Giáo án ôn thi THPT quốc gia môn Tiếng Anh năm 2015 - 2016 - Chuyên đề 1 đến chuyên đề 3

12 26 0
Giáo án ôn thi THPT quốc gia môn Tiếng Anh năm 2015 - 2016 - Chuyên đề 1 đến chuyên đề 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Chú ý: Phần viết lại câu này đã được sử dụng trong các bài tập ở Chuyên đề III, Bài 5.. Transformations using the indirect speech: Chuyển đổi câu sử dụng câu gián tiếp.[r]

(1)GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 CHUYÊN ĐỀ I – PHONETICS - CHUYÊN ĐỀ VỀ NGỮ ÂM BÀI PHONETIC SYMBOLS - BẢNG PHIÊN ÂM QUỐC TẾ The symbols vowel sounds (Các kí hiệu phiên âm các nguyên âm): 1.1 The symbols of pure vowel sounds (Các kí hiệu phiên âm các nguyên âm đơn): Symbols In letters Examples in words of the (Chữ cái (Ví dụ cụ thể trên các từ) sounds (Kí hiệu) thể hiện) /І/ a village /’vilidʒ/ package /’pækidʒ/ assemblage /ә’semblidʒ/ or e pretty /’priti/ represent deliver /di’livә(r)/ /i/ i sit /sit/ little /’litl/ simple /’simpl/ y happy /’hæpi/ easy /’i:zi/ usually /’ju:ʊli/ ea lead /li:d/ seaside /’si:said/ meaningful /’mi:niŋfʊl/ / i: / ee meet /mi:t/ sheep /ʃi:p/ steel /sti:l/ a many /’meni/ any/eni/ manifold /’menifәʊld/ /e/ e send /send/ recommend comprehend /kәmpri’hend/ ea head /hed/ spread /spred/ headache /‘hedeik/ /æ/ a land /lænd/ brandy /’brændi/ sandy /’sændi/ o pot /pɔt / spot /spɔt / slot /slɔt / /ɔ/ a wash /wɔʃ / what /wɔt / watch /wɔtʃ/ a talk /tɔ:k/ walk /wɔ:k/ water /’wɔ:tә(r)/ aw saw /sɔ:/ lawn /lɔ:n/ pawn /pɔ:n/ / ɔ: / oa broad /brɔ:d/ broaden/’brɔ:dn/ abroad /ә’brɔ:d/ oo door /dɔ:(r)/ floor /flɔ:(r)/ floorage /’flɔ:ridʒ/ or fork /fɔ:k/ sport /spɔ:t/ transport /’trænspɔ:t/ ou fought /fɔ:t/ thought /θɔ:t/ bought /bɔ:t/ o some /sm/ come /km/ done /dn/ // u shut /ʃt/ muddy /’mdi/ budget /’bdʒit/ oo blood /bld/ flood /fld/ bloodless /bldlis/ ou tough /tf/ enough /i’nf/ rough /rf/ a task /ta:sk/ fast /fa:stk/ broadcast /br ɔ:d’ka:st/ / ɑ: / ar card /ka:d/ retard /ri’ta:d/ farther /’fa:әr/ ear heart /ha:t/ hearten /’ha:tәn/ hearth /ha:θ/ /ʊ/ u pull /pʊl/ push /pʊʃ/ pullet /’pʊlet/ or oo good /gʊd/ cook /kʊk/ look /lʊk/ /u/ ou could /kʊld/ would /wʊld/ should /ʃʊld/ u frugal /’fru:gәl/ conclude /kɔn’klu:d/ illusion /i’lu:ʃn/ / u: / oe shoe /ʃu: / shoebill /’ʃu:bil/ shoemaker /’ʃu:meikәr/ oo moon /mu:n/ spoon /spu:n/ smooth /smu:θ/ ui fruit /fru:t/ cruise /kru:s/ recruit /ri’kru:t/ a await /ә’weit/ about /ә’baut/ machine /mә’ʃi:n/ /ә/ o tonight /tә’nait/ potato /pә’teitәu/ tomorrow /tә’mɔrәʊ/ er reader /’ri:dәr/ writer /’raitәr/ cruiser /’kru:sәr/ or actor /’æktәr/ doctor /’dɔktәr/ translator /’trænsleitәr/ er prefer /pri’fз: r/ merchant /’mз:tʃәnt/ merciful /’mз:sifʊl/ / з: / ir shirt /ʃз:t/ skirt /skз:t/ first /fз:st/ ur hurt /hз:t/ furnish /’ʃз:niʃ/ further /’ʃз:ә/ page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (2) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 or ear word /wз:d/ heard /hз:d/ work /wз:k/ earth /з:θ/ worm /wз:m/ earthen /’з:θәn/ The diphthongs and triphthongs (Các kí hiệu phiên âm các nguyên đôi, ba): Symbols In letters Examples in words of the (Chữ cái (Ví dụ cụ thể trên các từ) sounds (Kí hiệu) thể hiện) a case /keis/ baby /beibi/ lazy /leizi/ / ei / maid /meid/ maiden /’meidn/ maidenly /’meidnli/ ay say /sei/ clay /klei/ play /plei/ ei eight eighthly /’eiθli/ eiranic /ei’rænik/ i kite /kait/ night /nait/ mine /main/ / / y sky /skai/ fly /flai/ satisfy /’sætisfai/ oi soil /sɔil/ coin /kɔin/ spoil /spɔil/ / ɔi / oy employ /im’plɔi/ enjoy /ii’dʒɔi/ employment /im’plɔimnt/ ou mouse /maʊs/ mouth /maʊθ/ surround /sз:’raʊnd/ / aʊ / ow now /naʊ/ power /’paʊ әr/ cowboy /’kaʊ bɔi/ o cold /kәʊld/ scold /skәʊld/ fold /fәʊld/ / әʊ / ow slow /slәʊ/ flow /flәʊ/ show /ʃәʊ/ ew sew /sәʊ/ sewing /sәʊiŋ/ sewn /sәʊn/ / iә / ear hear /hiә(r)/ fear /fiә(r)/ near /niә(r)/ ere here /hiә(r)/ merely /’miәli/ atmosphere /’ætmɔsfiә(r)/ ere therapy /’θeәrәpi/ thereabout /’eәrәbaʊt/ there /eә(r)/ / eә / are fare /feә(r)/ share /ʃeә(r)/ stare /steә(r)/ air hair /heә(r)/ fair /feә(r)/ stairs /steә(r)s/ / ʊә / our tour /tʊә(r)/ tourer /tʊәrә/ tourism /’tʊәrizm/ ire tire /taiә/ fire /faiә/ firemen /’faiәmen/ / aiә / yre tyre /taiә/ tyreles /’taiәlis/ tyre-pump /’taiә pmp/ yer buyer /baiә/ flyer /flaiә/ buyer /baiә/ / әʊә / ower slower /slәʊә/ slower /slәʊә/ slower /slәʊә/ / aʊә / ower shower /ʃaʊә/ power /paʊә/ flower /flaʊә/ our flour /flaʊә/ sour /saʊә/ flour /flaʊә/ ayer prayer /preiә/ player /pleiә/ sprayer /spreiә/ / eiә / eyer greyer /greiә/ greyer /greiә/ greyer /greiә/ / ɔiә / oyer enjoyer /in’dʒɔiә/ enjoyer /in’dʒɔiә/ employer /im’plɔiә/ oyal loyal loyalty /’lɔiәlti/ loyal /’lɔiәl/ The symbols of the consonant sounds (Các kí hiệu phiên âm các phụ âm): 2.1 The symbols of voiceless consonants (Kí hiệu phiên âm các phụ âm vô thanh): Symbols In letters Examples in words of the (Chữ cái (Ví dụ cụ thể trên các từ) sounds (Kí hiệu) thể hiện) /p/ p pen /pen/ paint /peint/ people /’pi:pәl/ f five /faiv/ formal /’fɔ:mәl/ family /’fæmili/ /f/ ph physics /’fiziks/ physician /fi’ziʃn/ physical /fi’zikәl/ page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (3) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 // /t/ /s/ /ʃ/ / t∫ / /k/ /h/ gh th t ed s c sh ch s ch t k c ch q h wh laugh /la:f/ throw /θrәʊ/ teach /ti:tʃ/ looked /lʊkt/ site /sait/ centre /’sentә/ sheep /ʃi:p/ machine sugar /’ʃʊgә/ choice /tʃɔis/ fixture /'fikst∫ә/ kitchen concert /kɔn’sз:t/ chemist /’kemist/ quite /kwait/ hike /haik/ whoop /hu:p/ enough /i’nf/ thunder /’θndә(r)/ temple /’tempәl/ laughed /la:ft/ sandy /’sændi/ century /’sentʃʊri/ sheet /ʃi:t/ chaise /ʃeiz/ sugary /’ʃʊgәri/ church /tʃз:tʃ/ future / 'fju:t∫ә/ kiss /kis/ cancel /’kænsәl/ chemistry /’kemistri/ question / 'kwest∫n/ hunger /’hŋgә(r)/ whose /hu:z/ rough /rf/ sixth /siksθ/ tittle /’taitәl/ stopped /stɔpt/ sample /’sæmpәl/ cell /sel/ English /’iŋliʃ/ champagne /ʃæm’pein/ sure /’ʃʊә(r)/ chimney /’tʃimni/ question / 'kwest∫n/ king /kiŋ/ comedy /’kmedi/ chemical /’kemikәl/ conquest /’kɔŋkwest/ homeless /’hәʊmlis/ wholesale /’hɔʊlseil/ 2.2 The symbols of voiced consonants (Kí hiệu phiên âm các phụ âm hữu thanh): Symbols In letters Examples in words of the (Chữ cái (Ví dụ cụ thể trên các từ) sounds (Kí hiệu) thể hiện) /b/ b boy /bɔi/ bamboo /bæm’bu:/ band /bænd/ v visit /vizit/ van /væn/ victory /vlktәri/ /v/ f of /әv/ of /әv/ of /әv/ th // them /әm/ with /wi/ though /әʊ/ d doctor /’dɔktә(r)/ dancer /dænsә(r)/ /d/ done /dn/ ed lived /livd/ earned /з:nd/ cancelled /’kænsәld/ z zebra /zi:brә/ zip /zip/ zealot /’zelәt/ /z/ s visit /’vizit/ visual /’vizjʊәl/ teachers /ti:tʃәz/ /ʒ/ s vision /’viʒn/ usual /’jʊʒʊәl/ usually /’jʊʒʊәli/ g germ /dʒз:m/ gene /dʒi:n/ age /eidʒ/ / dʒ / j jam /dʒæm/ jam /dʒæz/ joyful /dʒɔifʊl/ /g/ g gift /gift/ gain /gein/ girl /gз:l/ /l/ l little /’litәl/ lamp /læmp/ light /lait/ /m/ m monk /mɔŋk/ mammal /’mæmәl/ Monday /’mndei/ /n/ n name /neim/ noise /nɔis/ number /nmbә/ /ŋ/ n think /θiŋk/ thank /θæŋk/ sink /siŋk/ ng sing /siŋ/ thing /θiŋ/ ceiling /’si:liŋ/ /r/ r rural /’rʊәrәl/ ring /riŋ/ reader /’ri:dә/ /w/ w wine /wain/ wing /wiŋ/ with /wi/ wh when whistle /’wisәl/ whisper /’wispә/ y yearly /’jiәli/ youth /ju:θ/ /j/ young /jŋ/ u music /’mju:sik/ unit /’ju:nit/ university /ju:ni’v з:siti/ h honest /’ɔ:nist/ hour /aʊә/ heir /aiә/ /ф/ mute k knight /nait/ knit /nit/ known /nɔʊn/ page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (4) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 cases b p comb /kɔʊm/ pneumonia /njʊ’mɔ:niә/ climb /klaim/ psychology /sai’kɔ:lɔdʒi/ debt /det/ psychiatrist /sai’kiәtrist/ BÀI EXERCISES ON PHONETIC SYMBOLS BÀI TẬP NHẬN BIẾT ÂM Exercise 1: Find the word whose underlined part is pronounced differently from the others of the same group A candy B sandy C many D handy A earning B learning C searching D clearing A pays B stays C says D plays A given B risen C ridden D whiten A cough B tough C rough D enough A accident B jazz C stamp D watch A this B thick C maths D thin A gas B gain C germ D good A bought B naught C plough D thought 10 A forks B tables C beds D windows 11 A handed B booked C translated D visited 12 A car B coach C century D cooperate 13 A within B without C clothing D strengthen 14 A has B bag C dad D made 15 A kites B catches C oranges D buzzes 16 A student B stupid C study D studio 17 A wealth B cloth C with D marathon 18 A brilliant B trip C tripe D tip 19 A surgeon B agent C engine D regard 20 A feather B leather C feature D measure Exercise 2: Find the word whose underlined part is pronounced differently from the others of the same group A geology B psychology C classify D photography A idiom B ideal C item D identical A children B child C mild D wild A both B myth C with D sixth A helped B booked C hoped D waited A name B natural C native D nation A blood B food C moon D pool A comb B plumb C climb D disturb A thick B though C thank D think 10 A flour B hour C pour D sour 11 A dictation B repetition C station D question 12 A dew B knew C sew D few 13 A asked B helped C kissed D played 14 A smells B cuts C opens D plays 15 A decided B hatred C sacred D warned 16 A head B break C bread D breath 17 A blood B tool C moon D spool 18 A height B fine C tidy D cliff page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (5) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 19 A through 20 A fought B them B country C threaten C bought D thunder D ought CHUYÊN ĐỀ II – SENTENCE BUILDING - CHUYÊN ĐỀ VỀ VIẾT LẠI CÂU BÀI SENTENCE BUILDING - VIẾT LẠI CÂU I Introduction: Trong tiếng Anh, nhiều ngôn ngưc khác, ta có thể dùng nhiều cấu trúc lời nói khác để diễn đạt cùng ý, hay lời nói Nói cách khác câu nói không đơn có ý nghĩa theo cấu trúc ngữ pháp, mà câu nói có thể truyền tải theo hình thức cấu trúc ngữ pháp khác nào đó mà giữ nguyên ý nghĩa gốc nó Hình thức viết lại câu (sentence transformation) chính là hình thức viết lại câu cho trước cấu trúc không làm thay đổi ý nghĩa ban đầu câu Ví dụ như: Câu gốc: He has lived here since 1990 (the present perfect tense) Câu viết lại: He moved here in 1990 (the simple past tense) → Chuyển đổi câu sử dụng thì động từ, động từ thay và trạng ngữ thời gian Câu gốc: We can find him nowhere (affirmative sentence) Câu viết lại: Nowhere can we find him (inversion sentence) → Chuyển đổi câu sử dụng hình thức đảo ngữ (inversion) để nhấn mạnh Câu gốc: She is the most intelligent student in my class (superlative degree) Câu viết lại: No one in my class is as intelligent as she is (negative positive degree) → Chuyển đổi câu sử dụng các hình thức so sánh với tính từ Câu gốc: “Don’t touch the wire, boys!” said Mr Hung (direct speech) Câu viết lại: Mr Hung told the boys not to touch the wire (indirect speech) → Chuyển đổi câu sử dụng cách chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp II Some transformative forms: Vài hình thức biến đổi câu tiếng Anh miêu tả sau: Tense sentence transformation: Chuyển đổi câu qua chuyển đổi thì động từ: e.g a We started working here three years ago → We have worked here for three years b This is the first time I have been on a plane → I have never been on a plane before c That’s strange! My pen isn’t here! → That’s strange! My pen has disappeared! d Nicky and Jan aren’t at this school any more → Nicky and Jan have left this school Transformations using comparisons: Chuyển đổi câu sử dụng các hình thức so sánh e.g a She is taller than I am → I am not as tall as she is b He worked harder than his friends → His friends did not work as hard as he did c This is the best film I have ever seen → I have never seen a better film than this one Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề II, Bài 3) Transformations using inversions: Chuyển đổi câu sử dụng các hình thức đảo ngữ e.g a She can hardly understand what the teacher is saying → Hardly can she understand what the teacher is saying b Although he worked hard, he couldn’t feed the family → Hard as he worked, he couldn’t feed the family c They could not find the man anywhere → Nowhere could they find the man Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề II, Bài 4) Transformations using the passive voice: Chuyển đổi câu sử dụng câu bị động e.g a She can make a decision soon → A decision can be made soon by her b Their car was stolen long ago → Someone stole their car long ago c They will build a new school here.→ A new school will be built here Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề III, Bài 5) Transformations using the indirect speech: Chuyển đổi câu sử dụng câu gián tiếp page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (6) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 e.g a “Go out, boys!” said the mother → The mother told her sons to go out b “Would you like a cigar, Peter?” said Mike → Mike invited Peter a cigar c “Do you live here?” said the stranger → The stranger asked if I lived there Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề III, Bài 6) Transformations using conditional sentences: Chuyển đổi câu sử dụng câu điều kiện e.g a If you don’t study hard, you will fail the final exam → Unless you study hard, you will fail the final exam b The test was too difficult for him to well → He could well if the test were not difficult c He isn’t here to help me → If he were here, he could help me Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề IV, Bài 2) Transformations using other structures: Chuyển đổi câu sử dụng các mẫu câu khác e.g a Mr Ba is living next door He teaches me English (relative clause) → Mr Ba, who teaches me English, is living next door b Although it rained heavily, we arrived on time (clause of concession) → Despite the heavy rain, we arrived on time c He came early so that he could get a good seat (clause of purpose) → He came early to get a good seat d The test was too difficult for them to well → The test was not easy enough for them to well (cause & effect) Chú ý: Phần viết lại câu này đã sử dụng các bài tập Chuyên đề IV, Bài 3-9) BÀI EXERCISES ON SENTENCE BUILDING BÀI TẬP VỀ VIẾT LẠI CÂU Exercise 01: Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it We couldn’t have managed without my father’s money → If it He hasn´t eaten this kind of food since 1991 → He last _ I had only just put the phone down when the boss rang back → Hardly Nick joined a golf club a year ago → Nick has been _ While I strongly disapprove of your behavior, I will help you this time → Despite my This will be my first visit to Brazil → I've never _ I’m sorry I missed your lecture → I’m sorry not _ I joined a yoga club six months ago → I have been _ We may not be able to give the concert → The concert 10 This will be her first time in Spain → She has not _ 11 I was not surprised to hear that he had failed his driving test → It came 12 When did he start work? page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (7) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 → How long is _? 13 I only recognized him when he came into the light → Not until 14 Our meeting is tomorrow → We will 15 That rumor about the politician and the construction contract is absolutely false → There is _ 16 David went home before we arrived → When we 17 One runner was too exhausted to complete the last lap of the race → One runner was so _ 18 How long ago did you buy your car? → How long _? 19 My mother was the most warm-hearted person I’ve ever known → I’ve _ 20 I've only recently started wearing glasses → I didn't _ Exercise 02: Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it He bought his computer one year ago → He has _ They never made us anything we didn’t want to → We were _ They started playing tennis three months ago → They have The only thing that prevented the passing of the bill was the death of the man → Had it not They had not been to South Korea before → It is the It is quite pointless to complain → There’s no I haven't been to the beach for a long time → It's a The workers only called off the strike after a new pay offer → Only after He had not been to ballet classes before → It was the 10 He was sentenced to six months in prison for his part in the robbery → He received a 11 I have never watched such a boring film → It’s the most _ 12 You can eat as much as you like for 5$ at the new lunch-bar → There is no _ 13 My parents haven’t reached London yet → My parents still haven’t _ 14 She wore a hearing-aid, even though she could hear the phone ring perfectly well → She wasn’t so 15 I haven't had a Chinese meal for ages page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (8) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 → It's ages 16 You will never meet anyone more generous than Mrs Hoa → Mrs Hoa is 17 She’s been living in this village since 2009 → She moved 18 My parents let me go abroad alone for the first time last year → I was _ 19 I last travelled to Mui Ne in January → I haven’t 20 It was his incompetence which led to their capture → If he _ CHUYÊN ĐỀ III – PARAGRAPH ORGANIZING CHUYÊN ĐỀ VỀ VIẾT LUẬN BÀI WRITING A PARAGRAPH VIẾT ĐOẠN VĂN Trên thực tế không quá khó để có điểm, chí đạt điểm cao điểm tuyệt đối cho phần này học sinh nắm kĩ tổ chúc ý tưởng, vận dụng kiến thức, thực tốt các bước xây dựng dàn ý và viết bài Bài này trình bày các thủ thuật viết đoạn văn và giới thiệu số đề luyện tập, bài viết mẫu để các em tham khảo Và để đề phòng yêu cầu mới, đòi hỏi cao phần viết luận đề thi, phần viết bài luận và các bài viết mẫu giới thiệu phần cuối bài này I What is a paragraph? Thế nào là đoạn văn? Definitions: Định nghĩa - Một đoạn văn là loạt câu phát triển, ủng hộ, chứng minh ý nào đó, và ý này thường là câu chủ đề (topic sentence) đoạn văn Các câu còn lại (supporting sentences) phát triển, giải thích, minh họa cho câu chủ đề Câu kết luận (concluding sentence) đoạn văn là câu khẳng định lại câu chủ điểm, tóm tắt lại các ý chính đoạn văn - A paragraph is a group of sentences that deal with a single topic with the length (as required in the GCSE) of around 150 words Đoạn văn tiếng Anh là tổ hợp câu với độ dài (yêu cầu thi THPT Quốc Gia) chừng 150 từ, diễn tả hay bàn thảo chủ đề định - Normally (but not always), the first sentence introduces the topic Other sentences give the definitions, examples, information, reasons, restatements, and summaries Thông thường (không phải là luôn luôn), câu đầu tiên diễn tả chủ đề Các câu còn lại là giải trình, dẫn chững, tái khảng định, thêm thông tin và tóm lược - The parts of the paragraph are linked together by the phrases and conjunctions They guide the readers through the argument presented Xuyên suốt đoạn văn, các cụm từ, liên từ sử dụng để kết nối và dẫn dắt độc giả theo chủ đề bàn thảo Parts of a Paragraph: Các phần đoạn văn 2.1 Topic Sentence: Câu chủ đề - đưa chủ đề để bàn thảo 2.2 Supporting Details: Các câu văn bổ trợ cho câu chủ đề - là giải trình, dẫn chững, tái khảng định, hay thêm thông cho câu chủ đề, hay chủ đề 2.3 Closing Sentence: Câu kết – là tóm lược lại hay tái khảng định lại chủ đề II How to Write a Paragraph: Kĩ viết đoạn văn Prewriting Paragraphs: Chuẩn bị trước viết page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (9) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 The prewriting stage is when you think carefully and organize your ideas for your paragraph before you begin writing Là quá trình ta động não suy nghĩ, tìm và xếp các ý tưởng cho đoạn văn viết quá trình này tuân theo bước sau: Six Prewriting Steps: bước chuẩn bị viết đoạn văn: Step Think carefully about what you are going to write Hãy tự hỏi các câu hỏi:  What question am I going to answer in this paragraph or essay?  How can I best answer this question? What is the most important part of my answer?  How can I make an introductory sentence (or thesis statement) from the most important part of my answer?  What facts or ideas can I use to support my introductory sentence?  How can I make this paragraph or essay interesting?  Do I need more facts on this topic?  Where can I find more facts on this topic? Step Open your notebook Hãy trả lời cho các câu hỏi bước Không cần phải sử dụng quá nhiều thời gian để thực bước này, thay vì hãy liệt kê ý tưởng quan trọng (2-3 ý chính) Step Collect facts related to your paragraph or essay topic Tìm và liệt kê các ý tưởng giúp bạn trả lời các câu hỏi và là ý cho bài viết, hãy chắn điều bạn liệt kê trùng khớp hoàn toàn với chủ đề yêu cầu Step Write down your own ideas Để viết các ý chính hãy tự hỏi các câu hỏi sau:  What else I want to say about this topic?  Why should people be interested in this topic?  Why is this topic important? Step Find the main idea of your paragraph Hãy chọn câu chủ đề cho đoạn văn, viết câu chủ đề cách hoàn chỉnh Step Organize your facts and ideas in a way that develops your main idea Sắp xếp các ý, các giải trình, ví dụ, hay ý kiến bổ trợ cho hợp logic, khoa học, chú ý cách dùng từ ngữ, các cụm từ, liên từ (tránh lặp lại các từ đã dùng) Writing Paragraphs: Kĩ viết đoạn văn 2.1 Writing process: Tiến hành viết Đây là bước chuyển hóa từ các ý tưởng (đã làm phần chuẩn bị trên đây) thành bài viết hoàn chỉnh (sản phẩm cuối cùng) Tuân thủ bước sau: Five Writing Steps: Open your notebook and word processor Write the topic sentence, supporting sentences, and closing sentence Write clear and simple sentences to express your meaning Focus on the main idea of your paragraph Use the dictionary to help you find additional words to express your ideas 2.2 Editing Paragraphs: Sửa lỗi bài viết gồm bước sau: a Grammar and Spelling: Chữa các lỗi ngữ pháp và chính tả Check your spelling Check your grammar Read your essay again Make sure each sentence has a subject See if your subjects and verbs agree with each other Check the verb tenses of each sentence Make sure that each sentence makes sense b Style and Organization: Chữa các lỗi hành văn page By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (10) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 Make sure your paragraph has a topic sentence Make sure your supporting sentences focus on the main idea Make sure you have a closing sentence Check that all your sentences focus on the main idea See if your paragraph is interesting Useful expressions: Những liên từ, hay các cụm từ hữu ích viết đoạn văn: Useful expressions Sequencing/ Listing First of all, First(ly), Initially, To begin with; Second(ly); Third(ly); Next; Then; After that (this); Following this (that); Finally; The first reason is…/ The second is…; Last but not least… Adding to what you have Also, Furthermore, In addition, Additionally, Moreover, Besides, said As well as, Similarly, not only…but also…, even beside this/ that Contrasting In contrast to this, On the contrary, In contrast, Conversely, On the other hand, While, Whereas, However, Despite/ In spite of, Although, Even though, Otherwise, Nonetheless Expressing similarity Similarly; Likewise, In the same way Showing results As a result, As a consequence, Consequently, Hence, Thus, Therefore, So Giving examples For example, For instance, In particular, Particularly, That is to say, Namely, Such as Restating In other words, That is to say, To put it simply Inferring In other words, In that case, or else, Otherwise Summarizing In summary, To sum up, To conclude, To recapitulate, In conclusion, In short, In brief, In a nutshell, Lastly, Finally III Kinds of Paragraphs: Các loại đoạn văn Definition Paragraph: Đoạn văn để định nghĩa vật, tượng e.g Write a paragraph giving the definition of a pest Classification Paragraph: Đoạn văn để nhóm, hay phân loại các vật, tượng e.g Write a paragraph discussing two types of energy resources Description Paragraph: Đoạn văn miêu tả vật, tượng e.g Write a paragraph to talk about your most favorite subject Compare and Contrast Paragraph: Đoạn văn đề diễn tả so sanh hay tương phản các vật, tượng e.g Write a paragraph comparing the weather in Vancouver and Halifax Sequence Paragraph: Đoạn văn mô tả chuỗi, hay tiến trình vật, việc e.g Write a paragraph outlining how a person becomes the prime minister Choice Paragraph: Đoạn văn mô tả chọn lựa e.g Write a paragraph stating whether you would prefer to play hockey or lacrosse Explanation Paragraph: Đoạn văn để giải thích e.g Write a paragraph explaining why so many Europeans moved to Canada during the nineteenth century Evaluation Paragraph: Đoạn văn để đánh gia vật, tượng e.g Write a paragraph evaluating whether pesticides should be used on farms BÀI EXERCISES ON A-PARAGRAPH-WRITING BÀI TẬP THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN VĂN Exercise 1: In about 140 words, write a paragraph about the kind of job you would like to after you finish your education page 10 By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (11) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 Exercise 2: In about 140 words, write a paragraph about the benefits of reading books Write your paragraph on your answer sheet The following prompts might be helpful to you - Widening knowledge - Improving language - Relaxing Exercise 3: With around 140 words, write a paragraph to describe a person you admire most Your writing should include: - Who the person is? - Why you admire him or her? - How he/she affects your life and work? Exercise 4: With around 140 words, write a paragraph giving your opinions of the topic “what makes a person successful in life.” Your writing should include: - What success is? - The main factors that make people success? - How you think about success? Exercise 5: With around 140 words, write a paragraph giving your opinions of the benefits of being able to use English Your writing should include: - What the main benefits of being able to use English? - What the examples to illustrate your ideas? - Your love for English? Exercise 6: With around 140 words, write a paragraph to describe your homeland Your writing should include: - What your homeland is like? - What the main features of your homeland are? - How you love your homeland? Exercise 7: With around 140 words, write a paragraph to talk about your favorite school subject Your writing should include: - What your favorite school subject is? - Why the subject interests you? - How well you learn that subject? Exercise 8: With around 140 words, write a paragraph giving your opinions on the idea of controlling the access to electronic services Your writing should include: - How the electronic services affect people’s life? - Why the access to electronic services should be controlled? - How people control the access to electronic services? page 11 By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (12) GIÁO ÁN ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016 Exercise 9: With around 140 words, write a paragraph giving your opinions about the formal school education system in Vietnam Your writing should include: - How many stages there are? - The students’ ages, the length of each stage, the examination if there is? - The tuition fee or other requirements? Exercise 10: With around 140 words, write a paragraph giving your opinions on the benefits of working for an International Organization Your writing should include: - How your life will be like when working for an International Organization? - Why you choose to work overseas? - How you realize your dreams? Exercise 11: In about 140 words, write a paragraph to talk about the kind of job you would like to after you finish your education Your writing should include: - How your life will be like when working for an International Organization? - Why you choose to work overseas? - How you realize your dreams? Exercise 12: With around 140 words, write a paragraph giving your solutions to protect the endangered species Your writing should include: - What are endangered species? - What are the threats to the endangered species? - What are your solutions? THE END Duyệt Lãnh đạo trường THPT Thái Hòa Lập Thạch, tháng 11 năm 2015 Người soạn và giảng dạy Đỗ Văn Bình page 12 By Đỗ Văn Bình - THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc – All rights reserved!Lop11.com Uncopiable! www.violet.vn/quocbinh72 (13)

Ngày đăng: 01/04/2021, 21:48

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan