Baøi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng a. -2HS leân baûng laøm baøi. DiÖn tÝch cña thöa ruéng ®ã lµ bao nhiªu mÐt vu«ng?. b.. - Höôùng daãn HS phaân tích ñeà baøi.[r]
(1)TỐN : «n luyƯn I.Mục tiêu:
Giuùp HS:
- Rèn kĩ giải tốn vỊ c¸c phÐp tÝnh v số tự nhiên, phân số II.Chun b:
- Bộ đồ dạy - học toán lớp III Lên lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ
A.kiểm tra:
-Chữa tập nhà
-Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Bài mới:
Baứi 1: Viết số thích hợp vào chỗ trèng a t¹ = yÕn 53tÊn = t¹ b 15 giê = thÕ kØ = năm
c 60 kg = yến 230 yến = tạ d 600 giây = phút 900 = giê
-HS nêu đề
- HS làm vào HS lên bảng làm
-Nhận xét làm HS
Bài : Đin dấu vào ca đin dấu với dÊu thÝch hỵp (>; < hoỈc =). a 5m2 600 dm2 30cm2 300dm2 b 1km2 65 000m2 24dm2 350cm2 -HS nêu đề
- Hướng dẫn HS lµm vào -2HS lên bảng làm -Nhận xét làm HS
Bài 3: Mét thưa rng hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 10m ChiỊu réng b»ng
4
5chiều dài Trung bình 10m2 thu đợc kg thóc Hỏi:
a Diện tích ruộng mét vng?
b Trên ruộng ngời ta thu đợc tạ thóc?
-HS nêu đề bi
- HS lên bảng làm tập, lớp theo dõi chữa
- 1hc sinh đọc to –cả lớp theo dõi - 4học sinh lên bảng làm–cả lớp làm vào
đáp án:
a t¹ = 70 yÕn 53 tÊn = 530 t¹
b 15 giê = 90 phút kỉ = 400 năm
c 60 kg = yÕn 230 yÕn 23tạ d 600 giây = 10 phút 900 phút = 15giê
- 1học sinh đọc to –cả lớp theo dừi
-2 học sinh lên bảng làmcả lớp lµm bµi vµo vë
đáp án :
a 5m2 < 600 dm2 30cm2 =
300dm2
b 1km2 > 65 000m2 24dm2 >
350cm2
- 1học sinh đọc to –cả lớp theo dõi -1 học sinh lên bảng làm–cả lớp làm vào
(2)- Hướng dẫn HS phân tích đề
- HS làm vào HS lên bảng làm
-Nhận xét làm HS
- Qua giúp em củng cố điều ? -Nhận xét ghi điểm học sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm
-2 HS trả lời