SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO ĐỀTHI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 QUẢNG TRỊ Khoá ngày 28 tháng 12 năm 2010 MÔN : NGỮ VĂN – LỚP 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1. (1,0 điểm) Chép 4 câu thơ nói lên nỗi nhớ cha mẹ của Thúy Kiều trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích ( Truyện Kiều-Nguyễn Du). Câu 2. ( 2,0 điểm) “Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân” (Hồ Chí Minh) a. Các từ xuân trong câu thơ trên được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? b. Giải thích ngắn gọn ý nghĩa câu thơ trên bằng một đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu). Câu 3. (7,0 điểm) Học sinh chỉ chọn một trong hai phần đề sau để làm bài: 1/ Kể lại kỉ niệm của em với một người bạn. 2/ Trong một giấc mơ, em tình cờ được gặp và trò chuyện với người lính lái xe trong bài “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” ( Phạm Tiến Duật). Em hãy kể lại cuộc gặp gỡ đó. ---HẾT--- ĐỀ CHÍNH THỨC SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ …………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 THCS Câu 1: (1 điểm) Chép chính xác 4 câu thơ –ghi 1 điểm. Xót người tựa cửa hôm mai Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ? Sân Lai cách mấy nắng mưa Có khi gốc tử đã vừa người ôm. Không yêu cầu viết thêm về nghệ thuật và nội dung đoạn thơ. Câu 2: (3 điểm) HS nêu được : - Từ xuân (1) được dùng theo nghĩa gốc(mùa khởi đầu trong năm) (0,5điểm) - Từ xuân (2) được dùng theo nghĩa chuyển (sức sống) theo phương thức ẩn dụ (0,5 điểm) b.Viết rõ ý, đầy đủ,ngắn gọn thì ghi 2 điểm, tuỳ mức độ có thể trừ 0,5 - 1điểm. Mùa Xuân là dịp để mọi người trồng cây vừa làm tăng vẻ đẹp của tự nhiên đồng thời góp phần tạo ra một thế mạnh cho đất nước cả về môi sinh môi trường và kinh tế-xã hội.(2 điểm) Câu 3: (7 điểm) Phân đề 1 / HS thể hiện trong bài làm : -Kể lại một kỉ niệm (vui,buồn) với một người bạn (bạn thân,bạn cùng học hoặc bạn mới quen) xảy ra trong học tập,sinh hoạt, . Chuyện phải thật sự cảm động, chân thành và có ý nghĩa . -Kết hợp tả với bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ một cách tự nhiên. -Bố cục bài viết đầy đủ, cân đối, rõ ràng. -Lời văn trong sáng,dễ hiểu, có cảm xúc. Biểu điểm : - Điểm 6-7 : Bài viết đạt các yêu cầu trên - Điểm 5- dưới 6 : Bài viết phần lớn đạt các yêu cầu trên song đôi chỗ két hợp các yếu tố chưa thật tự nhiên. - Điểm 3- dưới 5: Bài viết đầy đủ nội dung - Điểm dưới 3: Bài viết chưa đầy đủ nội dung - Còn lại : Bài viết không đúng thể loại, sai nhiều về từ ngữ, diễn đạt. Tổ trưởng chấm căn cứ tinh hình thực tế để điều chỉnh cho phù hợp. Phần đề 2 Yêu cầu: - Thể loại: Tự sự. - Ngôi kể: Thứ nhất, xưng tôi(em) - Hình thức: + Bố cục chặt chẽ, đầy đủ các phần. + Diễn đạt trôi chảy, không sai chính tả, ngữ pháp. + Có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm và nghị luận một cách hợp lí. - Nội dung: Trình bày được các ý theo định hướng sau: + Tình huống gặp gỡ với “người lính trong bài thơ”. + Người lính kể về những tháng ngày gian khổ nhưng hào hùng và tràn ngập niềm lạc quan của mình và đồng đội trên con đường Trường Sơn huyền thoại. + Từ những điều biết thêm, nghe được, người kể nêu cảm nghĩ về chiến tranh và trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với quá khứ lịch sử cũng như hiện tại. Biểu điểm: - 6, 5 – 7 điểm: Đảm bảo các yêu cầu đã nêu. - 4, 5- 6 điểm: Trình bày được ý 2, 3. Đảm bảo bố cục, kết hợp được hai yếu tố hợp lí. Sai chính tả và ngữ pháp tối đa 2 lỗi. - 2,5 đến dưới 4,0 điểm: Trình bày được ý 1, 2. Đảm bảo bố cục, kết hợp được một trong các yếu tố hợp lí. Sai chính tả và ngữ pháp tối đa 4 lỗi. - Dưới 2,5 điểm: Các trường hợp còn lại. Nếu có vấn đề phát sinh hoặc không rõ, đề nghị gọi điện hỏi trực tiếp CV bộ môn: Nguyễn Văn Thảo Nguyên. 0983 135 459 . để làm bài: 1/ Kể lại kỉ niệm của em với một người bạn. 2/ Trong một giấc mơ, em tình cờ được gặp và trò chuyện với người lính lái xe trong bài “ Bài thơ. bài viết đầy đủ, cân đối, rõ ràng. -Lời văn trong sáng,dễ hiểu, có cảm xúc. Biểu điểm : - Điểm 6-7 : Bài viết đạt các yêu cầu trên - Điểm 5- dưới 6 : Bài