Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu về truyền thống G: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểu tốt đẹp của nhà trường15 phút - HD học sinh cách thực hiện H: Thi đua kể những điều đã biết về nhà - Học sinh[r]
(1)TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI TUẦN ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp Ngày giảng: 17/8/2012 I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết trẻ em đến tuổi phải học, là học sinh phải thực tốt quy định nhà trường - Thực tốt việc học ngày, việc thực nề nếp hàng ngày - Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự giác học II Đồ dùng dạy - học: - G: Bài hát “đi học” Trò chơi “ Tên tôi tên bạn” - H: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: Hát “ học” ( phút ) B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: * Trò chơi “Tên tôi tên bạn” ( 10 phút ) KL: Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn em hãy nói tên bạn * Kể chuẩn bị vào lớp mình ( phút ) G+H: Cùng hát bài hát G: Giới thiệu trực tiếp G: Tổ chức cho HS chơi trò chơi H: Lần lượt giới thiệu tên mình với các bạn G: Hướng dẫn, giúp đỡ để HS - Biết bạn cùng tên - Kể tên số bạn mà em nhớ? - Nêu kết luận G: Yêu cầu HS kể việc bố mẹ đã chuẩn bị cho việc học lớp các em H: Nối tiếp kể theo hướng dẫn GV G: kết luận H: Hát, vận động… KL: Đi học lớp là vinh dự là quyền lợi và nhiệm vụ trẻ em Nghỉ giải lao ( phút ) * Bài tập 3: Kể ngày đầu đến G+H: Đàm thoại, giúp HS nói lớp ( phút ) - Ai đưa em học? KL: Vào lớp các em có thầy cô giáo - Đến lớp học có gì khác nhà? G: Nhận xét, bổ sung, tóm tắt và bạn bè Củng cố, dặn dò: (2 phút ) H: Nhắc lại tên bài học - Nêu vài ý chính bài học GiaoAnTieuHoc.com (2) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI - Chuẩn bị đầy đủ sách, TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CƠ THỂ CHÚNG TA Ngày giảng: I Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên các phận chính thể - Biết số cử động cổ chân tay - Yêu thích các họat động để thể phát triển tốt II Đồ dùng dạy - học: - G: Hình vẽ (SGK) - H: Vở bài tập – SGK III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Các phận bên ngoài thể ( 11 phút ) MT: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể G: Kiểm tra sách HS G: Giới thiệu lời G: HS quan sát tranh Thảo luận ( Cặp) tìm hiểu nội dung tranh( SGK) H: Lần lượt và nói tên các phận bên ngoài thể H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng KL: Đầu, cổ, mình, tay, chân H: Nhắc lại( em) b Các hoạt động thể H: Quan sát tranh SGK G: Nêu câu hỏi gợi mở, HS nêu các ( phút ) MT: Nhận biết các hoạt động hoạt động thể tranh H: Nối tiếp thực “ hoạt động” theo thể hướng dẫn GV ( cúi đầu, cúi mình, ngửa cổ, lại, chạy,…) KL: Hoạt động giúp takhỏe mạnh, G: Kết luận H: Nhắc lại( em ) nhanh nhẹn Nghỉ giải lao ( phút ) H: Hát, vận động… c Tập thể dục: ( phút ) G: Hướng dẫn HS hát: MT: Gây hứng thú và rèn luyện thân “ Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay thể Thể dục này là hết mệt mỏi” GiaoAnTieuHoc.com (3) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Vừa hát vừa làm mẫu động tác H: Tập theo HD GV( Cá nhân, nhóm) G: Quan sát, uốn nắn H: Nhắc lại ND bài học Liên hệ G: Nhận xét chung học - HS tập thể dục hàng ngày để có SK tốt Ngày giảng HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Chúng em là học sinh lớp I.Mục tiêu: - Học sinh làm quen với hoạt động tập thể - Học sinh hát bài hát đã học mẫu giáo, chơi trò chơi mèo đuổi chuột - Tạo không khí thoải mái, vui vẻ học, chơi, tạo gắn bó thầy và trò II.Đồ dùng dạy – học: - G: số bài hát: Năm ngón tay ngoan, chúng em là HS lớp 1, … - H: Một só bài hát mà HS thuộc III.Các họat động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành 1.Ổn định tổ chức: ( phút ) H: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài mẫu giáo G: Nhận xét Các hoạt động: HĐ1: Tự giới thiệu ( phút ) HĐ2: Hát múa ( phút) G: Yêu cầu HS kể tên các bài hát mẫu giáo đã học để hát lại cho cô và các bạn nghe - Để tạo không khí vui vẻ, tự nhiên giáo viên hát tặng các em bài hát trước hát, giới thiệu mình H: Thi đua lên hát: đơn ca, tốp ca… G: Khuyến khích động viên các em thực GiaoAnTieuHoc.com (4) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 phút) HĐ4: Sinh hoạt lớp (5 phút) bài hát tự nhiên G: Hướng dẫn HS cách chơi - HS khá chơi mẫu lượt - Cử tổ trưởng các tổ lên điều khiển trò chơi - Chơi theo lớp (4 lượt ) H+G: Nhận xét cách chơi G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực nếp tuần - Tuyên dương số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực đúng qui định trường, lớp - Đưa phương hướng cho tuần tới + Thực nếp + Học tập + Các hoạt động khác Củng cố, dặn dò: ( phút ) G: Nhận xét hoạt động tập thể H: Sưu tầm các câu chuyện, việc làm thể truyền thống tốt đẹp nhà trường Ký duyệt tổ trưởng ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI TUẦN ĐẠO ĐỨC Ngày giảng: 18.9.07 Em là học sinh lớp 1( Tiết ) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu trẻ em đến tuổi phải học - Biết kể kết học tập - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - G: Bài hát “ Đi học” - H: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: Hát “ học” (2 phút ) B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Kể kết học tập ( 12 phút ) MT: Kể điều biết G-H: Hát tập thể G: Nêu yêu cầu học G: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi), trao đổi và trả lời câu hỏi SGK H: Lần lượt giới thiệu với các bạn điều mình đã biết sau tuần học GiaoAnTieuHoc.com (6) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI KL: Sau tuần học, em đã biết đọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,… b Kể chuyện theo tranh( 10 ph ) MT: Biết đặt tên cho bạn nhỏ tranh H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Quan sát tranh( VBT ) G: Trao đổi cùng HS để hiểu rõ ND tranh - Trong tranh có ai? - Họ làm gì? H: Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh - HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợp KL: ( SGK) G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng Nghỉ giải lao ( phút ) H: Hát, vận động… c Trò chơi: Làm quen ( phút ) G: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi MT: Củng cố ND bài vừa học H: Chia thành nhóm thực trò chơi G: Quan sát, giúp đỡ G: Tóm tắt, liên hệ Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Nhắc lại tên bài - Nêu vài ý chính bài học - Chuẩn bị đầy đủ sách, - Xem trước bài Ngày giảng: 19.9.07 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 2: Chúng ta lớn I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết sức lớn em thể pr chiều cao, cân nặng và hiểu biết - So sánh sức lớn lên thân - Ý thức sức lớn người là không hòan toàn nhau… II Đồ dùng dạy - học: - G: Phiếu học tập – tranh phóng to - H: SGK – bài tập III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Trò chơi: Vật tay B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Sự thể sức lớn ( 10 phút ) MT: Biết sức lớn thể chiều G: Yêu cầu HS chơi theo nhóm H+G: Quan sát, nhận xét G: Giới thiệu trực tiếp G: Yêu cầu HS quan sát tranh SGK H: Lần lượt và nêu tên hình ảnh thể lớn lên bé(Tranh phóng to) GiaoAnTieuHoc.com (7) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI cao, cân nặng và hiểu biết H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nhắc lại( em) KL: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao,… b So sánh lớn lên ( 10 phút ) H: Thực hành theo nhóm ( nhóm ) MT: So sánh lớn lên thân G: Nêu yêu cầu thực hành cho nhóm H: Thực hiẹn đo xem bạn nào béo hơn, với các bạn lớp gầy hơn, cao hơn,… - Đại diện các nhóm thực KL: Sự lớn lên các em có thể H+G: Quan sát, nhận xét giống khác nhau, các em G: Kết luận H: Nhắc lại( em ) cần chú ý ăn uống điều độ, giữ SK Nghỉ giải lao ( phút ) H: Hát, vận động… G: Nêu rõ yêu cầu c Nói các bạn nhóm H: Trình bày trước lớp nhận biết ( phút ) mình các bạn lớp H+G: Nhận xét, tuyên dương H: Nhắc lại ND bài học Liên hệ Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Nhận xét chung học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt - Chuẩn bị trước bài Ngày giảng: 21.9.07 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường I.Mục tiêu: - Học sinh tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Học sinh biết sưu tầm các câu chuyện, việc làm đơn giản nói nhà trường - Tự hào và yêu quí trường tiểu học mình II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tư liệu nhà trường - H: Một số bài hát mà HS thuộc nói nhà trường III.Các họat động dạy - học: Nội dung 1.Ổn định tổ chức: Cách thức tiến hành ( phút ) H: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài “ Mời bạn vui múa ca” Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu truyền thống G: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểu tốt đẹp nhà trường(20 phút) - HD học sinh cách thực GiaoAnTieuHoc.com (8) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI - Có thầy hiệu trưởng giỏi - Vệ sinh - Đi học đúng - Nhiều cô giáo dạy giỏi HĐ2: Hát múa chủ đề nhà trường (5 phút) HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 phút) HĐ4: Sinh hoạt lớp Củng cố, dặn dò: H: Thi đua kể điều đã biết nhà trường G: Khuyến khích động viên các em thực cách tự nhiên tự nhiên.( Có thể hỏi thêm các em vì biết thông tin nói nhà trường đó) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại ND đã tìm hiểu H: Chọn bài hát - Cả lớp hát ( lượt ) - HS hát bài hát tự chọn ( em) H: Nhắc lại cách chơi - HS khá chơi mẫu (1 lượt) - Chơi theo lớp (4 lượt ) H+G: Nhận xét cách chơi G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực nếp tuần - Tuyên dương số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực đúng qui định trường, lớp - Đưa phương hướng cho tuần tới + Thực nếp + Học tập + Các hoạt động khác G: Nhận xét hoạt động tập thể (3 phút) H: Sưu tầm các câu chuyện, việc làm thẻ truyền thống tốt đẹp nhà trường Ký duyệt tổ trưởng ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI TUẦN ĐẠO ĐỨC Ngày giảng: 25.9.07 Bài 3: Gọn gàng, ( Tiết 1) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu ăn mặc gọn gàng, làm cho thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, người yêu mến - Học sinh thường xuyên tắm gội, ăn mặc gọn gàng… - Học sinh thực nếp sống văn minh, vệ sinh cá nhâ… II.Đồ dùng dạy - học: - G: Bài hát “ Rửa mặt mèo”, tranh vẽ “ trẻ ăn mặc gọn gàng” - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: G-H: Hát tập thể - Hát “ Rửa mặt mèo ( phút ) GiaoAnTieuHoc.com (10) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Bài tập ( 10 phút ) MT: Nhận biết cách ăn mặc gọn gàng, cách ăn mặc chưa gọn gàng G: Giới thiệu qua bài hát KL: Bạn thứ (trong tranh)đầu tóc chải đẹp, áo quần sẽ, gọn gàng Nghỉ giải lao ( phút ) b Thực hành: Sửa lại trang phục ( 10 ph ) MT: Biết tự sửa lại trang phục mình cho phù hợp KL: Lựa chọn cách ăn mắc gọn gàng có lợi cho sức khỏe và người yêu mến c Bài tập 2: ( phút ) MT: Học sinh tự chọn quần áo thích hợp để học KL: Bạn nam có thể mặc áo số 6, quần số 8.Bạn nữ mặc áo váy số 1,2 G: Nêu yêu cầu bài tập - > HS làm BT H: em nữ nêu quần áo phù hợp - HS nam nêu quần áo phù hợp với mình H+G: Nhận xét, bổ sung G: Tóm tắt, liên hệ H: Nhắc lại tên bài - Nêu vài ý chính bài học - Quan sát cách ăn mặc người … Củng cố, dặn dò: (3 phút ) Ngày giảng: 26.9.07 G: Yêu cầu HS quan sát tranhVBT ( cặp ) H: Chỉ và nêu các hình ảnh tranh H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng G: Nêu vấn đề, giúp HS nhận điểm cần chú ý ăn mặc H: Nhắc lại KL( em ) H: Hát, vận động… G: Nêu yêu cầu H: Thực nhiệm vụ( Nhóm đôi ) - Đại diện các nhóm trình diễn trước lớp G: Nhận xét, bổ sung H: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp G: Tóm tắt TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết nhận xét và mô tả số vật xung quanh - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi là các phận giúp ta nhận biết vật - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận đó II.Đồ dùng dạy - học: - G: số đồ vật ( hoa, xà phòng, quả…) - H: Vở bài tập – sgk III Các hoạt động dạy - học: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh G: Nêu yêu cầu trò chơi, HD cách chơi, nêu rõ luật chơi 4H: Lần lượt thực “ HS bịt mát kín, đặt vào tay bạn đó số vật, bạn phải đoán xem đó là vật gì” H+G: Quan sát, nhận xét B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Các vật xung quanh ta ( 10 phút ) MT: Mô tả số vật xung quanh KL: Mỗi đồ vật có hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, mùi vị khác Nghỉ giải lao ( phút ) b Vai trò các giác quan ( 10 phút ) MT: Biết vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh KL: Nhờ các phận: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay mà ta nhận biết các vật xung quanh c Liên hệ: Cần giữ gìn, bảo vệ các phận trên thể ( phút ) G: Giới thiệu trực tiếp qua trò chơi G: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK kết hợp quan sát số vật thật( hoa, quả,… ) H: Quan sát và trao đổi theo nhóm( đôi) Nói cho nghe hình dáng, màu sắc, đặc điểm( nóng, lạnh, trơn,…) - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp ( 2,3 nhóm ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nhắc lại( em) H: Hát, vận động… G: Nêu vấn đề H+G: Trao đổi, thảo luận H: Nêu vai trò mắt, mũi, lưỡi, tai, tay - Nhận xét, bổ sung - Vài HS nhắc lại KL G: Nêu vấn đề, HS suy nghĩ trả lời: - Điều gì sảy mắt ta bị hỏng? - Điều gì sảy tai ta bị điếc? - Điều gì sảy mũi, lưỡi, da hết cảm giác? H: Trình bày trước lớp KL: Nếu các phận bị hỏng, chúng H+G: Nhận xét, kết luận ta không thể biết đầy đủ các vật Vậy ta phải bảo vệ và giữ gìn chúng Củng cố, dặn dò: (3 phút ) 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI H: Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét chung học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt - Chuẩn bị trước bài Ngày giảng: 28.9.07 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chủ điểm: Truyền thống nhà trường Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường ( tiếp ) I.Mục tiêu: - Học sinh tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường - Học sinh biết sưu tầm các câu chuyện, việc làm nói truyền thống tốt đẹp nhà trường nơi mình học tập - Tự hào và yêu quí trường tiểu học mình II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tư liệu nhà trường - HS: Một số bài hát mà HS thuộc nói nhà trường, mẩu chuyện… III.Các họat động dạy - học: Nội dung 1.Ổn định tổ chức: Cách thức tiến hành ( phút ) H: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài “ Mời bạn vui múa ca” Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu truyền thống G: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểu tốt đẹp nhà trường(15 phút) - HD học sinh cách thực H: Thi đua kể điều đã biết nhà - Học sinh chăm ngoan trường - Vệ sinh G: Khuyến khích động viên các em thực cách tự nhiên - Đi học đúng - Chăm học tập, H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại ND đã tìm hiểu HĐ2: Hát múa chủ đề nhà H: Chọn bài hát trường ( phút) - Cả lớp hát ( lượt ) - HS hát bài hát tự chọn ( em) HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 ph) H: Nhắc lại cách chơi 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI - HS khá chơi mẫu - Chơi theo lớp H+G: Nhận xét cách chơi HĐ4: Sinh hoạt lớp Củng cố, dặn dò: (1 lượt) (4 lượt ) (5 phút) (3 phút) G: Nhận xét hoạt động tập thể G: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực nếp tuần - Tuyên dương số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực đúng qui định trường, lớp - Đưa phương hướng cho tuần tới + Thực nếp + Học tập + Các hoạt động khác H: Sưu tầm các câu chuyện, việc làm thể truyền thống tốt đẹp nhà trường H: Liên hệ Ký duyệt tổ trưởng TUẦN 4: ĐẠO ĐỨC Ngày giảng: 25.9.06 Bài 2: Gọn gàng, ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu ăn mặc gọn gàng, làm cho thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, người yêu mến - Học sinh biết sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng - Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân II.Đồ dùng dạy - học: - G: Lược, bấm móng tay, gương, - H: Vở bài tập đạo đức 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: G-H: Hát tập thể - Hát “ Rửa mặt mèo ( phút ) B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) G: Giới thiệu trực tiếp Nội dung: a Bài tập ( 10 phút ) G: Yêu cầu HS quan sát tranh - Đặt câu hỏi gợi mở H: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo - Hàng ngày các em cần làm các tranh H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng bạn tranh 1, 3,4,5,7,8 Nghỉ giải lao ( phút ) H: Hát, vận động… b Thực ăn mặc gọn gàng, G: Nêu yêu cầu ( 10 ph ) H: Kể tên các bạn lớp biết ăn mặc - Biết tự chải đầu, ăn mặc quần áo gọn gàng, sẽ… G: Gọi HS có đầu tóc, quần áo chưa gọn phù hợp, gọn gàng gàng lên thực sửa sang lại H: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp G: liên hệ Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Nhắc lại tên bài - Nêu vài ý chính bài học - Quan sát cách ăn mặc người để học tập - Đọc đồng câu: Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sẽ, trông càng thêm yêu Ngày giảng:26.9.06 Tự nhiên xã hội Bài 4: bảo vệ mắt và tai I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh cá nhân - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn mắt và tai II.Đồ dùng dạy - học: - G: sốtranh, ảnh có liên quan đến mắt và tai 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI - H: Vở bài tập – sgk III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Hát: Rửa mặt mèo B.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung: a Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt ( 10 phút ) H+G: Hát lớp G: Giới thiệu trực tiếp qua bài hát G: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK kết hợp quan sát số tranh ảnh đã sưu tầm H: Quan sát và trao đổi theo nhóm( đôi) - Không nên ánh sáng chiếu - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước vào mắt lớp ( 2,3 nhóm ) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng Nghỉ giải lao ( phút ) H: Nhắc lại( em) H: Hát, vận động… b Những việc nên làm và không G: Nêu vấn đề nên làm để bảo vệ tai ( 10 phút ) H+G: Trao đổi, thảo luận H: Nêu Những việc nên làm và - Không nên ngoáy tai cho không nên làm để bảo vệ tai H+G: Nhận xét, bổ sung lấy vật nhọn chọc vào tai - Vài HS nhắc lại KL c Liên hệ: Cần giữ gìn, bảo vệ mắt và tai ( phút ) Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Nêu vấn đề, HS suy nghĩ trả lời: H: Trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, kết luận H: Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét chung học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt - Chuẩn bị trước bài TUẦN 5: Ngày giảng: 2.10.06 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI - Biết bảo quản, giữ gìn sách đồ dùng học tập hàng ngày -Yêu quý sách đồ dùng học tập II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Vào lớp” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung Bài tập 1: (9 phút) MT: Tô đồ dùng học tập và gọi tên chúng G: Bắt nhịp cho học sinh hát Bài tập 2: (10 phút) MT: Giới thiệu với bạn đồ dùng thân giữ gìn tốt Kết luận: Ta cần giữ gìn đồ dùng thì sử dụng lâu bền G: Nêu yêu cầu bài tập H: Tự giới thiệu trước lớp đồ dùng mình giữ gìn tốt (nêu tên đồ dùng, tác dụng nó, cách giữ gìn) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Giới thiệu bài G: Yêu cầu học sinh dùng bút chì tô đồ dùng học tập và gọi tên chúng H: Làm bài vào H: Trình bày bài (3H) Kết luận: Những đồ dùng học tập, H: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận sách giáo khoa, bài tập, bút… Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Thảo luận nhóm: (8 phút) 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) G: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (chia nhóm) giao nhiệm vụ cho nhóm - Các em cần làm gì đê giữ gìn sách đồ dùng học tập? - Để sách luôn bền đẹp em cần tránh việc gì? H: Đại diện nhóm trả lời H: Nhóm khác nhận xét bổ sung G: Kết luận G: Chốt nội dung bài H: Cần giữ gìn sách đồ dùng 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ngày giảng: 3.10.06 Bài 5: GIỮ GÌN THÂN THỂ I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu thân thể xẽ giúp ta khoẻ mạnh, tự tin - Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn - Có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Sử dụng tranh Sgk, xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay - HS: Sgk – bài tập III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “5 ngón tay ngoan” B.Bài 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a)Thảo luận nhóm (10 phút) MT: Tự liên hệ việc học sinh nên làm để giữ gìn vệ sinh cá nhân Kết luận: Vui chơi sẽ, không chơi bẩn G – H: Hát bài: “5 ngón tay ngoan” G: Giới thiệu bài H: Thảo luận nhóm -> nêu việc mình đã làm hàng ngày để giữ gìn thân thể, quần áo… G: Gọi học sinh nêu trước lớp H: Nhận xét G: Kết luận b-Làm việc với Sgk: (9 phút) G: Hướng dẫn học sinh quan sát hình (Sgk) MT: Nhận việc nên làm và và nói tên việc làm bạn hình không nên làm để giữ da nêu rõ việc làm nào đúng, sai H: Trình bày Kết luận: Thường xuyện tắm H: Nhận xét G: Kết luận gội xà phòng, thay quần áo… Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Thảo luận nhóm: (8 phút) G: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm tự nêu MT: Trình bày các việc làm hợp việc làm hợp vệ sinh… G: Gợi ý: “Hãy nêu các việc làm cần tắm” vệ sinh tắm, rửa tay 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) H: Trả lời H: Nhận xét, bổ sung G: Chốt nội dung bài G: Dặn học sinh cần thực tốt bài học Ký duyệt ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI TUẦN Ngày giảng: 9.10.06 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiếp) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi - Biết bảo quản, giữ gìn sách đồ dùng học tập hàng ngày -Yêu quý sách đồ dùng học tập II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Hát bài: “Yêu yêu thế” B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Nội dung Bài tập 3: (15 phút) MT: Xác định bạn nào tranh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Kết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Nghỉ giải lao( phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồ dùng đẹp * Ghi nhớ ( SGK) 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) G: Bắt nhịp cho học sinh hát H: Hát tập thể G: Giới thiệu bài H: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Trình bày trước lớp (3H) H: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Nêu yêu cầu bài tập H: xếp sách mình lên bàn cho gọn gàng, đẹp mắt - Thực hành theo HD GV - Cả lớp bình chọn bạn thực tốt H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận H: Đọc ghi nhớ( em) G: Chốt nội dung bài H: Cần giữ gìn sách đồ dùng cho gọn 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) TẶNG EM YÊU NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG MỸ HÒA – THÁP MƯỜI gàng, đẹp TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ngày giảng: 10.10.06 Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu và có hàm khoẻ mạnh - Chăm sóc miệng đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bàn chải, kem đánh răng, hàm - HS: Bàn chải, kem đánh III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Trò chơi: “Ai nhanh khoẻ” B.Bài 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Nội dung a)Thảo luận nhóm (10 phút) MT: HS biết nào là khoẻ, nào là sún, bị sâu thiếu vệ sinh Kết luận: trẻ em đủ 20 gọi là sữa b-Làm việc với Sgk: (9 phút) MT: Nhận việc nên làm và không nên làm để bảo vệ Kết luận: Đánh vào buổi sáng sau ngủ dậy, trước ngủ không nên ăn đồ nhiều mà sún c Thực hành đánh 3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) G: Hướng dẫn H: Chơi trò chơi G: Giới thiệu bài H: Cứ bạn quay mặt vào nhau, quan sát hàm - Nhận xét hàm bạn - HS phát biểu( 5-8 em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Hướng dẫn học sinh quan sát hình (Sgk) và nói tên việc làm bạn hình nêu rõ việc làm nào đúng, việc nào sai H: Trình bày trước lớp( em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận H: Liên hệ G: Hướng dẫn H: Đánh theo HD GV G: Quan sát, uốn nắn H+G: Nhận xét, bổ sung, nhắc nhở HS đánh còn chưa đúng cách 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)