Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Tiết 64: Năng lượng từ trường

Kiến thức: - Nắm được công thức xác định năng lượng từ trường tích trử trong ống dây khi có dòng điện chạy qua.. - Phát biểu được công thức xác định mạt độ năng lượng từ trường 2.[r]

Ngày soạn: Tiết 64: NĂNG LƯỢNG TỪ TRƯỜNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm công thức xác định lượng từ trường tích trử ống dây có dòng điện chạy qua - Phát biểu công thức xác định mạt độ lượng từ trường Kĩ năng: Vận dụng công thức lượng từ trường và mật độ lượng từ trường để giải các bài toán Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận II Chuẩn bị: Chuẩn bị thầy: Chuẩn bị trò: Học bài cũ, xem trước bài III Tổ chức hoạt động dạy học: A Hoạt động ban đầu 1.Ổn định tổ chức: (1phút) 2.Kiểm tra bài cũ: (4phút) Hãy phát biểu định nghĩa hệ số tự cảm và biết biểu thức suất điện động tự cảm B Hoạt động dạy TL (ph) 18 Hoạt động học Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu lượng cảu ống dây có dòng điện HS: Lắng nhe, tiếp GV: Trong thí nghiệm cảu Năng lượng cảu ống dây có dòng điện nhận thông tin bài 41 nói trên cho thấy sau a Nhận xét ngắt công tắc, bóng đèn Thí nghiệm nói trên cho ta thấy sau ngắt còn sáng công tắc, bóng đèn còn sáng khoảng thời gian.Năng lượng khoảng thời gian Năng lượng làm cho bóng đèn làm cho bóng đèn sáng không sáng không phải là nguồn mà là ống dây phải nguồn điện mà ống cung cấp Năng lượng này tích trữ ống dây từ trước ngắt công tắc dây cung cấp.Năng lượng này tích trữ ống dây trước ngắt công tắc b Công thức tính lượng ống dây có dòng điện Ki có dòng điện có cường độ i chạy qua ống có hệ số tự cảm L thì lượng ống dây là HS: Nắm, ghi nhớ công thức 19 GV: Thông báo công thức W= Li (1) Hoạt động 2: Xây dựng công thức lượng từ trường HS: Tìm hiểu khái niệm GV: Khi cho dòng điện Năng lượng từ trường lượng từ trường chạy qua ống dây thì Ta có : ống dây có từ + L  4 107 n V (2) trường.Vì người ta B 7 (3) quan niệm + B  4 10 in  i  4 107 n lượng ống dây chính Thay (2) và (3) vào (1) ta có HS: Nhóm thảo luận tìm là lượng từ trường B   lời giải cho bài toán cảu ống dây đó W= 4 107 n 2V   107 B V 7  GV: Nêu câu hỏi C1  4 10 n  8 Vậy: HS: Thực GV: Gọi HS lên bảng W 10 B V  trình bày (2) Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com HS: Lắng nghe, ghi nhớ biểu thức HS: Từ trường HS: Tính Trả lời C2 GV: NHận xét H: Từ trường bên ống dây là từ trường gì? H: Tính mật độ lượng từ trường ống dây  Mật độ lượng từ trường w C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: phút: Nhắc lại kiến thức trọng tâm bài học - Hướng dẫn học sinh trả lời bài tập trang 201 SGK Bài tập nhà – Tìm hiểu: Về nhà học bài và làm bài tập còn lại SGK IV Rút kinh nghiệm: Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com W  10 B V 8