti6ến hành TN sau: +B1: lắp thí nghiệm như h.23.2 sgk +B2:dùng đèn cồn đốt và qsát hiện tượng ở gói thuốc tím +B3: thảo luận từ kết quả TN để trả lời câu hỏi SGK -Từ TN y/c hs đọc và trả lời C1,C2,C3 SGK. Lưu ý hs nhắc lại công thức d = P/V khi trả lời 1/ Qua TN này , nước đã truyền nhiệt bằng cách nào? 2/ Cách truyền nhiệt bằng hình thức trên gọi là gì? -Từ đó hình thành cho hs về khái niệm sự đối lưu -Với TN tương tự đối với chất khí ta cũng thu được kqû như chất lỏng nên sự đối lưu cũng xảy ra cả trong chất lỏng -Y/c hs lấy thí dụ về sự đối lưu ở chất lỏng và khí -Quan sát dụng cụ và HD của GV -Tìm hiểu và quan sát TN -Đọc và trả lời câu hỏi sau khi quan sát TN -Tạo thành các dòng di chuyển lên xuống -Đối lưu I/ Đối lưu: 1.Thí nghiệm: 2.Trả lời câu hỏi: -C1: di chuyển thành dòng -C2: lớp nước ở dưới nóng lên nở ra ên d giảm. Còn lớp nước phía trên lạnh nên đi xuống -C3: nhiệt kế *Đối lưu là sự truyền nhiệt bằng các dòng chất lỏng hoặc khí, đó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu ở chất lỏng và khí *HĐ3: Vận dụng -Tiến hành TN như h.23.3 y/c hs q sát và trả lời C4 -Gọi hs nhận xét, GV chình lí và thống nhất kết quả -Tương tự y/c hs trả lời C5,C6 SGK -Nêu khái niệm -Nhận thông tin -Đun nước, khí quyển,… -Quan sát thí nghiệmvà trả lời C4 -Đọc và trả lời C5, C6 SGK 3.Vận dụng: -C4: do không khí nóng nhẹ đi lên, còn không khí lạnh nặng đi xuống. -C5: để tạo sự đối lưu -C6: không. Vì không tạo được các dòng đối lưu *HĐ4: Bức xạ nhiệt (20ph) - hs nhắc lại các h/ thức truyền nhiệt ở chất rắn, lỏng và khí -Vậy trong chân không thì nhiệt được truyền như thế nào? -Tiến hành TN h.23.4 y/c hs quan sát để trả lời C7 -Sáu đó tiến hành TN như h.23.5 dùng miếng bìa ngăn tia nhiệt lại.---Y/c hs quan sát để trả lời C8,C9 1/ Mặt Trời đã truyền nhiệt xuống Trái đất bằng cách nào? 2/ Hình thức truyền nhiệt như trên có phải là dẫn nhiệt hay đối lưu không? Hay truyền = cách nào? -Thông tin cho hs cách truyền các tia nhiệt đi thẳng như trên gọi là bức xạ nhiệt. 3/ Tại sao trong TN phải dùng bình cầu có hơ muội đèn? -Từ đó y/c hs nêu nx chung về các hình thức truyền nhiệt trong chất rắn, lỏng, khí, chân không *HĐ5: VẬN DỤNG. GHI NHỚ -Tổ chức cho hs làm việc cá nhân đọc và trả lời C10, C11 -Sau đó gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống nhất kết quả -Treo bảng 23.1 yêu cầu hs các nhóm å trả lời C12 -Gọi đại diện nhóm trình bày -Gọi một vài hs nêu nội dung ghi nhớ bài học -Dẫn nhiệt và đối lưu -Suy nghó -Quan sát thí nghiệm để trả lời C7 -Quan sát TN và trả lới C8, C9 -Các tia nhiệt đi thẳng -Không phải mà là bức xạ nhiệt -Nhận thông tin -Hấp thu tia hiệt tốt -Rút ra nhận xét -Đọc và trả lời C10, C11 -Nhận xét -Quan sát thảo luận để trả lời câu hỏi -Trình bày kết quả -Nêu nội dung ghi nhớ bài học II/ Bức xạ nhiệt: 1.Thí nghiệm: 2.Trả lời câu hỏi: -C7:do tia nhiệt truyền đến không khí làm nóng lên nở ra -C8: không khí trong bình lạnh đi. Do gỗ ngăn không cho nhiệt truyền tới bình -C9: không. Do không tạo thành dòng *Bức xạ nhiệt là sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng. Bức xạ nhiệt có thể xảy ra ở cả trong chân không III/ Vận dụng: -C10: để tăng khả năng hấp thu tia nhiệt -C11: để giảmm sự hấp thụ các tia nhiệt 4/ Cũng cố: (3’) 1.Đối lưu là gì? Nêu thí dụ. 2.Bức xạ nhiệt là gì? Các hình thhức truyền nhiệt chủ yếu ở các chất rắn, lỏng, khí, và chân không? 5/ HƯỚNG DẪN VỀ NH: (1’) -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bò bài để làm kiểm tra 1 tiết *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . TUẦN : 27 TIẾT :27 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn: 2/3/2009 § 23 ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT I/. 1.n đònh lớp: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (3’) a> sự dẫn nhiệt là gì? Hãy so sánh sự dẫn nhiệt của 3 chất rắn, lỏng, khí? b> Tại sao về mùa đông mặc nhiều