- GV nhận xét và cho HS xem một số tranh của HS năm trước vẽ tham khảo Hoạt động 3 16' * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ bài vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.. - GV nhắc nhở HS tư t[r]
(1)Tuần 19 Ngày dạy: Thứ ba, ngày tháng năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 19: VẼ GÀ (Tiết PPCT: 19) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I Mục tiêu: - HS nhận biết các hình dáng chung, các phận và vẻ đẹp gà - HS biết cách vẽ gà - HS vẽ gà và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số tranh gà như: gà trống, gà mái, gà con, - Phấn màu, phấn trắng - Một số bài vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ,…… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài (1') - GV đặt câu đố: "Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sơm tinh mơ Gọi người thức dậy Đố em đó là gì?" - HS tập trung lắng nghe và trả lời: + Đó là gà GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS mở tập vẽ Hoạt động (4') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh các gà và vào chú gà - đặt câu hỏi gợi ý: + Chú gà trống có đặc điểm gì? + Đuôi chú gà trống nào? + Em thấy lông chú gà trống sao? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Ngoài ra, chú gà trống chúng ta có dáng oai vệ, có đôi chân to, khỏe, + Còn cô gà mái thì nào nhỉ, cô gà mái có đặc điểm gì? + Bộ lông cô gà mái nào? + Còn đuôi cô gà mài nào? - GV nhận xét – bổ sung: + Ta nhận thấy cô gà mái có lông ít màu, có cái mào nhỏ, chân thấp và đuôi ngắn - GV vào chú gà và hỏi: + Đây là chú gà gì nhỉ? + Em có nhận xét gì chú gà con? + Bộ lông chú gà nào? + Đuôi chú gà sao? + Chú có đôi chân nào? - GV nhận xét – bổ sung: + Những chú gà có thân tròn nhỏ, dáng xinh xắn và có lông vàng óng ánh - GV nhấn mạnh: + Để vẽ gà đẹp các em cần phải quan sát kĩ và nhớ lại hình dáng, đặc điểm và màu sắc chú gà mà mình định vẽ Hoạt động (7') * Hướng dẫn HS cách vẽ : - HS lắng nghe - HS đọc lại tựa bài và quan sát, mở tập vẽ - HS chú ý quan sát và lắng nghe - trả lời: + Có cái mào, màu đỏ trên đầu + Đuôi dài và cong + Bộ lông rực rỡ - HS chú ý lắng nghe và quan sát - ghi nhớ - HS trả lời theo suy nghĩ + Có lông ít màu + Đuôi ngắn - HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát và trả lời: + Gà + Những chú gà dáng yêu + Bộ lông màu vàng óng ánh + Đuôi nhỏ và ngắn + Dôi chân bé xíu - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (3) - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết cách vẽ: + Đầu chú gà có hình gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem - HS lắng nghe và trả lời: + Có hình tròn - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát tham khảo + Mình chú gà có hình gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng + Hình trứng - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo + Chú gà trống có đuôi nào? - GV nhận xét và vẽ tiếp cho HS xem + Đuôi dài va cong - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo + Chú gà trống mình còn thiếu gì nữa? - HS trả lời theo suy nghĩ - GV nhận xét và vẽ cho HS xem - HS lắng nghe - HS tập trung quan sát tham khảo - GV hướng dẫn HS vẽ tiếp gà mái, lên bảng cho HS tham khảo - GV vẽ đầu và mình gà mái, mời HS lên - HS quan sát lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát và lên bảng vẽ tiếp GiaoAnTieuHoc.com (4) bảng vẽ tiếp phận còn thiếu - Khi HS vẽ xong GV mời HS nhận xét - GV nhận xét và nhấn mạnh số ý - GV hướng dẫn thêm: + Ta có thể vẽ thêm vài hình ảnh khác như: nhà, cây, hoa, - GV vẽ nhanh lên bảng cho HS xem cách vẽ gà - GV vẽ thêm vài chú gà vào hình trên bảng và hỏi HS: + Chúng ta đã hoàn thành tranh nói gì? + Để tranh đàn gà chúng ta đẹp thì ta phải làm gì? - GV nhận xét và cho HS xem số tranh HS năm trước vẽ tham khảo Hoạt động (16') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ bài vào tập vẽ giấy vẽ - GV nhắc nhở HS tư ngồi vẽ và cách vẽ bài theo hướng dẫn - GV nhắc nhở HS cách vẽ màu - Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến HS gợi ý dựa trên bài vẽ HS - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài - GV giúp đỡ thêm cho số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét bài bạn về: + Bạn có vẽ hình dáng gà chưa? + Cách bạn xếp hình tranh đã chưa? + Màu sắc tranh bạn - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS lắng nghe và quan sát - HS tập trung quan sát và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo + Đàn gà + Vẽ màu cho đàn gà - HS chú ý lắng nghe và quan sát tham khảo - HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị vẽ bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe và làm bài - HS tập trung làm bài - HS tập trung quan sát - Hs nhận xét theo gợi ý GV GiaoAnTieuHoc.com (5) nào? - GV yêu cầu HS chọn bài mình thích Và nêu lí vì em thích? - GV nhận xét – bổ sung và xếp loại - GV nhận xét chung tiết học - HS chọn bài mình thích và nêu lí theo cảm nhận - HS tập trung lắng nghe-quan sát và rút kinh nghiệm cho mình - HS lắng nghe Củng cố: (4') - GV cho HS chơi trò chơi" học làm họa sĩ", với thời gian phút, đại diện ba tổ lên bảng, thi vẽ gà trống, nhóm nào hoàn thành trước và đẹp thì chiến thắng với thời gian là phút - HS lên bảng thi vẽ - HS còn lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn bài vẽ mình thích - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài Dặn dò: (1') - Về nhà tập vẽ thêm tranh chú gà - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan sát hình dáng số chuối + Xem và tìm hiểu bài 20:Vẽ nặn chuối + Bút chì, gôm, màu vẽ, đất nặn, GiaoAnTieuHoc.com (6)