Để biết được chức năng và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp… điện” TG Hoạt động của học Trợ giúp của giáo viên Nội dung sinh 28ph HĐ1: Tiến hành các Giá[r]
(1)Tuần 12: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN Tiết 12 Ngày soạn: …./ / 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I Mục tiêu: + Kiến thức: + Giúp Hs nắm chức và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện + Nắm quy trình lắp đặt mạch điện + Kĩ năng: Hs có kĩ vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện và nắm quy trình lắp đặt + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc Hs II Chuẩn bị: a Chuẩn bị giáo viên: - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện, dây dẫn điện b Chuẩn bị học sinh: - Bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện - Nghiên cứu trước bài III Tổ chức hoạt động: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: + Đặt vấn đế: ( ph ) Trong phòng ở, các đồ dùng điện điều khiển công tắc, hộp số quạt lắp đặt trên bảng điện Vì bảng điện là phần mạng điện nhà Để biết chức và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp… điện” TG Hoạt động học Trợ giúp giáo viên Nội dung sinh HĐ1: Tìm hiểu dụng Giáo viên giúp Hs tìm hiểu dụng I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị: ph cụ, vật liệu và thiết bị: cụ, vật liệu và thiết bị ( Như SGK ) - Hs nắm dụng cụ, - Gv giới thiệu dụng cụ, vật liệu vật liệu và thiết bị và thiết bị cho Hs nắm 35 HĐ2: Tìm hiểu nội Giáo viên giúp Hs tìm hiểu nội II Nội dung và trình tự thực hành: ph dung và trình tự thực dung thực hành Tìm hiểu chức bảng hành: - Gv yêu cầu Hs quan sát mạch điện: điện lớp và TL: + Kn: Bảng điện là phần mạng - Hs dùng để lắp đặt các Theo em bảng điện dùng để điện nhà Trên bảng điện thường thiết bị điện làm gì ? lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ - Hs: có loại:bảng - Gv: Theo em có loại bảng và lấy điện mạng điện + Bảng điện có loại: Bảng điện điện nhánh, bảng điện điện ? Qua đó, Gv nói rõ chức chính và bảng điện nhánh chính + Tóm lại: Chức bảng điện loại cho Hs nắm là dùng để phân phối, điều khiển nguồn + Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí: lượng điện và đồ dùng - Gv yêu cầu Hs q sát H.6.2 và điện và đồ dùng điện trả lời: - Hs: phần tử: cầu + Mạch điện này có phần chì, công tắc, ổ tử? kể ? Vẽ sơ đồ lắp đặt: cắm,1 bóng đèn + Chúng nối với a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí: Lop8.net (2) - Hs trả lời - Hs tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt - Hs lên vẽ - Hs khác nhận xét ntn ? + Từ sơ đồ ng lí, Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? - Gv gọi Hs lên vẽ ? - Gv gọi Hs khác nhận xét ? - Hs đọc quy trình lắp đặt mạch điện + Để giúp các em tìm hiểu quy trình lắp đặt, Gv yêu cầu Hs đọc quy trình ? - Gv phân tích quy trình cho Hs nắm - Hs nắm quy trình Như SGK b Vẽ sơ đồ lắp đặt: Quy trình lắp đặt mạch điện: bước Bườc 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ Bước 3: Nối dây thiết bị điện BĐ Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ Bước 5: Kiểm tra Cũng cố: ( ph ) a Bảng điện là gì ? có loại ? b Chức bảng điện là gì ? c Quy trình lắp đặt mạch điện gồm bước nào ? kể ? Dặn dò: ( ph ) - Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu IV Kinh nghiệm rút từ các hoạt động dạy và học: - Hs nắm các loại bảng điện và chức nó - Hs nắm quy trình lắp mạch điện bảng điện - Hs vẽ sơ đồ lắp đặt oOo Tuần 13: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN Tiết 13 TT Ngày soạn: …./ / 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp Hs nắm quy trình lắp đặt mạch điện và cách lắp đặt mạch điện BĐ + Kĩ năng: Hs có kĩ lắp đặt mạch điện bảng điện + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc Hs II Chuẩn bị: a Chuẩn bị giáo viên: - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện, dây dẫn điện b Chuẩn bị học sinh: - Bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện Lop8.net (3) - Nghiên cứu trước bài III Tổ chức hoạt động: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: + Đặt vấn đế: ( ph ) Trong phòng ở, các đồ dùng điện điều khiển công tắc, hộp số quạt lắp đặt trên bảng điện Vì bảng điện là phần mạng điện nhà Để biết chức và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp… điện” TG Hoạt động học Trợ giúp giáo viên Nội dung sinh 10 HĐ1: Tìm hiểu giáo Giáo viên tiến hành làm mẫu ph viên làm mẫu: - Gv làm mẫu yêu cầu Hs quan sát ? - Hs quan sát Gv làm mẫu + Quy trình lắp đặt mạch điện: 28 HĐ2: Tiến hành thức Giáo viên giúp Hs tiến hành bước ph hành: thực hành Bườc 1: Vạch dấu - Hs nhận dụng cụ - Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng Bước 2: Khoan lỗ cụ ? Bước 3: Nối dây thiết bị điện BĐ - Hs tiến hành - Gv yêu cầu các nhóm tiến Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ hành ? Bước 5: Kiểm tra - Gv theo dõi, quan sát và hướng dẫn các nhóm làm - Chú ý: Gv yêu cầu Hs làm bước đầu quy trình Cũng cố: ( ph ) - Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành lớp - Gv nhắc lại sai phạm nhóm Dặn dò: ( ph ) - Yêu cầu các nhóm giữ nguyên sản phẩm nhóm mình để tiết sau làm tiếp - Yêu Hs dọn dẹp và vệ sinh phòng thực hành IV Kinh nghiệm rút từ các hoạt động dạy và học: - Hs nắm các thao tác lắp đặt mạch điện bảng điện - Hs nắm quy trình lắp mạch điện bảng điện oOo Tuần 14: Bài 6: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN Tiết 14 TT Ngày soạn: …./ / 200… Ngày dạy: …./ …./ 200… I Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp Hs nắm quy trình lắp đặt mạch điện và cách lắp đặt mạch điện BĐ + Kĩ năng: Hs có kĩ lắp đặt mạch điện bảng điện + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc Hs II Chuẩn bị: a Chuẩn bị giáo viên: Lop8.net (4) - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn, đui đèn, băng cách điện, dây dẫn điện b Chuẩn bị học sinh: - Bảng điện, cầu chì, công tắc, ổ cắm, băng cách điện, dây dẫn điện - Nghiên cứu trước bài III Tổ chức hoạt động: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: + Đặt vấn đế: ( ph ) Trong phòng ở, các đồ dùng điện điều khiển công tắc, hộp số quạt lắp đặt trên bảng điện Vì bảng điện là phần mạng điện nhà Để biết chức và cách lắp đặt bảng điện ntn, chúng ta cùng tìm hiểu bài 6: “ TH: Lắp… điện” TG Hoạt động học Trợ giúp giáo viên Nội dung sinh 28ph HĐ1: Tiến hành các Giáo viên giúp Hs tiến hành các bước tiếp theo: bước - Hs nhận dụng cụ - Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng cụ ? 10 + Quy trình lắp đặt mạch điện: ph - Hs tiến hành các bước - Gv yêu cầu các nhóm tiến bước hành ? Bườc 1: Vạch dấu - Gv theo dõi, quan sát và Bước 2: Khoan lỗ hướng dẫn các nhóm làm Bước 3: Nối dây thiết bị điện BĐ HĐ2: Đánh giá sản Gv giúp Hs đánh giá sản phẩm Bước 4: Lắp thiết bị điện vào BĐ phẩm: Bước 5: Kiểm tra - Hs tự đánh giá chéo - Gv yêu cầu các nhóm sản phẩm theo tiêu chí tự đánh giá chéo SP theo tiêu chí: + Chất lượng SP + Thực theo đúng QT + Ý thức, an toàn lao động - Hs nộp sản phẩm - Gv yêu cầu các nhóm nộp SP ? Cũng cố: ( ph ) - Gv nhận xét và đánh giá sản phẩm lớp - Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành lớp Dặn dò: ( ph ) - Yêu cầu các nhóm giữ nguyên sản phẩm nhóm mình để tiết sau làm tiếp - Yêu Hs dọn dẹp và vệ sinh phòng thực hành IV Kinh nghiệm rút từ các hoạt động dạy và học: - Hs nắm các thao tác lắp đặt mạch điện bảng điện - Hs nắm quy trình lắp mạch điện bảng điện - Hs có thể lắp mạch điện bảng điện đơn giản Lop8.net (5)