Hướng dẫn làm bài tập chính tả GV có thể chọn bài tập 2a để HS sử dụng HS trao đổi nhóm 4 từ có âm tr hay ch không nhầm lẫn Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu các nhóm trao đổi ghi vào ph[r]
(1)CÁNH DIỀU TUỔI THƠ PHÂN BIỆT TR / CH , DẤU HỎI / DẤU NGÃ (Nghe - viết) Chính tả (15): I Mục đích yêu cầu Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài "Cánh diều tuổi thơ" Luyện viết đúng tên các trò chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu ch / tr có hỏi / ngã Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ lòng tự trọng, tự giác chấm bài II Đồ dùng dạy học Học sinh chuẩn bị em đồ chơi Phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập Một tờ giấy khổ to viết lời giải bài tập 2a 2b III Các hoạt động chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên bảng viết các tính từ chứa tiếng bắt đầu s x : xấu xí, sát sao, xum xuê, sảng khoái … GV nhận xét Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm các em nghe, viết đoạn bài "Cánh diều tuổi thơ" và làm bài tập chính tả 2.2 Hướng dẫn nghe - viết a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết - GV đọc đoạn văn - GV hỏi : + Cánh diều đẹp nào? HS lên làm bảng lớn Cả lớp viết bảng Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm đoạn văn + Cánh diều mềm mại cánh bướm + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm + Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò hét vui sướng đến phát dại nhìn lên trời vui sướng nào? Các từ ngữ : mềm mại, vui sướng, phát b Hướng dẫn viết từ khó : dại, trầm bổng - GV nhắc HS chú ý từ ngữ mình dễ viết sai HS viết bảng GV đọc từ cho HS viết - GV nhận xét - GV hướng dẫn cách trình bày c Nghe - viết chính tả “ - GV đọc câu, phận -HS gấp SGK - chú ý nghe đọc để viết đúng HS soát bài ngắn câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lần Từng cặp HS đổi cho để soát lỗi d Soát lỗi và chấm bài Lop4.com (2) GV chấm, chữa 7-10 bài cho GV nhận xét 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả GV có thể chọn bài tập 2a để HS sử dụng HS trao đổi nhóm từ có âm tr hay ch không nhầm lẫn Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu các nhóm trao đổi ghi vào phiếu HS đọc thành tiếng HS hoạt động nhóm Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Tên các đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu âm tr hay ch + ch : Đồ chơi : chong chóng, chó bông, chó xe đạp, chèo thuyền Trò chơi : chọi dế, chọi cá, chọi gà, thả chim, chơi thuyền + tr : Đồ chơi : Trống ếch, trống cơm, cầu trượt Trò chơi : trốn tìm, trồng nụ hồng hoa, cắm trại … Bài Hoạt động nhóm HS đọc thành tiếng Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động nhóm Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả giới thiệu cho các bạn nhóm GV nhắc HS : + Vừa tả vừa làm động tác cho các bạn hiểu + Cố gắng để các bạn biết chơi trò chơi đó Gọi HS trình bày trước lớp HS vừa trình Các nhóm cử đại diện lên trình bày – bày vừa kết hợp cử chỉ, động tác hướng dẫn Nhóm khác bổ sung nhận xét Ví dụ : Tả đồ chơi : Tôi muốn tả các bạn biêt ô tô cứu hỏa mẹ mua cho tôi Các bạn hãy xem này (cho các bạn xem), xe này trông thật oách Toàn thân màu đỏ sậm, các bánh xe màu đen, còi cứu hỏa màu vàng tươi đặt trên nóc xe Mỗi lần tôi vặn máy bụng xe, thả xe xuống đất, xe chạy tới, chạy lui,đèn báo hiệu lấp loáng rú còi Lop4.com (3) báo động y hệt xe cứu hỏa loại “xịn” … Tả trò chơi : Tôi tả trò chơi nhảy ngựa cho các bạn nghe Để chơi phải có ít người vui : ba người bám vào bụng nối dài làm ngựa, ba người làm kị sĩ Người làm đầu ngựa phải bám chặt vào hốc cây hay tường Tôi hướng dẫn các bạn thử chơi nhé … Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi mà mình thích Lop4.com (4)