- XXác định một số hệ cơ quan có thể nhận biết được – so sánh vị trí các hệ cơ quan trªn c¬ thÓ §V líp thó - Khái niệm điều hoà bằng thần kinh, băng thể dịch- > Hoạt động cơ thể bằng phả[r]
(1)GV: Quan thị Loan- Trường THCS Hải Hoà Gi¸o ¸n sinh TuÇn Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: 8E: Chương I: Khái quát thể người Tiết 2: Cấu tạo thể người I Môc tiªu bµi d¹y: kiÕn thøc: -HS kể tên quan thể người, xác định vị trí các hệ quan thể người - Gi¶i thÝch ®îc vai trß cña hÖ thÇn kinh vµ hÖ bµi tiÕt sù ®iÒu hoµ c¸c hÖ c¬ quan KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t nhËn biÕt kiÕn thøc Rèn tư tổng hợp logic, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số hệ quan quan träng II ChuÈn bÞ - GV: Tranh vẽ hệ quan thú, hệ quan người - Sơ đồ phóng to hình 2, 3, sgk-9 HS: đọc trước nội dung bài III Th«ng tin bæ sung - XXác định số hệ quan có thể nhận biết – so sánh vị trí các hệ quan trªn c¬ thÓ §V líp thó - Khái niệm điều hoà thần kinh, băng thể dịch- > Hoạt động thể phản xạ các kích thích môi trường( tác động hoá học , học, quang học, ) Môi trường ( nồng độ CO2 máu, glucozơ )- > Xuất các xung thần kinh hướng tâm - > Thần kinh trung ương- > phản ứng lại phát lệnh dạng xung thần kinh - > quan ph¶n øng- > Tr¶ lêi kÝch thÝch III TiÕn tr×nh bµi d¹y: A.ổn định lớp: kiểm tra sĩ số B KTBC:Hoạt động ? Nêu nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh ? Nêu biện pháp để học tập môn thể người và vệ sinh C Néi dung bµi míi * Mở bài: GV giới thiệu các hệ quan nghiên cứu suốt năm học môn thể người và vệ sinh: Hệ vận động, tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, thần kinh để có khái niệm chung chúng ta tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người Néi dung 1: CÊu t¹o c¬ thÓ Hoạt động 1: Nêu cấu tạo thể và các hệ quan thể người a, Môc tiªu: - chØ râ c¸c phÇn c¬ thÓ - Trình bày sơ lược thành phần , chức hệ quan b, TiÕn hµnh: A C¸c phÇn c¬ thÓ Hoạt động GV Hoạt động HS ? kể tên các hệ quan động vật thuộc HS: nhớ lại kiến thức kể đủ hệ quan líp thó HS: Quan s¸t tranh H 2.1 - > sgk- > trao GV: yêu cầu HS trả lời mục câu hỏi A ( sgk- đổi nhóm hoàn thành câu trả lời 8)quan s¸t tranh vÏ - > Yªu cÇu: GV: gợi ý đáp án +, Cơ thể người chia làm phần: đầu, thân, Lop8.net (2) GV: Quan thị Loan- Trường THCS Hải Hoà Gi¸o ¸n sinh ch©n tay +, Khoang ngùc , khoang bông ®îc ng¨n c¸ch b»ng c¬ hoµnh +, Khoang ngùc chøa tim phæi +, khoang bụng chứa : đà, ruột, gan, tuỵ, thận, bóng đái, và các quan sinh sản HS: đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bæ sung HS: rót kÕt luËn GV: tæng kÕt ý kiÕn c¸c nhãm vµ th«ng b¸o ý đúng GV: yªu cÇu HS rót kÕt luËn * KÕt luËn : - Da bao bäc toµn bé c¬ thÓ - CÊu t¹o gåm phÇn: ®Çu, th©n, tay ch©n - C¬ hoµnh ng¨n khoang ngùc vµ khoang bông B C¸c hÖ c¬ quan Hoạt động GV Hoạt động HS GV: treo tranh vÏ c¸c hÖ c¬ quan c¬ thÓ HS: nghiên cứu sgk, tranh hình, - > trao đổi người nhãm - > hoµn thµnh b¶ng2 (sgk-9) ? C¬ thÓ ngßi gåm nh÷ng hÖ c¬ quan nµo? Thµnh phÇn, chøc n¨ng cña tõng hÖ c¬ quan? GV: kẻ bảng lên bảng để HS chữa bài §¹i diÖn nhãm lªn ghi néi dung vµo b¶ng - > GV: ghi ý kiến bổ sung và thông bào đáp án nhóm khác bổ sung đúng GV: tìm hiếu số nhóm có kết đúng nhiều so với đáp án ( B¶ng cuèi bµi so¹n) ? Ngoài các quan trên thể người HS: trả lời- d, các giác quan, hệ sinh dục, và cßn cã hÖ c¬ quan nµo? hÖ bµi tiÕt ?So sánh các hệ quan người và thú em HS: giống nhau: xếp, nét đại cương cã nhËn xÐt g×? cÊu tróc, chøc n¨ng c¸c hÖ c¬ quan GV: gîi ý HS tr¶ lêi GV: gọi HS đọc nội dung thông tin sgk- * KÕt luËn :( B¶ng chuÈn cuèi bµi) Nội dung 2: Sự phân phối hoạt động các quan *Hoạt động 2: Chứng minh phân phối hoạt động các quan a, Môc tiªu: ChØ ®îc vai trß ®iÒu hoµ cña c¸c c¬ quan cña hÖ thÇn kinh vµ hÖ néi tiÕt b, TiÕn hµnh: Hoạt động GV Hoạt động HS GV: yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin sgk , HS nghiên cứu thông tin sgk , trao đổi nhóm trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi vµ tr¶ lêi c©u hái ? Sự phối hợp hoạt động các quan HS: Trả lời: Một hoạt động thể VD c¬ thÓ ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ch¹y -Tim m¹ch, nhÞp h« hÊp - Mồ hôi, hệ tiêu hoá tham gia tăng cường hoạt động- > thể đủ O2 và chất dinh dưỡng cho thể hoạt động ? Lấy VD hoạt động khác và phân HS; lấy thêm VD: Lao động, TDTT tÝch +, Hệ vận động gồm có :Xương, phói hợp để vận chuyển thể +, Hệ tuần hoàn tng cường hoạt động để mang O2 chất dinh dưỡng cho thể, xương hoạt động - > TIm đập nhanh Lop8.net (3) GV: Quan thị Loan- Trường THCS Hải Hoà Gi¸o ¸n sinh +, Hệ hô hấp tăng hoạt động đưa O2 vào thể, thải CO2 môi trường - > thở gấp HS: trao đổi nhóm mối quan hệ c¸c hÖ c¬ quan c¬ thÓ GV: giải thích sơ đồ H 2,3: sgl-9 GV: nhËn xÐt ý kiÕn cña HS - > KÕt luËn HS: đại diện nhóm trình bày- > nhóm khác bæ sung * Kết luận : Các hệ quan thể có phối hợp hoạt động GV gi¶ng thªm: +, Điểu hoà hoạt động là phản xạ +, KÝch thÝch tõ c¬ thÓ vµ ngoµi m«i trường đến quan thụ cảm- > Trung ương thần kinh( phân tích, phát lệnhvận động) - > C¬ quan ph¶n øng tr¶ lêi kÝch thÝch +, kích thích từ môi trường - > Cơ quan thụ c¶m- TuyÕn néi tiÕt tiÕt hooc m«n- > C¬ quan để tăng cường hay giảm hoạt động GV: yªu cÇu HS lÊy VD HS; Vận dụng giải thích số tượng: thÊy ma th× ch¹y nhanh vÒ nhµ, ®i thi th× - > Rót kÕt luËn hay håi hép * Kết luận: Sự phối hợp hoạt động các quan tạo nên thống điều khiÓn cña hÖ thÇn kinh vÇ thÓ dÞch * Kết luận chung: HS đọc kết luận sgk D Cñng cè - §¸nh gi¸ GV: dïng hÖ thèng c©u hái kiÓm tra ? Cơ thể người bao gồm phần? Nêu các phần ? Cơ thể người bao gồm hệ quan? Chỉ rõ thành phần và chức các hệ quan đó ? Cơ thể người là thể thống đựơc thể nào E Hướng dẫn nhà - HS: häc bµi , tr¶ lêi c©u hái sgk - Giải thích tượng: Đạp xe đá bóng chơi cầu - ¤n tËp l¹i cÊu t¹o tÕ bß thùc vËt * Rót kinh nghiÖm Lop8.net (4)