- Gv Hướng dẫn hs quan sát các + Xương đầu gồm có xương sọ và xương xöông treân moâ hình vaø tranh veõ 7.1 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: mặt….SGKTr25 ?Bộ xương người gồm mấy phầ[r]
(1)Tuaàn Tieát: Ngày soạn : BAØI MỞ ĐẦU Ngaøy daïy : I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức - Nêu mục đích và ý nghĩa kiến thức phần thể người - Xác định vị trí người giới Động vật 2-Kó naêng : -Kĩ hoạt động nhóm 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II/Chuaån bò : a- Giaùo vieân : -Baûng phuï -Moät soá tranh aûnh minh hoïa b- Hoïc sinh : -Soạn bài III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định ( ph) : Lớp 85 sỉ số , vaéng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kiểm tra: ( ph) Nhắc HS số yêu cầu cần thiết học môn Sinh học lớp 3-Bài : Hoạt động giáo viên I/Hoạt động :Vị trí người tự nhiên: ( 15 ph)*Mục tiêu :-Biết vị trí người thiên nhiên.-So sánh : Con người và động vật => Tieán hoùa GV treo baûng phuï keû saün theo SGK ,yeâu caàu HS đọc thông tin SGK,làm việc cá nhân : xác định đặc điểm có người, không có ĐV,chọn ý điền đúng vào bảng kẻ sẵn -GV toùm taét , ghi baûng II /Hoạt động : Xác định mục đích, nhiệm vụ môn học thể người và vệ sinh.(10 ph) *Mục tiêu :- Nêu mục đích, nhiệm vụ và ý nghóa cuûa moân hoïc -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK kết hợp quan sát hình vẽ và dụa vào hiểu biết đời sống Lop8.net Hoạt động học sinh I VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN : -HS làm việc cá nhân, xác định đặc điểm có người, không có ĐV - HS báo cáo kết quả, HS khác bổ sung Kết luận :Người là ĐV thuộc lớp thú Đặc điểm đe phân biệt người với ĐV là : -Sự phân hóa xương phù hợp với lao động… -Lao ñoâïng coù muïc ñích -Có tiếng nói, chữ viết… -Biết dùng lửa để nấu ăn -Não phát triển, sọ lớn mặt II NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VAØ VỆ SIN -HS quan saùt hình sgk Keát luaän : Giuùp ta naĩm ñöôïc nhöõng kieân thöùc veă ñaịc ñieơm caẫu táo v chức thể người mối quan hệ với môi trường =>Biết cách phòng chống bệnh tật và rèn luyện sư (2) -Hãy cho biết lợi ích việc học tập các môn học ? -Hãy cho biết kiến thức thể người và vệ sinh liên quan với nhứng ngành nghề nào xã hội ? khoûe -HS trảõ lời : Y học, TTTD, hội họa, giáo dục III/Hoạt động : Phương pháp học tập môn học thể người và vệ sinh ( ph) *Mục tiêu :-Giúp HS biết các,phương pháp học taäp cuûa caùc moân hoïc -GV hướng dẫn HS nghiên cứu -Haõy cho bieát caùc phöông phaùp hoïc taäp moân hoïc cô thể người và vệ sinh ? III PHÖÔNG PHAÙP HOÏC TAÄP MOÂN HOÏC CÔ THEÅ NGƯỜI VAØ VỆ SINH -HS trả lời : Keát luaän : Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là bi kếât hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức , kĩ vào thực tế IV-Cuûng coá ( 6ph) -HS đọc phần ghi nhớ -Đặc điểm để phân biệt người với động vật là gì ? -Lợi ích việc học tập môn học thể người và vệ sinh ? V-Daën doø : ( ph) -Chuẩn bị bài -*** - Chöông I : KHAÙI QUAÙT VEÀ CÔ THEÅ NGƯỜI Tuaàn :1 Tieát: Ngày soạn : Ngaøy daïy : CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức - Nêu đặc điểm thể người - Xác định vị trí các quan và hệ quan thể trên mô hình Nêu rõ tính thống hoạt động các hệ quan đạo hệ thần kinh và hệ nội tiết 2-Kó naêng : -Reøn kó naêng quan saùt -Kĩ hoạt động nhóm Lop8.net (3) 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức bảo thể II/Đồ dùng dạy học : a- Cuûa Giaùo vieân : -Baûng phuï -Moät soá tranh aûnh minh hoïa caùc heä cô quan -Moâ hình thaùo laép caùc cô quan b- Cuûa hoïc sinh : -SGK III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định : ( 2ph) Lớp 85 sỉ số , vắng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kieåm tra: ( ph ) 1/Đặc điểm để phân biệt người với động vật là gì ? Đáp án : Đặc điểm để phân biệt người với ĐV là :-Sự phân hóa xương phù hợp với lao động… -Lao đôïng có mục đích.-Có tiếng nói, chữ viết….-Biết dùng lửa để nấu ăn.-Não phát triển, sọ lớn mặt 2/ Lợi ích việc học tập môn học thể người và vệ sinh ? 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/Hoạt động :Tìm hiểu các phần I/Caáu taïo: theå ( 10 ph ) *Mục tiêu :-Biết các phần HS quan sát hình vẽ , mô hình trả lời câu hỏi thể người.-Biết tháo lắp mô hình GV người Keát luaän : -Cho hoïc quan saùt hình 2-1, 2-2 sgk: 1-Các phần thể : phần: Đầu, mình, chi -Cơ thể người gồm phần ? Kể tên ? -Cơ hoành chia khoang thể làm phần : -Goïi HS leân nhaän bieát vaø thaùo laép moâ hình +Khoang ngực : chứa tim, phổi người, nêu tên các quan các em biết GV +Khoang bụng : chứa dày, ruột, gan boå sung Lop8.net (4) II /Hoạt động :.Tìm hiểu các hệ quan cô theå (15 ph) *Muïc tieâu :- Xaùc định các quan thể => chức hệ quan -GV cho hoïc sinh ñieàn vaøo baûng SGK trang -GV boå sung theâm heä sinh duïc, heä noäi tieát, caùc giaùc quan Kết luận :HS ghi 2-Caùc heä cô quan : -HS tự xác định các hệ quan chức năng, ghi vaøo baûng -Goïi vaøi HS baùo caùo, caùc HS khaùc boå sung => Kết luận thành phần và chức hệ quan Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa Caùc cô quan Cô xöông Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán TH Tuần hoàn Hoâ haáp Baøi tieát Tim, heä maïch Dường dẫn khí, phổi Thhạn, ống dẫn nước tiểu, bóng đái Naõo, tuûy, daây TK, haïch TK Thaàn kinh III/Hoạt động : Tìm hiểu phối hợp hoạt động các quan ( ph ) *Mục tiêu :- Giải thích ñieàu hoøa baèng TK vaø theå dòch - Cô theå laø moät khoái thoáng nhaát -GV cung caáp thoâng tin -GV cho hoïc sinh phaân tích ví duï : Nhaän xét thay đổi thể : ĐI CHẠY -Ghi baûng : Chức Vận động và di chuyển Tiếp nhận và biến đổi TĂ thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể TĐC dinh dưỡng, chất khí TÑK Lọc từ máu các chất thải ngoài Điều hòa, điều khiển hoạt động theå II SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CÔ QUAN : -HS phân tích sơ đồ => phối hợp hoạt động caùc heä cô quan Keát luaän : -Caùc cô quan cô theå laø moät khối thống nhất, có phối hợp với Sư phối hợp này nhờ chế thần kinh và thể dịch IV-Cuûng coá :( ph) -HS đọc phần ghi nhớ -Neâu caùc heä cô quan vaø vai troø ? -Cho vd chứng minh hoạt động thống thể V-Daën doø : ( ph) -Trả lời các câu hỏi sgk -Chuẩn bị bài Lop8.net (5) Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa Caùc cô quan Cô xöông Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán TH Tuần hoàn Hoâ haáp Baøi tieát Thaàn kinh Tim, heä maïch Dường dẫn khí, phổi Thhạn, ống dẫn nước tiểu, bóng đái Naõo, tuûy, daây TK, haïch TK Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa Caùc cô quan Cô xöông Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán TH Tuần hoàn Tim, heä maïch Chức Vận động và di chuyển Tiếp nhận và biến đổi TĂ thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể TĐC dinh dưỡng, chất khí TÑK Lọc từ máu các chất thải ngoài Điều hòa, điều khiển hoạt động theå Chức Vận động và di chuyển Tiếp nhận và biến đổi TĂ thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể TĐC dinh dưỡng, chất khí -*** Tuaàn :2 Tieát : TEÁ BAØO Ngày soạn : Ngaøy daïy : I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức : - Mô tả các thành phần cấu tạo củ tế bào phù hợp với chúc chúng - Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức thể 2-Kó naêng : -Reøn kó naêng quan saùt tế bào kính hiển vi -Kĩ suy luận logích, hoạt động nhóm 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II/Đồ dùng dạy học : a- Cuûa Giaùo vieân :-Tranh veõ caáu taïo teá baøo, maøng sinh chaát, ti theå, riboâxoâm -Moät soá tranh aûnh minh hoïa b- Của học sinh :-SGK, bài tập III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định ( ph) Lớp 85 sỉ số , vắng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kieåm tra: ( ph) 1/Nêu cấu tạo và chức các hệ quan thể Đáp án : Lop8.net (6) Hoâ haáp Baøi tieát Thaàn kinh Dường dẫn khí, phổi Thhạn, ống dẫn nước tiểu, bóng đái Naõo, tuûy, daây TK, haïch TK TÑK Lọc từ máu các chất thải ngoài Điều hòa, điều khiển hoạt động theå 2/ Cho ví dụ hoạt động thống thể 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I CAÁU TAÏO TEÁ BAØO : I/Hoạt động :Tìm hiểu các thành phần cấu -HS quan saùt, neâu caáu taïo cuûa teá baøo taïo teá baøo ( ph) -Đại diện nhóm lên *Mục tiêu :-Biết cấu tạo tế bào trình baøy -GV treo hình caáu taïo teá baøo -Teá baøo coù caáu taïo nhö theá naøo ? -GV cho HS veõ hình teá baøo Kết luận : HS ghi vở: Teá baøo caáu taïo goàm : - Maøng - Teá baøo chaát: coù caùc baøo quan - Nhân: chứa NST, nhân I /Hoạt động : Tìm hiểu chức các phân teá baøo ( 10 ph) *Mục tiêu : Nêu chức các phận tế bào => phối hợp hoạt động để tế bào thực các chức sống -GV giới thiệu bảng chức các phận tế bào.Gợi ý HS trả lời -Lưới nội chất có vai trò gì họat động tế bào? -Maøng sinh chaát coù vai troø gì ? Năng lượng để tổng hợp Prôtêin lấy đâu ? -Hãy giải thích mối quan hệ thống chức màng sinh chất, TBC, nhân tế bào ? III/Hoạt động : Thành phần hóa học tế bào ( 10 ph) *Mục tiêu :-Giúp HS biết thành phần hoá hoïc cuûa teá baøo Gv yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK -GV bổ sung : AND và ARN cấu tạo từ các nguyeân toá : C, H, O, N, P -Haõy neâu thaønh phaàn hoùa hoïc cuûa teá baøo ? -Em coù nhaän xeùt gì veà thaønh phaàn hoùa hoïc cuûa teá baøo so Lop8.net II CHỨC NĂNG CỦA CÁC BỘ CÁC BỘ PHẬN TRO TEÁ BAØO : -HS nghiên cứu , trả lời Keát luaän : -Màng sinh chất thực TĐC để tổng hợp rieâng cuûa teá baøo -Sự phân giải các chất để tạo lượng cần cho động sống TB thực ti thể -NST nhaân quy ñònh ñaëc ñieåm caáu truùc proâteâin tổng hợp Ribôxôm =>Các bào quan có phối hợp III THAØNH PHAÀN HOÙA HOÏC CUÛA TEÁ BAØO : -HS đọc phần thông báo sgk, trình bày Keát luaän : 1-Chất hữu -Proâteâin : C, H, O ,N, S, P -Gluxit : C, H ,O ( Tæ leä : 2H : O ) -Lipit : C, H ,O ( Tỉ lệ thay đổi tùy loại ) -Axit Nucleâic : AND, ARN 2-Chaát voâ cô: -Nước : H, O -Muối khoáng :Ca, K, Na, Fe, Cu (7) với các nguyên tố hóa học có tự nhiên ? - HS trả lời : Các NTHH có TB là NTHH sẵn tự nhiên=>TB luôn có thay đổi với môi trường IV HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ BAØO : IV /Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động sống tế bào *Mục tiêu : Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể ( ph ) -GV treo sơ đồ 3-2 / 12 sgk.Yêu cầu HS thảo luận -HS đọc kĩ sơ đồ , thảo luận,trình bày mối quan hệ nhoùm: -Đại diện nhóm trả lời, các nhóm bổ sung cho ví du -Mối quan hệ TB và MT thể nào ? ïminh hoïa -TB thể có chức gì ? -Vi nói tế bào là đơn vị chức thể? Kết luận : HS ghi -TB thực TĐC và lượng cung cấp Q cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành có thể tham gia vào quá trình sinh sản =>Mọi hoạt động sống c thể liên quan tới hoạt động sống TB => TB là đơn vị chức thể IV Cuûng coá : ( ph) -HS đọc phần ghi nhớ -Laøm baøi taäp 1/13 sgk -Trình bày sơ lược cấu tạo TB V-Daën doø : ( ph) -Chuẩn bị bài -*** Tuaàn : Tieát: MOÂ Ngày soạn: Ngaøy daïy : I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức - Nêu định nghĩa mô , kể dược các loại mô chính và chức chúng 2-Kó naêng : -Reøn kó naêng quan saùt moâ hình kính hiển vi -Kĩ suy luận logích, hoạt động nhóm 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe II/Đồ dùng dạy học : a- Cuûa Giaùo vieân : -Tranh vẽ cấu tạo các loại mô b- Cuûa hoïc sinh : -SGK, Lop8.net (8) III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định : ( ph) Lớp 85 sỉ số , vắng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kieåm tra: ( ph) 1-Nêu chức các phận tế bào Đáp án : 2- Chứng minh TB là đơn vị chức thể 3-Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/Hoạt động :Tìm hiểu khái niệm mô ( I KHÁI NIỆM MÔ: ph) *Muïc tieâu :-Naém ñöôc khaùi nieäm -HS nghiên cứu , trả lời mô Các loại mô chính -Hình sợi , que ,sao , bầu dục, tròn thể và chức -GV thoâng baùo noäi dung sgk -Do chức khác mà TB phân hóa -Hãy kể tên TB có hình dạng từ giai đoạn phôi khaùc maø em bieát -Đại diện nhóm trả lời -Vì teá baøo coù hình daïng khaùc ? - Moâ laø gì ? *Tiểu kết : HS ghi -Tập hợp gồm các TB chuyên hóa , có cấu tạo giống và các yếu tố không có cấu trúc TB ( gian bào ) cùng đảm nhận chức đinh => Mô II CÁC LOẠI MÔ : HS quan sát , trả lời II /Hoạt động : Tìm hiểu các loại mô ( 21 caâu hoûi cuûa GV ph) *Mục tiêu :-Nêu cấu tạo và chức các loại mô thể t, -GV treo tranh loại mô -Cơ thể có loại mô chính nào ? -Em có nhận xét gì xếp các TB moâ bieåu bì ?( Xeáp xít … ) -Máu thuộc loại mô gì ? Vi xếp vào loại mô đó ? -Nêu khác giữ vân, trơn, tim ? Cô vaân Cô trôn Cô tim -Teá baøo coù Teá baøo cô -Teá baøo cô nhieàu tô cô khoâng coù coù vaân caáu thaønh vaân ngang ngang gioáng -Chæ coù caùc vaân cô vaân ngang - Coù nhieàu nhaân moãi teá baøo nhaân -Coù nhieàu teá baøo cô - Co ruùt ko nhaân teá baøo cô theo yù muoán - Co ruùt ko -Co ruùt theo theo yù muoán Lop8.net (9) yù muoán -Liên kết với xöông taïo heä cô quan vaän động Tham gia caáu taïo noäi quan , thực hieän caùc chức : tieâu hoùa , … vaø co ruùt lieân tuïc -Tham gia caáu taïo tim và co dãn để tạo tuần hoàn maùu cô theå -GV cho HS đọc phần thông báo -Boâ sung theâm caùc boä phaän cuûa heä TK *Tiểu kết : HS ghi 1-Mô biểu bì :Gồm các TB xếp sít phủ ngoài thể , lót các quan rỗng : ruột, bóng đái … -Chức : Bảo vệ, hấp thụ, tiết 2.Mô liên kết : Chu yếu là gian bào các TB nằm rãi rác : Máu, BH Mo sợi, sụn ,xương -Chức : Tạo khung thể, neo giữ các quan, đệm 3-Moâ cô : Cô vaân , cô trôn , cô tim -Chức : vận động 4-Mô Thần kinh: Điều khiển tất hoạt đôïng thể 4/- Cuûng coá : ( ph) -HS đọc phần ghi nhớ -Laøm baøi taäp 3/17 sgk 5/-Daën doø : ( ph ) -Chuẩn bị bài -Laøm baøi taäp 3/sgk ………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn :3 Tieát: Ngày soạn :01/9/2010 Baøi : PHAÛN XAÏ Ngaøy daïy :11/09/2010 I/ Muïc tieâu : - Chứng minh phản xạ là sở hoạt động thể các ví dụ cụ thể 2-Kó naêng : -Rèn kĩ quan sát kênh hình, mô hình tìm kiến thức -Kĩ hoạt động nhóm 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe II/Đồ dùng dạy học : Lop8.net (10) a Giaùo vieân : -Tranh vẽ cấu tạo nơron, sơ đồ cung phản xạ b- Hoïc sinh : -SGK, sơ đồ vòng phản xạ III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định : ( ph) Lớp 85 sỉ số , vắng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kiểm tra: ( ph) 1-Mô là gì ? Nêu các loại mô và chức các loại mô đó 2- Laøm baøi taäp 3/17 sgk Đáp án : - Mô là tập hợp các tb chuyên hóa … - Có loại mô chính : + Mô biểu bì :Gồm các TB xếp sít phủ ngoài thể , lót các quan rỗng : ruột, bóng đái … -Chức : Bảo vệ, hấp thụ, tiết +.Mô liên kết : Chu yếu là gian bào các TB nằm rãi rác : Máu, BH Mo sợi, sụn ,xương -Chức : Tạo khung thể, neo giữ các quan, đệm +-Moâ cô : Cô vaân , cô trôn , cô tim -Chức : vận động +-Mô Thần kinh: Điều khiển tất hoạt đôïng thể 3-Bài :?Tế bào thần kinh gọi tên khác là gì ? Hoạt động giáo viên I/Hoạt động :Tìm hiểu cấu tạo và chức nơron : ( 12 ph) *Muïc tieâu : -Nắm đươc cấu tạo , chức nơron -Biết các loại nơron và chức loại -GV treo tranh caáu taïo nôron Yeâu caàu HS quan saùt keát hợp H 6.1 : ?Haõy moâ taû caáu taïo cuûa moät nôron ?Có loại nơron ? Chức loại ? ?Có nhận xét gì hướng dẫn truyền xung TK nơron HT vaø LT ?(truyeàn xung TK theo moät chieàu nhaát ñònh.) ?Chức nơron ? -GV lưu ý hướng xung TK - Yêu cầu HS chừa chổ trống vẽ hình 6-1/sgk Hoạt động học sinh I/CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA NƠRON -HS quan saùt H.6-1, neâu caáu taïo 1-Caáu taïo nôron : +Thân : Chứa nhân +Tua : Tua ngắn và tua dài ( sợi trục ) có bao miêlin 2-Các loại nơron : Căn vào chức , có loại : -Nơron hướng tâm ( nơron cảm giác ) -Nôron trung gian ( nôron lieân laïc ) -Nơron ly tâm ( nơron vận động ) +HS nêu chức loại nơron theo SGK *Tiểu kết : HS ghi 1-Caáu taïo nôron : Lop8.net (11) +Thân : Chứa nhân +Tua : Tua ngắn và tua dài ( sợi trục ) có bao miêlin 2-Chức : -Cảm ứng : Là khă tiếp nhận các kích thích và phản ứng lại hình thức phát xung TK -Daãn truyeàn :Laø khaê naêng lan truyeàn xung TK theo m chieàu nhaát ñònh II /Hoạt động : Tìm hiểu các thành phần cung phản xạ và vòng phản xạ ( 15 ph) *Muïc tieâu : -Nêu khái niêm nào là phản xạ ? cho vd -Thaønh phaàn cuûa cung phaûn xaï -Phaân bieät cung phaûn xaï, voøng phaûn xaï -Hãy lấy vài ví dụ phản xạ đời II /CUNG PHAÛN XAÏ VAØ VOØNG PHAÛN XAÏ sống người ?=> Phản xạ là gì ? -HS đọc phần thông tin, trao đổi nhóm, trả lời -Phân biệt phản xạ ĐV và -Phản ứng thể tượng cảm ứng TV ? +Phản xạ ĐV : Có tham gia TK +Cảm ứng TV : (Cụp lá cây xấu hổ ) thay đổi trương nước TB gốc lá, khoâng heä TK ñieàu khieån -GV cho hs quan saùt hình 6-2 -Hãy cho biết các loại nơron tạo nên cung phaûn xaï ? -Cho bieát caùc thaønh phaàn cuûa cung phaûn xaï ? -GV goïi HS cho ví duï veà phaûn xaï vaø giaûi thích theo cô cheá cung phaûn xaï -HS quan sát hình 6-2 nêu thành phần -GV hướng dẫn cuûa cung phaûn xaï -Treo sơ đồ vòng phản xạ.GV giải thích -HS vận dụng kiến thức cho vd và giải thích theo sgk -HS thu nhaän thoâng tin *Tiểu kết : HS ghi 1-Phản xạ: Là phản ứng thể thông qua TƯTK để trả lời lại các kích thích nhận VD : (HS tự cho) 2-Cung phản xạ :Đường xung TK từ CQTC TÖTK CQTC => Cung phaûn xaï -Thành phần cung phản xạ : CQTC , nơron ( HT, TG ,LT ) , CQPỨ -HS veõ hình cung phaûn xaï ( 6-2 ) 3-Vòng phản xạ:Là tập hợp các cung phản xạ nối tiếp nhằm để chính xác hóa phản ứng thể trước kích thích nào đó IV-Cuûng coá : ( ph) -Hs đọc phần tổng kết Lop8.net (12) -Nêu cấu tạo và chức nơron -Phaân bieät cung phaûn xaï-voøng phaûn xaï Cung phaûn xaï - Chi phối phản ứng - Mang nhieàu tính baûn naêng hôn - Thời gian ngắn Voøng phaûn xaï Chi phối nhiều phản ứng Có thể có tham gia ý thức Thời gian kéo dài - V-Daën doø : ( ph) -Chuẩn bị bài -Cho vd veà phaûn xaï vaø giaûi thích theo cô cheá cung phaûn xaï Tuaàn Tieát: Ngày soạn : Ngaøy daïy : Baøi : THỰC HAØNH: QUAN SAÙT TEÁ BAØO VAØ MOÂ I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức -Chuẩn bị tiêu tạm thời TB mô -Quan sát và vẽ các tế bào các tiêu đã làm sẳn : TB niêm mạc miệng, mô suïn, moâ cô vaân, moâ cô trôn -Phân biệt khác mô BB, mô cơ, mô LK 2-Kó naêng : -Rèn kĩ sử dụng kính hiển vi - Rèn kĩ quan sát tế bào và mô kính hiển vi -Kĩ hoạt động nhóm 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh chung II/Đồ dùng dạy học : a- Giaùo vieân : -Chuaån bò duïng cuï nhö sgk -Baûng phuï ghi toùm taét phöông phaùp laøm tieâu baûn moâ cô b- Hoïc sinh : - 1con eách / toå III/Hoạt động dạy và học : Nội dung thực hành : 1-Hoạt động :Chuẩn bị ( phút) -Phaân nhoùm : nhoùm Lop8.net (13) -Phân dụng cụ thực hành 2-Hoạt động : Nêu yêu cầu bài thực hành (5 phút ) -HS đọc phần yêu cầu -GV nhấn mạnh yêu cầu quan sát và so sánh các loại mô 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành.( 20 phút ) a-Làm tiêu và quan sát mô vân : Sử dụng bảng phụ đã chuẩn bị sẳn Quan sát :dưới KHV độ phóng đại nhỏ trước, lớn sau Phân biệt các phần TB :Maøng , TBC , vaân ngang, nhaân => nhaän xeùt ñaëc ñieåm TB moâ cô vaân b-Quan sát tiêu các loại mô khác :GV bố trí các nhóm quan sát luân phiện các tieâu baûn *Lưu ý : Khi quan sát cần đối chiếu tiêu với các hình sgk để vẽ dễ daøng 4-Hoạt động 4: Học sinh làm báo cáo.( 11 phút ) -Toùm taét PP laøm tieâu baûn moâ cô -Vẽ và chú thích đầy đủ các loại mô đã quan sát 5- Hoạt động :(5 phút ) -Đánh giá TH -Laøm veä sinh Chöông II : HỆ VẬN ĐỘNG Tuaàn Tieát: Baøi : Lop8.net BOÄ XÖÔNG (14) Ngày soạn :10/09/2010 Ngaøy daïy: 13/09/2010 I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức: - Nêu ý nghĩa hệ vận động đời sống - Trình bày các phần chính xương - Phân biệt các loại xương , các loại khớp xương - So sánh xương người với thú , qua đó nêu rõ đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo (Có phân hóa chi trên và chi ) 2-Kó naêng : -Reøn kó naêng quan saùt keânh hình -Kĩ hoạt động nhóm -Phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức giữ gìn, vệ sinh xương II/Đồ dùng dạy học : a- Cuûa Giaùo vieân : -Tranh veõ caùc hình 7-1 -> 7-4 sgk -Mô hình xương người b- Cuûa hoïc sinh : -SGK -Một vài mẫu xương đùi gà, xương sườn heo III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định : ( ph) Lớp 85 sỉ số , vắng : Lớp 86 sỉ số , vắng : 2-Kieåm tra:( phuùt) 1-Phaûn xaï laø gì ? Cho ví duï Đáp án : - Phản xạ là phản ứng thể để trả lời các kích …… Ví dụ : tay chạm vào vật noùng thì ruït laïi 2- Vẽ và nêu cấu tạo nơron ( ph) Đáp án : SGK 3-Bài : Mở bài :Trong quá trình tiến hoá, vận động thể có là nhờ phối hợp hoạt động hệ và xương Ơû người, đặc điểm và xương phù hợp với tư đứng thẳng và lao động Giữa xương người và xương động vật lớp thú có đặc điểm tương đồng… Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I CAÙC PHAÀN CHÍNH CUÛA BOÄ XÖÔNG I/Hoạt động :Tìm hiểu các phần - Bộ xương chia làm phần : Xương đầu, chính cuûa boä xöông ( 15 ph) thaân , chi - Gv Hướng dẫn hs quan sát các + Xương đầu gồm có xương sọ và xương xöông treân moâ hình vaø tranh veõ 7.1 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: mặt….SGKTr25 ?Bộ xương người gồm phần + Xương thân gồm xương cột sống(33-34 Hãy nêu tên các xương.Nêu đặc xương đốt sống ) và lồng ngực(12 đôi x sườn , 12 đốt sống ngực và xương ức hợp thành ) ñieåm chính moãi phaàn? Lop8.net (15) ?Bộ xương người thích nghi với dáng đứng thẳng naøo?(Xöông coät soáng vaø xöông chi :Seõ tìm hiể bài 11) ?Hãy nêu điểm gioáng vaø khaùc xương tay vaø xöông chaân ?Bộ xương có chức naêng gì ? Distal phalanges Proximal phalanges + Xöông chi : xöông chi treân(X ñai vai:x đòn , x ức , x bả ; X tay: x cánh tay, x cẳng tay,x coå tay, x baøn tay vaø caùc x ngoùn tay ) vaø xương chi (X đai hông : X chậu và x cùng ; X chân :Xương đùi , 2X cẳng chân , X coå chaân , caùc X baøn chaân vaø caùc X ngoùn chaân ) =>Xöông tay vaø xöông chaân coù caùc phaàn tương ứng với phân hóa khác Kết phân hóa tay và chân quá trình tiến hóa thích nghi với tư đứng thẳng và lao động -Chức : Chổ bám cho và gân, tạo daùng cho cô theå, taïo khoang baûo veä caùc cô quan bên ( H.sọ, lồng ngực ) và vậân động *Tiểu kết : HS ghi -Thaønh phaàn chính cuûa boä xöông: a-Xương đầu :Xương sọ, xương mặt b- Xương thân : Cột sống, lồng ngực c- Xöông chi :Xöông chi treân, xöông chi -Chức : - Taïo khung giuùp cô theå coù hình daïng nhaát ñònh - Choå baùm cho caùc cô giuùp cho cô theå vaän động -Baûo veä caùc noäi quan Middle phalanges Phalanges Metatarsals Cuneiform Cuboid Metacarpals Navicular Talus Carpus Calcaneus Radius Ulna HAND, ANTERIOR VIEW -Vì có sai khác đó ? DORSAL SURFACE II /Hoạt động : Phân biệt các loại xöông .( ph ) - Gv cho học sinh nghiên cứu và quan sát mô hình và tranh vẽ 7.1 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: Có loại xương? Dựa vào đâu để phân biệt các loại xương đó? II: PHÂN BIỆT CÁC LOẠI XƯƠNG : -HS đọc phần thông tin, trả lời *Tiểu kết : HS ghi Dựa vào hình dạng và cấu tạo chia làm loại xương: -Xương dài : hình ống, rỗng chứa tủy đỏ -Xương ngắn : kích thước ngắn -Xöông deït : hình baûn deït,moõng Lop8.net (16) III /Hoạt động Tìm hiểu các khớp xương.(10 ph ) III /CÁC KHỚP XƯƠNG: (10 ph ) - Gv cho hoïc sinh chia nhoùm nghiên cứu và quan sát mô hình và tranh vẽ 7.4 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: - Mô tả khớp động? - Khả cử động khớp động và khớp bán động khác nào? Vì có khác đó? - Nêu đặc điển khớp bán động? - Gv goïi caùc nhoùm leân trình baøy đáp án và trên mô hình xương người các loại khớp - Gv đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến thức - Gv : Trong xương người khớp nào chiếm nhiều hơn? Điều đó có ý nghĩa gì? (Khớp động và khớp bán động nhiều Giúp người vận động và lao động dễ daøng.) taû : *Tiểu kết : HS ghi -Nơi tiếp tiếp giáp các đầu xương gọi ? Thế nào là khớp xương?Có là khớp xương Có loại : -HS dựa vào hình vẽ , mô loại khớp xương ? -Nơi tiếp tiếp giáp các đầu xương gọi là khớp xương Có loại : - Khớp động là khớp cử độnh dễ dàng nhờ hai đầu xương có sụn, đầu khớp nằm bao chứa dòch khôpù: Tay, chaân - Khớp bán động là khớp cử động khớp bị hạn chế : X cột sống - Khớp bất động là khớp không cử động : H.sọ, x.mặt (trừ x hàm ) 4/ Kiểm tra đánh giá : ( ph) -HS đọc phần ghi nhớ -Chức xương là gì ? -Xác định trên mô hình các phần xương, các khớp xương 5-Daën doø ( ph ) -Chuẩn bị bài -Trả lời câu / sgk Lop8.net (17) Baøi Tuaàn Tieát: CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA XÖÔNG Ngày soạn :14/09/2010 Ngaøy daïy : 20/09/2010 I/ Muïc tieâu : 1-Kiến thức -Trình bày cấu tạo chung xương dài từ đó giải thích lớn lên xöông vaø khaû chịu lực xương -Xác định thành phần hóa học xương => đặc tính xương 2-Kó naêng : -Reøn kó naêng quan saùt keânh hình -Kĩ hoạt động nhóm -Tieán haønh thí nghieäm ñôn giaõn 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn -Giùáo dục ý thức bảo vệ xương, liên hệ thức ăn tuổi HS II/Đồ dùng dạy học : a- Cuûa Giaùo vieân : Lop8.net (18) -Tranh veõ caùc hình 8-1 -> 8-4 sgk -Mô hình xương người -Đèn cồn, panh gắp xương, a.HCL b- Cuûa hoïc sinh : -SGK -Một vài mẫu xương đùi gà, xương sườn heo III/Hoạt động dạy và học : 1-Ổn định : ( ph ) Lớp sỉ số , vắng : Lớp sỉ số , vắng : 2-Kieåm tra ( phuùt ) Bộ xương người gồm phần? Cho biết các xương phần đó? Boä xöông goàm:3 phaàn chính * Xương đầu: - Xöông soï: phaùt trieån - Xöông maët * Xöông thaân: - Cột sống: nhiều đốt khớp lại, có chổ cong - Lồng ngực gồm xương sườn, xương ức * Xöông chi: - Ñai xöông: Ñai vai, ñai hoâng - Caùc xöông: Xöông caùnh, oáng,baøn, ngoùn tay Xöông đùi, ống, bàn, ngón chân 3-Bài : Mở bài: Gọi Hs đọc phần “Em có biết” trang 31 SGK Thông tin đó cho các em biết xương có sức chịu đựng lớn Do đâu mà xương có khả đó Hoạt động giáo viên I/Hoạt động :Tìm hiểu cấu tạo và chức cuûa boä xöông .( 12 ph ) - Gv cho học sinh nghiên cứu và quan sát mô hình và tranh vẽ 8.1, 8.2 kết hợp với kiến thức thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Xöông daøi coù caáu taïo nhö theá naøo? Haõy so sánh xương người lớn và xương trẻ em ? ? Caáu taïo hình oáng vaø caùc nan xöông coù yù nghóa gì (lieân heä : Truï ñieän cao theá,thaùp truyeàn hình ….) - Gv gọi các nhóm lên trình bày đáp án và treântranh veõ 8.1, 8.2 - Gv đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến thức -GV hướng dẫn hs nghiên cứu bảng 8-1 Lop8.net Hoạt động học sinh I/ Cấu tạo và chức xương Cấu tạo và chức cuûa xöông daøi : -Hs quan saùt , neâu caùc boä phaän cuûa xöông -Nhóm cử đại diện trình bày ………………………… -Giúp xương phân tán lực, Xương nhẹ, vững chắc, tăng khẳê chịu lực ………………………… (19) => chuùc naêng ? *Tiểu kết : HS ghi Caùc phaàn cuûa xöông Đầu xöông - Gv cho học sinh nghiên cứu và quan sát mô hình và tranh vẽ 7.1 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: Hãy kể số xương dẹt và xương ngắn thể người? Dựa vào đâu để phân biệt các loại xương đó? Xương ngắn và xương dẹt có chức gì? - Gv goïi caùc nhoùm leân trình baøy vaø chæ treân mô hình xương người - Gv đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến thức -Cho hs quan sát đoạn xương sườn chẻ đôi -Nêu khác cấu tạo xương dài và xương ngắn ? Không có cấu tạo hình ống, mô xương cứng là mô xương xốp có nhiêu nan xương chưa tủy đỏ -Yêu cầu HS liên hệ thực tế áp dụng cấu tạo xương xây dựng II /Hoạt động : Tìm hiểu lớn lên và dài cuûa xöông .( ph ) - Gv cho học sinh nghiên cứu và quan sát mô hình và tranh vẽ 8.4 và 8.5 kết hợp với kiến thức trả lời câu hỏi: Xương dài và to lên ñaâu? - Gv goïi Hs leân trình baøy vaø chæ treân tranh veõ - Gv đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến thức -Dùng hình 8-5 mô tả thí nghiệm chứng minh vai trò sụn tăng trưởng (sgv/ 51) Lop8.net Thaân xöông (hình oáng ) Caáu taïo Chức - Sụn bọc đầu xöông - Moâ xöông xoáp goàm caùc nan xöông.(Xeáp theo kieåu voøng cung taïo các ô chứa tủy đỏ) - Giaûm ma saùt khớp xöông - Phân tán lực tác động - Taïo caùc oâ chứa tuỷ đỏ - Maøng xöông - Mô xương cứng - Khoang xöông - Giuùp xöông phaùt trieån, to - Chịu lực, đảm bảo vững - Chứa tuỷ đỏ treû em vaø tuyû vàng người lớn Cấu tạo và chức xương ngắn và xương dẹt - Hs trình bày ý kiến, lớp bổ sung hoàn chỉnh kiến thức - Caáu taïo: Ngoài là mô xương cứng Trong laø moâ xöông xoáp - Chức năng: Chứa tuỷ đỏ II.Sự to và dài xương : -HS quan sát, trả lời : *Tiểu kết : HS ghi -Xương to bề ngang là nhờ các TB màng xương phân chia TB đẩy vào và hóa xương -Sụn tăng trưởng giứp xương dài (20) III /Hoạt động : Tìm hiểu thành phần hóa học và tính chaát cuûa xöông .( 12 ph ) -GV cho HS làm thí nghiệm : sgk (2 nhóm đốt xương, nhóm ngâm xöông vaøo axit) -Hs nhận xét tượng ngâm xương vào axit -Nhận xét độ mềm dẽo xương sau ngâm -Nhận xét và giải thích đốt xương trên lửa - Gv : Phần nào xương cháy có mùi khét? ( chất hữu ) - Bọt khí bay lên cho xương và Dd axit đó là khí gì? ( CO2) - Taïi ngaâm xöông thì xöông laïi meàm deûo? ( Xöông bò maát phaàn raén chuû yeáu laø Ca ) - Từ các thí nghiệm trên cho chúng ta biết điều gì? - Gv gọi các nhóm lên trình bày đáp án Gv đánh giá và bổ sung hoàn thiện kiến thức - Gv : Giải thích thêm tỉ lệ chất hữu và chất vô xương thay đổi theo độ tuổi 4.Cuûng coá ( ph) - Gv goïi Hs leân baûng laøm baøi taäp Trang 31 SGK - Gọi Hs đọc phần kết luận SGK 5.Daën doø : ( ph ) - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc thêm mục “Em có biết” - Chuẩn bị bài - Moãi nhoùm chuaån bò moät vaät meàm nheï Tuaàn Lop8.net III Thaønh phaàn hoùa hoïc vaø tính chaát cuûa xöông : -Hs quan saùt , nhaän xeùt : -Tuøng nhoùm nhaän xeùt keát quaû -HS ruùùt keát luaän veà thaønh phaàn hoùa hoïc cuûa xöông *Tiểu kết : HS ghi Xương có đặc tính :Đàn hồi và rắn xương có kết hợp chất : +Chất HC ( chất cốt giao ) :Đàn hồi +Chaát VC :( Muoái Canxi ) : Raén chaéc (21)