HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh 3 SGK nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài trong SGK -> đọc nhóm – c[r]
(1)TUẦN 11 Thứ Bài 42: ngày tháng năm 2009 ưu – ươu I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết đúng từ ngữ: ưu – trái lựu, ươu – hươu - Đọc đúng câu ứng dụng: “Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ bờ suối” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề hổ, báo, gấu, hươu II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bộ ghép chữ - sử dụng tranh SGK - HS: SGK, ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: 1,Đọc: Bài 41 (SGK) 2,Viết: buổi chiều, yêu quý B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2,Dạy vần: a-HĐ1: Nhận diện vần ưu Cách thức tiến hành 4P HS: Đọc bài (SGK) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá 2P GV: Giới thiệu vần ưu – ươu 3P *Vần ưu: GV: Vần ưu gồm âm – u HS: So sánh ưu – iu HS: Phát âm ưu -> đánh vần -> phân tích – ghép vần ưu -> ghép tiếng lựu- đánh vần đọc trơn – phân tích GV: Cho học sinh quan sát tranh -> giới thiệu tranh vẽ HS: Ghép từ khoá trái lựu -> đọc *Vần ươu: GV: Vần ươu gồm ươ - u HS: So sánh ươu – ưu (qui trình dạy tương tự) b-HĐ2: Phát âm và đánh vần 12P ươ ươu Lựu hươu Trái lựu hươu Nghỉ giải lao (5P) c-HĐ3: Viết bảng (7P) ươu – ươu, trái lựu, hươu GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ quy trình) HS: Viết bảng d-HĐ4: Đọc từ ứng dụng (7P) chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân tiếng chứa vần GV: Giải nghĩa từ GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết 3,Luyện tập: a-HĐ1: Luyện đọc bảng – SGK (19P) Nghỉ giải lao: (5P) b-HĐ2: Luyện viết tập viết (7P) c-HĐ3: Luyện nói theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi (7P) HS: Đọc bài trên bảng- đọc nhóm cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh nhận xét tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc HS: Đọc bài SGK - đọc nhóm – cá nhân GV: Hướng dẫn học sinh viết bài vào HS: Viết bài vào tập viết GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh (SGK) nhận biết hình ảnh tranh GV: Đặt câu hỏi gợi mở, nói mẫu HS: Luyện nói theo chủ đề ( HS khá giỏi nói, HS khác nhắc lại) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh nhà đọc bài 3.Củng cố – dặn dò: (2P) ĐẠO ĐỨC Bài 4: Gia đình em I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em, ông bà cha mẹ có công sinh thành nuôi dưỡng giáo dục yêu quý cháu - Thực điều ông bà cha mẹ dạy bảo - Kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bài hát “Cả nhà thương nhau” - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: GiaoAnTieuHoc.com (3) Nội dung A.KTBC: (3 phút) Hát bài Cả nhà thương B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung bài: HĐ1: Làm bài tập (10 phút) MT: Kể lại nội dung tranh Cách thức tiến hành GV: Bắt nhịp cho học sinh hát GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Quan sát tranh bài tập GV: Nêu câu hỏi: Trong tranh có ai? Họ làm gì? đâu? HS: Trình bày (2H) HS: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận Kết luận: tranh 1, 2, các bạn nhỏ sống yêu thương, quan tâm ông bà cha mẹ… tranh chú bé bán báo, trên ngực đeo biển “Tổ bán báo xa mẹ” ta cần thông cảm giúp đỡ bạn đó Nghỉ giải lao b)HĐ2: Kể gia đình mình (10 phút) HS: Kể cho nghe gia đình (2H) MT: Biết kể thành viên GV: (gợi ý) gia đình bạn có ai, thường gia đình mình ngày người gia đình làm gì? Mọi người sống với nào? Kết luận: Gia đình các em không H: Kể trước lớp GV: Kết luận giống nhau, có gia đình có ông bà cha mẹ, có gia đình có cha mẹ và cái c)HĐ3: Thảo luận câu hỏi:(8 phút) *Trong gia đình mình, ông bà, cha GV: Chia nhóm -> giao việc vụ cho mẹ thường dạy bảo, dặn các em nhóm HS: Thảo luận -> đại diện nhóm trình bày -> điều gì? *Các em thực điều đó nhận xét bổ sung GV: Kết luận: ông bà cha mẹ thường dạy nào? *Hãy kể việc, lời nói các em điều hay (lễ phép, thưa giữ biết cảm ơn…) chúng ta phải nghe theo lời dẫn… thường làm ông bà cha mẹ C.Củng cố – dặn dò: (2 phút) GV: Gọi học sinh nêu nội dung bài - Dặn học sinh cần thực tốt GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ Bài 43: ngày tháng năm 2009 Ôn tập I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết cách chắn âm và chữ đã học kết thúc u, o - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi kho ráo có nhiều châu cháu cào cào - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: Sói và cừu -Học sinh khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ - HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc bài 42 - Viết: chú cừu, mưu trí B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Lập bảng ôn : (12 phút) a e â ê i iê yê ươ HS: Đọc bài (2H) - Viết bảng ( lớp) GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu trực tiếp u o au ao Nghỉ giải lao: (5 phút) b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) ao bèo cá sấu kì diệu c-Viết bảng con: (7 phút) cá sấu, kì diệu HS: Nêu các vần kết thúc là u, o GV: Ghi bảng HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Đưa bảng ôn ( bảng phụ) HS: Lần lượt lập các tiếng dựa vào mẫu.Phát âm, đánh vần vần lập được( nối tiếp, nhóm, lớp) GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho học sinh HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân – nhóm) GV: Giải nghĩa từ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (5) GV: Quan sát, uốn nắn 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh , giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhóm cá nhân – lớp b-Luyện viết tập viết: (7 phút) HS: Viết bài tập viết GV: Quan sát, uốn nắn c-Kể chuyện: Sói và cừu (10 phút) *ý nghĩa: Con sói chủ quan và kiêu căng nên phải đền tội Con cừu bình tĩnh thông minh nên đã thoát chết 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) GV: Kể lần cho HS nghe - Kể lần kết hợp tranh minh họa GV: HD học sinh kể đoạn theo tranh Tranh 1: sói đói lồng lộn Tranh 2: Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Tranh 3: Người chăn cừu nghe sói rú lên giáng cho nó gậy Tranh 4: Cừu thoát chết HS: Kể theo tranh ( HS khá) - HS khác nhắc lại lời kể bạn, cô H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa HS: Nhắc lại ý nghĩa( em) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài và kể lại câu chuyện buổi GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ngày tháng năm 2009 on - an Bài 44: I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: 0n, mẹ con, an, nhà sàn - Đọc đúng câu “ Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “Bé và bạn bè” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) 1,Đọc: bài 43 (SGK) 2,Viết: cá sấu, kì diệu B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) 2,Dạy vần: a)Nhận diện vần iêu (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) on an sàn mẹ nhà sàn Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) on – mẹ an – nhà sàn d)Đọc từ ứng dụng (7P) rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2H) (SGK) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần on - an *Vần on: GV: Vần on gồm o – n HS: So sánh on – oi - Giống nhau: Bắt đầu o - Khác nhau: Kết thúc n HS: Phát âm on phân tích -> ghép on -> ghép đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ mẹ - đọc trơn – phân tích – tiếng đã học * Vần an: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết GiaoAnTieuHoc.com (7) 3,Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa ” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Bé và bạn bè” HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Thứ Bài 45: ngày tháng ân- ă - ăn I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: ân, ăn, cái cân, trăn - Đọc đúng câu: “ Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Nặn đồ chơi ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ GiaoAnTieuHoc.com năm 2009 (8) III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) 1,Đọc: bài 44 (SGK) 2,Viết: mẹ con, nhà sàn HS: Đọc bài (2H) (SGK) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) 2,Dạy vần: a)Nhận diện vần ân - ăn (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) ân ă- ăn cân trăn cái cân trăn GV: Giới thiệu vần ân - ăn *Vần ân: GV: Vần ân gồm â - n HS: So sánh ân - an - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu â HS: Phát âm ân phân tích -> ghép ân -> ghép cân đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ cái cân - đọc trơn – phân tích – tiếng đã học Nghỉ giải lao * Vần ăn: HD tương tự c)Viết bảng (7P) ân cân ăn trăn GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3,Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn” HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình GiaoAnTieuHoc.com (9) bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Nặn đồ chơi” HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Thứ ngày tháng năm 2009 TẬP VIẾT Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Viết nhanh, đẹp - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ:(3 phút) đồ chơi, tươi cười B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng GiaoAnTieuHoc.com (10) Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu b HD viết bảng con: HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… H+GV: Nhận xét, bổ sung ( phút) GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết c.HD viết vào ( 18 phút ) dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu viên GV: Quan sát, uốn nắn Chấm chữa bài: Củng cố, dặn dò: (4 phút ) (2 ph) GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau TẬP VIẾT Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Viết nhanh, đẹp - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ:(3 phút) HS: Viết bảng Cái kéo, trái đào H+GV: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: GV: Nêu yêu cầu tiết học a HD quan sát, nhận xét: (6 phút) GiaoAnTieuHoc.com (11) Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa b HD viết bảng con: GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… H+GV: Nhận xét, bổ sung ( phút) GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD viết vào ( 18 phút ) GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo dò, khôn lớn, mưa viên GV: Quan sát, uốn nắn Chấm chữa bài: (4 phút ) GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (12) Môn : Thủ công XÉ, DÁN CON GÀ CON (tiết 2) 1- Mục đích yêu cầu : Biết cách xé,dán hình gà đơn giản Xé hình gà ,dán cân đối ,phẳng Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo thực hành 2- Chuẩn bị: A-Giáo viên: -Bài mẫu,hồ dán ,giấy trắng làm B- Học sinh: -Giấy màu ,hồ dán ,bút chì 3- Các hoạt động dạy –học a- Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh b- Bài mới: - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV đặt câu hỏi :Em nào biết gà có gì khác so với gà lớn ? -Khi xé dán hình gà ,các em có thể chọn giấy màu theo ý thích -GV hướng dẩn mẫu - Xé hình thân gà + Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu + Xé bốn góc hình chữ nhật + Xé chỉnh ,sửa cho giống hình thân gà - Xé hình đầu gà + Đếm ô,đánh dấu,vẽ và xé hình vuông cạnh ô (giấy cùng màu với thân gà ) + Xé bốn góc hình vuông chỉnh ,sữa cho giống hình đầu gà - Xé hình đuôi gà + Vẽ hình tam giác + Xé hình tam giác - Xé hình mõ,chân và mắt gà - Dán hình Học sinh thực hành xé và dán Giáo viên theo giỏi giúp đỡ thêm cho em còn yếu Trình bày sản phẩm 4- Nhận xét ,dặn dò - Nhận xét tiết học : - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: Xé, dán hình gà đơn giản GiaoAnTieuHoc.com (13) SINH HOẠT LỚP I-Mục đích yêu cầu: -Đánh giá hoạt động lớp tuần -Nêu phương hướng hoạt động tuần tới II các nội dung chính: 1: GV đánh giá hoạt động lớp tuần vừa qua *Ưu điểm : -Nhìn chung các em ngoan, chăm học tập, -Tham gia tốt phong trào trường lớp đề -Thực tốt các hoạt động đội đề -Một số em hăng hái phát biểu xây dựng bài và dành nhiều điểm 9, 10 em Ngọc Nhi, Cẩm Vân, Thảo Ngân, Dũng, Bảo, Quỳnh,Xuân Hải * Tồn : - Một số em chưa mạnh dạn phát biểu xây dựng bài -Một số bạn chưa chăm học tập, kết học tâp chưa cao 2: K ế hoạch: -Những bạn chưa chăm học tập, kết học tâp chưa cao, tuần sau học tập tốt -Trang trí lớp học -Xây dựng nề nếp lớp tốt -Chú ý các hoạt động ngoài -Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học GiaoAnTieuHoc.com (14)