SÁCH TIẾNG ANH HAY

LUYỆN 4 KỸ NĂNG : NGHE - NÓI- ĐỌC VÀ VIẾT

HC VIN CÔNG NGH BU CHÍNH VIN THÔNG - - - - - - - ( - - - - - - - BÀI GING TING ANH (A1) Biên son : Ths. NGUYN TH THIT Ths. LÊ HNG HNH Lu hành ni b HÀ NI - 2006 LI NÓI U Giáo trình Ting Anh 1 gm 10 bài, đc biên son theo chng trình khung ca Hc vin Công ngh Bu chính Vin thông - dành cho sinh viên bt đu làm quen vi môn ting Anh. Quyn sách cung cp vn kin thc ng pháp c bn nh thì hin ti thng, hin ti tip din, hin ti hoàn thành, quá kh thng. Quyn sách cng cung cp vn t vng đi kèm, giúp cho các bn luyn ng âm và các k nng nghe, nói, đc, vit. Giáo trình gm 10 Unit, đòi hi 75 tit trên lp, tng đng ít nht 100 tit t hc và 30 tit có giáo viên hng dn. Mi Unit gm các phn ln sau: Gii thiu Mc đích bài hc Hi thoi Cu trúc Nghe c Tóm tt Bài t kim tra áp án cho bài thc hành và bài t kim tra Bng t vng Bài tp cng c áp án cho bài tp cng c Trc khi vào bài, bn nên xem k phn Gii thiu và Mc đích ca bài đ hiu khái quát và thy đc yêu cu trong bài bn cn nm đc nhng kin thc và thc hành đc k nng gì. Trong khi hc tng phn Hi thoi, Cu trúc, Nghe, c, bn cn đc k và làm các Bài tp luyn theo đúng nhng yêu cu, hng dn đi kèm. Khi gp nhng t hay cm t cha rõ ngha, bn nên tham kho phn t vng trong bài hoc tra t đin. Sau Bng t vng là Bài tp cng c có đáp án đi kèm và bn cn phi làm bài tp đu đn trong quá trình hc. Phn Tóm tt tng kt kin thc bn đã hc trong bài. Khi làm bài T kim tra, bn nên tuân th theo đúng khong thi gian ti đa bài đã đ ra. Nu kt qu bài kim tra  mc tt thì tc là bn đã đt đc mc đích ca bài hc và có th chuyn sang Unit tip theo, còn nu cha đt yêu cu hay kt qu cha đt thì bn nên đc k li lý thuyt và làm luyn thêm. 3 Giáo trình bài ging đã đc xây dng theo phng pháp giao tip, nhm giúp cho các bn đc thc hành trong các tình hung gn vi thc t. Da vào kinh nghim nhiu nm ging dy ngoi ng ca mình, các tác gi c gng din gii các kin thc trong giáo trình mt cách rõ ràng, đng thi có nhng phn liên h, so sánh khái quát đ giúp cho các bn trong quá trình t hc s nm bài tt hn. ng thi các bn cng đc bc đu làm quen vi các thut ng đn gin liên quan đn lnh vc công ngh thông tin, bu chính hay vin thông. i kèm vi cun sách, các bn s cn b bng hoc đa nghe đ giúp bn hc hiu qu hn. Sau khi hc xong quyn sách này, các bn đã có vn kin thc ting Anh c bn đ tip tc các khoá hc tip theo ca chng trình. Các tác gi đã rt c gng, tuy nhiên do điu kin thi gian hn hp nên nhng thiu sót trong giáo trình bài ging là khó tránh khi. Chúng tôi rt mong và xin cm n s đóng góp ý kin ca bn bè đng nghip và các hc viên. Chúng tôi cng xin chân thành cm n s to điu kin giúp đ ca Ban giám đc Hc vin Công ngh Bu chính vin thông, Trung tâm đào to Bu chính vin thông 1 và s khuyn khích đng viên ca các bn bè đng nghip đ chúng tôi hoàn thành đc tp tài liu này. Nhóm tác gi 4 Unit 1: Hello UNIT I: HELLO GII THIU Trong bài 1 này bn s hc cách hi và gii thiu tên, các cách nói tên ca ngi Anh. Bn cng hc cách s dng đng t “to be”  các th đ nói tên, tui, ngh nghip, quê quán, quc tch, sc khe,… Bn s hc các t ch ngh nghip, đ vt, đc bit là các t ch tên nc và quc tch. Cui cùng bn s hc các cách chào hi trnh trng và thân mt ca ngi Anh, s đm t 1 đn 20 và bng ch cái. Bn nh phi đc k phn mc đích bài hc và phi thc hin các hng dn mt cách cn thn trong khi hc đ đt đc phn mc đích. MC ÍCH BÀI HC Phn này giúp bn bit c th nhng gì mà bn s hc trong bài. Bn cn c gng đt đc các mc đích ca bài hc và nên thng xuyên xem li phn mc đích này trong khi hc. Hc xong bài 1 bn có th: 1. S dng đng t “to be”  thi hin ti vi các ngôi s ít  các câu khng đnh, nghi vn và ph đnh. 2. S dng các đi t nhân xng và tính t s hu ca các ngôi s ít. 3. S dng các t ch ngh nghip, đt nc, quc tch và mt s đ vt. 4. S dng mo t a/an trc các danh t s ít. 5. S dng các ch cái trong ting Anh. 6. Làm quen các k nng nghe, vit và đc. 7. m t 1 đn 20. 1A. WHAT’S YOUR NAME? Bn hãy nghe tng đon hi thoi mt và sau đó t đc c ba hi thoi cho đúng. Hi thoi 1 A Hello. My name’s Mary Lake. B Hello. Yes, room three one two, Mrs Lake. A Thank you 5 Unit 1: Hello Hi thoi 2 C What’s your name? D Catherine. What’s your name? C John. Hi thoi 3 E Is your name Mark Perkins? F No, it isn’t. It’s Harry Brown. Thc hành hi thoi 1 Ngi Anh khi gp nhau h thng chào nhau đ th hin s lch thip. Mt trong các cách mà h thng s dng là “Hello”. Và h cng đc chào li tng t nh vy. Cách gii thiu tên ca mình: My name is + tên My name’s Mary Lake. Trong đó “my name” là ch ng ca câu, tip theo đó là đng t “ to be”, có th tm dch sang ting Vit là “là”. ng t “to be” có các dng thc khác nhau khi đi vi các ngôi khác nhau. Sau đây bn s nghe phn chào hi và gii thiu tên ca mt s ngi khác nhau. Denise Quinton: Hello. My name’s Denise Quinton. Gavin Jowitt: Hello. My name’s Gavin Jowitt. Jean Sheppard: Hello. My name’s Jean Sheppard. Luis Dorrington: Hello. My name’s Luis Dorrington. Bn đã làm quen vi hai cm t “ my name” (tên ca tôi) và “your name” (tên ca bn). Trong đó “my” và “your” là hai tính t s hu. Trong ting Anh, ng vi mi đi t ch ngôi ta có mt tính t s hu. Tip theo đây là hai tính t s hu na: “his” (ca anh y) và “ her” (ca cô y). Bn hãy nghe phn gii thiu tên ca nhng ngi khác nhau da vào các t gi ý. Denise Quinton / her: Her name’s Denise Quinton. Gavin Jowitt / his: His name’s Gavin Jowitt. Jean Sheppard / her: Her name’s Jean Sheppard. Luis Dorrington / his: His name’s Luis Dorrington Thc hành hi thoi 2 Khi bn mun hi tên ngi khác bn hãy nói: What’s your name? (Tên bn là gì? ) 6 Unit 1: Hello Ví d: What’s your name? My name’s Mary Lake. hoc: Mary. Sau đây bn hãy nghe và nhc li tng câu mt What’s your name? My name’s Denise Quinton. What’s your name? My name’s Gavin Jowitt. What’s your name? My name’s Jean Sheppard. What’s your name? My name’s Luis Dorrington. Thc hành hi thoi 3 Khi bn mun khng đnh xem đó có đúng là tên ca mt ngi nào đó không Bn nói: Is your name Lan? Yes, it is./ No, it isn’t. Bn hãy nghe các hi thoi sau: Denise Quinton / Jean Sheppard Is your name Denise Quinton? No, it isn’t. It’s Jean Sheppard. Jean Sheppard / Gillian Sharpe Is your name Jean Sheppard? No, it isn’t. It’s Gillian Sharpe. Bn hãy vit các câu hi và câu tr li da vào các t gi ý sau: a. Lan / Mai ………………………………………………………………… ? ………………………………………………………………… . b. Nga / Nam ………………………………………………………………… ? ………………………………………………………………… c. Hoa / Lan ………………………………………………………………… ? ………………………………………………………………… d. Ba / Linh ………………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… 7 Unit 1: Hello e. Khanh / Tung ………………………………………………………………… ? …………………………………………………………………… Cu trúc 1 - ng t “to be”- Câu khng đnh Trong phn cu trúc này bn s hc đng t “to be”  các dng khác nhau khi đc dùng vi các ngôi khác nhau. Di đây là các dng ca đng t “to be” khi đi vi các ngôi s ít. Ngôi i t ch ngôi s ít ng t “to be” Th nht I am Th hai you are Th ba he/ she/ it/ danh t riêng is Mi câu trong ting Anh cn phi có mt đi t ch ngôi hoc mt danh t ch ngi hoc ch vt làm ch ng và sau đó đng t làm v ng. ng t “to be” đc dùng trong các câu nói v tên, tui, ngh nghip, quc tch… Và nó phi đc thay đi v dng thc khi đi vi các ngôi khác nhau. Ví d: I am You are Vietnamese. He/ She/ It is Thc hành cu trúc 1 Da vào các t gi ý bn hãy vit thành các câu hoàn chnh. She/ teacher å She is a teacher. a. I/ student å …………………………………. b. He/ Australian å …………………………………. c. You/ engineer å …………………………………. d. She/ Vietnam å .………………………………… e. It/ cat å ………………………………… Cu trúc 2 - Dng rút gn ca “ to be” vi các ngôi s ít ng t “to be” có th dùng  dng rút gn c trong khi nói và khi vit. Dng rút gn nh sau: I am = I’m You are = You’re She is = She’s 8 Unit 1: Hello He is = He’s It is = It’s Ví d: I’m a doctor. You’re an engineer. He’s an actor. She’s a dancer. It’s a book. Thc hành cu trúc 2 Bn hãy chuyn nhng câu sau đây sang dng rút gn ca đng t “to be”. Ví d: She is American. å She’s American. a. You are a medical student. å ……………… b. He is from China. å ……………… c. I am a secretary. å ……………… d. It is a desk. å ……………… e. She is a teacher. å ……………… Cu trúc 3 – Câu nghi vn Khi bn mun to câu hi “có/ không” vi đng t “to be” thì phi đo đng t “to be” lên trc ch ng. Ví d: “She is … ” å “Is she…?” Cu to câu hi nh sau: To be + subject +………… ? Am I Are you a dentist? Is he/ she/ (it) Lu ý: Thông thng bn không t hi mình “có phi tôi là nha s không?”. Do vy khi chuyn t câu khng đnh sang câu nghi vn đôi khi bn cn thay đi c đi t đ có mt câu hi hp lý. Ví d: I am a dentist. å Are you a dentist? I am Spanish. å Are you Spanish? 9 Unit 1: Hello Thc hành cu trúc 3. Bn hãy chuyn các câu sau đây sang câu hi. Ví d: I am a nurse. å Are you a nurse? a. She is from Germany. å ………………………………….? b. He is an architect. å ………………………………….? c. I am British. å ………………………………….? d. It is a desk. å ………………………………….? e. He is from Japan. å ………………………………….? Cu trúc 4 - Tr li câu hi Có / Không. Vi loi câu hi này bn ch cn tr li đn gin là Có hoc Không. Ví d: Are you German? Yes, I am.(có phi)/ No, I am not.(không phi) Ch có ngôi th nht và ngôi th hai là phi thay đi đi t nhân xng  câu tr li (nh ví d trên), còn vi các ngôi khác thì không thay đi gì. Ví d: Is he a doctor? Yes, he is. / No, he isn’t. Is she from Mexico? Yes, she is. / No, she isn’t. Is it a table? Yes, it is. / No, it isn’t. Thc hành cu trúc 4 Bn hãy hoàn thành các câu tr li sau: a. Are you an electrician? å Yes, .…………………………. b. Is he an interpreter? å No, ………………………… c. Is she a student? å Yes,………………………… . d. Is it a pen? å No, ………………………… . e. Is Lan American? å No, ….………………………… Cu trúc 5 - Câu ph đnh. Câu ph đnh có cu trúc nh sau: Subject + to be + not +……………… 10 Unit 1: Hello Ví d: I am not tall. You are not rich. She / He is not married. It is not a car. Dng vit tt: I’m not. You aren’t. He/She/It isn’t. Thc hành cu trúc 5 Bn hãy chuyn các câu sau sang th ph đnh (c dng vit đy đ và vit tt) He is a teacher He is not a teacher. He isn’t a teacher. a. Mr Brown is a journalist. å……………………………………… . ……………………………………… . b. Tony is an actor. å……………………………………… . ……………………………………… . c. The dress is very nice. å……………………………………… . ……………………………………… . d. Miss Wagner is a driver. å……………………………………… . ……………………………………… . e. His name is Robert. å……………………………………… . ……………………………………… . 1B. HOW ARE YOU? Hi thoi Bn hãy nghe đon hi thoi sau và nhc li đn khi bn t đc đc c đon hi thoi này. A Hello, Dan. B Hi, Mary. A How are you? B Fine, thanks. And you? 11