Đang tải... (xem toàn văn)
-Phát biểu được định nghĩa đơn vị C.đ.d.điện *Kĩ năng: Vận dụng được công thức xác định lực từ tác dụng lên 1 đơn vị chiều dài của dòng điện *Thái độ: Hăng say trong việc xây dựng bài họ[r]
(1)Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao KẾ HOẠCH CHUYÊN NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: VẬT LÍ LỚP 11 - NÂNG CAO I Ñaëc ñieåm tình hình 1.Thuận lợi: -Được quan tâm Sở giáo dục và nhà trường -Đội ngũ giáo viên trẻ có đoàn kết, nhiệt tình công tác giảng dạy -Tổ chức các hoạt động ngoại khóa -Về phía lớp dạy: sĩ số vừa, học sinh có sách giáo khoa, sách tham khảo 2.Khoù khaên: - Việc trang bị đồ dùng còn thiếu, nhiều không hợp lí - Kinh nghiệm thân chưa nhiều , cần phải học hỏi đồng nghiệp tổ -Môn Vật lí tương đối khó nên có HS cảm thấy quá sức - Chương trình cải cách phân ban số tiết nhiều so với sách cũ Chất lượng đầu năm Lớp Só soá Gioûi Khaù Trung bình Yeáu Keùm TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % II.Yeâu caàu boä moân 1.Về kiến thức: Đạt hệ kiến thức Vật lí phổ thông, và phù hợp với quan điểm đại, bao goàm: -Các khái niệm các vật,hiện tượng và quá trình Vật lí thường gặp đời sống và sản xuất -Các đại lượng, các định luật và các nguyên lí -Những nội dung chính số thuyết Vật lí quan trọng -Những ứng dụng phổ biến Vật lí đời sống và sản xuất -Các phương pháp chung nhận thức khoa học và phương pháp đặc thù Vật lí, trước hết là phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình 2.Về kĩ năng:-Biết quan sát các tượng và các quá trình Vật lí tự nhiên, đời sống hàng ngày các thí nghiệm; biết điều tra, sưu tầm, tra cứu tài liệu từ các nguồn khác để thu thập các thông tin cần thieát cho vieäc hoïc taäp moân Vaät lí -Sử dụng các dụng cụ đo phổ biến Vật lí, có kĩ lắp ráp và tiến hành các thí nghiệm Vật lí đơn giản -Biết phân tích, tổng hợp và xử lí các thông tin thu để rút kết luận,đề các dự đoán đơn giản các mối quan hệ hay chất các tượng quá trình Vật lí, đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán đã đề -Vận dụng kiến thức để mô tả và giải thích các tượng và quá trình Vật lí, giải các bài tập Vật lí và giải các vấn đề đơn giản đời sống và sản xuất mức độ phổ thông -Sử dụng các thuật ngữ Vật lí, các bảng, biểu, đồ thị để trình bày rõ ràng, chính xác hiểu biết, kết thu qua thu thập và xử lí thông tin 3.Về giáo dục: -Có hứng thú học tập Vật lí, yêu thích tìm tòi khoa học; trân trọng đóng góp Vật lí cho tiến xã hội và công lao các nhà khoa học -Có thái độ khách quan, trung thực; có tác phong tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác và có tinh thần hợp tác công việc, học tập môn Vật lí, việc áp dụng các hiểu biết đã đạt -Có ý thức vận dụng hiểu biết Vật lí và đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập bảo vệ và giử gìn môi trường sống tự nhiên III Chỉ tiêu phấn đấu 1.Hoïc kì I: Lớp Sĩ số Gioûi Khaù Trung bình Yeáu Keùm TB trở lên Ghi chuù SL % SL % SL % SL % SL % SL % Lop11.com (2) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao 2.Cuoái naêm Lớp Sĩ số Gioûi SL % Khaù SL % Trung bình SL % Yeáu SL % Keùm SL % TB trở lên SL % Ghi chuù IV.Biện pháp thực Về phía học sinh: Có tinh thần tự giác học tập và vươn lên sống, chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp Có SGK, sách bài tập Về phía giáo viên: Chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp, chuẩn bị và phải làm trước các thí nghiệm, sử dụng coâng ngheä thoâng tin vaøo giaûng daïy V Kế hoạch cụ thể +Caû naêm: 2,5 tieát/tuaàn x37 tuaàn=92,5 tieát +HKI: tieát/tuaàn x19 tuaàn= 38 tieát +HKII: tieát/tuaàn x18 tuaàn=54 tieát Tên bài/tên chương Số tiết Yêu cầu Đồ dùng dạy học Chương I: Điện tích Điện trường (13 tiết gồm: lí thuyết, bài tập) Điện tích Định *Kiến thức: -Nhắc lại số khái niệm đã học -Các TN nhiễm điện luật Cu-lông lớp và bổ sung thêm số khái niệm mới: loại đ.tích (+, -) và lực ttương tác điện tích điểm cùng dấu, trái dấu -Trình bày khái niệm đ.tích điểm và cấu tạo điện nghiệm Trình bày phương, chiều và độ lớn lực tương tác các đ.tích điểm (lực Cu-lông) chân không Vận dụng công thức xác định lực Cu-lông *Kĩ năng: -Biết cách biểu diễn lực tương tác các đ.tích các véc-tơ -Biết cách tìm lực tổng hợp lên đ.tích phép cộng các véc-tơ lực *Thái độ: Ý thức tự giác học tập, cẩn thận, tỉ mỉ Thuyết electron *Kiến thức: Trình bày nội dung chính -Thanh thủy tinh, thước Định luật bảo toàn thuyết electron Từ đó trình bày ý nghĩa nhựa, giấy vụn, điện tích các khái niệm hạt mang điện và vật nhiễm điện -Máy phát tĩnh điện -Giải thích tính dẫn điện, tính cách điện chất, tượng nhiễm điện các vật -Phát biểu nội dung định luật bảo toàn điện tích *Kĩ năng: Biết vận dụng định luật bảo toàn điện tích *Thái độ: Bảo vệ tính đúng đắn khoa học, thể định luật bảo toàn 3.Điện tường *Kiến thức: -Trả lời câu hỏi điện trường là gì -Thiết bị TN điện phổ và tính chất điện trường là gì -Phát biểu đ.nghĩa C.đ.đ.trường Vận dụng biểu thức x.định C.đ.đ.trường điện tích điểm -Trình bày khái niệm đường sức điện và ý Lop11.com (3) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao Công lực điện Hiệu điện 4, 5 Bài tập lực Culông và điện trường Vật dẫn và điện môi điện trường Tụ điện 10 Năng lượng điện trường 11 Bài tập ghép tụ điện 12 nghĩa đường sức điện, các tính chất đường sức điện -Trả lời câu hỏi điện trường là gì và nêu lên ví dụ điện trường -Phát biểu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường *Kĩ năng: Vận dụng biểu thức xác định C.đ.đ.trường -Kĩ phân tích, tổng hợp *Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ *Kiến thức: -Nêu đặc tính công lực điện -Trình bày khái niệm H.đ.thế -Trình bày mối liên hệ công lực điện và H.đ.thế -Nêu mối liên hệ C.đ.đ.trường và H.đ.thế *Kĩ năng: -Biết cách vận dụng biểu thức công lực điện -Vận dụng công thức liên hệ công lực điện và H.đ.thế Vận dụng công thức liên hệ C.đ.đ.trường và H.đ.thế *Kiến thức: Vận dụng các kiến thức đã học *Kĩ năng: Giải các bài tập lực Cu-lông và điện trường *Thái độ: Tự giác, ý thức việc tự làm bài tập *Kiến thức: -Đối với vật dẫn cân điện, trình bày các nội dung: điện trường bên vật dẫn, C.đ.đ.trường trên mặt ngoài vật dẫn, phân bố điện tích vật -Trình bày tượng phân cực điện môi điện môi đặt điện trường ngoài *Kĩ năng: Lắp ráp thí nghiệm, lấy số liệu từ TN *Thái độ: Nghiêm túc với TN để tiếp thu kiến thức *Kiến thức: -Mô tả cấu tạo tụ điện, chủ yếu là cấu tạo tụ điện phẳng -Phát biểu định nghĩa điện dung tụ điện phẳng -Trình bày nào là ghép song song, ghép nối tiếp các tụ điện *Kĩ năng: Vận dụng công thức tính điện dung tụ điện phẳng -Vận dụng công thức xác định điện dung tụ điện ghép song song, nối tiếp *Kiến thức: Thành lập công thức xác địhn lượng điện trường tụ điện -Phát biểu công thức xác định mật độ lượng điện trường *Kĩ năng: Vận dụng công thức xác định lượng tụ *Thái độ: Quan sát cách thức xác định công thức so với các trường hợp tương tự *Kiến thức: -Biết vận dụng các kiến thức đã học *Kĩ năng: -Giải các bài tập ghép tụ điện nối tiếp Lop11.com -Tĩnh điện kế và dụng cụ liên quan -Tĩnh điện kế, cầu thử, số vật dẫn có hình dạng khác -Một số tụ điện cũ , tụ xoay (4) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao và song song *Thái độ: Biết đối chiếu phương pháp với ghép điện trở 10 Dòng điện không đổi Nguồn điện 11 Pin và Acquy 12 Điện và công suất điện Định luật JunLenxo 13 Định luật Ôm toàn mạch 14 Định luật Ôm các loại mạch điện Mắc các nguồn điện thành Chương II: Dòng điện không đổi (14 tiết gồm: 10 lí thuyết, bài tập) 14 *Kiến thức: Trình bày quy ước chiều dòng điện, ý nghĩa C.đ.d.điện -Viết công thức đ.nghĩa C.đ.d.điện -Phát biểu ĐL Ôm đoạn mạch chứa điện trở R -Nêu vai trò nguồn điện và suất điện động nguồn điện là gì *Kĩ năng: -Vận dụng công thức C.đ.d.điện và nguồn điện *Thái độ: Ý nghĩa điện và cách sử dụng điện hợp lí 15 *Kiến thức: -Nêu cấu tạo và tạo thành suất -Pin tròn, acquy điện động pin Vôn-ta -Các hình vẽ -Nêu cấu tạo acquy chì và nguyên nhân vì acquy là pin điện hóa lại có thể sử dụng nhiều lần *Kĩ năng: Giải thích xuất H.đ.thế điện hóa trường hợp kẽm nhúng vào dung dịch axit sunfuric 16, 17 *Kiến thức: Hiểu biến đổi lượng mạch điện, từ dó hiểu công và công suất dòng điện đoạn mạch tiêu thụ điện năng, công và công suất nguồn điện *Kĩ năng:Phân biệt loại dụng cụ tiêu thụ điện Vận dụng các công thức điện tiêu thụ và công suất điện tiêu thụ -Vận dụng công thức tính hiệu suất nguồn và máy thu điện *Thái độ: Khi sử dụng hiết bị điện thì cần phải có hiểu biết tính nó 19 *Kiến thức: Phát biểu định luật Ôm toàn mạch và viết hệ thức biểu thị định luật này -Nêu mối liên hệ suất điện động nguồn điện và độ giảm điện mạch ngoài và mạch -Trả lời câu hỏi tường đoản mạch là gì -Giải thích ảnh hưởng điện trở nguồn điện C.đ.d.điện đoản mạch *Kĩ năng:Vận dụng định luật Ôm toàn mạch để tính các đại lượng có liên quan và tính hiệu suất nguồn điện *Thái độ: Biết mở rộng kiến thức chương trình so với các lớp 21, 22 *Kiến thức: Thiết lập định luật Ôm các -Pin điện hóa loại đoạn mạch -Vôn kế chiều -Hiểu các công thức tính suất điện động và điện -Mili ampe kế -Biến trở chạy trở nguồn *Kĩ năng:Vận dụng công thức định luật Ôm -Ngắt điện Lop11.com (5) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao 15 Bài tập định luật Ôm và công suất điện 23 16 Thực hành: Đo suất điện động và điện trở nguồn điện 25, 26 cho các loại đoạn mạch -Vận dụng các công thức ghép nguồn *Thái độ: Đối chiếu với cách ghép các tụ *Kiến thức: Biết cách vận dụng linh hoạt các công thức định luật Ôm và công suất điện để giải các bài toán mạch điện *Kĩ năng:Vận dụng các công thức để giải bài tập *Kiến thức: Làm TN để đo suất điện động và điện trở nguồn -Củng cố kĩ sử dụng vôn kế, ampe kế, tính toán sai số -Hiểu rõ vai trò, tính chất điện trở và tương quan điện trở với mạch ngoài thực tế *Kĩ năng: Phân tích lựa chọn phương án TN *Thái độ: Cẩn thận, tỉ mĩ, gọn gàng -Pin cũ -Giấy kẻ ô Chương III: Dòng điện các môi trường (11 tiết gồm: lí thuyết, bài tập) 17 Dòng điện 28 *Kiến thức: Nêu các tính chất kim loại -Vẽ phóng to các hình SGK kim loại Trình bày phụ thuộc điện trở suất kim loại theo nhiệt độ -Hiểu có mặt các electron tự kim loại *Kĩ năng: Vận dụng thuyết electron tự kim loại để giải thích cách định tính các tính chất kim loại 18 Hiện tượng 29 *Kiến thức: Phát biểu tượng nhiệt điện là -TN dòng nhiệt điện nhiệt điện Hiện gì và số ứng dụng nó -Các hình vẽ phóng to tượng siêu dẫn -Hiểu tượng siêu dẫn là gì và số ứng dụng nó *Kĩ năng: Phân tích để hiểu tượng *Thái độ: Trân trọng thành các nhà khoa học 19 Dòng điện 30, 31 *Kiến thức: Hiểu tượng điện phân, -TN dòng điện chất chất điện phân chất dòng điện chất điện phân, phản ứng phụ điện phân Định luật Fa-ra-đây tượng điện phân, tượng cực dương -Các hình vẽ phóng to tan -Hiểu và vận dụng định luật Fa-ra-đây -Hiểu nguyên tắc mạ điện, đúc điện, tinh chế và điều chế kim loại *Kĩ năng: Bố trí và tiến hành làm thí nghiệm *Thái độ: Cẩn thận, tỉ mĩ 20 Bài tập dòng 32 *Kiến thức: Về điện trở phụ thuộc vào nhiệt độ điện kim loại -Định luật Fa-ra-đây và chất điện *Kĩ năng: Giải các bài tập kim loại và chất điện phân phân *Thái độ: Nghiêm túc, chính xác làm bài tập 21 Dòng điện 33 *Kiến thức: Hiểu tính chất và chất dòng điện -Các hình vẽ phóng to chân không chân không Hiểu đặc tuyến Vôn-ampe -Đèn hình cũ dòng điện chân không -Hiểu chất và ứng dụng tia Catốt *Kĩ năng: Phân tích tao thành hạt tải điện chân không Lop11.com (6) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao *Thái độ: *Kiến thức: Hiểu dòng điện chất khí và -Các hình vẽ phóng to mô tả phụ thuộc dòng điện vào hiệu điện -Bộ TN phóng điện chất khí -Mô tả cách tạo tia lửa điện -Nêu vắn tắt nguyên nhân hình thành tia lửa điện -Mô tả cách tạo hồ quang điện -Nêu các đặc điểm chính và các ứng dụng chính hồ quang điện *Kĩ năng: Phân tích tượng *Thái độ: Giải thích các tượng tự nhiên cách khoa học mà không thần bí 23 Dòng điện 39, 40 *Kiến thức: Trình bày các tính chất đặc biệt -Các vẽ lớp chuyển chất bán dân chất bán dẫn làm cho nó xếp vào loại vật tiếp p-n dẫn riêng, khác với vật dẫn quen thuộc là kim loại -Hiểu các hạt tải điện là electron tự và lỗ trống *Kĩ năng: Giải thích chế tạo thành các hạt tải điện tự bán dẫn tinh khiết -Giải thích tác dụng tạp chất làm thay đổi cách tính chất điện bán dẫn -Giải thích tính chỉnh lưu lớp chuyển tiếp p-n *Thái độ: Ứng dụng các thành tựu và các linh kiện có sử dụng bán dẫn 24 Linh kiện bán 41, 42 *Kiến thức: Trình bày các linh kiện bán dẫn -Hình vẽ cấu tạo điôt, dẫn thường gặp là điôt và tranzito tranzito và mạch điện mắc -Cách mắc mạch khuếch đại dùng Tranzito và họ các linh kiện đó -Các linh kiện bán dẫn từ đường đặc tuyến mẫu thật *Kĩ năng: Vận dụng các hiểu biết tính chất bán dẫn để giải thích hoạt động các linh kiện bán dẫn *Thái độ: Tầm quan trọng các linh kiện bán dẫn 25 Thực hành: 44, 45 *Kiến thức: Bằng TN thấy rõ đặc tính chỉnh -Các dụng cụ TN SGK Khảo sát đặc tính lưu D.đ.x.chiều điôt bán dẫn và đặc tính khuếch chỉnh lưu điôt đại tranzito bán dẫn và đặc tính *Kĩ năng: Vận dụng lí thuyết dòng điện chất bán dẫn để giải thích kết thực nghiệm khuếch đại *Thái độ: Tiếp cận với số giải pháp kĩ thuật điện tranzito tử thực tế Chương IV: Từ trường (15 tiết gồm: 11 lí thuyết, bài tập, tiết kiểm tra) 26 Từ trường 46 *Kiến thức: Nêu khái niệm tương tác từ, từ -Nam châm thẳng, chữ U trường, tính chất từ trường -Kim nam châm la bàn -Trình bày khái niệm cảm ứng từ, đường sức từ -Bộ pin, acquy *Kĩ năng: Trả lời câu hỏi từ trường là gì và nêu ví dụ từ trường *Thái độ: biết liên hệ với điện trường 27 Phương và 47 *Kiến thức: Trình bày phương và chiều lực Bộ TN xác định lực từ tác chiều lực từ tác từ tác dụng lên đoạn dòng điện dụng lên dòng điện dụng lên dòng điện -Phát biểu quy tắc bàn tay trái *Kĩ năng: Vận dụng quy tắc bàn tay trái 28 Cảm ứng từ 48 *Kiến thức: Phát biểu định nghĩa và ý nghĩa Bộ TN xác định lực từ tác Định luật Am-pe cảm ứng từ dụng lên dòng điện 22 Dòng điện chất khí 34, 35 Lop11.com (7) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao 29 Từ trường số dòng điện đơn giản 50 30 Bài tập từ trường 51 31 Tương tác dòng điện thẳng song song Định nghĩa đơn vị Am-pe 52 32 Lực Lo-ren-xơ 54 33 Khung dây có dòng điện đặt từ trường 55 34 từ hóa các chất Sắt từ 56 35 Từ trường Trái đất 57 36 Bài tập lực từ 58 37 Thực hành: Xác 59, 60 *Kĩ năng: Vận dụng định luật Am-pe *Thái độ: Trân trọng thành khoa học *Kiến thức: Dạng các đường sức từ và quy tắc xác định chiều các đường sức từ dòng điện thẳng -Chiều đường sức từ dòng điện tròn -Bên ống dây -Công thức xác định cảm ứng từ *Kĩ năng: Kĩ xác định chiều các đường sức từ *Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận *Kiến thức: Vận dụng các kiến thức liên quan từ trường *Kĩ năng: Vận dụng định luật Am-pe lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện -Vận dụng các công thức tính cảm ứng từ dòng điện *Kiến thức: Sử dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực từ tác dụng lên dòng điện để giải thích vì dòng điện hút đẩy -Phát biểu định nghĩa đơn vị C.đ.d.điện *Kĩ năng: Vận dụng công thức xác định lực từ tác dụng lên đơn vị chiều dài dòng điện *Thái độ: Hăng say việc xây dựng bài học *Kiến thức: Trình bày phương lực Lo-renxơ, quy tắc xác định chiều và công thức độ lớn lực Lo-ren-xơ -Trình bày nguyên tắc lái tia lử điện từ trường *Kĩ năng: Vận dụng các đặc điểm lực Lo-ren-xơ để giải bài tập *Thái độ: Liên hệ với các thiết bị điện tử thực tế *Kiến thức: Trình bày lực từ tác dụng lên dòng điện -Thành lập công thức xác định mô-men ngẫu lực từ -Nguyên tắc cấu tạo và họat động động điện chiều *Kĩ năng: Tính mô-men ngẫu lực *Thái độ: Gắn lí thuyết với thực tế *Kiến thức: Trình bày từ hóa các chất sắt từ, chất sắt từ cứng, mềm -Mô tả tượng từ trễ -Nêu ứng dụng từ hóa các chất *Kĩ năng: Phân biệt các loại sắt từ *Kiến thức: Độ từ thiên là gì? Độ từ khuynh là gì? -Bão từ là gì? *Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp tượng *Thái độ: Biết giải thích cách khoa học các tượng thực tế mà không mang tính thần bí *Kiến thức: Xác định lực Lo-ren-xơ, Mô-men ngẫu lực từ *Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập *Thái độ: Nghiêm túc chuẩn bị bài tập nhà *Kiến thức: Cấu tạo và hoạt động la bàn tang Lop11.com -Khung dây hình chữ nhật, khung dây tròn, bìa, kim nam châm, mạt sắt Bộ TN tương tác dòng điện song song -Bộ TN CĐ e từ trường -Khung dây, pin và dây nối Nam châm, ống dây có lõi sắt La bàn -La bàn tang (8) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao định thành phần nằm ngang từ trường Trái đất 38 Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng 39 Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động 40 Dòng điện Fucô 41 Hiện tượng tự cảm 42 Năng lượng từ trường 43 Bài tập cảm ứng điện từ -Sử dụng la bàn tang và máy đo điện số xác định thành phần nằm ngang từ trường Trái đất *Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sử dụng máy đó điện số *Thái độ: Nghiêm túc thực hành, tuân thủ hướng dẫn GV -Máy đo số Chương V: Cảm ứng điện từ ( tiết gồm: lí thuyết, bài tập) 61, 62 *Kiến thức: Phát biểu định nghĩa từ thông, -Ống dây ý nghĩa từ thông -Nam châm -Phân biệt tượng cảm ứng điện từ, dòng -Điện kế-Biến trở -Ngắt điện điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng mạch -Acquy kín *Kĩ năng: Kỹ vận dụng định luật Fa-ra-đây, định luật Len-xơ 63 *Kiến thức:Trình bày TN h.tượng xuất -Mô hình máy phát điện suất điện động cảm ứng đoạn dây CĐ xoay chiều từ trường -Trình bày nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều *Kĩ năng: Vận dụng quy tắc bàn tay phải xác định chiều từ cực âm sang cực dương suất điện động đoạn dây -Vận dụng công thức xác định độ lớn S.đ.động cảm ứng đoạn dây *Thái độ: Biết phân biệt quy tắc bàn tay phải các trường hợp khác 65 *Kiến thức:Trả lời dòng điện Fu-cô là gì, -Bộ TN dòng điện Fu-cô nào thì phát sinh dòng Fu-cô -Nêu cái lợi và hại dòng Fu-cô *Kĩ năng: Xác định chiều dòng điẹn Fu-cô *Thái độ: Tác hại dòng Fu-cô để hạn chế và phát huy 66 *Kiến thức: Nêu chất tượng tự -TN dòng điện đóng cảm đóng mạch, ngắt mạch mạch và ngắt mạch *Kĩ năng: Vận dụng các công thức xác định hệ số tự cảm ống dây, công thức xác định suất điện động tự cảm -Vận dụng công thức xác định lượng từ trường ống dây và công thức xác định mật đọ lượng từ trường *Thái độ: Ứng dụng tượng 67 *Kiến thức: Phát biểu công thức xác định mật -TN tượng tự cảm độ lượng từ trường ngắt mạch *Kĩ năng: Vận dụng công thức xác định lượng tích trữ ống dây có dòng điện chạy qua *Thái độ: Khẳng định tính đúng đắn định luật bảo toàn lượng 68 *Kiến thức: Vận dụng kiến thức dòng điện cảm ứng, lượng từ trường… *Kĩ năng: Giải các bài tập *Thái độ: Nghiêm túc chuẩn bị bài tập trước đến Lop11.com (9) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao lớp 44 Khúc xạ ánh sáng 45 Phản xạ toàn phần 46 Bài tập khúc xạ ánh sáng và phản xạ toàn phần Chương VI: Khúc xạ ánh sáng (4 tiết gồm: lí thuyết, bài tập) 69 *Kiến thức: Hiện tượng khúc xạ AS -Một chậu nước thủy -Định luật khúc xạ AS tinh -Các khái niệm: chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, -Một lọ Fluorexein -Một đèn bấm laze hệ thức liên hệ chúng Tính thuận nghịch truyền ánh sáng -Thước kẻ đậm -Cách vẽ đường tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác *Kĩ năng: Vận dụng ĐL khúc xạ AS để giải các bài tập khúc xạ AS *Thái độ: Phân biệt chiết suất tuyệt đối, tỉ đối Hiểu vai trò chiết suất tượng khúc xạ AS 71 *Kiến thức: Phân biệt trường hợp:góc -Hộp có vách ngăn khúc xạ tới hạn và góc tới giới hạn suốt thủy tinh -Biết trường hợp nào thì xảy -Một đèn bấm laze tượng phản xạ toàn phần -Nêu tính chất phản xạ toàn phần *Kĩ năng: Giải thích số ứng dụng tượng phản xạ toàn phần: sợi quang và cáp quang *Thái độ: biết giữ gìn các thiết bị thông tin cáp quang 72, 73 Vân dụng các hiểu biết h.tượng khúc xạ và phản xạ toàn phần để giải các bài tập h.tượng này, kể số trường hợp phức tạp Chương VII: Măt Các dụng cụ quang học (18 tiết gồm: 11 lí thuyết,7 bài tập) 75 *Kiến thức: Câu tạo lăng kính -Lăng kính thủy tinh -Đường tia sáng qua lăng kính -Đèn bấm laze -Các công thức lăng kính -Sự biến thiên góc lệch tia sáng qua lăng kính góc tới biến thiên -Góc lệch cực tiểu và đường tia sáng trường hợp này -Lăng kính phản xạ tờn phần *Kĩ năng: Vận dụng ĐL khúc xạ AS và phản xạ AS vào trường hợp lăng kính -Vận dụng các công thức lăng kính *Thái độ: Biết giữ gìn các thiết bị quang học phục vụ đời sống 48 Thấu kính mỏng 77, 78 *Kiến thức: Cấu tạo thấu kính, các loại thấu kính -Kính lúp -Các yếu tố thấu kính -Thấu kính hội tụ, phân kì -điều kiện cho ảnh rõ thấu kính -Vài tem *Kĩ năng: Vẽ đường tia sáng qua loại thấu kính và dựng ảnh vật cách vẽ tia sáng -Vận dụng các công thức thấu kính để xác định vị trí vật, tính phóng đại ảnh và độ tụ thấu kính *Thái độ: Cẩn thận, chính xác vẽ hình 49 Bài tập lăng 79 *Kiến thức: Giải bài tập lăng kính trường kính và thấu kính hợp thông thường và trường hợp có phản xạ toàn phần bên lăng kính *Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức bài thấu 47 Lăng kính Lop11.com (10) Kế hoạch chuyên môn: Vật lí 11-Nâng cao 50 Mắt 81 51 Các tật mắt và cách khắc phục 82 52 Kính lúp 84 53 Kính hiển vi 85 54 Kính thiên văn 86 55 Bài tập dụng cụ quang 87 56 Thực hành: Xác định chiết suất nước và tiêu cự thấu kính phần kì 89, 90 kính để giải các bài tập thấu kính, từ bài tập đơn giản thấu kính tới bài tập phức tạp hệ thấu kính ghép sát *Thái độ: Biết xác định tiêu cự thấu kính và ứng dụng *Kiến thức: Trình bày cấu tạo mắt phương diện quang hình học và điều tiết mắt -Các khái niệm: điểm cực cận, cực viễn, khoảng cực cận mắt, khoảng nhìn rõ mắt, mắt không có tật, góc trông vật, suất phân li *Kĩ năng: So sánh mắt và các dụng cụ quang học phương diện tạo ảnh *Thái độ:Hiểu để xác định suất phân li mắt mình *Kiến thức: Trình bày điểm cực cận, cực viễn, mắt lão và cách khắc phục *Kĩ năng: Tính toán xác định độ tụ kính cận, kính lão *Thái độ: Biết giữ gìn mắt mình *Kiến thức: Trình bày tác dụng kính lúp và cách ngắm chừng -Trình bày độ bội giác kính lúp và phân biệt số bội giác với số phóng đại ảnh *Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính toán xác định các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính lúp *Thái độ: Biết cách sử dụng kính lúp *Kiến thức: Trình bày cấu tạo, tác dụng kính hiển vi, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính *Kĩ năng: Vẽ ảnh vật qua kính hiển vi và tính toán xác định các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính *Thái độ: Nhận thức tầm quan trọng kính hiển vi nghiên cứu khoa học *Kiến thức: Tác dụng kính thiên văn, cấu tạo kính thiên văn, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính *Kĩ năng: Vẽ ảnh vật qua kính thiên văn và tính toán xác định các đại lượng liên quan đến việc sử dụng kính *Thái độ: Nhận thức tầm quan trọng kính thiên văn nghiên cứu thiên văn -Hình thành kĩ dựng ảnh qua quang hệ, dựng ảnh vật ảo -Xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ qua quang hệ -Ứng dụng các dụng cụ thực tiễn *Kiến thức: Xác định chiết suất nước và tiêu cự thấu kính phân kì *Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng, lắp ráp, bố trí các linh kiện quang và kĩ tìm ảnh vật cho thấu kính Nhận xét tổ chuyên môn -Ảnh cấu tạo mắt -Phần mêm quang hình -Kính cận, kính viễn -Phần mêm quang hình -Kính lúp -Kính hiển vi -Kính thiên văn khúc xạ -Đèn chiếu, thấu kính Nhận xét Ban giám hiệu 10 Lop11.com (11)