- Luyện tập để có thể sử dụng từ theo các nghĩa khác nhau và lĩnh hộ từ với các nghĩa khác nhau, đồng thời chọn lựa từ thích hợp trong từng ngữ cảnh.. - Bồi dưỡng và nâng cao tình cảm yê[r]
(1)TIẾT: 28 Tiếng Việt NS: 8/10/08 THỰC HÀNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG NG: 10/10/08 A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Củng cố và nâng cao hiểu biết các phương thức chuyển nghĩa từ và tượng từ nhiều nghĩa, tượng đồng nghĩa - Luyện tập để có thể sử dụng từ theo các nghĩa khác và lĩnh hộ từ với các nghĩa khác nhau, đồng thời chọn lựa từ thích hợp ngữ cảnh - Bồi dưỡng và nâng cao tình cảm yêu quý vốn từ ngữ phong phú, giàu sức biểu tiếng Việt B Chuẩn bị Thầy: Soạn giáo án, TKTL Trò: soạn bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là thành ngữ? Thế nào là điển cố? HĐ 2: Giới thiệu bài HĐ 3: Bài Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung cần đạt ? yêu cầu HS đọc to bài HS đọc Bài tập tập 1/74/SGK ? Xác định các yêu cầu bài? a, Trong câu thơ: “Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo” Từ “ lá” dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Hẫy xác định nghĩa đó? b, Trong tiếng Việt, từ lá còn dùng theo nhiều nghĩa khác trường hợp sau: - Lá gan, lá phổi, lá lách - Lá đơn, lá thiếp, lá thư, lá phiếu lá bài - Lá cờ, lá buồm - Lá tôn lá đồng, lá vàng Hãy xác định nghĩa từ lá trongmoix trường hợp trên, cho biết sở và Lop11.com (2) phương thức chuyển nghĩa từ lá GV chia nhóm HS thảo thảo luận, thời gian phút Hết HS thời gian HS trình bày ý luận nhóm kiến nhóm, các nhóm HS trả lời khác nghe và bổ sung ý kiến GV treo bảng phụ Yêu cầuHS đọc to bài tập và xác định các yêu cầu HS đọc HS xác định bài? Các từ có nghĩa gốc yêu cầu phận trên thể người( đầu, chân, tay, miệng, óc, tim, ) có thể chuyển nghĩa để người Đặt câu với từ đó a, “Lá” câu thơ trên dùng theo nghĩa gốc Lá: là phận cây, thường hay trên cành cây, thường có màu xanh, mỏng dẹt có bề mặt b, Lá các trường hợp sau dùng theo nghĩa chuyển: - Lá gan -> phận thể người và động vật -Lá thư, lá phiếu -> các vật làm giấy -Lá cờ, lá buồm -> các vật làm vải - Lá cót, lá chiếu -> các vật làm tre, cói - Lá tô, lá đông -> các vật làm kim loại => Cơ sở chuyển nghĩa từ lá: có cùng nét nghĩa mỏng, dẹt, có bề mặt Tlại các từ lá trên dùng để định danh các vật khác chúng có mqh tương đồng với nét nghĩa: mỏng, det, có bề mặt, người ta gọi là phương thức ẩn dụ từ vựng 2, Bài tập Lop11.com (3) theo nghĩa người? HS thảo luận nhóm và trả lời.( Thời gian: phút) GV nhận xét và chốt ý HS thảo Mẫu luận HS trả lời - Đó là chân sút cừ khôi - Một tay chơi đàn hay - “Một tay gây dựng đồ Bấy lâu bể Sở, sông Ngô tung hoành.” ( Truyện Kiều-ND) - Đúng là óc bã đậu - “ Người là cha, là bác, là anh, Quả tim lớnlọc trăm dòng máu đỏ” ( Bác ơi- TH) - Nhà tôi có bốn miệng ăn 3, Bài tập HS đọc “Bác ơi, tim bác mênh mông thế, Ôm non sông, kiếp người” ? Yêu cầu HS đọc to bài tập 4/75/sgk, xác định yêu cầu bài? Gọi HS trả lời, các HS HSTL khác bổ sung ý kiến, GV nhận xét và chốt ý “ Cậy”: - đồng nghĩa với từ nhờ - thể tin cậy - thể thái độ thiết tha van nài “ Chịu” –đồng nghĩa với từ nhờ - thể ép buộc em phải nhận lời cách sử dụng từ ngữ ND chính xác không diễn đạt trúng nội dung mà còn thể thái độ tình cảm nhân vật phù hợp với ngữ cảnh 4, Bài tập HS đọc bài tập 5/75/SGK, và xác dịnh các yêu cầu HS đọc đề HS lựa chọn từ ngữ thích hợp từ đã cho HSTL để điền vào chỗ trống Gọi HS trả lời và cho biết vì chọn từ đó.Gv chốt ý a, Canh cánh-> diễn tả nỗi lo lắng cho nước cho dân thường trực Bác b, Dính dáng, liên can-> phù hợp ngữ nghĩa kết hợp ngữ pháp c, Từ “ bạn” Lop11.com (4) ? Qua việc phân tích các bài tập trên, em hãy khác từ nhiều nghĩa với từ đồng âm HSTL Kết luận - Điểm giống: có cùng hình thức âm - Điểm khác: từ nhiều nghĩa thì các nét nghĩa có mối quan hệ với khía cạnh nào đó Từ đồng âm thì các nét nghĩa không có mối liên hệ với ? Em rút bài học gì HSTL sử dụng từ ngữ - Khi sử dụng từ ngữ đặt câu phải có lựa chọn từ: phù hợp với ngữ cảnh sử dụng, với sắc thái biểu cảm, đạt các yêu cầu sử dụng tiếng Việt có tính chất nghệ thuật ? Có phương thức chuyển nghĩa từ nào? HSTL -Có phương thức chuyển nghĩa từ: + Ẩn dụ + Hoán dụ HĐ 4: Hướng dẫn học bài nhà - HS nắm khác từ nhiều nghĩa và từ đồng âm - Vận dụng cách sử dụng từ ngữ vào việc tạo lập văn - Tiết sau soạn bài ôn tập văn học trung đại Lop11.com (5)