Đang tải... (xem toàn văn)
- GV viết các tiếng khó lên bảng: buồn bực kiếm cớ cừu be toáng - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó.. - GV yêu cầu HS viết những từ khó vào bảng con.[r]
(1)Giáo sinh: Phạm Thị Bình Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thu Hương Ngày soạn: 17/3/2012 Ngày dạy: 22/3/2012 Lớp: 1A4 Môn: Chính tả Mèo học (8 dòng thơ đầu ) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS chép lại đúng và đẹp dòng thơ đầu bài thơ “Mèo học” - HS làm đúng bài tập chính tả điền chữ r, d, gi; điền vần iên hay in - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn dòng thơ đầu bài thơ, SGK, SGV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: (3-5p) - GV đọc cho HS viết các từ: Vuốt tóc, chẳng nhớ - GV nhận xét 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: (1-2p) - Tập chép dòng thơ đầu bài thơ “Mèo học” b Hướng dẫn HS tập chép: (8-10p) - GV treo bảng phụ, đọc mẫu lượt - Đoạn thơ có dòng thơ? - GV viết các tiếng khó lên bảng: buồn bực kiếm cớ cừu be toáng - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó - GV yêu cầu HS viết từ khó vào bảng Sau đó đọc lại - GV nhận xét * Viết chính tả (13 – 15p) Hoạt động học sinh - HS viết: vuốt tóc, chẳng nhớ - HS lắng nghe - HS lắng nghe và nhắc lại - HS lắng nghe - Đoạn thơ có dòng thơ - HS quan sát và phân tích: bực = b + ưc + nặng kiếm = k + iêm + sắc cừu = c + ưu + huyền toáng = t + oang + sắc - HS đọc lại - HS viết bảng (cỡ thường) GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV đọc lại đoạn thơ - GV treo bảng phụ để HS quan sát và chép lại đoạn thơ GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút HS Nhắc HS viết tên bài lùi vào đầu dòng ô, các câu thơ lùi ô Chú ý cuối câu và câu phải có dấu chấm, đầu câu và phải viết gạch đầu dòng Sau tiếng ốm có dấu chấm, cuối câu có dấu chấm than Các chữ cái đầu câu thơ phải viết hoa + Soát lỗi: - GV đọc chậm dòng thơ cho HS soát lỗi - Yêu cầu HS thống kê lỗi và chữa lỗi cuối bài + Chấm bài: - GV có thể chấm 4-5 HS Sau đó tuyên dương bài HS viết đẹp để HS lớp quan sát và học tập c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:(5-7p) Bài 2: a,- GV gọi HS đọc yêu cầu - Các tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS làm bài vào sách giáo khoa - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét và chữa bài trên bảng phụ b, - GV gọi HS đọc yêu cầu - Các tranh vẽ gì? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét và chữa bài IV Củng cố - dặn dò: (1-2’) - GV nhận xét tiết học - GV khen HS viết đẹp, chú ý số HS chữ còn xấu - HS lắng nghe - HS viết bài - HS lắng nghe và soát lỗi - Thống kê lỗi lề và chữa lỗi - HS quan sát - Điền chữ r, d hay gi? + Tranh 1: Thầy giáo dạy học + Tranh 2: Bé nhảy dây + Tranh 3: Đàn cá rô lội nước - HS làm bài - HS đọc bài - HS lắng nghe - Điền vần iên hay in? + Đàn kiến + Ông đọc bảng tin - HS đọc bài - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (3) GiaoAnTieuHoc.com (4)