Đang tải... (xem toàn văn)
Kể chuyện đã nghe , đã đã đọc (Có nội dung về lòng tự trọng).. Kính chúc các thầy cô sức khoẻ[r]
(1)(2)KỂ CHUYỆN
Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC HỌ và tên người soạn: Nguyễn Ngọc Châm
(3)*Em kể lại đoạn 1+2 câu chuyện Một nhà thơ chân ? *Hãy kể lại đoạn câu chuyện? Câu chuyện ca ngợi điều gì? *Em kể lại tồn câu chuyện Một nhà thơ chân chính?
Kiểm tra cũ:
(4)a-Tìm hiểu đề bài:
Đề bài: Kể câu chuyện mà em nghe ,được đọc tính trung thực.
Đề yêu cầu gì? @ Câu hỏi thảo luận:
-Tính trung thực biểu ?
-Lấy ví dụ câu chuyệ tính trung thực mà em biết? -Em đọc câu chuyện đâu ?
Thảo luận nhóm 4
(5)*Nội dung biểu tính trung thực :
-Khơng cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ cơng
-Dám nói thật, dám nhận lỗi -Không tham người khác
*Những truyện tính trung thực:
-Truyện cổ tích,truyện ngụ ngơn ,truyện vui ,… -Truyện gương tốt ,người tốt,
-Sách truyện đọc lớp ,xem tivi ,được nghe kể lại,…
(6)Bài: Kể chuyện đã, nghe đọc
Những câu chuyện nói tính trung thực :
•Ơng Tơ Hiến Thành truyện Một người trực •Cậu bé Chơm truyện Những hạt thóc giống
•Hai chị em truyện Chị em tơi.
•Anh chàng tiều phu truyện Ba rìu.
(7)(8)Gợi ý :trong nhóm chọn câu chuyện kể ,nhận xét bổ sung cho nhau,…
Kể lại câu chuyện,đúng theo trình tự
*TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHO CÂU CHUYỆN:
-Kể nội dung câu chuyệnđúng chủ đề(4đ) -Câu chuyện sách giáo khoa(1đ)
-Cách kể hay ,hấp dẫn,phối hợp điệu ,cữ (3đ) -Nêu ý nghĩa câu chuyệ(1đ)
-Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn trả lời (1đ)
Kể theo nhóm
Bài: Kể chuyện đã, nghe đọc
(9)C-Thi kể chuyện đổi trao đổi ý nghĩa:
-Thi kể trước lớp
-Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
-Nhận xét đánh giá bạn kể theo tiêu chí -Bình chọn bạn kể hay
£- Tính trung thực ?
-Về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe bạn cho người thân nghe
(10)Bài sau:
(11)Kính chúc thầy sức khoẻ!