1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 33 - Kim Thị Ngọc Diệp

2 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 141,47 KB

Nội dung

Kó naêng : - Giải các bài tập xác định lực Lo-ren-xơ và bài toán chuyển động của điện tích trong từ trường đều.. Hoïc sinh : - Chuẩn bị trước các bài tập trên theo yêu cầu của giáo viên.[r]

(1)G A tự chọn-tuần 23 I Muïc tieâu : II Chuaån bò : Bài tập: LỰC LO-REN-XƠ Kiến thức : - Củng cố các kiến thức phương, chiều, độ lớn lực Lo-ren-xơ và chuyển động điện tích từ trường Kó naêng : - Giải các bài tập xác định lực Lo-ren-xơ và bài toán chuyển động điện tích từ trường Thái độ : - Học tập tự giác, tích cực Giaùo vieân : - Các bài tập trang 54-55 sbt Hoïc sinh : - Chuẩn bị trước các bài tập trên theo yêu cầu giáo viên III Tg Lên lớp : Ổn định lớp : Sĩ số, trật tự … Kieåm tra baøi cuõ : - Lực Lo-ren-xơ là gì? Điểm đặt, phương, chiều, độ lớn lực Lo-ren-xơ ? - Hạt tích điện chuyển động nào từ trường ? Viết công thức xác định bán kính quỹ đạo hạt ? Phöông phaùp vaø noäi dung baøi giaûng : Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng - Cho hs đọc nội dung bài toán, thảo luận để tìm đáp án công thức áp dụng và giải thích - Nhận xét phần giải thích bài giải hs 20’ - Vẽ hình lên bảng và gọi hs  lên xác định véc tơ B trường hợp m  9,1.1031 kg ; g  10 m/s v  2,5.107 m/s ; B  2.104 T   B  v  so sánh P và f ? Giải thích: Bài (22.1): - Vì lực Lo-ren-xơ td lên e có độ lớn không đổi và luôn  với v - Vì B  F ma.t   đơn vị Il ql B là kg m / s s  kg s 1 / C C.m Chọn A Bài (22.2): Chọn B Bài (22.3): Chọn B - Vì động là đại lượng vô hướng, phụ thuộc vào độ lớn Bài (22.4): vận tốc a, Cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng hình vẽ và hướng từ - Thảo luận nhóm và áp dụng ngoài quy tắc bàn tay trái b, Cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng hình vẽ và hướng từ -Xác định phương, chiều ngoài B Bài (22.5): Trọng lượng e: - Tính độ lớn trọng lực, tính P  mg  9,1.1031.10  9,1.1030 N độ lớn lực Lo-ren-xơ td lên Lực Lo-ren-xơ td lên e: Lop11.com (2) - HD Tìm P = ? Tìm f = ? So sánh P và f? - Cho hs thảo luận nhóm để: + Tìm dạng quỹ đạo proton trường hợp + Tìm biến thiên vận tốc proton trường hợp 20’ + So sánh dạng quỹ đạo và biến thiên vận tốc proton nó cđ điện trường và từ trường v0  ; U  400 V   B  v ; R  7cm  7.102 m m  9,1.1031 kg e  1, 6.1019 C Tìm B = ? e so sánh hai lực này f  evB sin 900  1, 6.1019.2,5.107.2.104  8.1016 N Ta thấy lực Lo-ren-xơ lớn nhiều so với trọng lực td lên e Bài (22.6): a,Cđ  proton đ trường đều: - v A A E : quỹ đạo thẳng, độ lớn vận - Thảo luận nhóm  tốctăng lên - v  E : quỹ đạo parabol, độ lớn - Lập bảng so sánh chuyển động vận tốc tăng lên A  proton điện trường v , E  30 : quỹ đạo parabol, độ lớn và từ trường vận tốc tăng lên quỹ đạo cđ và độ lớn vận tốc b, Cđ proton từ trường các trường hợp đều:   - Hai hs lên bảng trình bày - v A A E : quỹ đạo thẳng, độ lớn vận  tốckhông đổi - Nghe nhận xét đánh giá - v  E : quỹ đạo tròn, độ lớn vận GV và tự rút kinh nghiệm cho tốc không đổi A  thân - v , E  300 : quỹ đạo là đường xoắn ốc, độ lớn vận tốc không đổi - Thảo luận nhóm để tìm vận tốc e sau gia tốc qua hiệu điện U - Thảo luận nhóm để tìm độ lớn cảm ứng từ từ trường Bài (22.7): Vận tốc e sau gia tốc: 2eU A  Wd  eU  mv  v  m Từ công thức tính bán kính quỹ đạo: mv mv m 2eU R B  eB eR eR m B m e 2U  0,96.103 T R cuûng coá : - Phương pháp giải bài tập xác định lực lo-ren-xơ và cđ điện tích từ trường Dặn lớp : - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại sbt Ruùt kinh nghieäm : Ngày tháng năm Kí duyệt Lop11.com (3)

Ngày đăng: 02/04/2021, 00:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w