Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 20 - Trường Tiểu học Kỳ Giang

Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luậ[r]

Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ TUẦN 20 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 HỌC VẦN BÀI 81: ACH A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc, viết được: ach, sách, sách - Đọc câu ứng dụng bài:Mẹ,mẹ bẩn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách B/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: T/g Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 5’ I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lên bảng thực bài: iêc-ươc - Nhận xét II/ Bài TIẾT 3’ Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ach - Đọc đồng theo 32’ Dạy vần a) Nhận diện vần ‘’ach’’ - Ghi bảng ‘’ach’’ - Vần ‘’ach’’ tạo nên từ a và ch + So sánh “ach’’ với ‘’ ac ’’ - Trả lời b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng "sách" - Phân tích tiếng "sách" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng "sách"đánh vần, đọc - Chỉ trên bảng lớp trơn - Giới thiệu từ khoá "cuốn sách"-kết - Đọc theo hợp treo tranh - Chỉ bảng - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy - Viết bảng trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng - Tự đọc - Giải nghĩa từ - hs đọc GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Chỉ bảng - Đọc mẫu TIẾT 35’ 5’ Luyện tập a) Luyện đọc - Sửa phát âm cho hs - Phát âm ach, sách, sách ( đt, cá nhân, nhóm) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng-treo tranh - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết - Theo dõi nhắc nhở hs - Nhận xét tranh - Tự đọc - hs đọc - Tập viết: ach, sách (trong tập viết) c) Luyện nói: T treo tranh - Đọc:Giữ gìn sách - Nêu câu hỏi: - Trả lời câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Các bạn nhỏ làm gì? +Tại cần giữ gìn sách vở? +Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? +Các bạn lớp em đã biết giữ gìn sách chưa? +Em hãy giới thiệu sách giữ gìn đẹp T kết luận: Sách,vở là đồ dùng học tập.Chúng ta cần giữ gìn cẩn thận Củng cố dặn dò - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau học tiết sau Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + - HS yêu thích học toán * HS lớp làm bài 1(cột 1,2,3), bài 2(cột 2,3) bài ( phần 1) HSKG làm thêm các bài còn lại II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Thước đo độ dài có đơn vị cm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20 Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 a/ Yêu cầu: Hoạt động lớp H: Có tất bao nhiêu que tính ? b/ Giáo viên thể trên bảng : HS lấy: bó chục, que tính - Giáo viên vừa thể que tính, vừa nói: rời - bó chục, viết cột chục lấy thêm : que tính rời - que tính rời, viết cột đơn vị - que tính rời, viết đơn vị - Ta gộp que tính rời với que tính rời Hoạt động nhóm đôi que tính rời - Có bó chục và que tính rời là 17 que tính - Vậy: 14 + = 17 c/ Hướng dẫn cách đặt tính: + Nêu yêu cầu - Giáo viên vừa nói, vừa viết: - Tự đếm và làm bài, em đọc kết quả, tự kiểm tra bài + Viết số 14 + Viết số thẳng cột với (ở cột đơn vị + Viết dấu cộng ( + ) + Kẻ ngang hai số đó Hoạt động theo cặp + Tính từ phải sang trái: + Nêu yêu cầu cộng viết 7; hạ 1, viết - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra - Nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Thực hành + Nêu yêu cầu Bài 1: Tính ( theo hàng dọc ) - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra Bài : Tính ( theo hàng ngang ) theo nhóm - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - HS nêu yêu cầu - Tự làm bài Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên - Chuẩn bị bài học sau hướng dẫn mẫu bài trên bảng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Thứ ngày 22 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn kĩ thực phép cộng và tính nhẩm * HS lớp làm bài 1(cột 1,2,4), bài 2(cột1, 2,4) bài ( cột1,3) HSKG làm thêm các bài còn lại GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ B/ Hoạt động dạy học: T/g Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 5' I/ Bài cũ: Tính: 12+4= 14+2= 13+2= - HS làm -T nhận xét- ghi điểm 30' II/ Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: 29’ 2.Thực hành: Bài 1: -HS nêu cách làm -T hướng dẫn -HS làm và trình bày -HS nhận xét - T nhận xét Bài 2: -T nêu nhiệm vụ -HS nhẩm theo cách thuận tiện -HS trình bày - Nhận xét -HS nhận xét Bài 3: - HS làm tương tự Bài 4: - HS đổi vở,nhận xét -HS nhẩm tính kết sau đó T nhận xét nối III/ Củng cố, dặn dò -HS đọc - Nhận xét chung - Về nhà làm bài BT …………………………………………… HỌC VẦN BÀI 81: ICH-ÊCH A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc viết được: ich,lịch,tờ lịch,êch,ếch,con ếch - Đọc câu ứng dụng bài: "Tôi là có ích” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em du lịch - Giáo dục cho HS BVMT thiên nhiên và sống B/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: T/g Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 5’ I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - H lên bảng đọc bài: ach - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ II/ Bài 3’ 32’ 35’ TIẾT 1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ich-ích Dạy vần a) Nhận diện vần ‘’ ich” - Ghi bảng ‘’ich” - Vần ‘’ ich” tạo nên từ i và ch + So sánh ‘’ich”với ’’ích” b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng "lịch” - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá " tờ lịch"- kết hợp giới thiệu tranh - Chỉ bảng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết - Theo dõi nhận xét * Vần ích(Quy trình tương tự) d) Đọc tiếng ứng dụng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng-treo tranh ? Tranh vẽ gì? -Câc em đọc đoạn thơ xem chim nào? T:Qua đoạn thơ, các em thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống - Chỉ bảng - Đọc mẫu - Đọc đồng theo - Trả lời - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng “ lịch" - Ghép tiếng " lịch"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá - Viết bảng - Tự đọc - hs đọc - Phát âm ich,lịch,tờ lịch,êch,ếch,con ếch(đt, cá nhân, nhóm) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh -HS trả lời HS: Con chim trên cành - Tự đọc - hs đọc GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Tập viết: ich,êch,tờ lịch,con b) Luyện viết ếch(trong tập viết) - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói: treo tranh - Đọc: Chúng em du lịch - Nêu câu hỏi: - Trả lời câu hỏi +Tranh vẽ gì? +Lớp ta đã du lịch với gia đình nhà trường? +Khi du lịch các em thường mang gì? +Em có thích du lịch không?Tại sao? Em thích du lịch nơi nào? +Kể tên các chuyến du lịch mà em đi? 5’ T kết luận:Đi du lịch lý thú và bổ ích sau các ngày nghỉ giúp các em học tập tốt Củng cố dặn dò - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau học bài ……………………………………………… Đạo đức: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO(Tiết2) I Mục tiêu: - Nêu số biểu lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - Hiểu nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo - Thực lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo * HSKG: biết nhắc nhở HS khác lễ phép với thầy giáo, cô giáo * Kỹ giao tiếp , ứng xử lễ phép với thầy giáo ,cô giáo II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức bút chì màu - Tranh bài tập phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: Kể chuyện gương vâng lời thầy cô GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - y/c làm bài tập 3/30 - Sau câu chuyện , lớp nhận xét - Quan sát , đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên kể 1, chuyện lớp mình - Cá nhân kể trước lớp - Thảo luận , phát biểu biết vâng lời cô dạy bảo Hoạt động 3: Thảo luận bài tập /30 - Lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : - Em làm gì bạn em chưa lễ phép , Hoạt động nhóm - Thảo luận theo nhóm nhỏ chưa vâng lời thầy cô giáo? Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, - Đại diện phát biểu vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở - Lớp nhận xét và bổ sung nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên +Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Đọc câu thơ: - HDHS thảo luận “Thầy cô thể mẹ cha - Yêu cầu HS thảo luận Vâng lời, lễ phép là trò ngoan” - Dặn bài sau - Chuẩn bị bài học sau ……………………………………………… Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Yêu thích học toán * HS lớp làm bài 1(a), bài 2(cột 1,3) bài ( phần 1) HSKG làm thêm các bài còn lại II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: - HS Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - a/ Thực hành trên que tính: Hoạt động lớp - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời , có tất que tính ? - Yêu cầu: Từ que tính rời, lấy bớt Hoạt động lớp GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ que tính - Còn lại que tính ? - GV thực que tính trên bảng 17 - = 14 b/ Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ : 17 + trừ - Giáo viên hướng dẫn sau: , viết + Đặt tính: + Hạ , viết - Viết 17 viết thẳng cột với 14 - Viết dấu trừ ( - ) Vậy 17 - = 14 - Kẻ ngang - Vai em nhắc lại cách đặt tính - Tính từ phải sang trái và cách tính Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động lớp Bài 1: Tính +Nêu yêu cầu Làm bảng Bài 2: Tính (giảm tải cột 2) Hoạt động nhóm , 12 - = 17 - = + Nêu yêu cầu Làm bài miệng Bài : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) tiếp sức - GV hướng dẫn mẫu bài trên bảng Hoạt động cá nhân - lấy 16 -1 = 15, viết 15 vào ô trống - Quan sát, theo dõi, lắng nghe Củng cố, dặn dò: ( lấy 19 -6 = 13, viết 13 vào ô Chuẩn bị bài sau trống dưới) Nhận xét dặn dò - Học sinh làm bài còn lại Học vần: Bài 83: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 Học sinh viết các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 - Nghe, hiểu và kể lại truyện: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - HSk/g: Kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng ôn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HĐ : Ôn các chữ và vần đã học: - Hoạt động cá nhân GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Gắn bảng ôn lên bảng - Đọc các vần kết thúc âm c, âm - GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn ch - Vần nào có âm đôi ? - Thi đọc vần bảng ôn - Gọi học sinh đọc vần bảng ôn - Ghép số vần, tiếng trên đồ dùng học tập HĐ2: Đọc từ ứng dụng: Hoạt động cá nhân , nhóm - Giáo viên gắn từ lên bảng : thác nước, ích lợi, chúc mừng - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc âm c, âm ch - Đọc trơn từ - Thi đọc từ - Thi đọc toàn bài Tiết Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng Hoạt động cá nhân - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, Hoạt động cá nhân khoảng cách c/ Kể chuyện: - Lấy tập viết Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV nêu tên chuyện, vài học sinh nhắc lại - GV kể có kèm theo tranh:diễn cảm, Hoạt động cá nhân chậm rãi - Học sinh thi kể theo tranh (từng tranh nhiều tranh) Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, sống ấm no, hạnh phúc Trò chơi: Thi tìm tiếng HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng Hoạt động nhóm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài nhà GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép tính trừ ( không nhớ) phạm vi 20; -Trừ nhẩm dạng 17 – -Yêu thích học toán * HS lớp làm bài 1, bài 2(cột 2,3,4) bài ( dòng 1) HSKG làm thêm các bài còn lại II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết số - HS - HS Kiểm tra đọc số Kiểm tra phân tích số - HS Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Hoạt động cá nhân Bài : Đặt tính tính - Nêu yêu cầu, làm bài trên bảng -Vài em nêu cách tính cho lớp nghe Hoạt động nhóm Bài : Tính nhẩm - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức Hoạt động với đối tượng HS Bài : Tính : (giảm tải dòng 2) - Nêu yêu cầu , làm bài vào sách giáo - Giáo viên hướng dẫn : khoa, em đọc kết quả, lớp tự kiểm 12 + - = 14 tra 15 + - = 16 Hoạt động cá nhân Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh + Cách chơi - Chia nhóm + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Dặn dò bài sau Học vần: Bài 84: op - ap I Mục tiêu: - Học sinh đọc op, ap, họp nhóm, múa sạp Từ và câu ứng dụng Học sinh viết op, ap, họp nhóm, múa sạp 10 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b Dạy bài HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Hoạt động lớp - Ghi bảng: op - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Thêm âm h, dấu chấm - Ghép vần op - Ghi bảng: họp - Ghép tiếng : họp - Các bạn làm gì ? - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng ( giáo viên đưa tranh ) - Đang họp nhóm - Ghi bảng: họp nhóm Vần ap: - Đọc trơn từ khoá ( quy trình tương tự ) - Đọc lại bài - So sánh op - ap HĐ2: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân, nhóm Hoạt động cá nhân , nhóm - Thi đọc từ - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc lại toàn bài - Đọc trơn từ nhiều em - Trò chơi: Tìm tiếng, từ mang vần vừa - Đọc lại toàn bài trên bảng học Tiết - Thi tìm theo cá nhân Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? Hoạt động cá nhân - Đọc thầm đoạn thơ - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc trơn nhiều em - Đọc thầm đoạn thơ - Thi đọc câu , bài - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Luyện đọc toàn bài - Đọc trơn câu b Luyện viết: - Thi đọc đoạn thơ 11 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - HD viết mẫu - Thi đọc tiếp sức câu, bài c Luyện nói: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Viết bảng , viết vào - Quan sát tranh vẽ gì ? Hoạt động cá nhân - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh vẽ gì ? - Luyện nói thành câu Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần op - - Hoạt động nhóm ap Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau …………………………………………………… Thủ công GÊp mò ca L«( t2) I MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát caùch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy - Gấp đúng,nhanh,trang trí đẹp - Giuùp caùc em yeâu thích moân thuû coâng * Hskhéo tay: gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học taäp leân baøn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề baøi Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gaáp muõ ca loâ - Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp  Hoạt động : Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và dán vào Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ 12 GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoïc sinh chuù yù nghe vaø nhaéc laïi Hoïc sinh laáy giaáy maøu gaáp muõ Gaáp xong hoïc sinh trang trí beân Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ Giáo viên quan sát,giúp đỡ em còn ngoài theo ý thích em luùng tuùng Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài  Hoạt động : Học sinh dán sản phẩm vào Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Kỹ naêng gaáp cuûa hoïc sinh - Về nhà ôn lại nội dung bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy maøu cho baøi kieåm tra ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Học vần: Bài 85: ĂP - ÂP I Mục tiêu: - Học sinh đọc ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách em - HS chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b Bài Hoạt động 1:Đánh vần, đọc trơn, phân - Hoạt động lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần tích - Ghi bảng: ăp - Ghép vần : ăp - Thêm âm b, dấu sắc - Ghép tiếng : bắp 13 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ - Ghi bảng: bắp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Đây là loại rau gì ? - Cây rau cải bắp ( cải thảo ) (giáo viên đưa cho HS xem) - Ghi bảng : cải bắp - Đọc trơn từ Vần âp (quy trình tương tự) - So sánh : ăp – âp - HS so sánh (sự giống và khác nhau.) Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Hoạt động nhóm - Giới thiệu từ lên bảng : - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ , từ - Thi đọc bài - Thi tìm tiếng chứa vần ăp, âp - Thi tìm theo nhóm - GV đọc mẫu, giải thích từ - Vài em đọc lại Tiết Luyện tập a Luyện đọc: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Quan sát tranh 1, 2, vẽ gì ? - Đọc thầm lớp - Đọc thầm câu ứng dụng - Thi tìm tiếng đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Đọc trơn câu - Thi đọc câu, bài - Thi đọc đoạn thơ - Luyện đọc toàn bài - Thi đọc tiếp sức câu, bài b .Luyện viết: Hoạt động cá nhân - HD viết mẫu - Viết bảng con, viết vào c Luyện nói: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) Củng cố, dặn dò: - Hoạt động nhóm Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần ăp - âp - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể xảy tai nạn trên đường học - Đi trên vỉa hè, sát lề đường bên phải mình * HSKG- Phân tích tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học 14 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ + KNTDPP: Những hành vi sai có thể gây nguy hiểm trên đường học + KNRQĐ: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học + KNTBV: Ứng phó với các tình trên đường học + PTKNGT thông qua tham gia các hoạt động học tập * KNS: kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin - Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Các hình sách giáo khoa bài 21 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Giáo viên tổ chức trò chơi : - HS tham gia trò chơi “Đi - Giới thiệu vào bài theo tín hiệu GT” Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình Hoạt động 1: Thảo luận tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu thảo luận xem: Điều gì có thể xảy - Liên hệ nhóm - Nhóm khác có thể bổ sung các tình huống, tranh +Em khuyên các bạn nào gặp tình có cách giải khác đó + Liên hệ xem: Những bạn nào đã có hành vi Hoạt động nhóm lớn tranh trên xe máy, xe ô tô - Yêu cầu đại diện phát - Quan sát tranh trang 43, thảo luận biểu HĐ 2: Biết quy định trên đường - Yêu cầu quan sát tranh trang 43 trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nói trước sau: lớp - Con đường tranh 1, có gì khác so với đường Hoạt động lớp - Học sinh chơi đến lần tranh ? - Người tranh 1, vị trí nào trên đường ? - Ai sai phải nêu lại quy tắc - Người tranh 2, vị trí nào trên đường ? người bộ, quy tắc Hoạt động 3: Thực hành đèn hiệu chơi lại cho - GV tổ chức trò chơi: Đèn xanh, đỏ đúng - Tổng kết, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau ……………………………………………………… H§TT Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu 1.Tổng kết, đánh giá tình hình hoạt động lớp qua tuần học thứ 20 2.TriÓn khai kÕ ho¹ch , nhiÖm vô tuÇn tíi 15 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ Gi¸o dôc nÒ nÕp, ý thøc tæ chøc kØ luËt cho HS II ChuÈn bÞ Sổ cờ đỏ III néi dung sinh ho¹t -.Th«ng qua néi dung, h×nh thøc sinh - Nghe ho¹t líp - §¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp cña -C¸n sù tæ, líp nhËn xÐt( dùa vµo nhËt líp tuÇn 20 kÝ líp) -GV đánh giá: - Nghe +Häc tËp: - Rèn luyện và bồi dưỡng HS thi văn hay chữ đẹp Một số HS thi đạt điểm cao Lê Đạt, Tuấn, Mỹ Duyên, Na … - Mét sè ban cã ý thøc häc H¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi nh­: Trang, … Mét sè b¹n häc lùc cã nhiÒu tiÕn bé nh­ b¹n Thắng , Kỳ Giang… Một số bạn còn lười học Tam, … +ý thức đạo đức: §a sè c¸c em ngoan v©ng lêi gi¸o viªn +Các hoạt động khác: Thu các khoản đóng góp theo quy định 4.Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới -ý kiến bổ sung cho phương hướng -Tiếp tục ổn định tổ chức và trì tuÇn cña HS việc thực quy định nề nếp trường, lớp đã đề - Tiếp tục thu gom phế liệu - Tiếp tục ủng hộ tết vì bạn nghèo - Đóng nộp các khoản theo quy định nhà trường 16 GiaoAnTieuHoc.com Võ Thị Bến – Trường Tiểu học Kỳ Giang ~~~~~~~~~~~~ 17 GiaoAnTieuHoc.com