Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.. Đại diện HS khaù tìm cách ứng xử cho hợp lí trong trong một tình [r]
(1)Ngày soạn: 06 – 09 - 2009 Ngaøy daïy: 07 – 09 - 2009 TUAÀN: 05 MÔN: ĐẠO ĐÚC TIEÁT: BAØI: GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (TIEÁT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi + HS khá, giỏi: Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Thái độ: GDBVMT (liên hệ): Sông gọn gàng ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm khang trang, sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ môi trường II Chuaån bò - Bộ tranh thảo luận nhóm HĐ - Dụng cụ diễn kịch hoạt động III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Khi có lỗi các em cần làm gì? Biết nhận và sửa lỗi có ích lợi gì? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù GV giới thiệu và ghi tựa bài a Ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Giáo viên chia nhóm và giao kịch để các - Một nhóm HS trình bày họat cảnh nhoùm chuaån bòï - HS thaûo luaän sau xem hoïat caûnh HS khaù - Caâu hoûi thaûo luaän: gioûi Vì baïn Döông khoâng tìm thaáy caëp vaø saùch vở? Qua hoïat caûnh treân, ruùt ñieàu gì? - Giáo viên kết luận: Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng cần đến GV lieân heä: Soâng goïn gaøng ngaên naép laøm cho khuôn viên nhà cửa thêm khang trang, sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ môi trường c Nhaän xeùt noäi dung tranh veõ: Giuùp HS nhaän biết gọn gàng, ngăn nắp với chưa gọn gàng, ngaên naép - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao vieäc cho moãi - HS laøm vieäc theo nhoùm nhóm: Nhận xét xem nơi học tập và sinh hoạt các bạn tranh đã gọn gàng, ngăn naép chöa? Vì sao? - Đại diện các nhóm lên trình bày ý - GV treo tranh leân baûng Tranh 1: Đến ngủ trưa, lớp học bán kiến nhóm trú, các bạn HS xếp dép thành đôi trước lên giường Tiến treo mũ lên giá Tranh 2: Nga ngồi trước bàn học Cạnh Nga xung quanh baøn vaø saøn nhaø coù nhieàu saùch GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù vở, đồ dùng, đồ chơi, giày dép vứt lung tung Tranh 3: Quaân ñang ngoài hoïc goùc hoïc tập Em xếp sách vào cặp theo TKB, xếp gọn đồ dùng sách trên mặt bàn Tranh 4: Trong lớp 2A, bàn ghế để lệch lạc, nhiều giấy vụn rơi trên sàn nhà Hộp phấn để treân gheá ngoài cuûa GV - GV keát luaän: Nôi hoïc vaø sinh hoïat cuûa caùc baïn tranh 1,3 laø goïn gaøng, ngaên naép Nôi hoïc vaø sinh hoïat cuûa caùc baïn tranh 2,4 laø chưa gọn gàng, ngăn nắp, vì đồ dùng sách để không đúng nơi qui định - GV có thể hỏi thêm HS: nên xếp lại đồ dùng sách nào cho gọn gàng, ngăn naép? - GV treo tranh đã chuẩn bị và yêu cầu HS xếp lại đồ dùng (bằng lời trên tranh) - Cả lớp nhận xét b Baøy toû yù kieán - HS thaûo luaän - Giaùo vieân neâu tình huoáng Boá meï xeáp cho Nga goùc hoïc taäp rieâng, - HS leân baûng trình baøy yù kieán HS người gia đình thường để đồ dùng khác bổ sung ý kiến leân baøn hoïc cuûa Nga Theo em Nga cần làm gì để giữ cho góc học - Nga nên nhắc người gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định taäp luoân goïn gaøng, ngaên naép? - GV keát luaän: Nga neân baøy toû yù kieán, yeâu caàu người gia đình để đồ dùng đúng nơi đã qui định Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Chuẩn bị kể lại việc mà em đã làm để nhà cửa và góc HT gọn gàng, ngăn nắp cho tiết Đạo đức tiếp sau: “Gọn gàng, ngăn nắp” tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc: Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (3) Ngày soạn: 13 – 09 - 2009 Ngaøy daïy: 14 – 09 - 2009 TUAÀN: 06 MÔN: ĐẠO ĐÚC TIEÁT: BAØI: GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (TIEÁT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi + HS khá, giỏi: Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Thái độ: GDBVMT (liên hệ): Sông gọn gàng ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm khang trang, sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ môi trường II Chuaån bò III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Nên xếp đồ dùng HT mình nào cho gọn gàng, ngăn nắp? - Trình bày cách xếp đồ dùng cá nhân mình - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù GV giới thiệu và ghi tựa bài a Hoạt động 1: Đóng vai theo tình Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - GV chia nhóm HS, nhóm có nhiệm vụ - HS làm việc theo nhóm Đại diện HS khaù tìm cách ứng xử cho hợp lí trong tình cho các nhóm lên đóng vai gioûi và thể qua trò chơi đóng vai Tình 1: Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp ………cần dọn mâm bát trước doïn maâm baùt thì baïn ruû em ñi chôi Em chôi seõ………… Tình 2: Nhà có khách, mẹ nhắc em …….quét nhà xong xem phim queùt nhaø em muoán xem hoïat hình Em seõ…………… Tình 3: Bạn phân công xếp gọn … nhắc nhở bạn chieáu sau nguû daäy, nhöng em thaáy baïn khoâng laøm Em seõ…… - Giaùo vieân keát luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Kết luận: Em nên cùng người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi mình b Hoạt động 2: Tự liên hệ Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi - GV yêu cầu HS giơ tay theo mức độ a,b,c Mức độ a: Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, choã chôi Mức độ b: Chỉ làm nhắc nhở Mức độ c: Thường nhờ người khác làm hộ - GV đếm số HS theo mức độ - GV ghi lên bảng số liệu vừa thu - GV yêu cầu HS so sánh số liệu các GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù nhoùm - GV khen ngợi các HS nhóm a và nhắc nhở động viên các bạn các nhóm khác học tập theo các bạn HS nhóm a - Giáo viên đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp HS nhà và trường Keát luaän chung Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm đẹp và cần sử dụng thì không phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn người yêu mến Củng cố: GV liên hệ: Sông gọn gàng ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm khang trang, sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ môi trường Dặn dò: Chuẩn bị kể lại việc mà em đã làm để nhà cửa và góc HT gọn gàng, ngăn nắp cho tiết Đạo đức tiếp sau: “Gọn gàng, ngăn nắp” tiết 2.- Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn: 20 – 09 - 2009 Ngaøy daïy: 21 – 09 - 2009 TUAÀN: 07 MÔN: ĐẠO ĐÚC TIEÁT: BAØI: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Biết: trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha meï - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả + HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Thái độ: GDBVMT (bộ phận): Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi… là làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT II Chuaån bò - Bộ tranh nhỏ dùng để thảo luận nhóm HĐ – Tiết - Các thẻ bìa màu đỏ, xanh, trắng III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Kể lại việc mà em đã làm để nhà cửa và góc HT gọn gàng, ngăn nắp Bài mới: GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ “Khi mẹ vắng nhaø” Muïc tieâu: Giuùp HS bieát moät soá bieåu hieän veà chaêm laøm vieäc nhaø HS bieát chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình thöông yeâu oâng, baø, cha, meï - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ - HS đọc lại bài thơ lần thơ HS khaù vaéng nhaø” cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa gioûi - GV ñaët caâu hoûi: - Thảo luận lớp Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà? ….cuøng chò giaõ gaïo, luoäc khoai, thoåi côm, nhoå coû, queùt saân… Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm nhö - Thöông meï vaát vaû nào mẹ? Em hãy đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì thấy - Mẹ khen bạn ngoan đã biết thương việc bạn đã làm?c nhà là đức tính mẹ toát maø chuùng ta neân hoïc taäp Hoạt động 2: Bạn làm gì? Mục tiêu Giúp HS biết số việc nhà phù hợp với khả các em Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi… là làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT - Giáo viên chia lớp - HS laøm vieäc theo nhoùm Phát cho nhóm tranh, y/c các nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày ý nêu tên việc nhà mà bạn nhỏ kiến nhóm tranh ñang laøm GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Tranh 1: Cảnh em gái làm gì? Ở đâu? - Caát quaàn aùo Tranh 2: Cảnh bạn trai làm gì? Trong - Đang tưới cây, tưới hoa tranh có gì? Tranh 3: Trong tranh có gì? Bạn trai - Một đàn gà Bạn trai cho gà ñang laøm gì? aên Tranh 4: Cảnh người mẹ làm gì? Bạn gái - Một bạn gái nhặt rau, giúp mẹ laøm gì? naáu côm Tranh 5: Baïn gaùi ñang laøm gì? - Rửa cốc chén Tranh 6: Baïn trai ñang laøm gì? - Ñang lau baøn gheá cho saïch seõ - GV tóm tắt: Chúng ta nên làm công việc phù hợp với khả Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? Mục tiêu: Giúp HS có nhận thức, thái độ đúng công việc gia đình - Giáo viên nêu ý kiến a Làm việc là trách nhiệm người lớn - Sai gia ñình b Trẻ em có bổn phận làm việc nhà - Đúng phù hợp vời khả c Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở - Sai d Cần làm tốt việc nhà có mặt - Đúng vắng mặt người lớn đ Tự giác làm việc nhà phù hợp với - Đúng khaû naêng - GV kết luận: Mọi người gia đình phaûi laøm vieäc nhaø keå caû treû em Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền vaø boån phaän cuûa treû em, laø theå hieän tình yeâu thương ông, bà, cha, mẹ Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài, tự ôn lại các kiến thức, kĩ đã học - Chuẩn bị kể lại việc mà em đã làm để nhà cửa và góc HT gọn gàng, ngăn nắp cho tiết sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) Ngày soạn: 27 – 09 - 2009 Ngaøy daïy: 28 – 09 - 2009 TUAÀN: 08 MÔN: ĐẠO ĐÚC TIEÁT: BAØI: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Biết: trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha meï - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả + HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả naêng Thái độ: GDBVMT (bộ phận): Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi… là làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT II Chuaån bò - Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi “nếu………… thì” - Đồ dùng chơi đóng vai III Hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Hãy kể vài việc nhà phù hợp với khả mà em đã làm để giúp đỡ cha meï - Caàn laøm toát vieäc nhaø naøo? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 2: Tự liên hệ Mục tiêu Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc cuûa baûn thaân - GV neâu caâu hoûi (Ở nhà em đã tham gia làm việc gì? Kết - HS suy nghĩ trao đổi các công việc đó? Những việc đó cha mẹ phân công hay em tự giác làm? Bố mẹ em tỏ thái độ nào việc làm em? Sắp tới em mong muốn tham gia làm công việc gì? Vì sao? Em nêu nguyện vọng đó với bố mẹ em nhö theá naøo? - GV khen ngợi HS chăm làm việc nhà - Giáo viên kết luận Em hãy tìm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình với cha mẹ C Hoạt động 3: Đóng vaiä Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử đúng các tình huoáng cuï theå - GV chia lớp thành các nhóm, giao cho nhóm - Các nhóm thảo luận chuẩn bị chuẩn bị đóng vai tình đóng vai Tình 1: 1Hòa quét nhà thì bạn đến rủ - Các nhóm lên bảng đóng vai HS khaù chôi Hoøa seõ………… gioûi Tình 2: Anh (hoặc chị) Hòa nhờ Hòa gánh nước, cuốc đất Hòa sẽ… Câu hỏi: Em có đồng tình với cách ứng xử các GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù bạn lên đóng vai không? Vì sao? Nếu vào tình đó em làm gì? - GV keát luaän TH 1: Cần làm xong việc nhà chơi TH 2: Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm việc D Hoạt động 4: Trò chơi “Nếu….thì…” Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caàn phaûi laøm gì caùc tình để thể trách nhiệm mình với coâng vieäc gia ñình - GV chia lớp thành nhóm “chăm” và “ngoan” - Moãi daõy HS moät nhoùm Daõy toå 1,2 laø nhoùm “chaêm”, daõy toå 3,4 laø nhoùm “ngoan.” - GV phát phiếu cho nhóm với các nội dung sau: - Moãi nhoùm coù phieáu Nhoùm “chăm” đọc tình huống, nhóm “ngoan” trả lời và ngược lại a Neáu meï ñi laøm veà, tay xaùch tuùi naëng… - Thì……… b Nếu em bé muốn uống nước…… - Thì……… c Nếu nhà cửa bề bộn sau liên hoan………… - Thì……… d Neáu meï ñang chuaån bò naáu côm…… - Thì……… e Nếu quần áo phơi ngòai sân đã khô - Thì……… g Nếu bạn phân công làm công việc phù - Thì……… hợp sức mình… - GV cử HS làm trọng tài - GV đánh giá tổng kết trò chơi và khen ngợi các - Nhóm nào có câu trả lời đúng HS đã biết xử lí đúng các tình đã cho nhiều thì nhóm đó thắng Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em Củng cố: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi… còn có thêm ích lợi gì nữa? Cần làm việc nhà phù hợp với khả để thể tình thương yêu ông bà, cha mẹ Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị kể lại việc mà em đã làm để biểu hieän vieäc chaêm chæ hoïc taäp cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (9)