xé dán tranh tĩnh vật Lọ hoa & quả

-Vận dụng được vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số.. Mục tiêu:.[r]

TuÇn 12

Thứ hai ngày thỏng 11 năm 2009 Tập c :

Vua tàu thủy- Bạch Thái Bởi

I.Mục tiªu:

-Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn

-Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi , từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng

II.§å dïng:

- Tranh minh họa tập đọc - Ghi sẵn câu,đoạn cần luyện đọc

III.Các hoạt động dy- hc: A.Bi c:

- Đọc thuộc lòng câu tục ngữ nêu ý nghĩa - Nhận xét ,cho điểm

B.Bài :

1- Giới thiệu bµi

2- HD luyện đọc tìm hiểu bài a)Luyện đọc:

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (3 lợt HS) Kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài ,giải nghĩa từ

b)T×m hiĨu bµi :

- HS đọc đoạn

?Bạch Thái Bởi xuất thân nh ?

?Trớc chạy tàu thủy Bạch Thái Bởi làm cơng việc gì? ?Những chi tiết chứng tỏ ơng làmột ngời có chí ?

- HS c on cũn li

?Bạch Thái Bởi mở công ty vào thừoi điểm ?

?Bch Thỏi Bởi lam để cạnh tranh với chủ tàu ngời nớc ngồi ?Thành cơng Bạch Thái Bởi cạnh tranh ngang sức với chủ tàu ngời nớc ngồi gì?

?Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thắng cạnh tranh với ch tu ngi nc ngoi?

?Tên tàu Bạch Thái Bởi có ý nghĩa gì? ?Em hiểu thÕ nµo lµ “mét bËc anh hïng kinh tÕ”? ?Theo em,nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công ? ? Em hiểu Ngời thời gì?

GV tổng kết ý 2:

c)Đọc diễn cảm:

- 4HS đọc đoạn HS theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm ,nhận xét cho điểm

3- Củng cố ,dặn dò:

- em đọc hết ,nêu nội dung - Qua tập đọc em học đợc Bạch Thái Bởi

To¸n :

Nh©n mét sè víi mét tỉng

I

Mơc tiªu :

Biết thực phép nhân số với tổng , nhân tổng với số II.Đồ dùng dạy ,học :

- Bng ph kẻ sẵn nội dung tập III.Các hoạt động dạy ,học: A.Bài cũ:chữa ,nhận xét

B.Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi:

2- TÝnh vµ so sánh giá trị hai biểu thức

- GV viÕt :4 x (3 + 5) vµ x + x - HS lên bảng tính giá trÞ cđa hai biĨu thøc KL: x ( 3+5) = x + x

Quy tắc:GVHD HS phát biểu thành lời CT: a x ( b + c) = a x b + a x c

3- Lun tËp- thùc hµnh:

 Bµi 1:

?Bài tập yêu cầu làm gì?

?Chúng ta phải tính giá trị biểu thøc nh thÕ nµo ? - HS lµm bµi

- Nhận xét giá trị hai biểu thức Bài 2:

- Bài tâp2a yêu cầu làm gì?

HS ỏp dng qui tc mt s nhân với tổng để tính - GV làm mẫu

?Trong hai cách tính em thấy cách tính thuận lợi hơn? - Bài tập 2b: - GV gợi ý cách làm

- GV làm mẫu

- HS làm chữa

?Trong cách làm ,cách thuận lợi ?Vì sao?  Bài 3:HS nêu yêu cầu tập

?Bài có yêu cầu

- HS thực yêu cầu - Chữa bài,nhận xét

C.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

K thut:

Khâu viền đường gấp mép vải

mũi khâu đột (tiết 3)

I Mục đích - yêu cầu :

-Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu cú th b dỳm

II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu khâu

- Vật liệu dụng cụ cần thiết - Mảnh vải trắng 20cm x 30cm - Len sợi khác màu vải

- Kim khâu len , kéo bút chì , thớc III Các hoạt động dạy học::

A Bµi cị : Nêu bớc thực giấy mép vải - Gọi HS lên bảng gấp mép giấy ( lần , lần )

B Bài :

 Hoạt động : HS thực hành khâu viền ng gp mộp vi

- HS nhắc lại ghi nhớ

- GV nhắc lại bớc cần thiÕt - KiĨm tra vËt liƯu , dơng thùc hành

- Nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản phẩm

- HS thực hành khâu , GV theo dõi , hớng dẫn thêm cho em cßn chËm , lóng tóng

C.Cđng cè - dặn dò : - Nhận xét học

- Dặn dị : tiết sau hồn thành sản phẩm để chấm

Thứ ba ngày 10 tháng 11 nm 2009 Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ : ý chí - nghị lực

I.Mục đích - yêu cầu :

Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người ; bước đầu biết xếp từ Hán Việt( có tiếng chí) theo nhóm nghĩa ;hiểu nghĩa từ nghị lực ; điền số từ vào chỗ trống đoạn văn ; hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học

II.§å dïng :

- KĨ bµi tËp vµo giÊy to + bót III.Lên lớp :

A.Bài cũ :

- 2HS đặt câu với tính từ

- ThÕ nµo lµ tÝnh tõ ? Cho vÝ dơ ? - Nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bµi :

2.Híng dÉn lµm bµi tËp :

 Bµi :

- HS đọc yêu cu

- Các nhóm làm vào phiếu + giấy to - C¸c nhãm kh¸c bỉ sung

 Bài : HS đọc yêu cầu nội dung Bài tập - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi sau : ? Làm việc liên tục ,bền bỉ nghĩa từ ?

? Chắc chắn ,bền vững ,khó phá vỡ nghĩa từ ? ? Có tình cảm chân tình , sâu sắc nghĩa từ ? - >Câu b nghĩa từ : nghị lực

 Bµi :

- HS đọc yêu cầu ,nội dung tập - HS làm bi vo v

- Chấm chữ Bài :

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS tho lun nhúm

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - GV kÕt ln

3.Cđng cè - dỈn dß :

- NhËn xÐt giê häc

Toán:

Nhân số với hiệu

I.Mục đích - yêu cầu :

-Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số

-Biết giải tốn tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân1 số với hiệu, nhân hiệu với số

II.§å dïng :

- Kẻ bảng phụ BT ( SGK )

III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ :

- HS lµm bµi tËp sau :

a) 26 x ( + ) b) 15 x + 15 x - GV nhËn xét cho điểm

B.Bài :

1.Tính so sánh giá trị hai biểu thức :

x ( - 5) vµ x - x

HS rót kÕt luËn x ( - ) = x - x

2.Nh©n mét sè víi mét hiƯu

- GV cho HS hiểu biểu thức bên trái dấu nhân số với hiệu ;biẻu thức bên phải hiệu tích số với số bị trừ số trừ Từ rút kết luận

* Khi nhân số với hiệu ta lần lợt nhân số với số bị trừ số trừ ,rồi trừ hai kết cho

- ViÕt díi d¹ng biĨu thøc : a x ( b - c) = a x b - a x c

3.Thùc hµnh :

 Bµi :

 Bµi :

- áp dụng tính chất nhân số với hiệu để tính tốn thuận tiện Có thể tính nhẩm để tìm kết

- Gv híng dÉn bµi mÉu : 26 x = 26 x ( 10 - 1) = 26 x 10 - 26 x = 260 - 26 =234

HS làm vào ,GV chấm chữa Bài : GV ghi đề lên bảng - Gọi HS lên bảng làm

- Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ ,so sánh hai kết - HS rút kÕt ln mét hiƯu nh©n víi sè

4

.Củng cố - dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn vỊ nhà học thuộc qui tắc ,tìm ví dụ

ChÝnh t¶ :

Ngời chiến sĩ giàu nghị lực

I.Mc ớch - yêu cầu :

-Nghe- viết tả ; trình bày đoạn văn -Làm BT tả

II.§å dïng :

- Viết BT 2a lên giấy to + bút III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ :

- HS viÕt : l¬n , lờng trớc , ống bơng B.Bài :

1.Giíi thiƯu bµi :

2 Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ :

a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn : HS đọc ? Đoạn văn viết ?

? Câu chuyện Lê Duy ứng kể chuyện cảm động ? b) Hớng dẫn viết từ khó

- HS t×m tõ khã ,lun viÕt c) Viết tả

d) Soát lỗi chấm

3.Hớng dẫn làm tập tả

2a - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc nội dung tập

- HS thi tiếp sức em điền vào chỗ trống - Nhận xét châm điểm

C.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học

_

Tập đọc:

Vẽ trứng

I.Mục tiêu:

-Đọc tên nước ( Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi ,Vê-rô-ki-ô) ; bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo

-Hiểu ND:Nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài

II.§å dïng:

- Tranh minh họa tập đọc - Viết câu,đoạn cần luyện đọc

III.Các hoạt động dạy- học A.Bài cũ:

- HS đọc : “Vua tàu thủy Bạch Thái Bởi” trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét cho điểm

B.Bµi míi :

1- Giíi thiƯu bµi:

2- Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài a)Luyện đọc:

- 2HS nối tiếp đọc đoạn (3lợt) kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài,từ

- HS đọc theo cặp - Gọi em đọc bi - GV c mu

b- Tìm hiểu bài

*Đoạn 1: HS đọc trả lời câu hỏi

+Sở thích Lê- ơ- nac- cịn nhỏ gì?

+Vì ngày đầu học vẽ cậu bé Lê- ô- nac- đô cảm thấy chán ngán?

+Tại thầy Vê- rô- ki- ô lại chô vẽ trứng lại không dễ? +Theo em thầy Vê- rơ- ki- cho học trị vẽ trứng để làm gì? +Đoạn cho em biết điều gì?

*Đoạn 2: - HS thảo luận:

+ Lờ- ô- nác- đô da Vin- xi thành đạt nh nào?

+Theo em nguyên nhân khiến cho Lê- ô- nác- đô da Vin- xi trở thành họa s ni ting?

+Nội dung đoạn gì?

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến

c)Đọc diễn cảm:

- Gi HS ni tiếp đọc - Gọi HS đọc toàn

- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét v cho im tng HS

d)Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét cho điểm - Dặn nhà đọc

To¸n:

Lun tËp

I.Mơc tiªu:

Vận dụng tính chất giao hốn , kết hợp phép nhân, nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh

II.Các hoạt động dạy - học

1- Củng cố kiến thức hc:

- HS nhắc lại tính chất phép nhân: tính chất giao hoán,tính chất kết hợp,nhân tỉng víi mét sè,nh©n mét hiƯu víi mét sè

- Cho HS viết biểu thức chữ ,phát biểu lêi : a x b = b x a (a x b ) x c = a x ( b x c)

2- Thùc hµnh:

 Bài 1:- GV hớng dẫn mẫu câu a (HS làm hai cách) - HS làm vào câu lại ,GV gọi em lên bảng chữa Bài 2:

a)- Cho HS tự làm vào - GV gọi HS nêu cách làm

- Nhận xét cách làm thuận tiện b)- GVHD mẫu ,chọn cách làm - HS lµm bµi vµo vë

- Giải thích :vì em chọn cách làm này?  Bài 4: - HS c ,túm tt

- HS giải vào + em lên bảng làm yờu cu cỏc em ch tớnh chu vi - GV nhận xét ,chữa

3- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

- Chữa tập sai vào

_ TËp làmvăn

Kết văn kể chuyện

I.Mục tiªu:

-Nhận biết hai cách kết bài( mở rộng không mở rộng) văn kể chuyện

-Bước đầu viết đoạn kết cho văn kể chuyện theo cách mở rộng II.Đồ dùng:

- Phiếu học tập,bút

III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ:

- em nhắc lại ghi nhớ tiết tập làm văn trớc

- 1em lm bi III.3 đọc phần mở đầu truyện “Hai bàn tay” theo cách mở gián tiếp

B.Bµi míi:

- HS đọc yêu cầu 1,2

- Cả lớp đọc thầm truyện : Ông Trạng thả diều Tìm phần kết : “Thế nớc nam ta”

 Bµi 3:

- HS đọc nội dung tập

- HS phát biểu ý kiến,GV nhận xét ,đánh giá ,rút kết luận  Bài 4: - HS đọc yêu cầu

- GV dán phiếu viết hai cách kết HS suy nghĩ so sánh ,phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải

3- Phần luyện tập:  Bài 1: Trao đổi theo cặp

- Dán phiếu bảng mời đại diện nhóm phiếu trả lời với cách kết không mở rộng -

 Bµi 2:

- HS đọc yêu cầu ,mở SGK tìm kết truyện : Một ngời trực ,nỗi dằn vặt An- đrây- ca Suy nghĩ trả lời ?

- HS phát biểu,cả lớp nhận xét ,GV chốt lại lời giải  Bài 3:

- Đọc yêu cầu ,lựa chọn viết kÕt bµi theo lèi më réng cho 1trong trun ,suy nghĩ làm cá nhân

4- Củng cố- dặn dò:

- Học thuộc nội dung ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ năm ngy13 thỏng 11 nm 2008 Luyện từ câu:

Tính từ

(tiếp) I.Mục đích - yêu cầu:

-Nắm số cách thể mức độ đặc điểm , tính chất

- Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm , tính chất ; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm ,tính chất tập đặt câu với từ tìm

II.§å dïng:

- PhiÕu khỉ to +viết sẵn tập

- Vi t phiu to ,từ điển (làm tập 2) III.Các hoạt động dy- hc: A.Bi c:

- 2HS làm lại tËp 3,4 tiÕt tríc - GV nhËn xÐt,cho ®iĨm

B.Bài mới:

1- Giới thiệu bài: SGV 2- Phần nhËn xÐt

 - KÕt luËn :SGV

Bài 2:- HS đọc yêu cầu tập

- HS làm việc cá nhân,phát biểu ý kiến

- Cả lớp giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải +Câu a thêm từ “rất”

+Tạo phép so sánh với từ ,nhất 3- Ghi nhớ: HS đọc ,lấy ví dụ

Nhiều hs nhắc lại 4- PhÇn lun tËp

 Bài 1: - HS đọc yêu cầu nội dung tập - em đọc phiếu to +lớp làm vào - Nhận xét chữa

- GV chốt lại lời giải  Bài 2+3: - HS làm vào

- GV chấm chữa C.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau

_ Toán:

Nhân với số có hai chữ số

I.Mục tiêu:

-Biết cách nhân với số có chữ số

-Biết giải toỏn liờn quan đến phộp nhõn với số cú hai chữ số II.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- Lµm bµi tập tập - 2HS làm bảng

B.Bài mới:

1- Giới thiệu bài 2- Phép nhân 36x23

a)Đi tìm kết :

- Viết lên bảng phép tính 36x23

- HS ỏp dng tính chất số nhân với tổng để tính : 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3)

= 36 x 20 + 36 x = 720 + 108

=828 b) HD đặt tính tính:

- GV lu ý cho HS cách đặt tính

- Đặt tính: Sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị ,hàng chục thẩng hàng chục viết dấu nhân kẽ vạch ngang

- LÇn lợt nhân chữ số 23 với 36 theo thứ tự từ phải sang trái

3- Luyện tập thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu làm ?(Đặt tính,tính) - em làm b¶ng

- GV nêu lại cách đặt tính tính  Bài 3:

- HS cho biết yêu cầu làm ?Tìm gì? - Giải vào

4- Củng cố- dặn dò: - Về nhà làm vào - NhËn xÐt tiÕt häc

KĨ chun :

Kể chuyện nghe, đọc

I.Mục đích- yêu cầu

-Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn kể lại câu chuyện nghe , đọc nói người có nghị lực, ý chí vươn lên sống

-Hiểu câu chuyện nêu nội dung chuyện II.§å dïng:

- Mét sè trun viÕt vỊ ngêi cã nghÞ lùc

- Bảng phụ viết gợi ý SGK ,tiêu chuẩn đánh giá III.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- HS kể chuyện “Bàn chân kì diệu”,trả lời câu hỏi: Em học đợc điều Nguyễn Ngọc Ký?

B.Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi:SGV

2- Híng dÉn HS kĨ chun a)T×m hiĨu bµi

- GV ghi đề ,1HS đọc lại ,gạch dới từ trọng tâm - 4HS tiếp nối đọc gợi ý

- Gọi HS giới thiệu truyện em đợc đọc,đợc nghe ngời có nghị lực

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện định kể - Yêu cầu HS gợi ý bảng phụ

b)KÓ nhãm:

- HS thùc hµnh kĨ nhãm

- Gợi ý :+Giới thiệu tên truyện ,tên nhân vật định kể

+Kể chi tiết làm bật rõ ý chí ,nghị lực nhân vật

c)Kể trớc lớp

- Tỉ chøc cho HS thi kĨ ,nªu ý nghÜa - NhËn xÐt ,b×nh chän

3- Cđng cè - dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện

_

I.Mục đích - yêu cầu :

- Củng cố cách nhân số với hiệu - Rèn kĩ nhân xác

II.Các hoạt động dạy - học : - Cho HS làm tập BT

- GV chÊm , ch÷a ( chó ý nh÷ng em häc u ) Bài :- GV hớng dẫn câu a (giải cách) :

a) 645 x ( 30 - 6) = 645 x 30 - 645 x b) 645 x ( 30- 6) = 645 x 24

= 19350 - 3870 = 15480 = 15480

- HS làm tập lại vào  Bài :HS đọc đề ,túm tt

- GV hớng dẫn cách giải - HS lµm bµi vµo vë

- ChÊm , chữa Bài :

- Làm tơng tự

III.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Chữa BT sai

_ Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009

TËp lµm văn:

Kể chuyện

(kiểm tra viết)

I.Mc ớch - yêu cầu:

-Viết văn kể chuyện yêu cầu đề , có nhân vật, việc ,cốt truyện ( mở ,diễn biến ,kết thúc )

-Diễn đạt thành câu, trình bày ;độ dài viết khoảng 120 chữ II.§å dïng:

- Bảng lớp viết dàn ý vắn tắt văn kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học:

A.Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Thùc hµnh viÕt:

- GV ghi đề lên bảng (3 đề chọn 1) - HS đọc lại đề

- 2HS đọc lại dàn ý văn kể chuyện - GVHD thêm

- HS lµm - GV thu

C.Củng cố- dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau

Lun tËp

I.Mơc tiªu:

-Thực nhân với số có hai chữ số

-Vận dụng vào giải toỏn cú phộp nhõn với số cú hai chữ số II.Các hoạt động dạy- học:

A.Bµi cị:

- Chữa tập SGK - GV nhận xét cho điểm

B.Bài : Bài 1:

- Cho HS tự đặt tính tính - HS làm vào bảng - Nhận xét, chữa  Bài :

- Cho HS tính giấy nháp nêu kết tính để viết vào trống - Ví dụ : Nếu m = m x 78 = x 78 = 234

Vậy phải viết 234 vào ô trống Bài 3:

- HS tự giải toán

- HS nêu cách giải ,kết Bài :

- HS đọc đề ,tóm tắt - HD cách giải - HS làm vào - GV chấm chữa

Gi¶i:

Số tiền bán 13kg đờng : 5200 x 13 = 67600 (đồng) Số tiền bán 18kg đờng là: 5500 x 18 = 99000 (đồng) Số tiền bán đờng tất :

67600 + 99000 = 1666000(đồng)

ĐS: 1666000 đồng  Bài 5: GVHD v nh lm

C.Củng cố- dặn dò: - NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë

Âm nhạc :

Học hát : Cò lã

I Mục tiêu:

-Hs hát giai điệu lời ca

-Hát kết hợp số động tác phụ hoạ II.Chuẩn bị :

-HS :Một số nhạc cụ gõ III Các hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu :

- Ôn hát : Khăn quàng thắm vai em - Giới thiệu hát qua tranh vẽ

Phần hoạt động :

* Dạy hát : Cò lã Hoạt động 1: Dạy hát

- Hs nghe GV trình bày - Hs đọc lời ca theo tiết tấu - Gv dạy câu hát Hoạt động : Luyện tập

- Luyện tập theo tổ Gv đệm đàn - Luyện tập cá nhân

* Nghe nhạc trống cơm - dân ca đồng bắc - GV cho hs nghe nhạc

Phần kết thúc : -Hát lại cò lã

-Cho hs kể tên số hát dân ca

Chiều:

Luyện tập tốn

I.Mơc tiªu:

- Củng cố nhân tổng (hiệu) với số - Củng cố phép tính số tự nhiên - Yêu cầu HS làm ,sạch

II.Các hoạt động dạy- học: 1.H

ướng dẫn hs làm tập 2.Bài tập vận dụng :

Hs làm - gv hướng dẫn

 Bài 1: áp dụng tính chất nhân số với tổng để tính :

a) 45 x b) 125 x

HD: Phân tích: 45x8 = (40+5)x8 Bài 2: T×m x biÕt :

a) x+ 12 =240 b)x -2156 = 2864 x = 240 – 12

x = 228

 Bµi 3: So sánh A B biết :

a)A= 1963 x 1965 vµ B=1964 x 1964 b)A=2367x84- 2567 vµ B=53x2589- 53x22

- NhËn xÐt giê häc - Chữa tập vào

_ Luyện tiếng việt:

Luyện từ câu

I Mục đích-yêu cầu:

Củng cố tính từ mở rộng vốn từ ý chí- nghị lực II Tiến hành luyện tập:

Bµi 1:

a) Tạo từ ghép từ láy víi tÝnh tõ : xanh,th¬m

Tõ gèc Từ ghép Từ láy Xanh

Thơm

b) Thêm từ : ,quá ,lắm,vô ,cực kì …vào trớc sau tính từ : đẹp ,giỏi

HD: đẹp ,đẹp ,…

Giái qu¸, vô giỏi ,giỏi ,cực kì giỏi

Bài 2: Xếp từ có tiếng chí dới vào nhóm bảng sau: chí phải ,ý chí ,chí lí ,chí thân ,chí khí ,chí tình ,chí hớng ,chÝ c«ng ,quyÕt chÝ ,chÝ t«n

“chÝ” cã nghÜa lµ rÊt,hÕt søc

( biểu thị mức độ cao ) chí phải,chí lí,chí thân,chí tình,chí cơng ,chí tơn “chí” có nghĩa ý muốn bền bỉ

theo đuổi mục đích tốt đẹp ý chí,chí khí ,chí hớng,quyết chí - HS làm vào

,GV chấm chữa ,nhận xét *Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chữa tập vào vë

_ Sinh hot :

Sinh hoạt Đội

I.Mơc tiªu:

- Tổng kết thi đua tuần

- HS tập đội hình đội ngũ - Ca múa hát tập thể

- GD HS đoàn kết giúp đỡ II.Tiến hành sinh hoạt :

- Các tổ báo cáo thi đua mặt + Nề nếp

+Học tập

- Gv nhận xét- rút kinh nghiệm -Tuyên dương : Ngun ,Hồng , -Phê bình : Hưng , Huệ

2 Kế hoạch tuần tới :

-Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11 -Bổ sung vào góc học tập bơng hoa điểm 10

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ để phòng chống đại dich H1N1 -Vệ sinh thân thể vệ sinh trường lớp

- Tham gia hoạt động chào mừng ngày 20-11

3 Sinh hoạt tập thể :

* Tập đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng dọc

- TËp hỵp hàng ngang ,dọc - Quay trái ,quay phải

Yờu cầu HS làm động tác ,đều * Ca múa hát tập thể :

- Ôn luyện múa học Yêu cầu HS tập ,đẹp *Nhận xét học