Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài: Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.. Kỹ năng: Biết đọc bài với giọng[r]
(1)Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2005 Tập đọc DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Muïc tieâu : Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài: Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Kỹ năng: Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học nhà bác học Cô-péc-ních và Gali-lê Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Thái độ: Giáo dục H lòng dũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK Chân dung Cô-péc-ních, ga-li-lê, sơ đồ đất vũ trụ ( có ) HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 4’ 1’ 32’ 10’ HOẠT ĐỘNG DẠY OÅn ñònh: Bài cũ: Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy GV kieåm tra H HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H đọc và TLCH + Những chi tiết nào thể lòng duõng caûm cuûa Ga-vô-roát? + Vì taùc giaû laïi noùi Ga-vô-roát laø thieân thaàn? GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài: Bài đọc hôm cho các em H nghe và quan sát thaáy neùt khaùc cuûa loøng duõng caûm, duõng caûm baûo veä chaân lí, baûo veä leõ phải Đó là gương nhà khoa học vĩ đại: Cô-péc-ních và Ga-li-lê ( giới thiệu chân dung nhà khoa học ) GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp, nhóm đôi MT: Đọc đúng câu, đoạn, bài, các tên riêng nước ngoài Hiểu nghĩa các từ ngữ bài PP: Đàm thoại, giảng giải, luyện tập, thực hành Lop4.com (2) GV đọc mẫu toàn bài Chia đoạn: đoạn Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nghĩa từ: Thiên văn học, tà thuyết, tòa án Giaùo hoäi, chaân lí, Coâ-peùc-ních, Gali-leâ 10’ H nghe H đánh dấu vào SGK H tiếp nối đọc đoạn ( lượt ) Luyện đọc nhóm đôi H đọc bài H đọc thầm phần chú giải và nêu lại nghĩa từ Hoạt động nhóm,lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung yù nghóa cuûa baøi PP: Thảo luận, đàm thoại, động não, trực quan H làm việc theo nhóm H dựa GV chia nhoùm, giao vieäc theo câu hỏi SGK Caùc nhoùm trình baøy – vaø boå sung, GV ñaët caâu hoûi nhaän xeùt + Ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì + Thời đó, người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên khác ý kiến chung lúc giờ? chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và caùc vì phaûi quay xung quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: Chính trái đất là GV giới thiệu sơ đồ đất haønh tinh quay xung quanh maët vuõ truï trời + Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc + Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm uûng hoä tö tưởng khoa học Cơ-péc-ních ñích gì? + Vì tòa án lúc xử phạt + Tòa án lúc xử phạt Ga-li-lê vì cho ông đã chống đối quan oâng? điểm Giáo hội, nói ngược với lời phản bảo Chúa Trời + Lòng dũng cảm Cô-péc-ních + Hai nhà bác học đã dám nói ngược với lời phán bảo Chúa Trời, và Ga-li-le thể chỗ nào?â đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê đã phải trải qua GV chốt: Bài văn ca ngợi nhà năm tháng cuối đời khoa học chân chính đã dũng cảm, cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa kieân trì baûo veä chaân lí khoa hoïc Lop4.com (3) 8’ 4’ 1’ hoïc Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn baøi PP: Luyện tập, thực hành GV lưu ý: giọng kể rõ ràng, chậm H luyện diễn cảm: đoạn, raõi, nhaán gioïng caâu noùi noåi tieáng baøi Ga-li-lê, với giọng cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm nhà bác hoïc Hoạt động 4: Củng cố Thi đua đọc diễn cảm đọc đoạn văn H/ dãy mình thích vaø neân lí do? Lớp cùng GV nhận xét Lieân heä giaùo duïc Toång keát – Daën doø : Luyện đọc thêm Chuaån bò: “ Con seû” Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop4.com (4) Toán TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I Muïc tieâu : Kiến thức : H hiểu đề bài và biết cách giải bài toán dạng tìm phân số số Kyõ naêng : Reøn kó naêng giaûi toùan: tìm phaân soá cuûa soá Thái độ : Giáo dục học sinh nhanh nhạy, tính toán chính xác và khoa học II Chuaån bò : GV : Vẽ sẵn hình lên bảng giấy khổ to hình vẽ SGK 148 H : VBT, SGK , baûng III Các hoạt động : TG 1’ 4’ 1’ 32’ 5’ 10’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp Nêu tính chất giao hoán phân H nêu Cho ví duï soá? Nêu tính chất kết hợp phân số? Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài : Tìm phaân soá cuûa soá Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp Hoạt động 1: Nhắc lại bài toán tìm phaàn maáy cuûa soá MT: H nhớ lại cách tìm phần maáy cuûa soá PP: Đàm thoại, hỏi đáp Nêu đề bài: 12 cam là Cả lớp tính nhẩm Goïi H neâu caùch tính maáy quaû cam? Goïi H neâu: cuûa 12 quaû cam laø: 12 : = ( quaû ) Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Tìm hiểu đề bài và cách giải bài toán tìm phân soá cuûa soá MT: H biết cách giải bài toán tìm phaân soá cuûa soá PP: Đàm thoại, hỏi đáp GV đọc đề toán SGK/ 48 H đọc lại đề bài Đính thẻ từ ghi đề bài lên bảng H thực theo hướng dẫn Lop4.com (5) 15’ GV hướng dẫn H tìm hiểu cách giải baøi Bài toán hỏi gì? GV cho H quan saùt hình veõ saün ? GV H neâu 12 quaû Được số cam Nhìn hình veõ em thaáy soá quaû cam nhân với thì bao nhiêu? Tìm soá cam coù maáy quaû Để tìm số cam soá cam em laøm theá naøo? Sau đó lấy kết vừa tìm nhân với H laøm baûng GV goïi H leân baûng laøm soá cam roã laø: 12 : = ( quaû ) soá cam roã laø: = ( quaû ) H neâu Vậy, để tìm cuûa soá 12 ta laøm sao? H nhaéc laïi GV choát Để tìm cuûa soá 12 ta laáy 12 chia cho MS nhân kết với tử số Hoạt động lớp, cá nhân 2: ( 12 : ) = Hoạt động 3: Luyện tập MT: Rèn kĩ giải toán tìm phaân soá cuûa soá PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: H đọc đề Baøi 1: H neâu caùch giaûi GV goïi H neâu caùch giaûi H leân baûng laøm baøi Lop4.com (6) GV nhaän xeùt Baøi 2: Goïi H leân laøm baûng phuï Baøi 3: H neâu caùch giaûi 2’ 1’ Hoạt động 4: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức PP: Thi ñua Nêu cách giải bài toán tìm phân số cuûa soá Thi đua giải bài toán lớp 4A có 24 H Nam, số H nữ H nam Tính số H nữ? GV nhaän xeùt + tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc baøi “ Tìm phaân soá cuûa soá” Chuaån bò : “ Pheùp chia phaân soá” Giaûi: Số H 10 tuổi lớp 4B: ( 28 : ) = 24 ( hs ) Đáp số: 24 hs H sửa bài Bài 2: H đọc đề H tự làm vào H nhaän xeùt baøi baûng phuï Sửa bài Soẫ H nam cụa lôùp laø: ( 18 : ) = 16 ( hs ) Đáp số: 16 hs Bài 3: H đọc đề H neâu H tự làm vào Kieåm tra cheùo keát quaû Giaûi: Chiều dài sân trường là: ( 80 : ) = 120 ( m ) Đáp số: 120 m Họat động dãy H thi đua giải nhanh, đúng, đẹp Lop4.com (7) Lịch sử NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG I Muïc tieâu : Kiến thức: Nắm việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa là đã thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh – Nguyeãn phaân tranh Kỹ năng: Trình bày sơ lược diễn biến tiến công Bắc nghĩa quân Taây Sôn Thái độ: Tự hào lịch sử dân tộc; có ý thức bảo vệ thành lao động daân toäc II Chuaån bò : GV : SGK, đồ khởi nghĩa Tây Sơn HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 4’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ: Thành thị kỉ XVI – XVII Hãy mô tả lại số thành thị H trả lời theá kæ XVI – XVII ? Theo em caùc caûnh buoân baùn soâi động nói lên tình hình kinh đô nước ta lúc đó nào? Ghi nhớ? Nhaän xeùt Giới thiệu bài: Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long Phát triển các hoạt động Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: Nghĩa quân Tây Sôn tieán Thaêng Long MT: Nắm ý nghĩa tieán coâng PP: Đàm thoại, thảo luận Sau lật đổ chúa Nguyễn, đánh Nguyễn Huệ họp các tướng định tiến Thăng Long lật đổ họ tan ý đồ xâm lược quân Xiêm, Trịnh thống đất nước Nguyễn Huệ đã làm gì? Sau nghe tin đó Trịnh Khải đã Chúa Trịnh họp các tướng lại bán Lop4.com (8) laøm gì? Các tướng Trịnh Khải nói gì? 15’ 5’’ cách đối phó Một viên tướng quyết: “Tây Sơn kéo quân vào xứ lạ … cheát.” Một viên tướng khác quyết: “Bẩm chúa Thượng Xin Chúa Thượng yên lòng, chín cha tôi đam cái chết để đền ơn chúa.” Trong đó quân Tây Sơn đã tiến Quân Tây Sơn tiến vũ bão coâng nhö theá naøo? phía Thaêng Long Quaân Trònh ñang dao chôi neân chaïy khoâng kòp phaàn bò cheát, phaàn boû chaïy heát Kết tiến quân Quân Tây Sơn chiếm Thăng Thaêng Long? Long Trònh Khaûi boû caû aùo chuùa, boû chaïy nhöng vaãn bò nhaân daân bắt và sau đó tự tử YÙ nghóa? Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh giao quyền Đàng Trong cho vua Lê (1789) mở đầu cho việc thống đất nước GV chốt Ghi nhớ Hoạt động 2: Mô tả diễn biến Hoạt động nhóm cuoäc chieán MT: Mô tả lại diễn biến cuoäc chieán PP: Đóng vai, kể chuyện Nhoùm GV cho H đóng vai Các nhóm đóng vai H làm người dẫn truyện H laøm Nguyeãn Hueä H laøm Trònh Khaûi H làm tướng Trịnh Khải GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để H nêu laøm gì? Em haõy keå laïi chieán thaéng cuûa nghóa quaân Taây Sôn dieät Chuùa Trònh? Lop4.com (9) 1’ Toång keát – Daën doø : Chuẩn bị: “Quang Trung đại phá quaân Thanh.” Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop4.com (10) Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2005 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết chọn câu chuyện kể em đã tận mắt chứng kiến tự mình tham gia đúng với chủ điểm “ Dũng cảm” Kỹ năng: Biết xếp việc đã làm, điều đã chứng kiến thành caâu chuyeän ( coù coát truyeän, nhaân vaät ) Thái độ: Kể lại câu chuyện lời mình Hiểu ý nghĩa câu chuyện Có ý thức rèn luyện mình trở thành người dũng cảm II Chuaån bò : GV : Tranh, minh họa việc làm người có lòng dũng cảm HS : Nhaùp III Các hoạt động : TG 1’ 4’ 1’ 32’ 10’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã H nêu truyện và kể đọc nói lòng dũng cảm GV nhaän xeùt Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện tuần trước, các em đã kể câu chuyện nói loøng duõng caûm Hoâm caùc em cuõng kể câu chuyện nói chủ đề trên là câu chuyện mà em đã tận mắt chứng kiến chính mình tham gia Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn H tìm hiểu yêu cầu đề bài MT: Bieát choïn caâu chuyeän keå PP: động não GV yêu cầu H phân tích đề, gạch H đọc yêu cầu đề chân từ ngữ quan trọng: lòng dũng cảm, chứng kiến tham gia 10 Lop4.com (11) Đọc gợi ý SGK số H nói tên câu chuyện em choïn keå 15’ Hoạt động 2: Thực hành kể Hoạt động nhóm, lớp chuyeän MT: Kể lại câu chuyện lời mình PP: Thực hành Yêu cầu hoạt động nhóm Caùc nhoùm laøm vieäc Thi keå chuyeän Đọc gợi ý _ dưạ vào gợi ý kể GV và H nhận xét _ bình chọn H kể Trao đổi ý nghĩa câu chuyện hay Mỗi nhóm cử đại diện kể 2’ Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp keå theâm Chuaån bò: “ Kieåm tra” - 11 Lop4.com (12) Toán PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp H biết thực phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Kỹ : Rèn kĩ thực phép chia phân số Thái độ : Giáo dục học sinh nhanh nhạy, tính toán chính xác và khoa học II Chuaån bò : GV : SGV H : VBT, SGK , baûng III Các hoạt động : TG 1’ 4’ 13’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Tìm phaân soá cuûa moät soá Sửa bài tập nhà : + Baøi 3/47 VBT HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H đọc lại đề H leân giaûi treân baûng: Giaûi Chiều dài hình chữ nhật là: ( 80 : 2) × = 120 ( m) Đáp số: 120m GV chấm Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài : Pheùp chia phaân soá Phát triển các hoạt động Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia phaân soá MT: Naém caùch chia phaân soá PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giaûi GV vừa đọc đề vừa gắn hình: Dựa vào tóm tắt, H đọc lại đề: A B Hình chữ nhật ABCD có diện tích 2 m , chieàu roäng laø m Tính 2 15 m m 15 chiều dài hình đó? D ?m C Nêu cách tính chiều dài hình chữ nhaät bieát dieän tích vaø chieàu 12 Lop4.com (13) roäng? Lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chieàu roäng Haõy neâu pheùp tính cuï theå? : GV ghi baûng 15 Nhaän xeùt soá bò chia vaø soá chia H neâu pheùp tính treân? GV choát: Ñaây laø pheùp chia phaân soá, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm “ Pheùp chia phaân soá”, GV ghi tựa GV gợi ý cách thực H laéng nghe Cho biết phân số đảo ngược phaân soá ? GV neâu moät vaøi phaân soá, yeâu caàu H tìm phân số đảo ngược H trả lời Yêu cầu H thảo luận cách thực H thảo luận theo bàn Đại diện các nhóm trình bày kết : phuùt quaû 15 GV quan saùt vaø nhaän xeùt, nhaän ñònh kết đúng trình bày trên bảng: 7 21 : = × = = 15 15 30 10 Các nhóm thử lại và H lên bảng Yêu cầu các nhóm thử lại 14 × = = 10 30 15 GV nhaän xeùt H nhaän xeùt Dựa vào cách giải bài toán trên, H H nêu nêu cách thực phép chia hai phaân soá GV chốt: Để thực phép chia H nhắc lại cách thực hai phaân soá ta laøm nhö sau: “Ta laáy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược” H laøm baûng GV cho H laáy baûng GV đọc đề: 16’ : ; : Hoạt động 2: Luyện tập MT: Reøn kó naêng vaän duïng kieán thức chia hai phân số PP: Luyện tập, thực hành 13 Lop4.com (14) Bài 1: Viết phân số đảo ngược vào H đọc yêu cầu và làm vào oâ troáng H sửa bài: thi đua đính thẻ từ 3 H đọc đề và làm bài: 1 : : 5 1 : : H sửa bài bảng lớp 10 H đọc yêu cầu đề H neâu Lớp làm 15 a) 28 15 15 105 : = × = = 28 28 140 15 15 60 : = × = = 28 28 84 H sưả bài: đính thẻ từ GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính (theo maãu) 12 : = × = 5 35 4’ H đọc lại đề bài H giaûi H sửa bài miệng Boác thaêm ngaãu nhieân: H leân baûng sửa GV nhaän xeùt Baøi 3: Tính : Yeâu caàu H nhaéc laïi quy taéc nhaân phaân soá, chia phaân soá? Câu b) H giải tương tự câu a 1 1 1 × ; : ; : 35 35 14 Lop4.com H nhẫm tính nháp (15) H ñöa baûng a, b, c, d 1’ GV nhaän xeùt Bài 4: Giải toán : Tính chiều dài hình chữ nhật ABCD? A ?m B 2 m m c 18 D C GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố MT: Cuûng coá, khaéc saâu kieán thức PP: Động não, thi đua GV cho H thi ñua: 14 : = ? 12 14 c 18 a b 14 36 d 42 12 Toång keát – Daën doø : Học ghi nhớ Chuaån bò : “ Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc - 15 Lop4.com (16) 16 Lop4.com (17) Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU “ AI – LAØ GÌ” I Muïc tieâu : Kiến thức: H tạo câu kể Ai – là gì từ C và V cho sẵn Kỹ năng: Tìm câu kể Ai – là gì bài thơ ngắn, xác định bộphâ5n C và V các câu đó Thái độ: Viết đoạn văn có dùng kiểu Ai – là gì II Chuaån bò : GV : số mảnh bìa ghi sẵn các từ ngữ nhóm a và b ( bài tập ) để H luyện tập taïo caâu Baûng phuï cheùp saün baøi thô Naéng ( baøi taäp ) H : SGK III Các hoạt động : TG 1’ 4’ 1’ 28’ 23’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ: Chủ ngữ câu “Ai – là gì” Nêu ghi nhớ bài? Yeâu caàu H laøm laïi BT3 GV nhaän xeùt vaø choát yù Giới thiệu bài : Ở các bài trước, các em đã học kiểu câu kể Ai – là gì, vị ngữ và chủ ngữ câu Ai – là gì Trong tiết hoïc hoâm nay, caùc em seõ luyeän taäp thêm để nắm cấu tạo, tác duïng cuûa kieåu caâu naøy Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H laøm baøi taäp MT: Giúp H viết và tìm câu kiểu Ai – là gì, xác định CN – VN các câu đó PP: Tổng hợp Baøi1: Yêu cầu H đọc đề 17 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H nêu, lớp nhận xét H đặt câu kể kiểu Ai – là gì BT3 Lớp nhận xét và bổ sung Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân H đọc yêu cầu bài bài tập (đọc các từ ngữ theo cột a và b ) (18) Cả lớp đọc thầm lại H laøm vieäc caù nhaân – caùc em noái bút chì mờ các từ ngữ cột a cho thích hợp với từ ngữ cột b để tạo thành câu Cả lớp và GV nhận xét, kết luận 2, H đọc lại kết làm bài trên baûng Cả lớp sửa bài vào SGK theo lời giải đúng ( Lời giải: Các câu đã ghép: + Trẻ em là tương lai đất nước + Bạn Nam là người bạn tốt + Ga-ga-rin là người đầu tiên bay vaøo vuõ truï + Mẹ là người thầy đầu tiên em ) GV nhaän xeùt, choát vaø chuyeån yù Baøi 2: Yêu cầu H đọc đề H đọc yêu cầu bài tập, Lớp đọc thầm H laøm vieäc nhoùm ñoâi, vieát nhaùp caùc caâu keå kieåu Ai – laø gì bài thơ, tìm CN, VN caâu H sửa miệng, lớp nhận xét ( Lời giải: + Boâng cuùc / laø naéng laøm hoa CN VN + Bướm vàng / là nắng bay xa, CN VN lượn vòng + Lúa chín / là nắng đồng CN VN + Traùi thò, traùi hoàng… / laø naéng CN VN cuûa caây ) GV nhaän xeùt, chuyeån yù Baøi taäp 3: Yêu cầu H đọc đề bài H đọc yêu cầu bài, lớp đọc thaàm H khá, giỏi giới thiệu mẫu 18 Lop4.com (19) GV gợi ý: Em tưởng tượng… ( chuù yù duøng kieåu caâu Ai – laø gì ) 5’ 2’ VD: + Bạn Hà là liên đội trưởng lớp em Hôm ấy, Hà bị ốm nặng, đứa chúng em rủ đến thăm Hà Khi chúng em đến, Hà nằm nhà, bố mẹ Hà mở cửa đón chúng em Chuùng em chaøo hai baùc Thay mặt nhóm, em nói với hai bác: + Thöa hai baùc, hoâm nghe tin bạn Hà ốm, chúng cháu đến thăm bạn, Cháu giới thiệu với hai bác ( em vào bạn ): Đây là bạn Dũng Bạn Dũng là lớp trưởng lớp cháu Bạn Hương là cây toán lớp Còn cháu là bạn thân Hà Chaùu ngoài caïnh Haø…) H laøm vieäc caù nhaân – caùc em vieát baøi vaøo nhaùp 4, H đọc đoạn văn, các câu kiểu Ai – là gì đoạn vaên Cả lớp nhận xét Chú ý tính liên kết, chân thực, sinh động đoạn văn Từng cặp H đổi bài sửa lỗi cho Hoạt động lớp, cá nhân GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố MT: H tạo câu Ai – là gì từ CN vaø VN cho saün PP: Trò chơi, tiếp sức * Hình thức chơi: Đội A: nêu CN H chia đội A và B Đội B: tạo thành câu kể Ai – là Mỗi đội H, tiếp sức tạo gì từ CN vừa nêu và ngược lại caâu keå Ai – laø gì Hai đội tiếp sức thi đua GV nhaän xeùt, tuyeân döông Lớp cổ vũ, nhận xét Toång keát – Daën doø : Học ghi nhớ Chuaån bò : “ MRVT: Duõng caûm” Nhaän xeùt tieát hoïc 19 Lop4.com (20) Khoa hoïc NÓNG VAØ LẠNH _ NHIỆT ĐỘ ( tt ) I Muïc tieâu : Kiến thức: Nêu ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhieät Kỹ năng: Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co dãn vì noùng laïnh cuûa chaát loûng Thái độ: Thích tìm hiểu khoa học và vận dụng vào sống II Chuaån bò : GV : Chuẩn bị chung: Phích nước sôi HS : Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu, coác, loï coù caém oâng thuûy tinh ( nhö hình veõ SGK ) III Các hoạt động : TG 1’ 4’ 1’ 28’ 12’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ: Nóng và lạnh, nhiệt độ Vật nóng có nhiệt độ nào so với vật lạnh? Nhiệt độ nước sôi và nhiệt độ nước đ1a tan là bao nhiêu? Ta sử dụng vật gì để đo nhiệt độ? Em hãy đo nhiệt độ thể baïn? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : Nóng và lạnh – Nhiệt độ (tt) Phát triển các hoạt động : Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Tìm hiểu truyeàn nhieät MT: H biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp, các vật thu nhieät neân noùng leân, caùc vaät toûa nhieät neân laïnh ñi PP : Đàm thoại, giảng giải Yêu cầu H viết dự đoán H viết dự đoán mình trước làm thí nghiệm Sau H làm thí nghiệm SGK trang 102 theo nhoùm laøm thí nghieäm thì ghi laïi keát 20 Lop4.com (21)