Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết một đoạn văn giới thiệu về 1 bạn với các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu kể Ai là gì.. hoặc giới thiệu về tấm hình của gia đình.[r]
(1)Giáo án – Lớp – Tuần 24 Tuần 24 Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Vẽ sống an toàn I Mục đích, yêu cầu: -Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ " Em muốn sống an toàn "được thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (HS trả lời đúng các câu hỏi sgk ) * KNS: + Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân - Gd HS tham gia thực tốt sống an toàn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Khúc hát ru " và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn) - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn ( lần) - HD đọc từ khó, cách ngắt câu -Sữa lỗi phát âm, giải nghĩa từ: UNICEF, thẩm mĩ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ, ngôn ngữ hội hoạ, - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ? dòng mở đầu cho biết chủ đề thi vẽ là gì ? ? Đoạn cho em biết điều gì? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi ? Thiếu nhi hưởng ứng thi vẽ nào ? ? Nội dung đoạn cho biết điều gì ? Hoạt động HS - HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài - Lớp lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm + Đoạn 1: Từ đầu đến … sống an toàn + Đ 2: Được phát động Kiên Giang + Đoạn : Chỉ cần điểm qua tên đến chở ba người là không + Đoạn : 60 tranh chọn đến hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - HS luyện đọc nhóm đôi - Lắng nghe - Chủ đề thi vẽ là :" Em muốn sống an toàn " + Giới thiệu thi vẽ thiếu nhi nước - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ miền đất nước gửi Ban Tổ Chức + Nói lên hưởng ứng đông đáo thiếu nhi khắp nước thi vẽ " GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (2) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Em muốn sống sống an toàn " -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi ( KNS ) ? Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt - Chỉ điểm tên số tác phẩm đủ chủ đề thi ? thấy kiến thức thiếu nhi an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông phong phú ? Em hiểu nào là " thẩm mĩ " - Là cảm nhận và hiểu biết cáiđẹp ? Nhận thức là gì ? - Khả nhận và hiểu biết vấn đề + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? + Thiếu nhi nước có nhận thức đúng đắn an toàn giao thông -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi ? Những nhận xét nào thể đánh giá + Phòng tranh trưng bày là phòng tranh cao khả thẩm mĩ các em ? đẹp : màu tươi tắn, bố cục rõ ràng, -Yêu cầu HS đọc phần chữ in đậm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài tin trao đổi và trả lời câu hỏi dòng in đậm đầu tin ? Những dòng in đậm tin có tác - Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc - Tóm tắt thật gọn số liệu dụng gì ? - Ghi nội dung chính bài Cuộc thi vẽ " Em muốn sống an toàn "được thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, *Đọc diễn cảm - YC HS đọc nối tiếp đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc " Được phát động Kiên Giang " - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc diễn cảm văn - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài - HS lớp GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (3) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Chính tả: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân I Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết đúng, đẹp và trình bày đúng bài CT "Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân " - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn BT2: tr/ch và các tiếng có dấu dễ lẫn dấu hỏi / dấu ngã HS khá, giỏi làm thêm bài tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: hoạ sĩ, sung - HS thực theo yêu cầu sướng, không hiểu sao, tranh, - Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc bài Hoạ sĩ Tô NgọcVân - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm ? Đoạn thơ này nói lên điều gì ? + Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là hoạ sĩ tài hoa , đã ngã xuống kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược * Hướng dẫn viết tiếng, từ khó: - Các từ: Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng - Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng Tháng viết chính tả và luyện viết Tám, Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, Điện Biên Phủ, hoả tiễn, * Nghe – viết chính tả: + GV yêu cầu HS nghe GV đọc để viết + Nghe và viết bài vào vào 11 dòng đầu bài thơ * Soát lỗi chấm bài: + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi - GV đọc lại lần ngoài lề c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - GV các ô trống giải thích bài tập - Quan sát, lắng nghe GV giải thích - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền làm bài vào câu - Yêu cầu HS lên bảng làm bài -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phiếu: - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương a/ kể chuyện với trung thành với truyện , HS làm đúng và ghi điểm HS phải kể đúng các tình tiết câu chuyện , các nhân vật có truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện - Viết là " chuyện " các cụm từ: kể chuyện, câu chuyện + Theo em nào thì ta viết ch nào - Viết " truyện " các cụm từ: đọc ta viết âm tr ? truyện, truyện, nhân vật truyện GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (4) Giáo án – Lớp – Tuần 24 b/ Mở hộp thịt thấy toàn mỡ / Nó tranh cãi , mà không lo cải tiến công việc / Anh không lo nghỉ ngơi Anh phải nghĩ đến sức khoẻ ! Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (5) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Luyện từ và câu: Câu kể Ai là gì ? I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ? - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn (BT1, mục III); Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) HS khá, giỏi viết 4, câu kể theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy - học: bảng phụ III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng, viết câu tục ngữ tự chọn theo đề tài: Cái đẹp BT2 - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1, 2, , 4: - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu và nội dung - Viết lên bảng câu in nghiêng : sgk - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Gọi nhóm xong trước lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Gọi HS đặt câu hỏi và trả lời theo nội dung Ai và Là gì ? cho câu kể đoạn văn - Yêu cầu các HS khác nhận xét bổ sung bạn Hoạt động HS - HS lên bảng đặt câu - Lắng nghe - HS tiếp nối đọc thành tiếng - HS đọc lại câu văn - Hoạt động nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập phiếu Câu Đặc điểm câu 1/Đây là Diệu Chi Giới thiệu bạn bạn lớp ta Diệu Chi / Bạn Diệu Chi là + Câu nêu nhận định học sinh cũ Trường Tiểu học bạn Thành Công 3/Bạn là hoạ sĩ - HS thực hiện, HS đọc câu kể, HS đọc câu hỏi và HS còn lại đọc câu trả lời - Bổ sung từ mà bạn khác chưa có 1/Đây/ là Diệu Chi bạn lớp ta / Bạn Diệu Chi / là học sinh cũ Trường Tiểu học Thành Công 3/Bạn / là hoạ sĩ - CN trả lời cho câu hỏi Ai? - VN trả lời cho câu hỏi là ai? ? Bộ phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai là gì? trên trả lời cho câu hỏi nào? - GV nhận xét kết luận Bài 4:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -YC HS hoạt động nhóm hoàn thành - Hoạt động nhóm học sinh trao đổi phiếu thảo luận hoàn thành bài tập phiếu GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (6) Giáo án – Lớp – Tuần 24 - Gọi nhóm xong trước đọc kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Yêu cầu HS suy nghĩ và so sánh, xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học Câu kể Ai nào? Ai làm gì ? + Theo em ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào câu + Giống : Bộ phận CN cùng trả lời cho cáu hoíi Ai ? (caïi gç ? gç?) + Khác phận vị ngữ Câu kể Ai làm gì ? VN trả lời cho câu hỏi Laìm gç ? Câu kể Ai nào ? VN trả lời cho câu hỏi Thế nào ? Câu kể Ai là gì ? VN trả lời cho câu hỏi Laì gç (laì ai,laì gç)? ? Câu kể Ai là gì ? gồm có + Câu kể Ai là gì ? gồm phân CN va phận nào ? Chúng có tác dụng gì ? VN Bä phán CN tra låi cho cáu hoi Ai (cai gç, gç) ? Bä phán VN tra låi cho cáu hoi La gç (la ai, la gç)? + Câu kể Ai là gì ? dùng để giới thiệu ? Câu kể Ai là gì ? dùng để làm gì ? nêu nhận định người, vật nào âoï Ghi nhớ : - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ - Tự đặt câu - Gọi HS đặt câu kể theo kiểu Ai là gì ? c ,Luyện tập : -1 HS đọc thành tiếng Bài :Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung +1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân - Yêu cầu học sinh tự làm bài câu kể Ai là gì ? HS lớp + Gọi HS chữa bài gạch bút chì vào sách giáo khoa - Gọi HS bổ sung ý kiến cho bạn - HS chữa bài bạn trên bảng + Nhận xét , kết luận lời giải đúng + HS đọc thành tiếng Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu + HS tự làm bài vào vở, em ngồi gần - Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhắc HS chọn tình giới thiệu đổi cho để chữa bài các bạn lớp với vị khách với - Tiếp nối - HS trình bày bạn đến lớp ( ) giới thiệu * Giới thiệu bạn lớp : người thân gia đình có - Mình xin giới thiệu với Hoa số thành viên lớp nhé : hình mà HS mang theo - Đây là bạn Bích Vân là lớp trưởng lớp ta - GV hướng dẫn các HS gặp khó khăn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, Đây là bạn Hùng Bạn Hùng là học sinh giỏi Toán Còn bạn Thoa là người có đặt câu và cho điểm học sinh viết tốt biệt tài kể chuyện mê lòng người - Về nhà thực theo lời dặn dò Củng cố – dặn dò: ? Câu kể Ai là gì ? có phận nào? - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập 3, chuẩn bị bài sau: Vị ngữ câu kể Ai là gì ? GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (7) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Kể chuyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia I Mục đích, yêu cầu: - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện * KNS: + Kĩ giao tiếp +HS thể tự tin *GD HS giữ gìn vệ sinh môi trường II Đồ dùng dạy - học: - Một số tranh ảnh thuộc đề tài bài : Các buổi lao động dọn vệ sinh khu phố , làng xóm , trường lớp ) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn - HS lên bảng thực yêu cầu truyện có nội dung nói cái đẹp hay phán ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác lời mình - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu - Lắng nghe gạch các từ: Em (hoặc) người xung quanh đã làm gì để góp phần giữ xóm làng ( đường phố, trường học) xanh, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, - Quan sát tranh và đọc tên truyện : - Vệ sinh trường lớp và * GDMT: - Dọn dẹp nhà cửa - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ - Giữ gìn xóm làng em đẹp số việc làm bảo vệ môi trường xanh, + lắng nghe đẹp + Cần kể việc chính em đã làm, + HS đọc lại thể ý thức làm đẹp môi trường + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đôi - Một số HS tiếp nối kể chuyện : GV hướng dẫn HS gặp khó khăn + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu Gợi ý:+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên chuyện "Buổi lao động vệ sinh lớp học " đó là buổi lao động có nhiều ý nghĩa nhân vật mình định kể GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (8) Giáo án – Lớp – Tuần 24 +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng + Nói với các bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện * Kể trước lớp: KNS - Tổ chức cho HS thi kể - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa truyện - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn - Cho điểm HS kể tốt việc giữ vệ sinh môi trường đẹp + Tôi xin kể câu chuyện "Phụ ba mẹ dọn dẹp nhà cửa" Nhân vật chính truyện là tôi, đó là việc làm thật bổ ích khiến tôi nhớ mãi không quên Câu chuyện xảy sau - HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghĩa truyện - đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện + Bạn thích là nhân vật nào câu chuyện ?Vì ? + Chi tiết nào chuyện làm bạn cảm động ? + Qua câu chuyện này giúp bạn rút bài học gì đức tính đẹp ? - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - HS lớp Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.Chuẩn bị tiết sau: Những chú bé không chết GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (9) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tập đọc: Đoàn thuyền đánh cá I.Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (HS trả lời các CH SGK, thuộc 1, khổ thơ yêu thích) * GDMT: Giúp Hs cảm nhận vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Vẽ sống an toàn " và trả lời câu hỏi nội dung bài - HS nêu nội dung chính bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - GV phân đoạn : khổ thơ là đoạn ( đoạn ) - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài (3 lượt HS đọc) - HD HS đọc từ khó, cách ngắt câu - Sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ - GV yêu cầu Hs luyện đọc theo nhóm -GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc khổ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? ? Khổ thơ 1,2 cho em biết điều gì? Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu Thoa, Cường + Lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo dõi - HS tiếp nối đọc theo trình tự HS luyện đọc nhóm đôi - Cả lớp theo dõi HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi + Đoàn thuyền khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ Mặt trời xuống xuống biển hòn lửa cho biết điều đó + Cho biết thời điểm đoàn thuyền khơi đánh cá vào lúc mặt trời lặn ? Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào + Đoàn thuyền trở vào lúc bình minh ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? Những câu thơ " mờ kéo lưới kịp trời GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (10) Giáo án – Lớp – Tuần 24 sáng Mặt trời đội biển nhô màu " cho biết điều đó ? Khổ thơ này có nội dung chính là gì? + Nói lên thời điểm đoàn thuyền trở đất liền trời sáng ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng + Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã biển ? cài then đêm sập cửa - Mặt trời đội biển nhô màu ? Khổ thơ này có nội dung chính là gì? - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ? Công việc đánh cá người + Đoàn thuyền khơi, tiếng hát đánh cá miêu tả đẹp nào? người đánh cá cùng gió làm căng - Gọi HS đọc toàn bài ? Ý nghĩa bài thơ này nói lên điều - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, vẻ gì ? đẹp người lao động trên biển * HD đọc lại: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi tìm bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc cách đọc - Giới thiệu các câu dài cần luyện đọc - HS luyện đọc nhóm HS Mặt trời xuống biển / hòn lửa Sóng đã cài then, / đêm sập cửa Sao mờ / kéo lưới kịp trời sáng - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + Tiếp nối thi đọc khổ thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - đến HS thi đọc thuộc lòng và đọc khổ và bài thơ diễn cảm bài - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – dặn dò: ? Bài thơ cho chúng ta biết điều gì ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (11) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối I Mục đích, yêu cầu: - HS vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) * GD HS:Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ tờ giấy lớn ghi, tờ ghi đoạn chưa hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây chuối tiêu ( BT2) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả phận gốc, cành, hay lá loại cây cối đã học + Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi Ngân, Oanh - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho - Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào - Tiếp nối phát biểu cấu tạo bài văn tả cây cối ? - GV giúp HS HS gặp khó khăn a/ Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu Thuộc + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến phần Mở bài - Yêu cầu lớp và GV nhận xét, sửa lỗi b/ Đoạn và 3:Tả bao quát, tả phận và cho điểm học sinh có ý kiến cây chuối tiêu Thuộc phần Thân bài c/ Đoạn 4: Nêu lợi ích cây chuối tiêu đúng Thuộc phần kết bài - HS đọc thành tiếng - Quan sát : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài + Lắng nghe Bài : Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo bảng đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn - HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào + GV lưu ý HS : vào giấy nháp - đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa + Tiếp nối đọc kết bài làm hoàn chỉnh Các em giúp bạn - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh cách viết thêm ý vào chỗ có dấu + Mỗi em các em cố gắng hoàn chỉnh GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (12) Giáo án – Lớp – Tuần 24 đoạn văn - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Gọi HS đọc kết bài làm - Mời em lên làm bài trên phiếu + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung có + GV nhận xét, ghi điểm số HS có ý văn hay sát với ý đoạn Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc nhiều lần hai bài văn tham khảo văn miêu tả cây cối -Dặn HS chuẩn bị bài sau Tóm tắt tin tức GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (13) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Luyện từ và câu: Vị ngữ câu kể Ai là gì? I Mục đích, yêu cầu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2, câu kể Ai là gì? Dựa theo 2, từ ngữ cho trước (BT3, mục III) * GDMT: HS biết yêu quý vẻ đẹp quê hương, biết giữ gìn môi trường luôn đẹp II Đồ dùng dạy - học: -Hai tờ giấy khổ to viết câu kể Ai là gì ? đoạn văn phần nhận xét (mỗi câu dòng III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định; Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết đoạn văn giới thiệu bạn với các bạn tổ có sử dụng kiểu câu kể Ai là gì ? giới thiệu hình gia đình - Nhận xét đoạn văn HS đặt trên bảng, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Phần nhận xét : Bài 1: + Đoạn văn có câu? Đó là câu nào? Hoạt động HS - HS thực viết Lan Anh, Xuân - HS khác nhận xét bạn - Lắng nghe - Đoạn văn có câu - Câu 1: Một chị phụ nữ nhìn tôi cười, hỏi - Câu 2: Em là nhà mà đến giúp chị chạy muối này ? - Câu 3: Em là cháu bác Tự + Nhận xét ghi điểm HS phát biểu - Câu 4: Em làng nghỉ hè đúng Bài 2: - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi ? Những câu nào có dạng câu kể Ai là gì ? + HS làm vào Tiếp nối phát biểu : - Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn - Những câu kể Ai là gì là câu 1,3,4 + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Nhận xét, bổ sung bài bạn Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu đề HS làm bảng lớp, lớp gạch chì - Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi vào VBT - Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ Em / là cháu bác Tự CN VN + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài : ? Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ - Vị ngữ câu trên danh từ và các từ GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (14) Giáo án – Lớp – Tuần 24 câu kể Ai là gì ? kèm theo nó ( cụm danh từ ) tạo thành ? Vị ngữ câu có ý nghĩa gì ? - Trả lời cho câu hỏi là gì c Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đặt câu kể Ai là gì ? Phân tích - Tiếp nối đọc câu mình đặt chủ ngữ và vị ngữ câu d Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Chia nhóm Yêu cầu HS tự làm bài - Hoạt động nhóm theo cặp - Nhóm nào làm xong trước lên bảng - Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Các câu kể Ai là gì ? có đoạn thơ : - Kết luận lời giải đúng - Người / là Cha , là Bác , là Anh * GD MT VN - Quê hương/ là chùm khế VN - Quê hương / là đường học VN - Nhận xét bài nhóm bạn Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc thành tiếng + Gọi HS đọc lại kết làm bài : - 1HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Chim công là nghệ sĩ múa tài ba Đại bàng là dũng sĩ rừng xanh - Gọi HS nhận xét, kết luận lời giải đúng Sư tử là chúa sơn lâm Bài 3: Gà trống là sứ giả bình minh - Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhận xét bổ sung bài bạn - Gọi HS đọc bài làm - GV sửa lỗi, cho điểm HS viết tốt - 1HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Củng cố – dặn dò: SGK ? Trong câu kể Ai là gì ? vị ngữ từ loại - Nhận xét chữ bài trên bảng nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? + Nhận xét bài bạn - Dặn HS nhà học bài Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Thực theo lời dặn giáo viên GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (15) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tập làm văn: Tóm tắt tin tức I Mục đích, yêu cầu: - HS hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức - Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin (BT1, BT2, mục III ) * KNS: + HS tìm hiểu và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu II Đồ dùng dạy - học: Một tờ giấy viết lời giải BT1( phần nhận xét ) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả cây cối đã học - Nhận xét chung + Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài "bản tin Vẽ sống an toàn" xác định đoạn tin - HD học sinh thực yêu cầu a, - Yêu cầu HS đọc thầm suy nghĩ và trao đổi bàn để tìm đoạn tin - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp và GV nhận xét, sửa lỗi và cho điểm học sinh có ý kiến hay Câu b: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài + Hãy cho biết nội dung đoạn văn - HS trả lời câu hỏi - HS nêu : - Lắng nghe - HS đọc thầm bài + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho - Tiếp nối phát biểu + Bản tin có đoạn Đoạn Sự việc chính Tóm tắt đoạn Cuộc thi vẽ " UNICEF,báoThiếu Em muốn sống niên Tiền phong an toàn " vừa vừa tổng kết thi vẽ "Em muốn sống tổng kết an toàn " Nội dung , kết Trong tháng có thi 50 000 tranh thiếu nhi gửi đến Nhận thức Tranh vẽ cho thấy thiếu nhi qua kiến thức thiếu thi nhi an toàn phong phú Năng lực hội Tranh dự thi có ngôn hoạ thiếu ngữ hội hoạ sáng tạo nhi bộc lộ qua đến bất ngờ thi GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (16) Giáo án – Lớp – Tuần 24 nói lên ý gì ? - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Gọi HS đọc kết bài làm - HS đọc thành tiếng yêu cầu, lớp đọc thầm - UNICEF và báo tiền phong vừa tổng kết thi vẽ với chủ đề " Em muốn sống an toàn " Trong tháng ( kể từ tháng - 2001 ) đã có 50 000 tranh dự thi thiếu nhi khắp nơi gưỉ đến.Các tranh cho thấy kiến thức thiếu + Câu c : ( KNS) nhi an toàn , phong phú, tranh dự thi có Yêu cầu HS suy nghĩ viết nhanh nháp lời ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ tóm tắt toàn tin - Nhận xét lời tóm tắt bạn - Gọi HS phát biểu trước lớp - GV dán tờ giấy đã ghi phương án tóm tắt - 1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài + Lắng nghe GV để nắm cách làm bài lên bảng + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung có + HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho -Tiếp nối phát biểu Ngày 17 - 11 - 1994 Vịnh Hạ Long Tóm UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên giới Ngày 29-11-2000 tắt UNESCO lại công nhận Vịnh Hạ Long câu là địa chất, địa mạo Quyết định trên UNESCO công bố Hà Nội c Ghi nhớ: vào chiều ngày + GV ghi ghi nhớ lên bảng 11 - 12 - 2000 - Gọi HS đọc lại - Nhận xét bài bạn d Luyện tập: Bài 1: - Lớp thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Gọi HS đọc tin "Vịnh Hạ Long tái công nhận là di sản thiên nhiên giới -Tiếp nối phát biểu " + 17 - 11 - 1994 Vịnh Hạ Long UNESCO - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu công nhận là di sản thiên nhiên giới - Yêu cầu HS đọc thầm tin suy nghĩ và + Ngày 29-11-2000 Vịnh Hạ Long lại tái trao đổi bàn để tìm cách tóm tắt công nhận là di sản thiên nhiên giới đó tin thật ngắn gọn và đầy đủ nhấn mạnh các giá trị địa chất , địa mạo - GV giúp HS HS gặp khó khăn +Việt Nam quan tâm bảo tån và phát huy giá + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến trị các di sản thiên nhiên trên đát nước mình Bài 2: - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung có - Yêu cầu HS đọc đề bài : - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - GV gợi ý cho HS : - Trước hết em phải xác định viết cây gì ? Sau đó nhớ lại lợi mà cây đó mang đến cho người trồng - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Yêu cầu HS phát biểu ý kiến Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau sưu tầm các tin tức hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên để chuẩn bị cho tiết TLV sau GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (17) Giáo án – Lớp – Tuần 24 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, công phân số với số tự nhiên - Làm bài tập 1,3 II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tieát 116 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV vieát baøi maãu leân baûng, yeâu caàu HS viết phân số có mẫu số là sau đó thực quy đồng và cộng các phân số -Ta nhận thấy mẫu số phân số thứ pheùp coäng laø 5, nhaåm = 15 : 5, vaäy Vân, Thái -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn -HS laéng nghe -HS laøm baøi 4 15 19 15 nên có thể viết gọn bài toán sau: + = + = + = 5 5 5 15 19 -HS nghe giaûng 3+ = + = 5 5 3= -GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng, sau đó cho điểm HS Baøi -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, sau đó làm bài vào VBT yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét m 3 Chieàu roäng : m 10 Chieàu daøi : -HS laøm baøi vaøo VBT GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (18) Giáo án – Lớp – Tuần 24 Nửa chu vi: … m ? -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là: 29 + = (m) 10 30 29 Đáp số : m 30 -HS lớp GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (19) Giáo án – Lớp – Tuần 24 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ TOÁN Tieát : 118 I Muïc tieâu: - Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số -Biết cánh thực phép trừ hai phân số cùng mẫu số II Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm, kéo -GV chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 117 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn thực với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Từ Vấn, Ly -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn baêng giaáy maøu, laáy 6 -HS nghe và nêu lại vấn đề để cắt chữ Hỏi còn lại bao nhiêu phần baêng giaáy ? -GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy -HS hoạt động theo hướng dẫn +GV yêu cầu HS nhận xét băng giấy đã chuaån bò +Hai baêng giaáy nhö +GV yêu cầu HS dùng thước và bút chia băng giấy đã chuẩn bị băng giấy thành phaàn baèng +HS caét laáy phaàn baèng cuûa +GV yeâu caàu HS caét laáy cuûa moät hai baêng giaáy +Laáy ñi baêng giaáy +Coù baêng giaáy băng giấy, lấy bao nhiêu để cắt chữ +HS cắt lấy phần ? baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy 6 + baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy thì coøn laïi thì coøn laïi baêng giaáy 6 + - = bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy ? 6 +GV yeâu caàu HS caét laáy baêng giaáy GV: Hồ Minh Huệ + Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (20) Giáo án – Lớp – Tuần 24 +Vaäy - =? 6 c).Hướng dẫn thực phép trừ hai phân số cuøng maãu soá ? Để biết còn lại bao nhiêu phần băng giấy -Chúng ta làm phép tính trừ: chúng ta phải làm phép tính gì ? 6 * Theo em kết hoạt động với băng giấy thì -HS nêu: - = 6 - =? 6 - = ? 6 -HS cuøng thaûo luaän vaø ñöa yù kieán: -GV nhận xét các ý kiến HS đưa sau đó Lấy – = tử số hiệu, nêu: Hai phân số và là hai phân số cĩ cùng mẫu số giữ nguyên 6 mẫu số Muốn thực phép trừ hai phân số -HS thực theo GV naøy ta laøm nhö sau: * Theo em làm nào để có 53 - = = 6 6 * Dựa vào cách thực phép trừ - , bạn -Muốn trừ hai phân số có cùng 6 mẫu số, ta trừ tử số phân số nào có thể nêu cách trừ hai phân số có cùng thứ cho tử số phân số thứ maãu soá ? hai và giữ nguyên mẫu số -GV yêu cầu HS khác nhắc lại cách trừ hai phaân soá coù cuøng maãu soá d).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT 15 15 a) 16 16 16 16 93 c) - = = 5 5 73 - = = =1 4 4 17 12 17 12 d) 49 49 49 49 b) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Coù theå trình baøy nhö sau: 2 1 a) - = = = 3 3 32 c) - = - = = =1 2 2 15 73 = - = = 25 5 5 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng 11 11 11 d) - = - = = =2 cuûa baïn 4 4 b) -GV nhận xét bài làm HS, sau đó cho GV: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (21)