Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS LÊ HỒNG PHONG TỔ: TỐN - TIN CỘNGHỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC: TỐN- KHỐI LỚP8 (Năm học 2020 - 2021) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 25; Số học sinh: 1048 học sinh; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 11 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 02; Đại học: 09; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 11/11 ; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Bảng phụ Máy chiếu Máy soi Giác kế Số lượng 04 04 03 Các thí nghiệm/thực hành Các tiết học Các tiết học Các tiết học Thực hành đo chiều cao vật, đo khoảng cách hai điểm mặt đất mà điểm không Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi thể đến Hình hộp chữ nhật; Hình lăng trụ đứng; Hình chóp hình chóp cụt Mơ hình hình học khơng 04 gian Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Bãi tập Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Thực hành đo chiều cao vật, đo khoảng cách hai điểm mặt đất mà điểm đến II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình a, Đại số STT Bài học (1) Số tiết (2) §1.Mở đầu phương trình 01 §2 Phương trình bậc ẩn cách giải 01 §3 Phương trình đưa 02 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn u cầu cần đạt (3) − Nhận biết chương trình, hiểu nghiệm phương trình: Một phương trình với ẩn x có dạng A(x) = B(x), vế trái A(x) vế phải B(x) hai biểu thức biến x − Hiểu khái niệm hai phương trình tương đương : Hai phương trình ẩn gọi tương đương chúng có tập hợp nghiệm -Vận dụng quy tắc chuyển vế quy tắc nhân - Hiểu định nghĩa phương trình bậc : ax + b = (x ẩn ; a, b số, a ≠0) nghiệm phương trình bậc − Có kĩ biến đổi tương đương để đa phương trình cho dạng ax + b = dạng ax+ b = Luyện tập §4 Phương trình tích Luyện tập 02 §5 Phương trình chứa ẩn mẫu thức Luyện tập 03 Chủ đề: Giải toán cách lập phương trình 04 Ơn tập kì 01 02 Kiểm tra kỳ II 10 §1 Liên hệ thứ tự phép cộng §2 Liên hệ thứ tự 01 02 − Có kĩ biến đổi tương đương để đa phương trình cho dạng tích A.B.C = (A, B, C đa thức chứa ẩn), yêu cầu nắm vững cách tìm nghiệm phương trình cách tìm nghiệm phương trình : A = 0, B = 0, C = − Giới thiệu điều kiện xác định (ĐKXĐ) phương trình chứa ẩn mẫu nắm vững quy tắc giải phương trình chứa ẩn mẫu : + Tìm điều kiện xác định ; + Quy đồng mẫu khử mẫu ; + Giải phương trình vừa nhận ; + Kiểm tra giá trị x tìm có thoả mãn ĐKXĐ không kết luận nghiệm phương trình Nắm vững bước giải tốn cách lập phương trình Bước : Lập phương trình + Chọn ẩn số đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số + Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượng biết + Lập phương trình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước : Giải phương trình Bước : Chọn kết thích hợp trả lời Hệ thống kiến thức chương - Hiểu phương trình phương trình bậc ẩn - Giải phương trình đưa dạng ax+ b = 0; Phương trình tích; Phương trình chứa ẩn mẫu thức - Giải tốn cách lập phương trình Nhận biết bất đẳng thức Biết áp dụng số tính chất bất đẳng thức để so sánh hai số chứng minh bất đẳng thức : a < b b < c ⇒ a < c ; a < b phép nhân Luyện tập 11 12 §3 Bất phương trình ẩn 01 §4 Bất phương trình bậc ẩn 02 13 01 Luyện tập 14 15 16 17 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Ôn tập chương IV Ôn tập học kì II 01 01 02 02 Kiểm tra học kì II 18 Trả kiểm tra học kì II (phần Đại số) 01 ⇒ a + c < b + c ; a < b ⇒ ac < bc với c >0 ; a < b ⇒ ac > bc với c