Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1 - GV treo tranh lên bảng - HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1 * HS làm việc theo nhóm đôi - Nhận xét việc làm của các[r]
(1)Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Tuần Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết: + Môn: Học vần Bài 35: uôi – ươi TCT: 75 + 76 A Mục tiêu - HS đọc được: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi; Từ và câu ứng dụng - Viết : uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi - Luyện nói từ câu theo chủ đề: Chuối – bưởi – vú sữa B Đồ dùng dạy học: - Nải chuối , múi bưởi - Bộ chữ dạy vần GV và HS C Các hoạt động dạy học: Ổn đỊnh tổ chức: Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết các từ ứng dụng - HSviết các từ ứng dụng vào bảng Tổ + : Cái túi Tổ + : gửi quà vui vẻ ngửi mùi - GV chuẩn bị các từ và yêu cầu HS đọc - HS đọc và phân tích - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui vẻ - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: - Hôm cô giới thiệu với các em vần - HS nhắc lại uôi - ươi uôi - ươi a Dạy vần: uôi * Nhận diện vần - GV gọi HS nhận diện vần - Vần uôi cấu tạo âm, uô đứng trước i đứng sau - Các em hãy tìm vần uôi chữ - HS tìm vần uôi ghép vào cài và đọc uôi - Các em phân tích vần uôi - Vần uôi gồm uô, i ghép lại, uô đứng trước i đứng sau * So sánh uôi với ôi - HS so sánh + Giống nhau: kết thúc i + Khác nhau: uôi mở đầu uô * Đánh vần Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV hướng dẫn HS đánh vần: uô – i - uôi - Các em hãy lấy thêm âm ch ghép trước uôi và dấu sắc để tiếng chuối - HS nhìn bảng đánh vần: u – ô – i – uôi - HS ghép tiếng chuối và đánh vần : chờ – uôi – chuôi – sắc chuối - HS đọc trơn chuối - GV viết bảng chuối - Cô mời em phân tích cho cô tiếng - HS phân tích tiếng chuôi: âm chờ đứng chuối trước vần uôi đứng sau, dấu sắc trên ô - GV đưa nải chuối cho HS xem và hỏi đây - HS nải chuối là cái gì ? - GV nải chuối gồm nhiều chuối hợp - HS đọc nải chuối lại Cá nhân - HS đọc tổng hợp uô – i – uôi ch – uôi – chuôi – sắc - chuối nải chuối - HS nhìn bảng – đánh vần – đọc trơn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Cá nhân – nhóm – đồng ươi Quy trình tương tự - Nhận diện vần ươi cấu tạo âm: ươ đứng trước i đứng sau * So sánh ươi và + Giống nhau: Cùng có i đứng cuối + Khác nhau: ươi bắt đầu ư – –i – ươi * Đánh vần bờ - ươi - bươi –hỏi – bưởi múi bưởi HS phân tích – đánh vần – đọc trơn Cá nhân – nhóm – đồng - HS quan sát và viết vào bảng * Luyện viết uôi nải chuối Viết uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi ǯǯǯǯǯǯ - GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết GV chỉnh sửa, giúp đỡ các em viết chưa đẹp * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ ươi muối bưởi ǯǯǯǯǯǯ - Cả lớp đọc đồng lần - HS lên tìm tiếng có chứa vần vừa học gạch chân Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - GV nhận xét chỉnh sửa Tiết Luyện tập: a.Luyện đọc -HS luyện đọc lại các âm đã học tiết uôi – chuối – nải chuối ươi – bưởi – múi bưởi - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Cá nhân – nhóm – đồng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng tranh vẽ hai chị em chơi với chữ - Bức tranh này minh họa cho câu ứng dụng Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ HS đọc cá nhân – nhóm - Trong câu tiếng nào có chứa vần ? - HS tiếng buổi - GV yêu cầu HS phân tích tiếng buổi - HS tiếng buổi có âm b đứng trước vần uôi đứng sau dấu hỏi trên ô - GV đọc mẫu câu ứng dụng.Và hỏi đọc - Phải ngắt câu có dấu phẩy ta phải chú ý điều gì ? - HS đọc câu ứng dụng : Cá nhân – b Luyện viết nhóm – đồng - GV yêu cầu HS viết vào tập viết uôi – - HS viết vào tập viết và bài tập ươi – nải chuối – múi bưởi Tiếng Việt - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém uôi nải chuối ươi múi bưởi c Luyện nói HS đọc tên bài luyện nói chuối – bưởi – vú sữa GV nêu số câu hỏi gợi ý - HS thảo luận trả lời + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Trong loại trái cây nói trên em thích loại trái cây nào? + Chuối chín có màu gì? - chuối chín có màu vàng Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng GV và HS bổ xung ý kiến Củng cố– dặn dò: - GV bảng HS toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em nhà đọc lại bài - GV nhận xét học Tiết Môn: Đạo đức Bài Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ TCT: A Mục tiêu: - Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày B Tài liệu và phương tiện: - Tranh đạo đức - Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ C Các hoạt động dạy học : * Hoạt động - GV treo tranh lên bảng - HS xem tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ bài tập * HS làm việc theo nhóm đôi - Nhận xét việc làm các bạn Từng cặp HS trao đổi nội dung tranh tranh Tranh + Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn, Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh + Hai chị em cùng chơi bán hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi - GV mời đại diện nhóm lên vào tranh - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận và trả lời Cả lớp trao đổi bổ xung xét bổ xung * Kết luận Anh chị em gia đình phải biết thương yêu hoà thuận với * Hoạt động Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng + Thảo luận phân tích tình bài tập - HS xem tranh và cho biết tranh vẽ gì ? - Lớp có nhóm, nhóm 2, 4, 6, quan sát + Quan sát theo nhóm tranh - Nhóm 1, 3, 5, 7, quan sát tranh Tranh + Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà Tranh + GV nêu số câu hỏi tình HS thảo luận - Theo em bạn Lan tranh có cách giải nào ? - Nếu là Lan em chọn cách giải nào? + Đối với tranh thì các em giải nào ? + Em là Hùng em chọn cách nào ? + Bạn Hùng có ô tô đồ chơi em bé nhìn thấy và đòi mượn để chơi - Đại diện nhóm nêu cách giải VD : - Lan nhận quà và giữ tất lại cho mình - Lan chia cho em bé và giữ lại cho mình to - Lan chia em to còn bé phần mình - Lan cho em chọn trước - Mỗi người nửa bé và nửa to - Chị cho em chọn trước + Các nhóm khác bổ sung ý kiến: - Hùng không cho em mượn - Đưa cho em mượn và để em tự chơi - Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi + Nếu là em thì em cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi… - Cách cuối cùng là cách đáng khen * GV và các nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận: Cách ứng xử thứ ( ) tình là đáng khen thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi và cách giữ gìn đồ chơi Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở các em làm theo bài học - Xem trước bài tập và tập đóng vai tình bài tập Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Tiết Môn: Thủ công Bài Xé dán hình cây đơn giản ( Tiết ) TCT: A Mục tiêu - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản, xé dán hình tán lá cây, thân cây - Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng ,cân đối B Chuẩn bị - Bài mẫu xé hình cây đơn giản - Giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền… C Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Phương pháp phút * Hoạt động - GV đính mẫu quy trình xé, dán hình cây đơn giản Phương pháp - HS quan sát và nêu quy trình quan sát mẫu 25 phút * Hoạt động + Thực hành : - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu xanh lá cây hoăc xanh Phương pháp thực hành đậm Để lên trên mặt bàn - Yêu cầu HS đánh dấu vẽ hình vuông, xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc để tạo hình tán cây tròn + Tiếp tục đánh dấu và xé hình chữ nhật - Xé góc để tạo thành tán cây dài - Tiếp tục xé hình thân cây cô đã hướng dẫn * Lưu ý : Thân cây các em phải xé giấy màu nâu + Trong HS thực hành GV theo dõi và nhắc nhở HS còn lúng túng chưa biết làm - Nhắc HS xé tán lá các em không cần phải xé góc , có thể xé góc trên nhỏ chút Góc to - Khi dán các em phải xếp vị trí cây cho cân đối trước dán * Chú ý phải bôi hồ mỏng , dán cho phẳng vào thủ công - Dán xong các em các em phải thu dọn giấy thừa và phải lau tay cho Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Cái Keo 10 phút Nguyễn Thu Hằng * Hoạt động - Đánh giá nhận xét: Nhận xét chung tiết học: - Việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập - Tinh thần thái độ học tập - Vệ sinh, an toàn lao động Đánh giá sản phẩm: - Xé hình tán cây, hình thân cây, dán tương đối phẳng Dặn dò: - HS chuẩn bị giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, hồ dán cho bài học sau “ Xé, dán hình gà con” Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tiết + Môn: Học vần Bài 36: ay â – ây TCT: 77 + 78 A Mục tiêu - HS đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây ; Từ và câu ứng dụng - Viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: chạy – bay – - xe B Đồ dùng dạy học - Bộ chữ dạy vần GV và HS C Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết các từ sau : - Cả lớp viết vào bảng Tổ + : tuổi thơ Tổ + : buổi tối tươi cười túi lưới - GV gọi HS đọc lại các từ vừa viết - HS đọc từ và phân tích - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm BÀI MỚI * Dạy vần: ay - Nhận diện vần Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Cái Keo - GV ay tạo âm, a đứng trước, y đứng sau - So sánh ay với Nguyễn Thu Hằng + Giống nhau: mở đầu a + Khác nhau: ay kết thúc y * Đánh vần HS phân tích – đánh vần – đọc trơn a –y – ay bờ – ay – bay máy bay - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS Cá nhân – nhóm – đồng ây Quy trình tương tự - GV ây cấu tạo âm, â đứng trước, y đứng sau * So sánh ây với ay + Giống nhau: kết thúc y * Đánh vần + Khác nhau: ây mở đầu â HS phân tích – đánh vần – đọc trơn â – y – ây dờ – ây – dây nhảy dây * Luyện viết Cá nhân – nhóm – đồng - ay - máy bay, ây - nhảy dây - HS quan sát viết vào bảng GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết ay máy bay ǯǯǯǯǯǯ ây nhảy dây ǯǯǯǯǯǯ - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ HS đọc cá nhân – nhóm – đồng cối xay vây cá ngày hội cây cối - HS tìm tiếng có chứa vần gạch chân, đọc và phân tích - GV nhận xét chỉnh sửa Tiết Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Luyện tập a Luyện đọc - GV nhận xét – chỉnh sửa * Đọc câu ứng ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh ứng dụng SGK GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa lỗi cho HS b Luyện viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em viết chưa đẹp c L uyện nói - HS đọc lại các vần đã học tiết ay – bay – máy bay ây– dây – nhảy – dây cối xay vây cá ngày hội cây cối Cá nhân – nhóm – đồng - HS thảo luận tranh minh hoạ câu ứng dụng Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - HS viết vào tập viết và bài tập Tiếng Việt ay máy bay ây nhảy dây - HS đọc tên bài luyện nói chạy – bay – – xe GV nêu số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ gì? + Hãy gọi tên hoạt động tranh - HS thảo luận trả lời - Bạn trai chạy, bạn gái bộ, bạn nhỏ xe, máy bay - Em đến trường xe, đò, + Em đến trường phương tiện gì ? GV và HS bổ xung ý kiến Củng cố- dặn dò - GV bảng – HS đọc toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài : Ôn tập - GV nhận xét học Tiết Môn: Toán Bài Luyện tập TCT: 33 GT: BT4,B2 A Mục tiêu - Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng B Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm bài em làm cột tính - Cả lớp làm bài vào bảng tổ + làm cột 1; tổ + làm cột 5+0=5 4–2=2 5–4=1 2+2=4 - GV nhận xét bài làm HS Bài Bài Tính: - GV đây là bảng cộng phạm vi - GV yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào bảng 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+1=4 3+2=5 - GV nhận xét chữa bài 4+1=5 0+4=4 Bài Tính : 1+4=5 Tương tự bài - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào bảng tổ làm cột tính 1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 - GV nhận xét chữa bài cho HS 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5 - GV nhận xét bài + = và + = có thể thấy + + 1( vì 3) Như biết + = thì tìm kết + Bài 3: - GV hướng dẫn HS cách làm bài VD; + = , bé + < - HS làm bài trên bảng lớp lớp làm bài vào bài tập - GV nhận xét sửa chữa < 2<2+3 > ? = 5>2+1 Bài 4: Viết kết phép cộng - GV làm mẫu và hướng dẫn HS làm bài VD: Lấy cột dọc cộng với cột ngang * Bài này dành cho HS khá giỏi Mẫu : + 2 Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com 5=5+0 2+3>4+0 0+3<4 1+0 =0+1 (11) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - Viết vào ô đối diện thẳng cột đó + 2 3 4 Củng cố – dặn dò: - HS đọc: + = 3+0=0+3 0+3=3 - Dặn dò các em nhà làm bài tập bài tập Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tiết + Học vần Ôn tập Bài 37: TCT: 79 + 80 A Mục tiêu - HS đọc các vần có kết thúc i , y ; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe hiểu và có thể kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế B Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn (trang 76 SGK) - Tranh minh hoạ truỵên “cây khế” C Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết vào bảng Tổ + : máy bay Tổ + : nhảy dây - GV gọi HS đọc các từ ngữ - HS đọc bài và phân tích cối xay vây cá ngày hội cây cối - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng - Giờ chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm dây Bài * Ôn tập a.Các vần vừa học - GV yêu cầu HS lên bảng các chữ vừa học tuần qua - GV đọc âm HS chữ b.Ghép chữ thành vần a i a y ay - HS chữ và đọc âm - HS ghép các vần bảng ôn Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV theo dõi và chỉnh sửa i - GV bảng HS đọc - GV chỉnh sửa phát âm * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng - GV theo dõi và nhận xét c.Tập viết từ ứng dụng: - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào bảng y ay ây a â o oi ô ôi u ui ưi uô nôi ươ ươi - HS đọc các vần vừa ghép - Cá nhân – nhóm - đồng - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng đôi đũa tuổi thơ mây bay Cá nhân – nhóm – đòng - HS quan sát và viết bảng tuổi thơ ǯǯǯǯǯǯ mây bay - GV nhận xét sửa chữa Tiết Luyện tập a Luyện đọc Nhắc lại bài ôn tiết trước - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đọc các vần bảng ôn và từ ứng dụng HS đọc nhóm –cá nhân – đồng a â o ô u uô ươ Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com i oi ôi ui ưi nôi ươi y ay ây (13) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * Đọc câu ứng dụng đôi đũa, tuổi thơ mây bay - HS quan sát tranh ứng dụng và đọc câu ứng dụng tranh Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa b.Luyện viết: GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - HS viết vào TV và BT tuổi thơ mây bay c Luyện nói - HS đọc tên câu chuyện - GV kể diễn cảm lần Cây khế - GV kể diễn cảm lần có kèm theo minh hoạ Người anh lấy vợ và riêng cho em Tranh cây khế góc vườn Người em cạnh cây khế và chăm sóc cây khế Một hôm có đại bàng đến ăn Tranh khế Người em xin đừng ăn khế đại bàng nói ăn khế trả vàng may túi ba gang mang mà đựng Người em theo đại bàngbay đến hòn Tranh đảo đó và nghe lời đại bàng lấy ít thôi và đã trở thành giàu có Người anh nghe tin, bắt em đổi cây Tranh khế cho mình và làm em vì lòng tham lấy quá sức đại bàng nên đã bị đại bàng hất tung xuống biển chết xác * Ý nghĩa: Câu chuỵên khuyên ta không nên tham lam Củng cố- dặn dò: - Dặn các em nhà đọc lại bài và xem trước bài 38 - GV nhận xét học Tiết Môn: Toán Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Bài Luyện tập chung TCT: 34 A.Mục tiêu - Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số B.Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng 0+5=5 3+2=5 4+1=5 1+3=4 - GV nhận xét bài làm HS Bài mới: Bài 1: Tính: - GV bài các em làm phép tính - Làm phép tính theo cột dọc, lấy số hàng trên nào ? cộng với số hàng bao nhiêu ghi dấu gạch ngang - Còn dấu cộng thì viết nào ? - HS viết hai số - GV theo dõi và nhận xét Bài 2: - GV làm mẫu và hướng dẫn HS cách làm bài - Lấy số thứ cộng với số thứ hai bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại - GV và HS nhận xét chỉnh sửa cho HS Bài GV cho HS đọc thầm bài tập Nêu cách làm bài tự làm và chữa bài GV lưu ý cho HS biết tính chất giao hoán phép cộng Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - HS lên bảng làm bài em làm phép tính - Cả lớp làm bài vào bảng + + + + + + 2 5 5 - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào bảng 2+1+2=5 3+1+1=5 Dành cho HS khá giỏi 2+3 = < ? 2+2 < > 1+4 = 4+1 = 2+0+2=4 2+2 > 1+2 2+1 = 1+2 5+0 > 2+2 Trang 14 tranh, nêu bài toán viết phép - HS xem tính tương ứng với tình tranh HS GiaoAnTieuHoc.com làm bài (15) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Củng cố – dặn dò - Dặn các em nhà làm bài tập còn lại bài tập - Chuẩn bị tiết sau ôn tập đề cương - GV nhận xét học Tiết Môn :Tự nhiên xã hội Bài Hoạt động và nghỉ ngơi TCT: A Mục tiêu - Kể các hoạt động trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe * Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát và phân tích cần thiết, lợi ích vận động và nghỉ ngơi thư giản - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét các tư đi, đứng, ngồi học thân - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B Các hoạt động dạy học * Khởi động: trò chơi Hướng dẫn giao thông GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa - Khi quản trò hô “đèn xanh” người chơi làm mẫu đưa tay phía trước và quay nhanh tay trên tay theo chiều từ ngoài Khi quản trò hô “đèn đỏ” người chơi phải dừng tay quay - Em nào làm sai bị phạt hát 1bài - HS lớp cùng chơi * Hoạt động + Hoạt động cá nhân - Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động các - HS kể lại các trò chơi mình chơi trò chơi có lợi cho sức khỏe ngày + Em hãy cho biết các trò chơi vừa nêu có - Các trò chơi có lợi cho sức khỏe là nhảy lợi hay có hại cho sức khoẻ ? dây, đá cầu, đá bóng, múa… - Đá bóng giúp cho chân khỏe, đá bóng trưa dễ bị bệnh * Kết luận: Múa, nhảy dây, đá cầu, có lợi cho sức khỏe Các em phải giữ gìn an toàn - HS giỏi nhắc lại kết luận chơi Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng * Hoạt động Làm việc với sách giáo khoa Bước1: Hãy quan sát các hình trang 20 và 21 - Hoạt động nhóm - HS quan sát tranh và nêu tác dụng SGK - GV gợi ý: hoạt động + Chỉ và nói tên các hoạt động hình, nêu rõ hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, vui chơi, hình nào vẽ cảnh thể dục thể thao, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi thư giãn - GV mời đại diện nhóm trả lời - GV quan theo dõi và mời đại diện nhóm - Đại diện nhóm trả lời khác nhận xét * Kết luận - Đại diện nhóm khác nhận xét Khi làm việc hoạt động quá sức, thể mệt mỏi, lúc đó cần nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi cho đúng lúc có hại cho sức khoẻ * Cần hoạt động và nghỉ ngơi đúng các em có sức khỏe tốt, thì học tập tốt * Hoạt động HS trao đổi theo nhóm đôi Quan sát tranh theo nhóm nhỏ + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư - Nhận biết tư đúng sai các GV nhắc lại các tư nào là đúng, hợp vệ hoạt động ngày - Quan sát tư đi, đứng, ngồi các sinh, đặc biệt là ngồi viết hình trang 21 SGK + Các em hãy và nói bạn nào đi, đứng, - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp ngồi đúng tư ? - GV mời các nhóm khác nhận xét bổ + Bạn gái ngồi đúng tư + Bạn trai hình c đứng đúng tư thế, bạn gái sung * Kết luận hình đ, đứng đúng tư Nhắc nhở HS thực đúng tư ngồi học, lúc đi, đưng hoạt động ngày Củng cố – dặn dò - Hàng ngày các em nhớ thực điều vừa học - Đi đứng ngồi học đúng tư Tiết Môn: Thể dục Bài Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng TCT: A Mục tiêu - Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Yêu cầu thực động tác đúng - Làm quen với trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” yêu cầu biết tham gia vào trò chơi B Địa điểm và phương tiện Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi C Nội dung và phương pháp lên lớp TT Nội dung bài T Gian PP Số Lần Phần * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Đứng vỗ tay hát chỗ Mở Đầu Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 30 -> 40 mét -> phút * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu hàng dọc -> Lần Vòng tròn (tay dang ngang và hít vào mũi, buông tay xuống thở miệng) * Trò chơi “diệt các vật có hại” GV cho HS chơi – GV khích lệ các em chơi Phần Cơ Bản Phần * Thi tập hàng dọc – dóng hàng – đứng nghiêm – đứng nghỉ Sau lần làm GV cho HS giải tán giúp cán lớp tập hợp hình thức thi đua 25 -> 30 hàng -> lần dọc * Dàn hàng – dồn hàng GV vừa giải thích vừa làm mẫu Sau đó cho HS tập hợp xen kẽ các lần tập GV nhận xét bổ xng thêm điều HS chưa biết, chỉnh sửa chỗ sai * Ôn trò chơi “qua đường lội” GV tổ chức cho các em chơi GV khích lệ các em chơi cho tốt - Đứng vỗ tay hát Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com hàng -> lần ngang Phút hàng dọc -> lần (18) Trường tiểu học Cái Keo Kết Thúc Nguyễn Thu Hằng - Trò chơi hồi tỉnh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm -> Phút hàng Dọc -> lần Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tiết 1+2 Môn: Học vần Bài 38 eo - ao TCT:81 + 82 A Mục tiêu - HS đọc : eo, ao chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : eo, ao chú mèo, ngôi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : gió, mây, mưa, bão, lũ B Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ dạy vần GV và HS C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV đọc viết các từ ứng dụng Tổ + : đôi đũa Tổ + : tuổi thơ - GV yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng - HS đọc các từ vừa viết kết hợp phân tích - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Giữa trưa oi ả Dạy học bài a Dạy vần * Nhận diện vần eo - Vần eo cấu tạo âm e và o: e đứng trước o đứng sau * So sánh eo với o + Giống : o + Khác : e - GV phát âm mẫu eo - HS phát âm: Cá nhân – nhóm – đồng b.Đánh vần - GV bài trên bảng cho HS đọc Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - HS phân tích - đánh vần – đọc trơn e – o –eo mờ - eo – meo - huyền – mèo chú mèo - GV chỉnh sửa phát âm cho HS ao Quy trình tương tự a Nhận diện vần - ao cấu tạo a và o: a đứng trước o đứng sau * So sánh ao với eo + Giống nhau: Kết thúc o + Khác nhau: ao bắt đầu a b Đánh vần - GV bài trên bảng cho HS đọc - HS phân tích – đánh vần a - o - ao sờ – ao – ngôi Cá nhân – nhóm – đồng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c Luyện viết - GV viết mẫu, lên bảng và hướng dẫn cách viết các vần tiếng, từ eo chú mèo ao ngôi - GV nhận xét, sửa chữa nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm viết khoảng cách từ và mắt d Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS HS quan sát và viết vào bảng eo ǯǯǯǯǯǯ chú mèo ao ǯǯǯǯǯǯ ngôi - HS đọc: Cá nhân – nhóm cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - HS tìm tiếng có vần vừa học đọc và phân tích Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - HS luyện đọc lại vần học tiết - HS đọc lại các vần, tiếng từ đã học e – o –eo mờ - eo- meo - huyền – mèo chú mèo Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng a- o- ao sờ – ao – ngôi cái kéo trái đào leo trèo chào cờ HS đọc cá nhân - nhóm – đồng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng Suối chảy rì rào Bé ngồi thổi sáo Gió reo lao - HS đọc lại câu ứng dụng và tìm tiếng có chứa âm vừa học rào, sáo, reo, lao - GV chỉnh sửa lỗi cho HS * Đọc câu ứng dụng: - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa c Luyện viết GV quan sát lớp và giúp đỡ các em yếu kém d Luyện nói HS viết vào tiếng việt và bài tập eo mèo ao ngôi - HS đọc tên bài luyện nói Gió, mây, mưa, bão, lũ HS thảo luận – trả lời + Gió, mây, mưa, bão, lũ + Em thấy có nhiều mây đen, sấm chớp + Em phải trú mưa GV nêu số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ gì ? + Trước mưa em thấy trên trời có gì? + Trên đường học về, gặp mưa em làm nào? Củng cố – dặn dò: - GV bài trên bảng HS đọc lại toàn bài - HS tìm chữ có vần vừa học - Dặn HS nhà đọc bài xem trước bài 39 au âu Tiết Môn: toán Kiểm tra định kì (giữa học kì 1) Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)