Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - Nguyễn Thị Ngọc Lan - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân

Bài mới: a Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDD[r]

Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Thứ hai Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan ngaøy Baøi 24 : 13 thaùng 10 Tieáng Vieät naêm 2003 AÂM q-qu-gi (Tieát 1) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Học sinh đọc và viết : q- qu-gi, chợ quê, cụ già  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng Kyõ naêng:  Học sinh biết ghép âm để tạo thành tiếng từ  Viết đúng mẫu, nét, đẹp Thái độ:  Thấy phong phú tiếng việt  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh họa sách giáo khoa  Bộ đồ dùng học tiếng việt Hoïc sinh:  Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động Giáo viên Oån ñònh: Baøi cuõ: Aâm g-gh  Đọc bài sách giáo khoa  Đọc trang trái  Trang phaûi  Viết bảng con: nhà ga, gồ ghề , ghi nhớ  Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu bài:  Mục tiêu : học sinh nhận âm q-qu-gi từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Lớp , cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ sách giáo khoa  Chữ q không đứng yên mình, với u q có tên quy ( cu )  Chữ q đọc theo âm là quờ để tiện đánh vần  Giáo viên đọc : q-qu-gi Giaùo aùn Tuaàn Hoạt động học sinh  Haùt  Học sinh đọc cá nhân  Hoïc sinh vieát baûng  Học sinh đọc theo hướng Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân  Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa trang daãn  Hoïc sinh quan saùt 50 Tranh veõ gì?  Giáo viên ghi bảng: chợ quê, cụ già  Trong tiếng quê, già có âm nào đã học lồi ?  Hoâm ta hoïc baøi qu – gi b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm q  Mục tiêu: Nhận diện chữ q, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm q  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại  Hình thức học: Lớp, cá nhân  ĐDDH : Chữ mẫu, đồ dùng học tiếng việt  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ q  Em haõy so saùnh: q- a  Tìm đồ dùng tiếng việt chữ q c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm qu  Mục tiêu: Nhận diện chữ qu, biết phát âm và đánh vần tiếng có chữ qu  Phương pháp: Động não , trực quan , thực hành  Hình thức học: Lớp, cá nhân  ĐDDH : Chữ qu, bảng viết mẫu  Chữ qu là chữ ghép từ chữ q và u  Giaùo vieân phaùt aâm: qu troøn moâi laïi    Đánh vần: quờ-ê-quê So sánh qu với q    Chợ quê, cụ già Hoïc sinh: eâ, a hoïc roài Học sinh nhắc tựa bài Hoïc sinh quan saùt  Giống nhau: nét cong hở phaûi  Khaùc nhau: q coù neùt soå daøi, a có nét móc ngược  Học sinh thực  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh phaùt aâm qu, caù nhân - đồng  Học sinh đánh vần  Giống nhau: đếu có chữ q  Khaùc nhau: qu coù theâm aâm u  Viết chữ “qu”: Khi viết qu đặt bút đường kẻ thứ viết nét cong hở phải lia bút viết nét sổ , lia buùt vieát u   Hoïc sinh vieát baûng con: qu, queâ d) Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm gi  Mục tiêu: Nhận diện chữ gi, biết phát âm và đánh vần tiếng có chữ gi Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân  Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Quy trình tương tự qu e) Hoạt động 4: Đọc tiếng ứng dụng  Mục tiêu: Học sinh đọc tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học  Phương pháp : Thực hành , trực quan  Hình thức học: lớp, cá nhân  ÑDDH: Hình veõ , maãu vaät  Lấy đồ dùng ghép qu, gi với các âm đã học để tạo thành tiếng  Giáo viên chọn từ ghi bảng để luyện đọc quûa thò gioû caù qua đò giaõ gioø Học sinh thực theo yeâu caàu  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp   Nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát Tieáng vieät Baøi 24 : AÂM q-qu-gi (Tieát 2) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Học sinh đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá  Nói thành câu theo chù đề: qùa quê  Nắm cấu tạo nét chữ qu-gi Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Rèn kỹ viết đúng đẹp Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Chữ mẫu q , qu , gi  Tranh veõ saùch giaùo khoa Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III) Hoạt động dạy và học: Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân TG Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Hoạt động Giáo viên Giới thiệu: chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Phát âm chính xác, học sinh đọc bài sách giáo khoa  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Sách giáo khoa , tranh vẽ SGK  Giáo viên đọc mẫu  Cho học sinh luyện đọc sách giáo khoa  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Giaùo vieân ghi baûng: Chuù tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình nét, chữ q-qu, gi, chợ quê, cụ già  Phương pháp: Trực quan, thực hành , làm mẫu  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, baûng keû oâ li  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Giáo viên hướng dẫn viết  q-qu: vieát q, lia buùt vieát u Hoạt động học sinh Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc câu ứng duïng   Hoïc sinh neâu Hoïc sinh vieát  Hoïc sinh vieát  Hoïc sinh vieát  Hoïc sinh vieát   gi: đặt bút đường kẻ viết g,lia bút viết i  chợ quê: viết chợ, cách chữ o viết quê  cụ già: viết già, cách chữ o viết già Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát c) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên học sinh  Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan theo chủ đề: quà quê  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , động não  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, tranh veõ voù beø  Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa  Trong tranh em thaáy gì ?  Qùa quê gồm thứ gì ?  Em thích thứ gì ?  Ai hay cho em quøa ?  Được quà em có chia cho người không?  Mùa nào thường có nhiếu quà từ làng quê? Cuûng coá :  Mục tiêu : Củng cố lại cho học sinh kiến thức đã hoïc  Chia lớp thành nhóm cử đại diện thi đua điền vaøo choã troáng … aø caû ; … aû caø beù coù … aø ; … aõ … oø  Nhaän xeùt Daën doø:  Về nhà đọc lại bài  Xem tröôc baøi: aâm ng – ngh   Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Học sinh cử đại diện lên ñieàn vaøo choã troáng  Lớp hát bài  Toán Tieát 21 : SOÁ 10 I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Có khái niệm ban đầu số 10  Nhận biết số lượng phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 2.Kyõ naêng:  Biết đọc , biết viết số 10  Đếm và so sánh các số phạm vi 10 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10 2.Hoïc sinh :  Sách , 10 que tính, bài tập Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Khởi động : Baøi cuõ : soá  Giáo viên đọc  Daõy :  Daõy :  Keå teân caùc soá beù hôn 9 lớn số nào ?  Nhaän xeùt Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:  Hoâm ta seõ hoïc baøi: soá 10 b) Hoạt động 1: Giới thiệu số 10  Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10, đọc viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10  Phương pháp : Trực quan , giảng giải  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH :Tranh veõ saùch giaùo khoa , maãu vaät boâng hoa , hình vuoâng  Bước : Lập số  Giaùo vieân ñính tranh  Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ?  Mấy bạn rượt bắt?  Tương tự với: mẫu vật  Chaám troøn  Que tính  Nêu lại số lượng các vật em vừa lấy Hoạt động học sinh  Haùt  Học sinh ghi bảng Soá beù hôn laø : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,    Bước : giới thiệu số 10 Số 10 viết chữ số 10 Giới thiệu số 10 in và số 10 viết thường Giaùo vieân vieát maãu soá 10  Bước : nhận biết thứ tự số 10 Giáo viên đọc 10     Giaùo aùn Tuaàn    Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh : coù baïn Hoïc sinh : coù baïn 10 baïn ñang chôi, 10 que tính, 10 chaám troøn  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, treân baûng  Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân  Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Số 10 nằm vị trí nào ? Đọc dãy số từ đến 10 c) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh cac soá phaïm vi 10  Phương pháp : Thực hành , trực quan  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Que tính , bài tập  Baøi : Vieát soá 10 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh vieát đúng theo quy định)  Baøi : Ñieàn soá  Laáy 10 que tính taùch thaønh nhoùm vaø doïc  Bài : Viết số thích hợp  Trong dãy số từ đến 10 số nào là số lớn nhaát, soá naøo laø soá nhoû nhaát ?  10 lớn số nào?   Bài : khoanh tròn vào số lớn Cuûng coá:  Mục tiêu : Củng cố thứ tự số 10 dãy soá  10  Troø chôi thi ñua : Tìm soá coøn thieáu  toå moãi toå daõy soá Daõy A ñính  10 Daõy B ñính 10   Nhaän xeùt Daën doø:  Xem trước bài số luyện tập Soá 10 lieàn sau soá daõy soá 10  Học sinh đọc cá nhân   Hoïc sinh vieát soá 10  Hoïc sinh taùch vaø neâu Số lớn là 10  Soá nhoû nhaát laø  Lớn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,  Học sinh thực  Hoïc sinh laøm baøi  Học sinh sửa bài   Hoïc sinh leân thi ñua ñieàn soá  Tuyeân döông  Ruùt kinh nghieäm : Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Giaùo vieân chuû nhieäm Thứ ba ngaøy 14 thaùng 10 Tieáng Vieät Baøi 25 : naêm 2003 AÂM ng-ngh (Tieát 1) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Hóc sinh ñóc vaø vieât ñöôïc ng-ngh, caù ngöø, cụ ngheổ  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng Kyõ naêng:  Học sinh biết ghép âm và tạo tiếng từ  Viết đúng mẫu, nét đẹp Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh sách giáo khoa trang 52, đồ dùng tiếng việt Hoïc sinh:  Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: aâm q-qu, gi  Học sinh đọc bài sách giáo khoa  Trang traùi  Trang phaûi  Cho hoïc sinh vieát baûng con: quûa thò, gioû caù Hoạt động học sinh  Haùt Học sinh đọc bài theo yêu caàu cuûa giaùo vieân  Hoïc sinh vieát baûng con: quaû thò, gioû caù  Nhaän xeùt Bài mới: b) Giới thiệu :  Mục Tiêu: Học sinh nhận âm ng, ngh từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân     Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH: Tranh vẽ sách giáo khoa Giaùo vieân treo tranh 52 saùch giaùo khoa Tranh veõ gì ?  Giáo viên ghi bảng: cá ngừ, củ nghệ  Trong tiếng ngừ, nghệ có âm nào đã học ?  Hôm chúng ta học bài âm ng, ngh  ghi tựa c) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm ng  Mục tiêu: Nhận diện chữ ng, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm ng  Phương pháp: Trực quan , giảng giải , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Chữ mẫu ng  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ ng  Ñaây laø aâm ng  Aâm ng coù maáy neùt  So saùnh n-ng Phát âm và đánh vần  Giáo viên phát âm ng: ng phát âm gốc lưỡi nhích chía vòm thoát qua đường mũi vaø mieäng  Giáo viên đánh vần: ngờ-ư-ngư-huyền-ngừ Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu: caù, cuû ngheä    aâm ö, eâ hoïc roài Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh quan saùt  ng là ghép từ chữ n vaø g  giống nhau: có âm n  khaùc : ng coù theâm aâm g       Hướng dẫn viết: Giaùo vieân vieát maãu ng ng cao maáy ñôn vò Khi vieát ng: ta vieát n, lia buùt vieát g   Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh phaùt aâm : ng Học sinh đọc cá nhân: ngờ-ư-ngư-huyền-ngừ   Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng  d) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm ngh  Mục tiêu: Nhận diện chữ ngh, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ngh  Quy trình tương tự âm ng e) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ng, ngh và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép Giaùo aùn Tuaàn Trang : GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân    Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Phương pháp: Trực quan , luyện tập Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH: đồ dùng tiếng việt  Lấy đồ dùng ghép ng , ngh với các âm đã hoïc  Giáo viên chọn và ghi từ luyện đọc: ngaõ tö ngheä só ngoõ nhoû ngheù oï  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Hoïc sinh gheùp vaø neâu Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp   Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát Tieáng Vieät Baøi 25 : AÂM ng – ngh (Tieát 2) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè, chị kha nhà bé nga  Luyện nói thành câu theo chù đề: bê, nghé, bé  Nắm cách cấu tạo ng, ngh Viết đúng quy trình Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng câu  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề  Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng vieát Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin giao tiếp II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Chữ mẫu ng, ngh  Tranh veõ saùch giaùo khoa Hoïc sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giaùo aùn Tuaàn Trang : 10 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Phương pháp: Trực quan, luyện tập Hình thức học: cá nhân, lớp ĐDDH: Tranh vẽ SGK  Giáo viên cho học sinh luyện đọc sách giáo khoa  Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh  Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa trang 53  Tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà beù nga  Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : Học sinh viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, viết đúng nét đẹp  Phương pháp : Trực quan , làm mẫu , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ viết mẫu  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên hướng dẫn viết     ng: vieát n lia buùt vieát g Học sinh luyện đọc cá nhaân   Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh vieát baûng con, viết   ngh: vieát n lia buùt vieát g, lia buùt vieát h  cá ngừ: viết chữ cá cách chữ o viết chữ ngừ  củ nghệ: viết chữ củ cách chữ o viết chữ ngheä c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề  Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành  Hình thức học: cá nhân  ÑDDH: Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi beâ, ngheù, Giaùo aùn Tuaàn Trang : 11 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan beù Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Ba nhaân vaät tranh coù gì chung ?  Beâ laø cuûa gì?noù coù maøu gì ?  Quê em còn gọi bê, nghé là tên gì ?  Beâ, ngheù aên gì ?  Em coù bieát baøihaùt gì veà beâ, ngheù khoâng ?  Em hãy hát bài hát đó Cuûng coá:  Học sinh thi đua tìm các tiếng có ng – ngh rổ trái cây Tổ nào tìm nhiều qủa đúng thắng  nhaän xeùt Daën doø:  Về nhà đọc lại bài  Xem trước bài âm y – tr     Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh thi ñua toå Toán Tieát 22 : LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Nhận biết số lượng phạm vi 10  Đọc viết , so sánh các số phạm vi 10 2.Kyõ naêng:  Reøn kyõ naêng so saùnh soá  Làm thành thạo các dạng toán ôn 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Vở bài tập, 10 que tính, mẫu vật có số 10 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, 10 que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động giáo viên 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : Soá 10  Đếm từ đến 10 Giaùo aùn Tuaàn Hoạt động học sinh  Haùt  học sinh đếm Trang : 12 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Đếm từ 10 đến  Neâu vò trí soá 10 daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10  Vieát baûng soá 10  Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:  Luyeän taäp b) Hoạt động 1: ôn kiến thức cũ  Mục tiêu: Củng cố đọc , so sánh các số  Phương pháp : Trực quan , thực hành  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ĐDDH : Bộ đồ dùng học Toán  Lấy và xếp số từ  10  Xếp ngược lại các số trên  Số 10 lớn số nào?  Soá naøo beù hôn 10?  Laáy 10 que tính taùch laøm hai nhoùm d) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Củng cố đọc viết số, so sánh các soá phaïm vi 10  Phương pháp : Trực quan, thực hành , đàm thoại  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa, đồ dùng học toán  Baøi : Noái  Bài : Vẽ thêm cho đủ  Baøi : Ñieàn soá   Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh vieát  Học sinh xếp và đọc      10 > , , , … , 0>9 0< 10 , … , 9<10 Hoïc sinh neâu caáu taïo soá Học sinh làm, sửa miệng Học sinh làm, sửa bảng lớp Học sinh làm, sửa miệng baûng phuï   Baøi : Ñieàn daáu < , > , = Giáo viên thu chấm bài 4) Cuûng coá:  Troø chôi thi ñua : Thi ñua tìm soá chöa bieát  Giaùo vieân ñính leân baûng baøi  Nhaän xeùt 5) Daën doø:  Sửa lại bài sai vào nhà  Giaùo aùn Tuaàn  daõy leân ñieàn Hoïc sinh thi ñua ñieàn soá theo toå  Trang : 13 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Đạo Đức Bài : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) I) Muc Tieâu : Kiến Thức :  Hoïc sinh hieåu :  Trẻ em có quyền học hành  Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình Kyõ Naêng :  Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thái độ :  Học sinh yêu biết yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II) Chuaån Bò Giaùo vieân:  Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa  Điều 28 công ước Quyền trẻ em Hoïc sinh:  Vở bài tập  Saùch buùt III) Các hoạt động dạy và học TG Hoạt động giáo viên Oån ñònh : Kiểm tra bài cũ : Giữ gìn sách – đồ dùng học taäp (Tieát 2)  Cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập  Treo tranh baøi taäp Hoạt động học sinh  Haùt  Sử dụng đúng mục đích, dùng xong xếp đúng nơi quy ñònh  Hoïc sinh nhaän xeùt tranh đúng sai  Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu : Học bài giữ gìn sách đồ dùng học taäp ( Tieát 2) b) Hoạt động : Thi sách đẹp  Muc tiêu : Học sinh nhận biết nào là sách đẹp  ĐDDH : Phần thưởng, đồ dùng học tập các em  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp : Trực quan, quan sát, trò chơi, thực Giaùo aùn Tuaàn Trang : 14 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan haønh  Caùch tieán haønh :  Thành phần ban giám khảo : Giáo viên , lớp tưởng, tổ trưởng  Thi voøng :  Vòng : Thi tổ  Vòng 2: Thi lớp  Tieâu chuaån chaám thi :  Có đầy đủ sách ? đồ dùng theo quy định  Saùch  Chốt ý : Cần giữ gìn chúng cho đẹp c) Hoạt Động : Học sinh làm bài tập  Muc tiêu : Gọi tên và nêu công dụng đồ dùng cuûa mình  ĐDDH : Đồ dùng học tập học sinh  Hình thức học : Lớp, nhóm  Phương pháp : Đàm thoại, thảo luận  em ngồi cùng bàn trao đổi với đồ dùng cuûa mình  Kết luận : Được học là quyền lợi các em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình d) Hoạt Động : Học sinh làm bài tập  Muc tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai  ĐDDH : Tranh vẽ to bài tập 3, bài tập  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp : Thực hành , thi đua , luyện tập, đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân neâu yeâu caàu  Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ?  Vì em cho hành động bạn là đúng  Keát luaän :  Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập mình Giaùo aùn Tuaàn  Hoïc sinh laøm baøi taäp  Học sinh trao đồi kết cho theo caëp Boå sung keát quaû cho  Trình bày trước lớp  Hoïc sinh neâu  Tên đồ dùng  Đồ dùng để làm gì  Cách giữ gìn  Bạn lau cặp sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy ñònh  Học sinh nhắc lại giữ gìn Trang : 15 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan  Không làm dơ bẩn vẽ bậy sách  Không xé sách  Hoïc xong phaûi caát goïn gaøng  Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyeàn hoïc taäp cuûa mình Daën doø :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng mình để tiết sau thi “ sách đạp “  đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập cuûa mình Ruùt kinh nghieäm : Giaùo vieân chuû nhieäm Thứ tö ngaøy Baøi 26 : 15 thaùng 10 Tieáng Vieät naêm 2003 Aâm y – tr (Tieát 1) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Học sinh đọc và viết y-tr, y tá, tre ngà  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng Kyõ naêng:  Học sinh biết ghép âm và tạo tiếng từ  Viết đúng mẫu, nét đẹp Thái độ:  Thấy phong phú tiếng việt II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng việt Hoïc sinh:  Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt Giaùo aùn Tuaàn Trang : 16 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động Giáo viên Oån ñònh: Baøi cuõ: aâm ng , ngh  Học sinh đọc bài sách giáo khoa  Trang traùi  Trang phaûi  Cho học sinh viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ ngheä  Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu :  Mục Tiêu: Học sinh nhận âm y, tr từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh 54 saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Giaùo vieân ghi baûng: y taù, tre giaø  Trong tiếng tre có âm nào đã học ?  Hôm chúng ta học bài âm y, tr  ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm y  Mục tiêu: Nhận diện chữ y, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm y  Phương pháp: Trực quan , giảng giải , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Chữ mẫu y  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ y  Ñaây laø aâm y  Aâm y gồm có nét, đó nét gì ?  Phát âm và đánh vần  Giaùo vieân phaùt aâm y  lấy âm y đồ dùng  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát maãu y Ñaët buùt vieát neùt xieân phaûi rê bút viết nét móc ngược, lia bút viết nét khuyết Giaùo aùn Tuaàn Hoạt động học sinh  Haùt Học sinh đọc bài theo yêu caàu cuûa giaùo vieân  Hoïc sinh vieát baûng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ    Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu: y taù, tre ngaø  aâm e hoïc roài Học sinh nhắc lại tựa bài  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu   Hoïc sinh phaùt aâm caù nhaân Học sinh thực  Hoïc sinh quan saùt  Trang : 17 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng  c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm tr  Mục tiêu: Nhận diện chữ tr, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm tr  Quy trình tương tự âm y  tr là chữ ghép từ t và r  So sánh tr với t  Phát âm: đầu lưỡi uốn chạm vào còm cứng, bật khoâng coù tieáng Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng  Học sinh đánh vần: học sinh đọc trơn: tr-tre   Đánh vần : trờ – e – tre d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có y, tr và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép  Phương pháp: Trực quan , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: đồ dùng tiếng việt  Lấy đồ dùng ghép y, tr với các âm đã học  Giáo viên chọn ghi từ luyện đọc: y teá caù treâ chuù yù trí nhớ  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Hoïc sinh gheùp vaø neâu Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp   Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát Tieáng Vieät Baøi 26 : AÂM y – tr (Tieát 2) I) Muïc tieâu: Kiến thức:  Đọc câu ứng dụng : bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã  Luyện nói thành câu theo chù đề: nhà trẻ Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng câu  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giaùo aùn Tuaàn Trang : 18 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng vieát Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin giao tiếp  II) Chuaån bò: Giaùo vieân:  Chữ mẫu  Tranh veõ saùch giaùo khoa Hoïc sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác  Phöông phaùp: Giaûng giaûi , luyeän taäp  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ SGK  Giáo viên đọc mẫu  Giáo viên hướng dẫn đọc  Đọc tựa bài  Đọc từ tranh  Đọc tiếng, từ ứng dụng  Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Bé bị ho mẹ cho bé y teá xaõ  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp  Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ viết mẫu  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên hướng dẫn viết : y , tr  y tá: viết chữ y cách chữ o viết chữ tá Hoạt động học sinh Hoïc sinh laéng nghe  Học sinh luyện đọc cá nhaân       Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Học sinh luyện đọc Hoïc sinh neâu Học sinh viết  tre ngà: đặt bút viết chữ tre, cách chữ o Giaùo aùn Tuaàn Trang : 19 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ngoïc Lan viết chữ ngà Nhaän xeùt phaàn luyeän vieát c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên học sinh theo chủ đề: nhà trẻ  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại  Hình thức học: cá nhân  ĐDDH: Tranh minh họa sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?  Caùc em beù ñang laøm gì?  Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng?  Người lớn tranh gọi là gì?  Nhà trẻ khác với lớp em chổ nào?  Em có nhớ bài hát nào nhà trẻ không? Cuûng coá:  chọn và gắn hoa có các âm vừa học lên bảng lớp Sau bài hát tổ nào tìm nhiều hoa đúng thaéng     Nhaän xeùt Daën doø:  Về nhà đọc lại bài  Oân lại các âm đã học để tiết sau chúng ta ôn tập    Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh choïn vaø gaén baûng Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông Tự nhiên xã hội Baøi : CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I) Muc Tieâu : Kiến Thức :  Giúp học sinh hiểu và biết cách bảo vê miệng để phòng tránh bệnh sâu và có hàm khoẻ đẹp Kyõ naêng :  Biết chăm sóc đúng cách Thái độ :  Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II) Chuaån Bò Giaùo vieân Giaùo aùn Tuaàn Trang : 20 GiaoAnTieuHoc.com