Tìm hiểu về hệ bạch huyết: 1 Cấu tạo hệ bạch huyết: câu hỏi : + Hệ bạch huyết gồm những thành phần cấu Gồm Mao mạch bạch huyết ; Mạch bạch tạo nào ?H16.2 huyết , hạch bạch huyết ,ống bạc[r]
(1)Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010 TIẾT 16: TUẦN HOÀN MÁU VÀ LƯU THÔNG BẠCH HUYẾT A/ Mục tiêu: I/ Chuẩn kiến thức kĩ 1.Kiến thức : - HS trình bày sơ đồ tóm tắt đường máu vòng tuần hoàn và vai trò chúng -Nêu đường bạch huyết phân hệ và vai trò chúng Rèn luyện kĩ năng: -KN tìm kiếm và xử lí thông tin ,quan sát sơ đồ tìm kiến thức -Rèn kĩ vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn máu -KN định cần luyện tập TT và có chế độ ăn uống hợp lí Giáo dục: Ý thức tự bảo vệ tim, tránh tác động mạnh vào tim II/Kiến thức nâng cao, mở rộng Xác định vị trí các ngăn tim, động mạch, tĩnh mạch; Xác định màu máu và giải thích vì B/ Phương pháp/KTDH tích cực có thể có: Trực quan ; vấn đáp + tìm tòi; Giải vấn đề;Động não C/ Chuẩn bị: 1.GV: Tranh phóng to H 16.1 ,16.2, tranh hệ tuần hoàn có thêm phần bạch huyết HS : Phần V tiết 15 D/ Tiến trình lên lớp: I- Ổn định lớp (1’): II- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15 phút: Đề ra: 1.Miễn dịch là gì?Nêu khái niệm và cho ví dụ các hình thức miễn dịch? 2.Tiểu cầu tham gia bảo vệ thể chống máu nào?Người có nhóm máu O cho người có nhóm máu nào? Vì Sao? III- Bài mới: * ĐVĐ (1’): Hệ tuần hoàn và hệ bạch huyết cấu tạo ntn? Lưu thông máu và bạch huyết sao? Hoạt động 1(14’): Tìm hiểu hệ tuần hoàn máu: Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng -GV yêu cầu HS QS H16.1 thảo luận nhóm I Hệ tuần hoàn máu: 1.Các vòng tuần hoàn: nhỏ((2 HS) thực SGK(3 phút) -HS: Tự N/C H16.1, SGK Trang 51 ghi nhớ kiến a.Vòng tuần hoàn nhỏ: Máu từ TT phải ->ĐM phổi->Phổi thức, trao đổi nhóm thống trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày kết cách trao đổi khí(Máu nhận O2,thải CO2)>TM phổi TN trái và thuyết minh trên tranh phóng to -GV: Đánh giá kết nhóm b.Vòng tuần hoàn lớn: Lop8.net (2) -HS: Các nhóm theo dõi nhận xét, bổ sung và tự rút kết luận -GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục nghiên cứu H16.1 trả lời câu hỏi: +Mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn ? ( Chỉ trên tranh) +Phân biệt vai trò tim và hệ mạch tuần hoàn máu?( Tim co bóp; Hệ mạch dẫn máu) +Nhận xét vai trò hệ tuần hoàn máu?(SGK) HS: Trao đổi nhóm thống câu trả lời GV cho HS cách phân biệt vị trí các ngăn tim, động mạch , tĩnh mạch Máu từ TT trái->ĐM chủ->ĐM vùa và nhỏ->Tế bào trao đổi khí(Máu nhận CO2,thải O2 cho tế bào)->TM chủ TN phải 2) Vai trò hệ tuần hoàn: + Vòng tuần hoàn nhỏ : Dẫn máu đến phổi để trao đổi khí phổi, máu nhận lấy O2 , thải CO2 cho phổi + Vòng tuần hoàn lớn : Dẫn máu đến tế bào để trao đổi khí tế bào, máu nhận lấy CO2 , thải O2 cho tế bào - Máu lưu thông toàn thể là nhờ hệ tuần hoàn Hoạt động 2(10’): Tìm hiểu hệ bạch huyết Hoạt động GV và HS Nội dung ghi bảng GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh trả lời II Tìm hiểu hệ bạch huyết: 1) Cấu tạo hệ bạch huyết: câu hỏi : + Hệ bạch huyết gồm thành phần cấu Gồm Mao mạch bạch huyết ; Mạch bạch tạo nào ?(H16.2) huyết , hạch bạch huyết ,ống bạch huyết => +Mô tả đường Bạch huyết phân phân hệ lớn và nhỏ 2) Vai trò hệ bạch huyết: hệ lớn và nhỏ ?(SGK) +Nhận xét vai trò hệ bạch huyết? - Phân hệ nhỏ : Thu bạch huyết nửa trên (SGK) bên phải thể => TM máu HS: N/C SGK trao đổi nhóm hoàn thành - Phân hệ lớn : thu bạch huyết phần còn câu hỏi điểm thu bạch huyết đàu lại thể - Vai trò : Hệ bạch huyết cùng phân hệ tuần tiên và nơi để cuối cùng * Kết luận chung : HS đọc kết luận SGK hoàn máu, thực chu trình luân chuyển môi trường thể IV- Kiểm tra đánh giá (3’): - GV treo tranh sơ đồ hệ tuần hoàn máu và bạch huyết và yêu cầu học sinh trình bày cấu tạo và vai trò hệ - Nêu tên các quan phận thể và cho biết luân chuyển bạch huyết nơi đó là nhờ phận nào ? V - Dặn dò (1’): - Học bài trả lời câu hỏi SGK, đọc mục “Em có biết”, ôn tập lại cấu tạo tim và hệ mạch , kẻ bảng 17.1 trang 54 vào - Ra nhớ chấp hành luật lệ giao thông Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… Lop8.net (3)