Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng: - GV cho HS đưa các dụng cụ: kéo, thước kẻ, hồ dán, bút chì,...rồi nêu cách sử dụng của mçi dông cô: - Thước kẻ:thước được làm bằng gỗ hoặc nhựa,thước dù[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường TiÕt 2,3 häc vÇn: ổn định tổ chức I Môc tiªu - Cho HS lµm quen víi m«n häc TiÕng ViÖt, lµm quen víi quyÓn s¸ch TiÕng ViÖt - Biết số đồ dùng học tập cần cho việc học môn Tiếng Việt - Làm cho các em yêu thích môn Tiếng Việt, từ đó biết yêu quý tiếng mẹ đẻ mình - Häc sinh m¹nh d¹n lµm quen víi b¹n II §å dïng d¹y- häc: - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt thực hành - Bảng con, phấn, bút chì, thước kẻ, Tập viết (tập một), III Các hoạt động dạy- học: a GV lªn líp thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô sau: Giới thiệu số đồ dùng cần thiết cho môn học: - GV: §Ó häc tèt m«n TiÕng ViÖt c¸c em cÇn cã: + Bộ đồ dùng học Tiếng Việt thực hành + Sách Tiếng việt 1, Tập viết in, ô li để thực hành luyện viết + Bảng con, thước kẻ, phấn, bút chì - GV kiểm tra đồ dùng học sinh - GV giíi thiÖu cuèn s¸ch TiÕng ViÖt tËp Hướng dẫn HS cách sử dụng: - GV hướng dẫn HS cách sử dụng sách, cách gấp sách, giở sách, giữ gìn sách - HS thùc hµnh më, gÊp, cÊt s¸ch - GV kiểm tra, hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng - GV hướng dẫn HS cách ngồi, cách viết, cách cầm phấn, cầm bút đúng tư thế, cách đặt bảng, đặt đúng vị trí - GV hướng dẫn hs cách sử dụng Tập viết Nh÷ng ký hiÖu s¸ch - GV nói rõ việc, yêu cầu cho HS rõ các mục SGK như: Nghe- đọc- nóiviết Nêu yêu cầu cần phải đạt sau học xong môn Tiếng Việt - Học xong chương trình lớp các em phải: Viết được, hiểu âm vần, tiếng, từ, bài in sẵn SGK và từ đó chúng ta đọc bài báo, sách truyÖn B HS tù lµm quen víi b¹n: - HS đứng lên tự giới thiệu mình - Nãi l¹i tªn c¸c b¹n tæ m×nh, bµn m×nh - Móa h¸t tËp thÓ - Ch¬i trß ch¬i (GV tù tæ chøc) C Nèi tiÕp: - Tuyên dương số em ngồi học nghiêm túc - Nh¾c ghi nhí nh÷ng ®iÒu võa häc GiaoAnTieuHoc.com (2) TiÕt to¸n: TiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học Toán, các hoạt động học tập họcToán II §å dïng d¹y- häc: - S¸ch To¸n - Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy- học: Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - GV cho HS xem s¸ch To¸n - GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n - Cho HS thùc hµnh më, gÊp s¸ch, c¸ch gië s¸ch, c¸ch gi÷ g×n s¸ch Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học Toán lớp - GV hướng dẫn HS lấy sách Toán 1: HS mở SGK trang có bài "Tiết học đầu tiên" - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - Môn Toán lớp thường có hoạt động nào, sử dụng đồ dùng gì? - HS trao đổi, thảo luận - HV tæng kÕt theo néi dung tõng ¶nh: ¶nh 1: Cã GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch ảnh 2: Có làm việc với các que tính; các hình gỗ, bìa để học số ảnh 3: Đo độ dài thước ¶nh 4: Cã lµm viÖc chung líp ảnh 5: Có phải học nhóm để trao đổi ý kiến với các bạn Giới thiệu với HS các yêu cầu đạt sau học toán - GV: Häc to¸n c¸c em sÏ biÕt: + Đếm từ đến 100 + §äc c¸c sè nh: 5, 1, 0, 16, 20, 99 ( n¨m, mét, kh«ng ) + ViÕt sè nh: 4, 25, 16, 89 + So s¸nh sè: vµ (3 < 5), + Lµm tÝnh céng trõ: + = 10 + =15 4-2=2 26 - = 22 - Ngoài muốn học giỏi toán các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chÞu khã t×m tßi, suy nghÜ Giới thiệu đồ dùng học Toán HS: - GV cho HS lấy đồ dùng học Toán lớp - GV nªu tªn gäi, HS nªu theo: Ví dụ: hình tròn, hình vuông, que tính, đồng hồ - GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì Cuối cùng GV hdẫn HS cách mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu GV, cất vào đúng vị trÝ, ®Ëy n¾p, cÊt hép, - GV Hdẫn cách bảo quản đồ dùng học toán HS tù lµm quen víi b¹n: - HS đứng lên tự giới thiệu mình - Nãi l¹i tªn c¸c b¹n tæ m×nh, bµn m×nh - Móa h¸t tËp thÓ - Ch¬i trß ch¬i (GV tù tæ chøc) GiaoAnTieuHoc.com (3) Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí nh÷ng ®iÒu võa häc TiÕt tù nhiªn vµ x· héi : C¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu: - NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, lng, bông HS K- G: Ph©n biÖt ®îc bªn tr¸i, bªn ph¶i c¬ thÓ II §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh bµi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi H§1: C¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể và nhận biết ®îc c¬ thÓ chóng ta gåm phÇn chÝnh: ®Çu, m×nh, tay vµ ch©n C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm nhá, Quan s¸t c¸c h×nh trang SGK ? H·y chØ vµ nãi xem c¸c b¹n h×nh ®ang lµm g× ? Qua các hoạt động các bạn hình, các em hãy nói với xem thể chóng ta gåm cã mÊy phÇn chÝnh? - Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay và chân các bạn h×nh ? C¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy phÇn chÝnh? GV kÕt luËn: C¬ thÓ chóng ta gåm phÇn chÝnh: ®Çu, m×nh, ch©n vµ tay H§2: T×m hiÓu c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể C¸ch tiÕn hµnh: - HS hoạt động theo cặp + GV cho hs quan s¸t c¸c h×nh ë trang SGK ? H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ + GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động - Hoạt động lớp: GV cho HS xung phong nói tên các phận bên ngoài thể GV kÕt luËn: C¬ thÓ chóng ta gåm phÇn chÝnh: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ c¸c bé phËn bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng Chúng ta nên tích cực vận động, kh«ng nªn lóc nµo còng ngåi yªn mét chç H§3 TËp thÓ dôc Môc tiªu: G©y høng thó rÌn luyÖn th©n thÓ Cách tiến hành: GV hướng dẫn lớp học bài hát: Cói m·i mái lng ViÕt m·i mái tay ThÓ dôc thÕ nµy Lµ hÕt mÖt mái - GV làm mẫu động tác vừa làm, vừa hát HS làm theo - GV gọi số HS lên đứng trước thực các động tác thể dục để lớp nhìn theo và cïng lµm C¶ líp võa tËp thÓ dôc võa h¸t GiaoAnTieuHoc.com (4) * Trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV lµm träng tµi, bÊm thêi gian( kho¶ng phót) - HS lªn nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ, võa nãi võa chØ vµo h×nh vÏ thêi gian phót - HS khác đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và có đúng vị trí phận đó không Bạn nào kể nhiều các phận bên ngoài thể và kể đúng là th¾ng cuéc C Nèi tiÕp: - GV tuyên dương em tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài Thø ba, ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 TiÕt mÜ thuËt: Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) _ TiÕt to¸n: NhiÒu h¬n - Ýt h¬n (6) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít để so sánh các nhóm đồ vật II §å dïng d¹y- häc: - Sử dụng các tranh toán và số nhóm đồ vật cụ thể III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi So sánh số lượng cốc và số lượng thìa - GV cầm nắm thìa tay (4 cái) và nói: Có sè th×a - GV cầm nắm cốc tay (5 cái) và nói: Có sè cèc - Gọi em lên bảng đặt vào cái cốc - em lên bảng thực c¸i th×a vµ hái c¶ líp: - HS võa tr¶ lêi võa chØ vµo cèc cha cã ? Cßn cèc nµo cha cã th×a? th×a - GV nói: Khi đặt vào cái cốc cái - HS nh¾c l¹i: "Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a” th×a th× vÉn cßn cèc cha cã th×a Ta nãi: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a ” - GV nờu tiếp: Khi đặt vào cái cốc - sè HS nªu: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a cái thìa thì khụng còn thìa để đặt vào cốc Sè th×a Ýt h¬n sè cèc cßn l¹i Ta nãi: Sè th×a Ýt h¬n sè cèc - Cả lớp đồng Giới thiệu cách so sánh số lượng hai - HS quan s¸t råi nh¾c l¹i: nhóm số lượng: GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học nêu các bước: - Ta nèi chØ víi - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít VD:- Sè chai Ýt h¬n sè nót chai, sè nót GiaoAnTieuHoc.com (5) chai nhiÒu h¬n sè chai - Sè thá nhiÒu h¬n sè cñ cµ rèt, sè cñ cµ rèt Ýt h¬n sè thá Tương tự với số nồi và số vung, số ổ cắm vµ phÝch c¾m ®iÖn Ngoµi GV cã thÓ lÊy mét sè VD kh¸c råi rót KL Trß ch¬i: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - GV đưa hai nhóm đò vật có số lượng kh¸c (5 b¹n g¸i vµ b¹n trai, bót ch× vµ vë ) - GV tuyên dương nhóm thắng - Cho HS thi ®ua nªu nhanh xem nhãm nào có số lượng nhiều , nhóm nào có số lượng ít - HS ph¶i nªu ®îc: "Sè b¹n g¸i nhiÒu h¬n sè b¹n trai, sè b¹n trai Ýt h¬n sè b¹n g¸i" "Sè bót ch× Ýt h¬n sè vë, sè vë nhiÒu h¬n sè bót ch×" C Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn vÒ nhµ t×m hiÓu thªm _ TiÕt 3, häc vÇn: C¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt c¸c nÐt c¬ b¶n viÕt ch÷ c¸i - HS biết gọi tên và viết đúng các nét đó - Bước đầu biết sử dụng bảng con, phấn, bút chì, II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô cã viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu c¸c nÐt c¬ b¶n: - GV treo b¶ng phô cã viÕt c¸c nÐt cÇn häc lªn b¶ng - GV ph¸t ©m mÉu - HS nhìn và đọc tên các nét - GV HdÉn tõng nÐt + NÐt ngang ( - ) + NÐt sæ ( ) + NÐt xiªn tr¸i ( \ ) + NÐt xiªn ph¶i ( / ) + NÐt mãc xu«i ( ) + Nét móc ngược ( ) + NÐt mãc hai ®Çu ( ) + NÐt cong hë- ph¶i ( ) + NÐt cong hë- tr¸i ( ) + NÐt cong kÝn ( ) + NÐt khuyÕt trªn ( ) GiaoAnTieuHoc.com (6) + Nét khuyết ( ) + NÐt th¾t ( ) LuyÖn viÕt c¸c nÐt vµo b¶ng con: - GV viÕt mÉu ë b¶ng (lu ý ®iÓm b¾t ®Çu) - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng Mçi nÐt viÕt lÇn - GV theo dõi giúp đỡ em viết yếu - GV cho HS đọc lại các nét đã học TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc, viết bảng - GV gọi HS lên bảng đọc cá nhân, đồng các nét vừa học T1 - Cả lớp đồng lần - GV nhËn xÐt b LuyÖn viÕt c¸c nÐt vµo vë tËp viÕt: - GV hướng dẫn HS tập tô các nét Tập viết - GV bàn hướng dẫn cách cầm bút, để - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS C Nèi tiÕp: - Cả lớp đọc lại các nét vừa học - DÆn vÒ nhµ tËp viÕt thªm vµ ghi nhí c¸c nÐt võa häc - NhËn xÐt chung tiÕt häc Thø t, ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 TiÕt thÓ dôc: Tổ chức lớp - Trò chơi vận động I Môc tiªu: * Lµm quen: - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - BiÕt lµm theo GV söa l¹i trang phôc cho gän gµng tËp luyÖn * Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i - Bước đầu biết cách chơi trò chơi II Phương tiện: - GV chuÈn bÞ cßi, tranh ¶nh mét sè vËt III Các hoạt động dạy- học: PhÇn më ®Çu - GV tập hợp HS thành hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang Phổ biến nội dung vµ yªu cÇu bµi häc - §øng vç tay, h¸t bµi - Giậm chân chỗ, đếm chân theo nhịp PhÇn c¬ b¶n - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán lớp: Tổ tập luyện đồng thời là tổ học tập(3 tổ) - GV phæ biÕn néi quy häc tËp: + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán lớp + Trang phôc ph¶i gän gµng + Bắt đầu học đến kết thúc học, muốn vào lớp phải xin phép Khi GV cho phÐp míi ®îc ra, vµo líp GiaoAnTieuHoc.com (7) - Ch¬i trß ch¬i:" DiÖt c¸c vËt cã h¹i " GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời xem vật nào có hại, có ích Thống với lớp gọi đến tên vật có hại thì lớp đồng hô:” Diệt! Diệt! Diệt! ”, còn tên các vật có ích thì đứng im, hô "Diệt" là sai Sau đó, GVgọi tên số vËt cho HS lµm quen dÇn víi c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc - Cho c¶ líp h¸t bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc - GV hô :"Giải tán!"- HS hô:"Khoẻ!" để kết thúc học _ e TiÕt 2, häc vÇn: Bµi 1: I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2- câu hỏi đơn giản các tranh SGK HS K- G: Luyện nói 4- câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c mÉu vËt) c¸c tiÕng: bÐ, me, xe, ve (SGK) - Tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi vÒ c¸c "líp häc” cña loµi chim, ve, Õch, gÊu vµ cña häc sinh (SGK) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS - HS đọc lại bảng các nét đã học - GV nhËn xÐt B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ g×? - GV: bé, me, xe, ve là các tiếng giống chỗ có âm e - GV chữ e bài và cho HS phát âm đồng e D¹y ch÷ ghi ©m: a NhËn diÖn ch÷: - HS quan s¸t - GV viÕt b¶ng: e - GV tô lại chữ e đã viết sẵn trên bảng và nãi: Ch÷ e gåm mét nÐt th¾t - GV thao t¸c trªn sîi d©y cho HS xem b NhËn diÖn ©m vµ ph¸t ©m - HS chó ý, theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña GV - GV ph¸t ©m mÉu - HS ph¸t ©m: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp - GV söa lçi cô thÓ - HS t×m vµ nªu ? H·y t×m tiÕng tõ chøa ©m e võa häc? - GV ghi b¶ng, nhËn xÐt c Hướng dẫn viết chữ trên bảng - GV viÕt mÉu lªn b¶ng líp ch÷ c¸i e Võa - HS viÕt ch÷ lªn kh«ng trung b»ng ngãn viết GV vừa hướng dẫn quy trình trỏ cho định hình trí nhớ trước GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS trªn b¶ng viÕt ch÷ lªn b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng ch÷ e ? Ta võa häc xong ch÷ c¸i nµo? - GVnhËn x - HS đọc lại TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS phát âm âm e: cá nhân, tổ, - Luyện đọc lại líp - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho c¸c em b LuyÖn viÕt: - GV nªu yªu cÇu: TËp t« ch÷ e vë - HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt - Nh¾c HS vÒ t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, - ChÊm sè vë, nhËn xÐt c LuyÖn nãi: (khuyÕn khÝch HS K- G) - GV cho HS quan s¸t tranh SGK - HS quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi ? Quan s¸t tranh, c¸c em thÊy nh÷ng g× các câu hỏi: ? Bøc tranh thø nhÊt nãi vÒ loµi nµo? ? Bøc tranh thø n¨m nãi vÒ loµi nµo? ? C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? ? Các tranh nói điều gì? GV: Học là cần thiết với người Ai còng ph¶i ®i häc vµ ph¶i häc hµnh ch¨m Vậy lớp ta có thích học và học - HS tù liªn hÖ tËp ch¨m chØ kh«ng? - GV nhËn xÐt C Nèi tiÕp: - GV cho HS đọc lại toàn bài SGK - HS luyện đọc lại toàn bài lÇn - HS thi t×m ch÷ võa häc (trong SGK, c¸c tê b¸o ) - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau _ TiÕt to¸n: H×nh vu«ng - h×nh trßn (7) I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc h×nh vu«ng, h×nh trßn - Nói đúng tên hình II §å dïng d¹y häc: - Một số hình vuông, hình tròn có kích thước, màu sắc khác - Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn III Hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu h×nh vu«ng GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem, lần giơ hình vuông nói: "Đây là hình vuông" - Cho HS nh×n tÊm b×a h×nh vu«ng vµ nh¾c l¹i: "h×nh vu«ng" - Cho HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình vuông đặt lên bàn học - Gäi HS gi¬ h×nh vu«ng lªn vµ nãi "h×nh vu«ng" - Cho HS xem bµi häc cña to¸n vµ nªu tªn nh÷ng vËt nµo cã h×nh vu«ng VD: c¸i kh¨n mïi soa, viªn g¹ch hoa, cã d¹ng h×nh vu«ng Giíi thiÖu h×nh trßn (Quy trình tượng tự giới thiệu hình vuông) - GV giơ bìa hình tròn cho HS xem, lần giơ hình tròn nãi: "§©y lµ h×nh trßn" - Cho HS nh×n tÊm b×a h×nh trßn vµ nh¾c l¹i: "h×nh trßn " - Cho HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình tròn đặt lên bàn học - Gäi HS gi¬ h×nh lªn vµ nãi "h×nh trßn" - Cho HS xem bµi häc cña to¸n vµ nªu tªn nh÷ng vËt nµo cã h×nh trßn VD: miÖng b¸t ¨n c¬m, b¸nh xe, Thùc hµnh - HD HS lµm bµi tËp 1, 2, vµo vë bµi tËp to¸n Bµi 1.HS dïng bót ch× mµu t« h×nh vu«ng Bµi HS dïng bót ch× mµu t« h×nh trßn Bµi HS dïng bót ch× mµu t« h×nh vu«ng vµ h×nh trßn - GV hdÉn HS lµm tõng bµi - HS lµm bµi - GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV chÊm bµi- ch÷a bµi C Nèi tiÕp ? Nªu tªn c¸c vËt h×nh trßn, h×nh vu«ng ë líp, ë nhµ - Tæ chøc trß ch¬i: T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn mét tranh vÏ s½n - Cho HS nh¾c l¹i môc bµi - DÆn: VÒ nhµ t×m c¸c vËt cã h×nh vu«ng, h×nh trßn TiÕt thñ c«ng Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy b×a vµ dông cô häc thñ c«ng I Môc tiªu: - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, ) để học thủ c«ng HS K- G: Biết số vật liệu khác có thể thay giấy bìa để làm thủ công giấy b¸o, ho¹ b¸o, giÊy vë HS, l¸ c©y, II ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kÎ III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu c¸c lo¹i giÊy, b×a: - GV cho HS qan s¸t mét sè lo¹i giÊy b×a sö dông m«n thñ c«ng vµ giíi thiÖu: GiaoAnTieuHoc.com (10) Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề Giấy là phần bên mỏng, bìa đóng phía ngoài dày - GV giới thiêu giấy màu để học thủ công: mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím Mặt sau cã kÎ « ( H1) Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng: - GV cho HS đưa các dụng cụ: kéo, thước kẻ, hồ dán, bút chì, nêu cách sử dụng mçi dông cô: - Thước kẻ:thước làm gỗ nhựa,thước dùng để đo chiều dài.Trên mặt thước có vạch chia và đánh số ( h2 ) - Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa; sử dụng kéo cần chú ý tránh đứt tay - Hồ dán: Dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào Hồ dán chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng hộp nhựa C.Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để tiết sau học bài: ”Xé dán hình ch÷ nhËt ” Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TiÕt to¸n: H×nh tam gi¸c (9) I Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt ®îc h×nh tam gi¸c - Nói đúng tên hình II §å dïng d¹y- häc: - Một số hình tam giác bìa có kích thước màu sắc khác - Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - GV đưa số hình, giơ lên - HS nhËn ®©u lµ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi D¹y bµi míi a Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c: - Cho HS chọn các nhóm có các hình vuông, hình tam giác các hình vuông (để riêng chỗ), các hình tròn (để riêng chỗ khác), hình còn lại đặt trên bàn trước mặt các em - Cho c¶ líp xem nh÷ng h×nh cßn l¹i cã tªn gäi lµ g×? NÕu HS nµo biÕt th× nªu tªn h×nh đó Nếu HS chưa biết thì lúc này GV giới thiệu - Cho HS cầm các hình tam giác đồ dùng học toán và giơ hình tam giác lên và nãi: "h×nh tam gi¸c" - Cho HS xem h×nh tam gi¸c phÇn bµi häc b Thùc hµnh xÕp h×nh GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thµnh c¸c h×nh nh mÉu SGK: c¸i nhµ, chong chãng, c¸i nhµ cã c©y, c¸ - GV có thể nêu các mẫu khác Xếp xong hình nào có thể đặt tên và khuyến khích các em nªu tªn 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) c Trß ch¬i: - GV gắn số hình đã học có màu sắc, kích thước khác - §¹i diÖn nhãm thi chän h×nh theo yªu cÇu: N1: h×nh vu«ng; N2: h×nh trßn; N3: h×nh tam gi¸c - Nhóm nào chọn nhanh và đúng thì nhóm đó thắng C Nèi tiÕp: - HdÉn HS t×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë líp häc, ë nhµ - Cho HS nh¾c l¹i bµi häc - DÆn: VÒ nhµ t×m nh÷ng vËt cã h×nh tam gi¸c TiÕt 2,3 häc vÇn: Bµi 2: b I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®îc: be - Trả lời - câu hỏi đơn giản các tranh SGK HS K- G: Luyện nói 4- câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y- häc: - Ch÷ c¸i b mÉu - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tiÕng: bÐ, bª, bãng, bµ - Tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi (SGK) III.Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - GV viÕt vµo b¶ng con: e, bÐ, me, xe, ve - HS lªn b¶ng chØ ch÷ e c¸c tiÕng trªn - HS viÕt e vµo b¶ng - GV nhËn xÐt B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ g×? - GV: bé, bê, bóng, bà là các tiếng giống chỗ có âm b GV chữ b bài và cho HS phát âm đồng D¹y ch÷ ghi ©m: a NhËn diÖn ch÷: - GV viÕt b¶ng: b - HS quan s¸t - GV tô lại chữ b đã viết sẵn trên bảng và nãi: Ch÷ b gåm cã nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ - HS nh¾c l¹i: Ch÷ b gåm cã nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t nÐt th¾t - GV thao t¸c trªn sîi d©y cho HS xem ? Ch÷ b vµ ch÷ e gièng vµ kh¸c + Gièng:nÐt th¾t cña e vµ nÐt khuyÕt trªn cña b ë chç nµo? + Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t b NhËn diÖn ©m vµ ph¸t ©m - GV viÕt lªn b¶ng ch÷ b vµ nãi: §©y lµ 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) ch÷ b (bê) - GV ph¸t ©m ©m: bê: m«i ngËm l¹i, bËt h¬i ra, cã tiÕng - GV ph¸t ©m mÉu - GV söa lçi cô thÓ ? H·y t×m tiÕng, tõ chøa ©m b võa häc? - GV ghi b¶ng, nhËn xÐt c GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV cho HS lấy đồ dùng học vần ghÐp ©m b vµ ©m e cho ta tiÕng be - GV viết lên bảng và cho HS đọc ? TiÕng be gåm cã mÊy ©m? §ã lµ nh÷ng ©m nµo? - GV ch÷a lçi ph¸t ©m cho HS d Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: - GV viÕt mÉu lªn b¶ng GV võa viÕt võa hướng dẫn quy trình viết( lưu ý nét nối) - GV theo dõi và giúp đỡ thêm - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS LuyÖn tËp a Luyện đọc: - Cho HS phát âm âm b và tiếng be theo: c¸ nh©n, tæ, nhãm, c¶ líp - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho HS b LuyÖn viÕt: - Cho HS tËp t« ch÷ b, be vë tËp viÕt - GV theo dõi và giúp đỡ thêm - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt c LuyÖn nãi: ViÖc häc tËp cña tõng c¸ nh©n - GV cho HS quan s¸t tranh SGK vµ nªu c©u hái: ? Ai ®ang häc bµi? ? Ai ®ang viÕt ch÷ e? ? Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc ch÷ kh«ng? ? Ai ®ang kÎ vë ? ? Hai b¹n g¸i ®ang lµm g×? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - GV nhËn xÐt C Nèi tiÕp: - HS nhìn SGK đọc lại toàn bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau - HS chó ý, theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña GV - HS ph¸t ©m: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp - HS t×m vµ nªu - HS ghÐp tiÕng be - HS đọc: cá nhân, tổ, nhóm - Tiếng be có âm ghép lại: âm b đứng trước, âm e đứng sau - HS đánh vần, đọc trơn theo: cá nhân, tổ, nhãm - HS viÕt ch÷ lªn kh«ng trung b»ng ngãn trỏ cho định hình trí nhớ trước viÕt vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng TiÕt - HS phát âm âm b và tiếng be theo: c¸ nh©n, tæ, nhãm, c¶ líp - HS tËp t« ch÷ b, be vë tËp viÕt - HS quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Chim ®ang häc bµi - B¹n gÊu ®ang viÕt ch÷ e - Bạn voi đọc sách, bạn không biết đọc - BÐ ®ang kÎ vë - Hai b¹n g¸i ®ang xÕp h×nh - HS tr¶ lêi 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tiết đạo đức: Em lµ häc sinh líp Mét (T1) Kho Môc tiªu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp HS K-G: BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®îc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt - BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n II ChuÈn bÞ: - Vở bài tập đạo đức lớp - Bµi h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc III Các hoạt động dạy- học: H§1: "Vßng trßn giíi thiÖu tªn” (Bµi tËp 1) Môc tiªu: Gióp HS biÕt giíi thiÖu, tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ nhí tªn c¸c b¹n líp, biÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn C¸ch tiÕn hµnh: B1: HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ đến hết Lần lượt giới thiệu tên mình cho b¹n nghe B2: Th¶o luËn: ? Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? ? Em cã thÊy vui ®îc giíi thiÖu tªn cña m×nh víi b¹n kh«ng ? B3: GV nêu kết luận: Mỗi người có cái tên mình Trẻ em có quyền có hä tªn H§2: HS tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh (Bµi tËp 2) Môc tiªu: Gióp HS biÕt giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu - HS tự giới thiệu nhóm người - GV gọi số HS nêu trước lớp Th¶o luËn: Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng em kh«ng? GV kết luận: Mỗi người chúng ta có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống và khác H§3: KÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh Môc tiªu: Gióp HS biÕt kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu nhiÖm vô: ? H·y kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh? ? Em đã chuẩn bị gì cho ngày đầu tiên học? ? Bố mẹ đã giúp em gì? ? Em cã thÊy vui kh«ng? - HS tự nêu trước lớp (khuyến khích HS K-G nói lưu loát) GV nªu mét sè vÝ dô råi kÕt luËn: Vµo líp em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n, nhiÒu thÇy gi¸o, c« gi¸o míi + §îc ®i häc lµ quyÒn lîi, lµ niÒm vui cña trÎ em + Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ HS líp + Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng ch¨m ngoan, häc giái H§ nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung tiÕt häc 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - C¶ líp h¸t bµi: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TiÕt ©m nh¹c: Học hát: Quê hương tươi đẹp (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) TiÕt 2,3 häc vÇn: Bµi 3: DÊu s¾c I Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc dÊu s¾c vµ s¾c - §äc ®îc tiÕng bÐ - Trả lời 2- câu hỏi đơn giản các tranh SGK HS K- G: Luyện nói 4- câu xoay quanh chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tiÕng:bÐ, c¸, l¸( chuèi), chã, khÕ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: số sinh hoạt bé nhà và trường( SGK) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng con: e, be - HS lªn b¶ng chØ ch÷ b c¸c tiÕng :bÐ, bª, bãng, bµ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ g×? - GV giải thích: bé, cá, lá (chuối), chó, khế là các tiếng giống chỗ có dấu và s¾c - GV nãi tªn dÊu nµy lµ dÊu s¾c D¹y dÊu thanh: a NhËn diÖn dÊu: - GV viÕt lªn b¶ng dÊu s¾c - GV t« l¹i dÊu s¾c vµ nãi: dÊu s¾c lµ mét nÐt sæ nghiªng ph¶i - Dấu sắc giống cái thước đặt nghiêng, ? DÊu s¾c gièng c¸i g×? - HS lÊy dÊu s¾c - GV cho HS lấy đồ dùng học vần và lÊy dÊu s¾c b GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m - HS ph¸t ©m theo: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp - GV ph¸t ©m mÉu - Cho HS lÊy ©m b, lÊy tiÕp ©m e vµ thªm - HS ghÐp tiÕng bÐ dấu sắc để ghép tiếng bé - HS đọc: cá nhân, tổ, nhóm - GV quay b¶ng phô - HS đánh vần: bờ e - be - sắc - bé (cá nh©n, tæ, c¶ líp.) - Dấu sắc đặt bên trên chữ e ? VÞ trÝ cña dÊu s¾c tiÕng bÐ? c Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: - GV viÕt mÉu trªn b¶ng Võa viÕt mÉu võa - HS viÕt trªn kh«ng trung b»ng ngãn trá 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) hướng dẫn quy trình viết - GV nhËn xÐt vµ s÷a lçi cho HS cho định hình trí nhớ trước viết vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng dÊu s¾c, tiÕng bÐ TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - Cho HS phát âm tiếng bé theo: cá - HS phát âm tiếng bé theo: cá nh©n, tæ, c¶ líp nh©n, tæ, c¶ líp - GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS b LuyÖn viÕt: - Cho HS tËp t« be, bÐ vë tËp viÕt - HS tËp t« be, bÐ vë tËp viÕt - GV theo dõi giúp đỡ thêm - ChÊm sè bµi, nhËn xÐt c LuyÖn nãi: - GV cho HS quan s¸t tranh SGK vµ - HS quan s¸t tranh SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: nªu c©u hái gîi ý: ? Quan s¸t tranh c¸c em thÊy nh÷ng g×? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c nhau? ? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt?V× sao? ? Ngoài các hoạt động kể trên em và các bạn em còn hoạt động nào nữa? ? Ngoµi giê häc tËp em thÝch lµm g× nhÊt? ? Em đọc tên bài này C Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài SGK - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau TiÕt Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động tuần - ổn định tổ chức lớp - KÕ ho¹ch tuÇn II Hoạt động dạy học: HĐ1: Tổng kết hoạt động tuần - GV đánh giá các mặt hoạt động: + NÒ nÕp + Vệ sinh ( trường lớp, cá nhân) + Tinh thần, thái độ học tập + Thực nội quy lớp, trường HĐ2: ổn định tổ chức lớp * GV s¾p xÕp l¹i chç ngåi - Chia tổ, cử tổ trưởng, tổ phó, giao nhiệm vụ, * Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt: - Giáo viên đọc và giảng điều Bác Hồ dạy cho học sinh nghe; tập cho các em đọc thuộc câu (điều) 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) * Quy định nề nếp lớp - Nhắc nhở học sinh vào lớp, học đúng giờ, học chuyên cần, nghỉ học phải xin phép, mặc đồng phục áo trắng vµo c¸c ngµy thø hai, - Cách xếp hàng vào lớp, tập thể dục và - Cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh trường lớp phải - Hướng dẫn cho các em cách chào hỏi lễ phép với người lớn, phải luôn thương yêu, giúp đỡ bạn bè, thật thà và trung thực H§3: KÕ ho¹ch tuÇn - Tiếp tục ổn định nề nếp - Vệ sinh trường lớp, cá nhân - Häc tËp tÝch cùc - Nghiêm túc thực nội quy trường, lớp H§4: Tæng kÕt - Dặn thực điều đã học 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)