- Hs quan sát hình kết hợp với gv hướng dẫn để nắm thao tác thêu móc xích theo sgk.. - Gv hướng dẫn nhanh lần 2 các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc xích.[r]
(1)
TUẦN 13
Thứ hai ngày 16 thỏng 11 năm 2009 Tập đọc:
Ngời tìm đờng lên sao I.Mục tiêu:
-Đọc tên riêng nước ; biết đọc phân biệt lời nhân vật lời dẫn câu chuyện
-Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm ,đã thực thành công mơ ước tìm đường lên
II.§å dïng:
- Tranh ảnh khinh khí cầu ,tên lửa,con tàu vũ trụ III.Các hoạt động dạy- học:
A.Bµi cị:
- 2HS đọc “Vẽ trứng” ,trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét cho điểm
B.Bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: SGV
2- HD luyện đọc tìm hiểu bài
a) Gọi HS tiếp nối đọc đoạn ( lợt) - GV kết hợp HD HS phát âm ,giải nghĩa số từ khó - HS luyện đọc cặp
- HS đọc
- GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
- HS đọc trả lời câu hỏi : +Xi- ụn- cp- xki m c iu gỡ?
+Ông kiên trì thực mơ ớc nh nào?
+Ngun nhân giúp Xi- ơn- cốp- xki thành cơng gì? +Em đặt tên khác cho truyện
+Đoạn cho em biết điều gì? - GV chốt lại nội dung c)- HD đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc đoạn.GVHD em tìm giọng đọc văn thể diễn cảm
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3- Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
(2)Toán:
Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ với 11
I.Mục tiêu:
Biết cỏch nhõn nhẩm số cú hai chữ số với 11 II.Các hoạt động dạy- học:
A.Bµi cị:
- HS lµm bµi tËp : a)45 x 32 b) 176 x 45 - GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm
B.Bài mới:
1- Trờng hợp tổng hai chữ sè bÐ h¬n 10
- Cho lớp đặt tính tính : 27 x 11 ,cho HS viết lên bảng - Cho HS nhận xét kết 297 với thừa số 27 nhằm rút kết luận : Để có 297 ta viết số ( tổng 7) xen hai chữ số 27 - Ví dụ: 35 x 11 =385 ( = 3+5)
2- Trờng hợp tổng hai chữ số lớn 10: - Cho HS thử nh©n nhÈm 48 x 11?
- HS đặt tính tính
- Từ rút cách nhân nhẩm + cộng 12
+Viết xen hai chữ số 48,đợc 428 +Thêm vào 428 ,đợc 528
- VÝ dô: 57 x 11 ; 82 x 11
3- Thùc hµnh:
- GV tỉ chøc cho HS thùc hành Trong trình thực hành nên cho HS tính nhÈm víi 11
Bµi 1: Cho HS lµm gọi số em trình bày miệng - Cả lớp nhận xét ,bổ sung
Bài 3:
- HS đọc đề ,tóm tắt - GV HD : nhân nhẩm với 11 - HS giải vào
- GV chÊm ch÷a *Cđng cè - dặn dò :
- HS nhắc lại cách nhân nhÈm víi 11 - NhËn xÐt giê häc
_ Kĩ thuật:
Thêu móc xích( t 1) I Mục đích ,u cầu:
-Biết cách thêu móc xích
-Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiếp tương đối Thêu năm vịng móc xích Đường khâu bị dúm
(3)- Tranh quy trình - Mẫu thêu
- Vật liệu dụng cụ: Vải, len , thêu III Các hoạt động dạy học:
* Giới thiêu bài: Gíơi thiệu nêu mục đích tiết học. *Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu.
- Gv giới thiệu mâũ kết hợp quan sát thêu móc xích hình - Nhận xét nêu tóm tắt đặc điểm đường thêu móc xích - Gv đặt câu hỏi để học sinh rút kết luận
- Nêu khái niệm
- Giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích, hs trả lời câu hỏi ứng dụng thêu móc xích
*Hoạt động 2: Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Hs quan sát hình kết hợp với gv hướng dẫn để nắm thao tác thêu móc xích theo sgk
- Gv hướng dẫn nhanh lần thao tác thêu kết thúc đường thêu móc xích
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ cuối * Hs tập thêu móc xích
III Củng cố, dặn dò:
Gv nhận xét học
Chuẩn bị tiết sau thực hành
Thứ ba ngày 17 thỏng 11 nm 2009 Luyện từ câu
Më réng vèn tõ:ý chÝ- nghÞ lùc I.Mơc tiªu :
Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ ngữ hướng vào chủ điểm học
II.§å dïng: - GiÊy khỉ to bút
III.Cỏc hot ng dy- hc A.Bài cũ:
- HS đọc lại nội dung ghi nhớ cách thể mức độ đặc điểm ,tính chất (tiết 1)
- HS tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm : đỏ - GV nhận xét cho điểm
B.Bµi míi:
(4)2- HD lun tËp:
Bµi 1:
- HS đọc thành tiếng - HS trao đổi nhóm đơi - Trình bày làm - Cả lớp nhận xét bổ sung
Bài 2:- HS tự làm tập vào nháp, gọi số em đọc câu đặt đ-ợc
- Ví dụ: Ngời thành đạt ngời biết bền chí nghiệp
Bài 3:- HS đọc nội dung tập
- Hỏi: Đoạn văn yêu cầu viết nội dung gì?Bằng cách em biết đ-ợc ngời ?
- HS thảo luận nhóm để viết đoạn văn + em viết giấy khổ to - Nhận xét ,chữa
C.Cđng cè- dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS viÕt lại từ ngữ tập 1vào - Chuẩn bị sau
Toán:
Nhân với số có ba chữ số I.Mục tiêu:
-Bit cách nhân với số có ba chữ số -Tính giá trị biểu thức
II.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ:
- Nh©n nhÈm: 43 x 11 11 x 85 73 x 11 - Gv nhận xét cho điểm
B.Bài mới:
- Cách dạy tơng tự Nhân với số có hai chữ số
1- Tìm cách tính 164 x 123
- Có thể bắt đầu học cách cho lớp đặt tính tính: 164 x 100 ; 164 x 20; 164 x
- Sau đặt vấn đề tính 164 x 123 = 164 x (100+20+3)
=164 x 100 + 164 x 20 + 164 x =16400 + 3280 + 492
=20172 2- Giới thiệu cách đặt tính tính:
- HS đặt tính 164
- HS tính tích riêng ,sau cộng lại x123
- Lu ý: 492
+Ph¶i tính tích riêng thứ hai lùi sang trái 328 mét cét so víi tÝch riªng thø nhÊt 164 +Viết tích riêng thứ ba lùi sang trái hai 20172 so víi tÝch riªng thø nhÊt
3- Thùc hµnh:
(5)- Gv nhận xét chữa
Bi 3: HS c đề tốn ,tóm tắt,giải vào Bài giải:
DiƯn tích mảnh vờn là: 125 x 125 = 15625(m2) ĐS: 15625 m2 4- Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiêt học - Làm tập vµo vë
ChÝnh t¶:( Nghe- viết )
Ngời tìm đờng lên sao I.Mục tiêu:
-Nghe- viết tả ; trình bày đoạn văn -Làm BT 2a/b, BT a/b
II.Đồ dùng:
- Bảng phụ viết tập 3b
- Một số tờ giấy trắng khổ to để làm tập 3b III.Các hoạt động dạy- học:
A.Bài cũ:
- HS viết bảng : vờn tựơc,thịnh vợng ,vay mợn,mơng nớc,con lơn, - GV nhận xét ,chữa
B.Bài mới:
1- Giới thiệu bài:SGV
2- Híng dÉn HS nghe- viÕt
- Gọi HS đọc đoạn văn - Hỏi: +Đoạn văn viết v ai?
+Em biết nhà bác học Xi- «n- cèp- xki? - HD häc sinh viÕt tõ khã
- GV đọc cho HS viết - GV đọc ,HS dò lỗi - Chấm ,chữa
3- Bµi tËp:
Bài 2a: - HS đọc yêu cầu,nội dung ,từ mẫu - HS làm vào nháp ,2 em lên bảng làm - Cả lớp nhận xét,bổ sung
Bài 3b:- HS làm theo nhóm vào giấy khổ to - Nhóm làm xong ớnh lờn bng
- Nhận xét ,chữa 4.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chữa từ viết sai vào
_ Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Tập đọc:
(6)I.Mơc tiªu:
-Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi ,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
-Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sữa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát
II.§å dïng:
- Tranh minh họa tập đọc - Một số chữ đẹp HS
- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học:
A.Bµi cị:
- HS đọc : Ngời tìm đờng lên - Trả lời câu hỏi nội dung bi
- GV nhận xét cho điểm B.Bài mới:
1- Giíi thiƯu bµi: SGV
2- HD luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- HS đọc ,chia đoạn
- HS nối tiếp đọc đoạn (3 lợt) - GV kết hợp luyện phát âm ,tìm hiểu từ khó - HS luyện đọc cách
- Gọi HS đọc - GV đọc mẫu,HD cỏch c
b) Tìm hiểu bài:
*HS c đoạn trả lời câu hỏi
- V× thuở học ,Cao Bá Quát thờng bị điểm ? - Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm g×?
- Thái độ Cao Bá Quát nhận lời giúp bà cụ hàng xóm ? - Đoạn cho em biết điều gì?
*HS đọc đoạn ,trả lời câu hỏi
- Sự việc xaỷ làm Cao Bá Quát phải ân hận ?
- Theo em ,khi bµ cị bị quan thét lính đuổi Cao Bá Quát có cảm giác nào?
- Ni dung chớnh ca đoạn gì? *HS đọc đoạn GV hỏi:
- Cao Bá Quát chí luyện viết chữ nh nào?
- Qua việc luyện chữ em thấy Cao Bá Quát ngời nào?
- Theo em ,nguyên nhân khiến Cao Bá Quát danh khắp nớc ngời văn hay ,chữ tốt ?
- Nội dung đoạn nói gì?
c)Đọc diễn cảm
- Gi HS tiếp nối đọc đoạn ,lớp tìm cách đọc phù hợp - Giới thiệu đoạn luyện đọc
- HD cách đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm,nhận xét cho điểm 3- Cng c- dn dũ:
- Câu chuyện nói lên ®iỊu g×?
(7)- NhËn xÐt tiÕt học,dặn nhà học bài,chuẩn bị tiết sau
Toán :
Nhân với số có ba chữ số (tiếp) I.Mục tiêu:
Bit cỏch nhõn với số cú chữ số mà chữ số hàng chục II.Các hoạt động dạy- học:
A.Bµi cị:
315x 164 285x190 107x214 Học sinh làm vào bảng
- GV nhận xét chữa B Bài mới:
1.Giới thiệu cách đật tính 258 x 203,gọi em lên bảng HD học sinh làm tơng tự tiÕt tríc
2.Thùc hµnh Bµi1:
Häc sinh làm vào bảng GVnhận xét chữa
Bµi2:
HS tự phát phép nhân nảo ,phép nhân sai ,giải thích sai
Bµi3:
HS đọc đề ,giải vào ,GV chấm chữa Bài giải
Sè thøc ân cần ăn ngày là: 104x375= 39000(kg)
39000kg= 39kg
Số thức ăn cần 10 ngày là: 39x10 = 390(kg)
ĐS:390 kg 3.Củng cố- dặn dò:Nhận xét tiết học
Làm tập vào
Tập làm văn:
Trả văn kể chuyện
I.Mơc tiªu:
Biết rút kinh nghiệm TLV kể chuyện (đúng ý ,bố cục rõ ,dùng từ, đặt câu viết tả….) ;tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn giáo viên
II.§å dïng;
- Bảng phụ ghi trớc số lỗi điển hình tả ,dùng từ,đặt câu,ý cần chữa chung tr
… íc líp
III.Các hoạt động dạy- học:
1- NhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS :
(8)- GV nhận xét chung +Ưu điểm :
Viết yêu cầu đề ,câu văn lu lốt ,giàu hình ảnh có số em thể sáng tạo kể theo lời nhân vật
+Khut ®iĨm:
Mét sè em sai lỗi tả ,viết câu văn cha gÃy gọn 2- HD học sinh chữa
- GV chữa bảng phụ
- HS c thầm lại viết để nhận lỗi ,và biết cách sửa lỗi
- HS đổi nhóm ,kiểm tra bạn sửa lỗi - GV theo dõi giúp đỡ thêm
3- Häc tËp nh÷ng đoạn văn,bài văn hay
- GV c mt vài đoạn văn làm tốt HS
- HS trao đổi ,tìm hay tốt đoạn văn đợc giới thiệu
4- HS chọn viết lại đoạn mình - HS chọn đoạn văn cần viết lại
- HS tù viÕt bµi
- HS đọc hai đoạn văn ,cả lớp nhận xét ,nhận xét so sánh
5- Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS điểm thấp viết lại - Chuẩn bị tiết sau
_ Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009
LuyÖn từ câu:
Câu hỏi dÊu chÊm hái
I Mơc tiªu:
-Hiểu tác dụng câu hỏi dấu hiệu để nhận biết chúng -Xác định câu hỏi văn ;bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung ,yêu cầu cho trc
II.Đồ dùng:
- Bảng phụ kể sẳn cột :Câu hỏi - Của - Hái ai- DÊu hiÖu theo néi dung BT1,2,3(nhËn xÐt)
- Bút số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung tập1 III.Các hoạt động dạy- hc
A.Bài cũ:
- 1HSchữa tập 1về nhà - !HS chữa tập
- Nhận xét cho điểm B.Bài mới:
(9)2.Phần nhận xét: Bài1:
- GV treo bng phụ tập - HS đọc yêu cầu tập
- HS tìm câu hỏi tập đọc:Ngời tìm đờng lên - Gọi số em phát biểu
- GV ghi nhanh lên bảng Bài 2,3:
GV hỏi:
Các câu hỏ
- Nhng dấu hiệu giúp em nhận câu hỏi? - Câu hỏi dùng để làm gì?
Câu hỏi dùng để hỏi ai?
C©u hái Cđa Hỏi Dấu
hiệu 1.Vì
bóngkhơng có cánh mà bay đợc?
Xi- «n- cèp xki Tù hái m×nh Tõ v× DÊu chÊm hái 2.CËu lµm thÕ
nào mà đợc nhiều sách dụng cụ thí nghiệm nh thế?
Mét ngêi bạn Xi- ôn- cốp xki - Từ - DÊu ch©m hái Ghi nhí:
GV ghi bảng- HS đọc nhiều lần 4.Luyện tập:
Bµi 1:
- HS Đọc yêu cầubài tập - HS làm vào phiếu giấy to - Một sồ nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xêt ,bổ sung Bài 2:
- HS đọc yêu cầu nội dung tập,câu mẫu - HS làm
- Cả lớp nhận xét ,bổ sung 5.Củng cố- dặn dò: - HS đọc lại ghi nhớ - Chữa tập vào Chuẩn bị tập sau
- _
To¸n :
(10)I.Mơc tiªu:
-Thực nhân với số có hai, ba chữ số
-Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính -Biết cơng thức tính tính diện tích hình chữ nhật
II.Các hoạt động dy- hc:
A.Bài cũ:
- Đặt tính tÝnh:
528 x 302 563 x 308 - GV nhận xét cho điểm
B.Bài mới:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng - GV nhận xét,chữa
Bài 2: - Cả lớp tính xong ,GV gợi ý để HS nhận xét.Chẳng hạn: + Ba số dãy tính phần a ,b,c nh
+Phép tính khác kết khác + Khi tính áp dụng nhân nhẩm với 11
Bài 3: - Cách thuận tiện đợc hiểu nh sau: + M: a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18 )
= 142 x 30 = 4260 Bµi 4:
HS đọc đề ,tóm tắt ,giải - Lu ý :+ HS cn gii bng mt cỏch
+Khi chữa khuyến khích em nêu cách giải Bài 5:
- HS đọc đề
- HS áp dụng công thức để làm - GV hớng dẫn cho HS câu b C.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn chữa bµi tËp vµo vë
_ KĨ chun :
Kể chuyện đợc chứng kiến
hc tham gia I.Mơc tiªu:
-Dựa vào SGK chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia ) thể tinh thần vượt khó
-Biết xếp việc thành câu chuyện II.Đồ dùng:
- Đề viết sẵn bảng lớp - Mục gợi ý viết bảng phụ
(11)- HS kĨ l¹i chun vỊ ngêi cã nghÞ lùc - GV nhËn xÐt cho ®iĨm
B.Bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: SGV
2- HD kĨ chun
a)Tìm hiểu đề
- Gọi HS đọc đề
- Phân tích đề ,gạch chân từ: chứng kiến,tham gia ,kiên trì vợt khó
- HS đọc phần gợi ý - Hỏi:
Thế ngời có tinh thần kiên trì vựot khó ? - Em kể ai? Câu chuyện nh nào?
- HS quan sát tranh minh họa SGK mô tả em biết b)Kể nhóm :
- HS đọc gợi ý bảng phụ - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp c) Tổ chức cho HS thi kể
- Tæ chøc cho HS thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS nhËn xÐt b¹n kĨ chun
- GV nhËn xÐt cho điểm
-Tuyên dơng em kể hay 3- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Chuẩn bị tiết sau
Luyện tập tốn
I.Mơc tiªu:
- Củng cố cách nhân với số có chữ số - Rèn kĩ tính đúng,nhanh
II.Các hoạt động dạy- học: Bài 1:
a) 153 x 368 b) 375 x 135 c)468 x 275 d) 869 x 175 - HS làm vào bảng
- GV nhận xét ,chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
a 357 286 603
b 130 132 151
a x b - HS lµm bµi vµo vë
(12) Bµi 3: TÝnh nhanh:
a) 391 x 64 + 391 x 36 b) 175 x x 25
Bài 4: Tính diện tích đám đất hình vuông cạnh 252m - HS giải vào
- GV chấm chữa Gai:
Din tớch đám đất là: 252 x 252 = (m2) III Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Chữa tập vào
Th sỏu ngy 20 thỏng 11 nm 2009 Tập làm văn:
Ôn tập văn kể chuyện
I.Mơc tiªu:
Nắm số đặc điểm học văn kể chuyện ( nội dung , nhân vật, cốt truyện ) ;kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện để trao đổi với bạn
II.§å dïng:
Bảng phụ ghi tóm tăt số kiến thức văn kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học
1.Giới thiệu bài: 2.HD ôn tập - Bài 1:
- HS đọc yêu cầu tập - HS phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải
Bµi 2+3:
- HS đọc nội dung tập - HS thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến - C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung
- GV nhận xét cho điểm 3 Củng cố- dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Lµm bµi tËp vµo vë
To¸n:
(13)-Chuyển đổi dơn vị đo khối lượng; diện tích -Thực nhân với số có hai, ba chữ số
-Biết vận dụng tớnh chất phộp nhõn thực hành tớnh ,tớnh nhanh II.Các hoạt động dạy- học:
Bµi :Häc sinh lµm vµo phiÕu bµi tËp GV chÊm số em
Nhận xét ,chữa Bài2:
- HS làm vào bảng - GV nhận xét chữa
Bài3:
- HS đọc yêu cầu đề
- HS làm vào vở,3em lên bảng làm - Nhận xét chữa
Bài4:
- HS c đề ,tóm tắt nội dung - HS làm vo v
- GV chấm chữa
Bài5:GV hớng dẫn nhà III Củng cố- dặn dò GV nhận xét tiết học
Dặn HS làm tập 1,5 vµo vë
Âm nhạc :
Ôn hát : Cò lã
Tập đọc nhạc : TĐN số I Mục tiêu :
-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát phối hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc TĐN số
II Chuẩn bị :
-GV: Nhạc cụ ,máy nghe, -HS: Một số nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học :
1 Phần mở đầu:
Giới thiệu nội dung học 2 Phần hoạt động :
NỘI DUNG : Ôn hát Cị lã - Gv trình bày hát
-Lớp hát lại hát lần
(14)- Hs luyện tập cao độ - Luyện tập tiết tấu 3 Phần kết thúc :
- HS đọc lại lần TĐN số
- Cho dãy tập, dãy đọc nhạc, đồng thời dãy ghép lời ca
- GV nhận xét dặn dặn hs nhà thực tập _
Chiều:
Luyện tập toỏn
.I Mục tiêu:
- Làm số toán số tự nhiên - Một số to¸n vỊ c¸c phÐp tÝnh
II.Các hoạt động dạy học
Bài 1:Cho ba chữ sô 2,3,5.Hãyviết tất số có chữ số khác mà số có đủ3chữ số
HD:viết đợc tất 3x2x1=6(số) có ba chữ số khác
Các số :235 325 523
253 352 532
Bài2:Cho chữ số 0,3,2,5 Hãy viết tất số có đủ chữ số khác đó.Em có nhận xét xuất chữ số hàng - GV hớng dẫn tơng tự
- Häc sinh làm - GVchấm,chữa
Bỏi 3:Cho 2s tự nhiên biết hiệu số 27 1/3 số bé Tìm tổng hai số đó?
GVhớng dẫn: Vẽ sơ đồ số lớn 4phần ,số bé phần 27 phần - Số bé : 27 x = 81
- Sè lín lµ 27 x =108
Tổng hai số : 81 + 108 =189 S: 189
III.Củng cố- dặn dò:- Nhận xét tiết học - Chữa tập vào
_
Luyện tập làm văn
I.Mơc tiªu:
- Luyện tập viết văn kể chuyện
II.Cỏc hot ng dy- hc:
- Đề bài:Kể lại câu chuyện Vua tàu thủy Bạch Thái B ởi lời chủ tàu ngời Pháp ngời Hoa
(15)+ Mởđầu
+ Diễn biến + Kết thúc
- Gọi số em đọc làm - Cả lớp nhn xột,b sung
III Củng cố- dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc,
- Về nhà đọc lại tập đọc
Sinh hoạt lớp
I.Yêu cầu:
Nhn xột u điểm , khuyết điểm tuần học tập, lao động hoạt động khác
- HS có ý thức sửa chữa phát huy điểm tốt đạt đợc II.Lên lớp:
1.Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần. 2.GV nhận xét chung:
Nhìn chung hầu hết em ngoan, có ý thức học tập tốt Hầu hết em học làm trớc lên lớp Hưởng ứng cỏc hoạt động chào mừng 20-11
- Các hot ng khỏc: V sinh:
ĐÃ tự giác làm phần vệ sinh khu vực lớp m bo v sinh lp hc
3.Kế hoạch tuần tới:
- Phát huy u điểm tuần - Khắc phục khuyết điểm
- Hc v lm đầy đủ trớc đến lớp