Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: HS thực hành lắp máy bay trực thăng25’ a Chọn chi tiết -Yêu cầu: -HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.. -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.[r]
(1)Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 19 Năm học 2013 - 2014 Thứ tư ngày 08 tháng 01 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 28/12/2013 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, C, B NUÔI DƯỠNG GÀ I MUC TIÊU - HS nắm mục đích, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà - Biết cỏch cho gà ăn uống, biết liên hệ thực tế cách cho gà ăn gia đình - Giáo dục HS có ý thức nuôi dưỡng và chăm sóc gà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, b¶ng nhãm - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV nhËn xÐt - 1HS tr¶ lêi c©u hái: +Em hãy kể tên các loại thức ăn nuôi gà? cho ®iÓm HS Bài mới: (29’) a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.(1’) b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(28’) * Hoạt động Tỡm hiểu mục đớch, ý - HS đọc mục SGK và nờu mục đớch, ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà nghĩa việc nuôi dưỡng gà ? - GV chèt ý chÝnh * Hoạt động Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống - Cách cho gà ăn: Nêu cách cho gà ăn - HS nªu: Nuôi dưỡng gà là hai công việc thời kì sinh trưởng cho gà ăn và cho gà uống nhằm cung cấp nước và các chất dinh dưỡng cho gà - HS thảo luận nhóm câu hỏi: - HS thảo luận nhóm + Tại gà lại cho ăn liờn tục suốt -HS đọc mục 2a SGK, đại diện các nhóm ngày? lªn tr¶ lêi + Vì gà giò cần ăn nhiều thức ăn có + Gà còn nhỏ chưa tự kiếm ăn + Gà giò lớn nhanh Rau xanh, vỏ trứng, chất đạm ? cá,… - Cho gà uống: - HS nêu vai trò nước đời sống động vật + Vì phải cho gà uống nước đầy - Thức ăn gà chủ yếu là thức ăn khô đủ? - Quan sát hình SGK cho biết người -Cho gà uống nước sạch, máng ta cho gà ăn, uống nào ? uống phải luôn có đủ nước sạch, - GV kết luận và tóm tắt nội dung * Hoạt động Đánh giá kết học tập + Vì phải cho gà ăn, uống đầy đủ, - 1- Lop11.com (2) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 đảm bảo chất lượng và hợp vệ sinh ? + Ở gia đình em thường cho gà ăn, uống nào ? Củng cố - Dặn dß:(3’) - Hướng dẫn nhà đọc trước bài - Chăm sóc gà - 2- Lop11.com (3) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 20 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 07/01/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C Ch¨m sãc gµ I MỤC ĐÍCH - HS nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Rèn cho HS kĩ biết cách chăm sóc gà - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, b¶ng nhãm - HS: SGk III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: (3’) - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: – GV cho HS tr¶ lêi c©u hái bµi cò + Em hãy nêu cách nuôi dưỡng gà ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2.Bài mới: ( 30’) a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Cho HS hiểu nào là chăm sóc gà - HS đọc mục và nêu mục đích, - GV nhận xét và tóm tắt nội dung tác dụng việc chăm sóc gà? ( HS đọc SGK ) * Hoạt động 2: Tìm hiÓu cách chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà - HS đọc SGK mục và trả lời -Vì phải sưởi ấm cho gà con? - Gà không chịu rét - Nêu dụng cụ sưởi ấm cho gà ? - Bóng đèn… b) Chống nóng, chống rét, phòng ấm cho gà - HS đọc mục 2b SGK -Vì chống nóng, rét, phòng ấm cho gà ? -Gà không chịu nóng quá, - Nêu cách chống nóng, rét, phòng ẩm cho - Chuồng cao ráo, thoáng, gà? c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - HS đọc nội dung mục 2c SGK - Nêu tên thức ăn không cho - Thức ăn vị mốc, có vị mặn gà ăn ? - GV nhận xét và chốt ý * Hoạt động Đánh giá kết học tập - Tại phải sưởi ấm, chống nóng, chống - HS đọc nội dung phần ghi nhớ, -3- Lop11.com (4) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 rét cho gà ? liªn hÖ - Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn -H§ c¶ líp HS tr¶ lêi c©u hái cho gà ? -HS líp nhËn xÐt bæ sung 3.Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn HS đọc bài Vệ sinh phòng dịch cho gà -4- Lop11.com (5) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 21 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 21 tháng 01 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 17/01/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C Vệ sinh phòng bệnh cho gà I MỤC TIÊU - HS cần nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - Biết liên hệ thực tế để nêu số cách phòng bệnh cho gà - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ(2’) Hoạt động học - Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà ? Bài mới(33’) a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà - Kể tên các công việc vệ sinh phòng dịch cho gà? - GV nhận xét và tóm tắt - Nêu tác dụng vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống? * Hoạt động Tìm hiểu cách vệ sinh phòng dịch cho gà -Vệ sinh dụng cụ ăn uống + Nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn uống ? -Dụng cụ, chuồng, tiêm, nhỏ thuốc… - HS nhắc lại theo cách hiểu mình - Tiêu diệt vi trùng, tăng sức đề kháng… - HS đọc nội dung mục SGK - Cọ rửa máng hàng ngày, thay nước sạch, không để thức ăn nước uống lâu ngày máng -Vệ sinh chuồng nuôi +Nêu tác dụng vệ sinh chuồng gà? - Chuồng nuôi và tiêu diệt vi trùng gây bệnh - HS nhắc lại tác dụng chuồng nuôi gà + Nếu không dọn vệ sinh chuồng nuôi - HS liên hệ việc nuôi gà nhà mà -5- Lop11.com (6) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 thì gây tác hại gì? So sánh cách VS chuồng nuôi nhà và cách vệ sinh chuồng nuôi SGK - Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà + Nêu vị trí tiêm, nhỏ thuốc cho gà? * Hoạt động Đánh giá kết học tập + Nêu tác dụng việc vệ sinh phòng dịch cho gà? + Ở gia đình em phòng bệnh cho gà nào? 3.Củng cố dặn dò - Về xem trước bài 22- lắp xe cần cẩu -6- không dọn chuồng nào? - nhỏ mũi, tiêm cánh - HS trả lời, liên hệ thực tế gia đình - Chuẩn bị lắp ghép Lop11.com (7) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 22 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 11 tháng 02 năm 2014 KĨ THUẬT Lắp xe cần cẩu ( Tiết 1) Ngày soạn: 07/02/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C I MỤC TIÊU - Chọn các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ(3’) Bài mới(32’) - Giới thiệu bài - Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn + Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải lắp phận ? - Hoạt động 2: hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn các chi tiết -Yêu cầu: b) Lắp phận + Lắp giá đỡ cẩu (H 2-SGK) -Yều cầu: Hoạt động học - Kiểm tra đồ dùng kĩ thuật -HS quan sát kĩ phận và trả lời - Cần lắp phận : giá đỡ cẩu, cần cẩu, ròng rọc, dây tời, trục bánh xe -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -HS qs H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp -GV hướng dẫn cách lắp + Lắp cần cẩu (H.3-SGK) -Yêu cầu: -1 HS lên lắp hình 3a và HS lắp hình 3b - GV hướng dẫn lắp hình 3c +Lắp các phận khác (H.4-SGK) -Yêu cầu -HS quan sát hình 4; HS lên lắp hình 4a,4b,4c c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK) - GV hướng dẫn lắp xe cần cẩu theo các bước SGK d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -7- Lop11.com (8) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 -GV hướng dẫn cách tháo và xếp các chi tiết vào hộp -Yêu cầu -Vài HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài tiết sau thực hành Lắp xe cần cẩu - Nhận xét tiết học -8- Lop11.com (9) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 23 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014 KĨ THUẬT Lắp xe cần cẩu ( Tiết 2) Ngày soạn: 13/02/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C I.MỤC TIÊU - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * Hoạt động 3:(25’) HS thực hành lắp xe cần cẩu a) Chọn các chi tiết -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp b) Lắp phận -Trước thực hành yêu cầu HS xem lại -1 HS đọc ghi nhớ SGK -HS quan kĩ các hình SGK và SGK nội dung bước lắp -Trong HS thực hành lắp -HS thực hành lắp phận phận, GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK) -GV yêu cầu HS lắp xe cần cẩu -HS lắp ráp theo các bước SGK * Hoạt động 4:(12’) Đánh giá sản phẩm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: đúng các -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -HS tự đánh giá sản phẩm mình phận, chi tiết… và bạn -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào theo mức hộp * Củng cố, dặn dò(3’) - Chuẩn bị bài tiết sau Lắp xe ben - Nhận xét tiết học -9- Lop11.com (10) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 24 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 21/02/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C Lắp xe ben (tiết 1) I MỤC TIÊU - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Nắm đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy * Giới thiệu bài(2’) GV giới thiệu bài * Hoạt động (3’) Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn + Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phận? Kể tên các phận đó? Hoạt động học -HS quan sát kĩ phận và trả lời -Cần lắp phận: khung sàn xe và các giá đỡ, sàn ca bin và các đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau trục bánh xe trước, ca bin * Hoạt động 2:(20’) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn các chi tiết -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp b) Lắp phận +Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H 2- -HS quan sát H.2 (SGK) và chọn các SGK) chi tiết để lắp +Lắp sàn ca bin và đỡ (H.3-SGK) -1 HS lên lắp khung sàn xe +Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4-SGK) + Lắp trục bánh xe trước (H.5a-SGK) -HS chọn chi tiết và lắp +Lắp ca bin (H.5b-SGK) c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK) -HS quan sát hình, HS lên lắp -GV tiến hành lắp xe ben theo các bước SGK - Gọi HS lên bảng lắp -1 HS lên bảng lắp, lớp nhận xét, bổ sung d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -10- Lop11.com (11) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 -GV hướng dẫn cách tháo và xếp các chi - HS lên bảng lắp 1-2 bước tiết vào hộp * Củng cố, dặn dò(3’) -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp xe ben -Vài HS đọc nội dung ghi nhớ SGK -Nhận xét tiết học -11- Lop11.com (12) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 25 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 28/02/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C Lắp xe ben (tiết 2) I MỤC TIÊU - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Nắm đúng kĩ thuật, đúng qui trình, thực hành lắp xe ben - Rèn luyện tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV + HS lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động Học sinh thực hành lắp xe ben(30’) a)Chọn chi tiết - GV kiểm tra HS chọn các chi tiết -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp b) Lắp phận - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS đọc ghi nhớ trước thực để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe ben hành để HS nắm rõ quy trình lắp -Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và đọc xe ben nội dung bước lắp SGK - GV nhắc HS cần lưu ý số điểm sau: + Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2Sgk), cần phải chú ý đến vị trí trên, các thẳng lỗ, thẳng 11 lỗ và chữ U dài + Khi lắp H3-Sgk cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết đã hướng dẫn tiết + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau cần lắp đủ số vòng hãm cho trục c) Lắp ráp xe ben (H1-Sgk) - HS lắp ráp xe ben theo các bước SGK - HS thực hành lắp xe ben - Chú ý bước lắp ca bin phải thực theo các bước GV đã hướng dẫn - Nhắc HS sau lắp xong, cần kiểm tra nâng lên hạ xuống thùng xe * Nhận xét-dặn dò(3’) - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ lắp ghép xe chở hàng - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết sau thực hành -12- Lop11.com (13) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 26 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 11 tháng 03 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 07/3/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C Lắp xe ben (tiết 3) I MỤC TIÊU - Nắm đúng kĩ thuật, đúng qui trình, thực hành lắp xe ben - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp hoàn chỉnh xe ben - Rèn luyện tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV + HS lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 4: Học sinh tiếp tục thực hành lắp xe ben(28’) + Lắp phận - GV kiểm tra sản phẩm HS tiết - HS tiếp tục thực hành lắp xe ben trước - GV cần theo dõi uốn nắn kịp thời HS còn lúng túng + Lắp ráp xe ben (H1- SGK) - HS lắp ráp theo các bước sgk - GV nhắc HS cần lưu ý số điểm sau: + Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2- Sgk) ,cần phải chú ý đến vị trí trên, các thẳng lỗ, thẳng 11 lỗ và chữ U dài + Khi lắp H3-Sgk cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết đã hướng dẫn tiết + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau cần lắp đủ số vòng hãm cho trục - GV quan sát và uốn nắn kịp thời H còn lúng túng * Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm(5’) - GV tổ chức cho HS trưng bày sản - HS trưng bày sản phẩm phẩm theo nhóm định số em - GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK - GV cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -13- Lop11.com (14) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 theo mức: hoàn thành và chưa hoàn thành Những sản phẩm hoàn thành sớm, đảm bảo yêu cầu, kĩ thuật đánh giá mức hoàn thành tốt - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn hộp * Nhận xét - dặn dò(2’) - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ lắp ghép xe chở hàng - Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài:" Lắp máy bay trực thăng" -14- Lop11.com (15) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 27 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 17 tháng 03 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 13/3/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU HS cần phải: - Nắm quy trình, kĩ thuật lắp máy bay trực thăng - Chọn các chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động học Giới thiệu bài(1’) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu(2’) -GV cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn + Để lắp máy bay trực thăng, theo em cần phải lắp phận? Kể tên các phận đó? Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật(25’) a) Hướng dẫn chọn các chi tiết b) Lắp phận +Lắp thân và đuôi máy bay (H 2-SGK) +Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H.3-SGK) +Lắp ca bin (H.4-SGK) + Lắp cánh quạt (H.5-SGK) -GV yêu cầu : +Lắp càng máy bay (H.6-SGK) c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) -GV tiến hành lắp máy bay trực thăng theo các bước SGK d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -GV hướng dẫn cách tháo và xếp các chi tiết vào hộp -Gv yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ -15- Lop11.com Hoạt động dạy -HS quan sát kĩ phận và trả lời -Cần lắp phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin và giá đỡ, ca bin, cánh quạt, càng máy bay -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -HS quan sát H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp -1 HS lên lắp -1HS lên chọn chi tiết và lắp ca bin -HS quan sát hình, HS lên lắp -1 HS lên bảng lắp, lớp nhận xét, bổ sung - HS lên bảng lắp 1-2 bước -HS thực hành tháo rời các chi tiết và bỏ vào hộp -Vài HS đọc nội dung ghi nhớ (16) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 SGK Củng cố, dặn dò(1’) -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp máy bay trực thăng -Nhận xét tiết học -16- Lop11.com (17) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 28 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 21/3/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU HS cần phải - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài(2’) Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng(27’) a) Chọn chi tiết -Yêu cầu: -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết b) Lắp phận Trước HS thực hành, yêu cầu: -1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng -Quan sát kĩ hình và đọc nội dung bước lắp SGK -Trong HS lắp GV quan sát, giúp đỡ -HS thực hành lắp các phận thêm cho HS còn lúng túng máy bay trực thăng c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) -GV yêu cầu: -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm(5’) -GV yêu cầu - HS trưng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, yêu cầu - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm mình và bạn -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Yêu cầu: -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp Củng cố, dặn dò(2’) -17- Lop11.com (18) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 - Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp máy bay trực thăng tiếp - Nhận xét tiết học -18- Lop11.com (19) Nguyễn Thị Kim Oanh TuÇn 29 Năm học 2013 - 2014 Thứ ba ngày 01 tháng năm 2014 KĨ THUẬT Ngày soạn: 28/3/2014 Ngày dạy: Thứ ba 5D Thứ tư: 5A, B, C LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I MỤC TIÊU HS cần phải: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp hoàn thành máy bay trực thăng đúng kĩ thuật -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài(1’) Hoạt động 2: HS thực hành lắp máy bay trực thăng(25’) a) Chọn chi tiết -Yêu cầu: -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết b) Lắp phận - Trước HS thực hành, yêu cầu: -1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng -Quan sát kĩ hình và đọc nội dung bước lắp SGK -Trong HS lắp GV quan sát, giúp đỡ -HS thực hành lắp các phận máy thêm cho HS còn lúng túng bay trực thăng c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1SGK) -GV yêu cầu: -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm(8’) -GV yêu cầu: -HS trưng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, yêu cầu: phẩm mình và bạn -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm hộp -19- Lop11.com (20) Nguyễn Thị Kim Oanh Năm học 2013 - 2014 -Yêu cầu: Củng cố, dặn dò(1’) - Xem trước bài sau lắp rô bốt -Nhận xét tiết học -20- Lop11.com (21)