MỤC TIÊU : -Kể 1 số cây hoa và nơi sống của chúng -Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa -Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhàm, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộn[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Đông Tuần : 23 Tiết : 23 GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ CÂY HOA I MỤC TIÊU : -Kể số cây hoa và nơi sống chúng -Quan sát, phân biệt và nói tên các phận chính cây hoa -Có ý thức chăm sóc các cây hoa nhàm, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Đem số cây hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - Gọi 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo viên giáo viên - Cây rau gồm có phận chính nào? (Rể, + Rể , thân , lá thân,lá) - Ăn rau có lợi gì ? + Lợi sức khoẻ, tránh táo bón (Lợi sức khoẻ, tránh táo bón) - Trước ăn rau ta phải làm gì ?(Rửa + Rửa qua nhiều nước trước sạch) ăn 3.Bài : *Giới thiệu bài : Tiết trước chúng ta đã làm quen với cây rau - Học sinh lắng nghe là thức ăn không thể thiếu các bữa ăn hàng ngày Hôm chúng ta tiếp tục - 02 học sinh nhắc lại tựa bài học bài: “Cây hoa ” * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát cây hoa Mục tiêu : -HS biết và nói tên các phận cây hoa -Biết phân biệt loại hoa này với loại hoa khác -Cách tiến hành : - GV giới thiệu tên cây hoa mình, nó trồng ruộng rau - Hướng dẫn HS quan sát cây hoa - Hoạt động nhóm Yêu cầu: - HS tiến hành thảo - Hãy đâu là rể, thân, lá, hoa? luận - Các bông hoa thường có điểm gì mà - Lớp bổ sung thích ngắm? - Tìm các khác màu sắc, hương? - Một số em đứng lên trình bày GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên GV theo dõi HS trình bày Hoạt động học sinh + HS trình bày GV kết luận: Các cây hoa có rể, thân, + Các cây hoa có rể, thân, lá, hoa lá, hoa Mỗi loại hoa có màu sắc Mỗi loại hoa có màu sắc Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu :HS biết đặt câu hỏi dựa trên SGK Cách tiến hành : -Tranh vẽ - GV quan sát, HS thảo luận giúp đỡ số + Học sinh quan sát tranh cặp - GV cho số em lên trình bày + số em lên trình bày GV hỏi: - Kể tên các loại hoa có bài ? - Hoa dâm bụt, hoa mua - Kể tên các loại hoa có SGK - Hoa loa - Hoa dùng làm gì ? kèn GV kết luận : Các loại hoa SGK là hoa - Để làm dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn Người ta cảnh trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước + Học hoa - Ngoài các loại hoa trên, các em còn thấy sinh nêu lại ý chính Các loại hoa SGK là hoa dân bụt, hoa loại hoa nào khác mua, hoa loa kèn Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa Hoạt động : Trò chơi Mục tiêu :HS nhận biết số loại hoa Cách tiến hành : - Trò chơi: Đố bạn hoa gì ? -GV yêu cầu HS cử tổ em lên mang + Chia lớp thành nhiều nhóm , cử khăn bịt mắt Cho HS đứng hàng GV đưa tổ học sinh em cành hoa yêu cầu các em nhận biết loại hoa gì? -Lớp nhận xét tuyên dương 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa các em học bài gì ? - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi -GV đưa số loại hoa cho HS nhận SGK - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh biết - Dặn dò học sinh nhà xem lại bài : Cây giá tổng kết tiết học gỗ ============= Tuần : 24 Tiết : 24 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ CÂY GỖ I.MỤC TIÊU: - Kể tên và nêu ích lợi số cây gỗ - Chỉ rễ , thân lá , hoa cây gỗ -Quan sát, phân biệt và nói tên các phận chính cây gỗ -Có ý thức bảo vệ cây xanh II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ + SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu viên cầu giáo viên -Tiết trước các em học bài gì?(Cây Hoa) - cây Hoa -Cây hoa có phận chính nào?(Rể, + Rể , thân , lá , hoa thân ,lá ,hoa) -Trồng hoa để làm gì?(làm cảnh, trang trí , + làm cảnh , trang trí , trưng bày lễ tết trưng bày lễ tết ) 3.Bài : *Giới thiệu bài : Tiết trước chúng ta đã làm quen với cây hoa - Học sinh lắng nghe , người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa.làm đẹp hàng ngày Hôm - 02 học sinh nhắc lại tựa bài chúng ta tiếp tục học bài: “Cây gỗ ” * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát cây gỗ Mục tiêu :HS nhận cây nào là cây gỗ và phân biệt các phận chính cây gỗ - So sánh các phận chính , hình dạng , kích thước , ích lợi cây rau và cây gỗ Cách tiến hành: - Cho HS quanh sân và yêu cầu HS - Cho lớp xếp hàng sân trường đâu là cây gỗ ? - Cây xà cừ - Cây gỗ này tên là gì ? - Hãy thân, lá, rễ - Em có thấy rễ không ? - Có số rễ trồi lên mặt đất - GV cho HS thấy số rễ trồi lên mặt đất, còn các rễ khác lòng đất tìm hút thức ăn nuôi cây - Cây này cao hay thấp? - Cây này cao - Thân nào? - Thân to - Cứng hay mềm - HS sờ thử : Cứng GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên - Hãy thân lá cây Kết luận: Giống các cây khác, cây gỗ có rễ, thân, lá, hoa cây gỗ có thân to cao cho ta gỗ để dùng và có nhiều lá toả bóng mát Hoạt động học sinh - HS + Gọi 02 học sinh nêu lại ý chính : - Giống các cây khác, cây gỗ có rễ, thân, lá, hoa cây gỗ có thân to cao cho ta gỗ để dùng và có nhiều lá toả bóng mát Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : -HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các hình SGK -HS biết ích lợi việc trồng cây gỗ Cách tiến hành *Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi : - HS lật SGK - Cây gỗ trồng đâu? - Thảo luận nhóm - Kể tên số cây gỗ mà bạn biết ? đôi - Trong lớp mình, nhà bạn đồ dùng - em hỏi em trả nào làm gỗ ? lời - GV gọi số em đại diện lên trình bày - Sau đó đổi lại - GV nhận xét tuyên dương GV kết luận : Cây gỗ trồng lấy gỗ - Lớp bổ sung làm đồ dùng, cây có nhiều tán lá để che - 02 học sinh trình bày lại ý chính bóng mát, chắn gió , rễ cây ăn sâu vào + Cây gỗ trồng lấy gỗ làm đồ lòng đất phòng tránh xói mòn đất dùng, cây có nhiều tán lá để che bóng - Các em phải biết giữ gìn và chăm sóc cây mát, chắn gió , rễ cây ăn sâu vào lòng đất phòng tránh xói mòn đất xanh - Các em phải biết giữ gìn và chăm sóc cây xanh 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa cácem học bài gì ? - Học sinh trả lời theo nội dung câu -Hãy nêu lại các phận cây hỏi SGK -Ích lợi việc trồng cây - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh -GV nhận xét, tuyên dương giá tổng kết tiết học -Nhận xét tiết học ============= GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Ngọc Đông Tuần : 25 Tiết : 25 GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ CON CÁ I MỤC TIÊU : Giúp HS biết : - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - Ăn cá giúp thể khoẻ mạnh và phát triển tốt - Cẩn thận ăn cá để không bị hóc xương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SGK -Mỗi nhóm cá đựng lọ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định để vào tiết học 2.Bài cũ : - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu giáo - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu viên cầu giáo viên -Tiết trước các em học bài gì ? - Cây gỗ -Cây gỗ có phận ? (Rể, thân, lá, hoa) + Rễ , thân , lá , hoa -Cây gỗ trồng để làm gì ? (Để lấy gỗ, toả bóng + Để lấy gỗ , toả bóng mát mát) 3.Bài : *Giới thiệu bài : Tiết trước chúng ta đã làm quen với cây gỗ là - Học sinh lắng nghe loại cây trồng để lấy gỗ , toả bóng mát , tạo lành môi trường hàng ngày Hôm - 02 học sinh nhắc lại tựa bài chúng ta tiếp tục học bài: “Con cá ” * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát cá mang đến lớp Mục tiêu : -HS nhận các phận cá -Mô tả cá bơi và thở nào Cách tiến hành - HS quan sát - GV giới thiệu Cá: Con Cá này tên là cá - HS lấy và giới thiệu chép, nó sống ao, hồ, sông - Các em mang đến loại cá gì? - Hoạt động - Hướng dẫn HS quan sát cá nhóm Mục tiêu: HS nhận các phận cá, mô tả cá bơi và thở nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý - Có đầu, mình, đuôi GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên - Chỉ và nói tên phận bên ngoài cá - Cá bơi gì? - Cá thở gì? Hoạt động học sinh - Bằng vây, đuôi - Cá há miệng nước chảy vào Khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan nước đưa vào máu cá Bước 2: Cho HS thảo luận theo nội dung sau: - Thảo luận nhóm - Nêu các phận Cá + Con Cá có đầu, mình, đuôi, các vây Cá bơi mang, - Tại cá lại mở miệng? + Cá há miệng nước chảy - GV theo dõi, HS thảo luận vào Khi cá ngậm miệng nước chảy - GV cho số em lên trình bày: Mỗi nhóm qua các lá mang oxy tan nước đưa vào máu cá trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung GV kết luận: GV giảng: Con Cá có đầu, mình, + 02 học sinh nêu lại ý chính đuôi, các vây Cá bơi mang, cá há miệng - Con Cá có đầu, mình, đuôi, các nước chảy vào Khi cá ngậm miệng vây Cá bơi mang, cá há miệng nước chảy qua các lá mang oxy tan nước nước chảy vào Khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá đưa vào máu cá mang oxy tan nước đưa vào máu cá Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : -HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK -Biết số các bắt cá -Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ Cách tiến hành : - SGK -GV cho HS thảo luận nhóm - Cho thảo luận nhóm -GV theo dõi, HS thảo luận - GV cử số em lên hỏi và trả lời : GV nhận - 02 học sinh trình bày lại ý chính xét GV kết luận : Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, + Ăn cá cá có nhiều chất đạm , cá có nhiều chất đạm , có lợi sức khoẻ ,khi ăn có lợi cho sức khoẻ, ăn chúng ta chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương cần phải cẩn thận tránh mắc xương Hoạt động : Làm việc cá nhân với VBT bài 25 Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu biểu tượng cá - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc y/c -GV hướng dẫn HS làm bài -HS làm bài - Kể tên số loại cá sống nước và - Cá nước : Cá lóc , cá trê , cá nước mặn rô - cá nước mặn : cá thu , cá ngừ GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên -Gọi HS đọc bài làm 4.Củng cố – Dặn dò : -Vừa các em học bài gì ? - Cá có phận chính ? +Ăn cá có lợi cho sức khỏe Các em cần ăn cẩn thận khỏi bị mắc xương - Về nhà quan sát lại các tranh SGK - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem và chuẩn bị bài : Con gà Hoạt động học sinh -HS đọc bài làm - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi SGK - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ================= Tuần : 26 Tiết : 26 CON GÀ I MỤC TIÊU : - Nêu ích lợi gà - Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật - Có ý thức chăm sóc gà II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh hoạ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Hát - ổn định lớp , để vào tiết học 2.Bài cũ : -Tiết trước các em học bài gì ? (Con Cá) - 02 HS lên bảng thực KT -Cá có phận chính nào ? (Đầu, mình, + Đầu , mình , đuôi , vây đuôi và vây) -Ăn cá có lợi gì ? (Có lợi cho sức khoẻ) Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, cá có nhiều chất đạm , có lợi sức khoẻ ,khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắc xương 3.Bài : *Giới thiệu bài : Tiết trước chúng ta đã làm quen với cá và - Học sinh lắng nghe ăn cá có lợi cho sức khoẻ, cá có nhiều chất đạm , có lợi sức hàng ngày Hôm chúng ta - 02 học sinh nhắc lại tựa bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tiếp tục học bài: “Con Gà ” * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu :HS biết các phận chính gà, ích lợi việc nuôi gà Cách tiến hành GV nêu câu hỏi : - Học sinh trả lời - Nhà em nào nuôi gà ? - Nhà em nuôi gà công nghiệp hay gà ta? - Nuôi thả vườn gà ta - Gà ăn thức ăn gì ? - Gạo, cơm, bắp - Nuôi gà để làm gì ? - Lấy thịt, lấy trứng, làm cảnh Làm việc với SGK : - Từng nhóm đôi - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu các phận bên ngoài gà, rõ gà trống, gà mái, gà - Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ - GV cho số em đại diện lên trình bày - Lớp theo dõi GV hỏi chung cho lớp: - Mỏ gà dùng làm gì? - Gà di chuyển nào? Có bay không? - Nuôi gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - Gà có đầu, mình, hai chân và hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt và trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể 4.Củng cố – Dặn dò : - Gà có phận chính nào? - Gà có bay không? - Thịt, trứng gà ăn nào? - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng , tiếng kêu - Theo dõi HS trả lời +Thịt gà ăn ngon và bổ các em cần ăn cẩn thận và đúng điều độ - Nhận xét tiết học - Dùng để lấy thức ăn - Đi hai chân.- Có bay - Để ăn thịt, lấy trứng - Ăn bổ và ngon - Học sinh trình bày ý chính - Gà có đầu, mình, hai chân và hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt và trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể - Học sinh trả lời theo nội dung câu hỏi SGK - Phân biệt gà trồng với gà mái hình dáng , tiếng kêu - Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học ================= GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Ngọc Đông GIÁO VIÊN : TIÊU THỊ XUÂN HUỆ GiaoAnTieuHoc.com (10)