- HS: - Dù ở trong nhà rông hay hẹp vẫn cần phải - GV: Nhà ở của chúng ta dù rộng hay hẹp, dù sắp xếp hợp lí, tạo nên sự thoải mái, thuận ít hay nhiều phòng cũng phải sắp xếp hợp lí , ti[r]
(1)Tuaàn Tieát BAØI MỞ ĐẦU I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Sau hoïc xong baøi naøy hoïc sinh: -Bieát khaùi quaùt vai troø cuûa gia ñình vaø kinh teá gia ñình; muïc tieâu chöông trình vaø SGK coâng nghệ 6(phân môn kinh tế gia đình) yêu cầu đổi phương pháp hiọc tập -Hứng thú học tập môn học II/ Chuaån bò Giaùo aùn; baøi noùi veà kinh teá gia ñình Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ THCS III/Các hoạt động dạy và học 1/ Oån định lớp 2/ Làm quen lớp 3/ Bài Noäi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: I/ Vai trò gia đình và kinh tế gia đình Gv gợi ý giúp học sinh hiểu và phát biểu các nhu cầu thiết yếu người sở vật chất, tinh thaàn 1/ Vai troø cuûa gia ñình (SGK) GV ñaët caâu hoûi : Gia ñình laø gì? Các nhu cầu thiết yếu người vật chất vaø tinh thaàn Nhu caàu veà tinh thaàn caùc thaønh vieân gia ñình phải làm gì để góp phần tổ chức sống văn minh haïnh phuùc Nguoàn thu nhaäp chính cuûa gia ñình caùc em laø gì? 2/ Vai troø cuûa kinh teá gia ñình 2-3 học sinh trả lời ( SGK) Nguồn thu nhập gia đình các em sử dụng vào việc gì? -Công việc nội trợ là công việc nào? Có thuoäc veà kinh teá gia ñình khoâng? Hoạt động 2: Mục tiêu chương trình công nghệ - phân môn kinh tế gia đình - SGK trang vaø trang -GV gọi HS đọc SGK cuối trang đầu trang GV giaûi thích theâm Hoạt Động 3: Phương pháp học tập - HS xem saùch giaùo khoa -GV hướng dẫn học sinh phương pháp học tập Lop8.net (2) 4/ Kiểm tra đánh giá: - Vai troø cuûa gia ñình laø gì? - Muïc tieâu cuûa chöông trình coâng ngheä - Phöông phaùp hoïc taäp 5/ Daën doø: Học sinh nhà học thuộc bài, xem trước bài Tuaàn: 1,2 Tieát: 2, Chöông 1: MAY MAËC TRONG GIA ÑÌNH Bài 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC I/ Muïc tieâu baøi hoïc: - Học sinh biết nguồn gốc, qui trình sản xuất, tính chất,công dụng các loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha - Biết phân biệt số loại vải thông thường - Thực hành chọn các loại vải, biết phân biệt các loại vải cách: đốt sợi vải, nhận xét quá trình cháy, nhận xét tro sợi vải đốt II/ Chuaån bò: - GV: giáo án; số loại vải thường dùng; tranh H 1.1 SGK; H 1.2; dụng cụ thí nghiệm: bát chứa nước, bật lửa - HS: các loại vải, bật lửa III/ Các hoạt động dạy học 1/ Oån định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu phöông phaùp hoïc taäp moân coâng ngheä - Em haõy neâu muïc tieâu cuûa chöông trình coâng ngheä 3/ Bài Noäi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Nguồn gốc, tính chất các loại vải: a/ Nguoàn goác: Vải sợi thiên nhiên dệt từ các - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát dạng sợi có sẵn thiên nhiên tranh, yeâu caàu HS neâu teân caây troàng, vaät sợi bông, sợi tơ tằm nuôi cung cấp sợi dùng để dệt vải b/ Tính chaát: - Nêu tóm tắt quá trình sản xuất vải sợi Vải bông, vải tơ tằm mặc thoáng bông và vải sợi tơ tằm maùt, deã nhaøu, laâu khoâ, tro boùp deã tan, - HS đọc thông tin dđầu trang SGK độ bền kém - GV làm thử nghiệm vo,ø đốt, nhúng vải vào nước - HS ruùt keát luaän veà tính chaát cuûa vaûi 2/ Vải sợi hoá học - HS đọc thông tin trang a/ Nguoàn goác: - GV treo tranh H 1.2 Lop8.net (3) Vải sợi hoá học dệt từ các dạng sợi người tạo từ số chất hoá học Có hai loại vải sợi hoá học: vải sợi nhân tạo và vải sợi tổng hợp - b/ Tính chaát: - Vải sợi nhân tạo: măïc thoáng maùt, ít nhaøu hôn vaûi boâng, tro bóp dễ tan, bị cứng lại nước - Vải sợi tổng hợp bền đẹp, dễ giaët, khoâng bò nhaøu nhöng maëc bí vì ít thaém moà hoâi, mau khoâ, tro boùp khoâng tan 3/ Vải sợi pha: a/ Nguoàn goác: Vải sợi pha dệt sợi pha - - - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Nguồn gốc vải sợi hoá học? Có loại? Nêu tóm tắt quá trình sản xuất vải sợi nhân tạo, vải sợi tổng hợp HS hoàn thành bài tập đầu trang SGK HS đọc thông tin phần tính chất GV làm thử nghiệm chứng minh đốt vải, voø vaûi HS quan saùt, ruùt nhaän xeùt HS trả lời câu hỏi vì vải sợi hoá học sử dụng nhiều may mặc GV cho HS xem moät soá maãu vaûi coù ghi thành phần sợi pha và rút kết luận nguồn gốc vải sợi pha HS đọc thông tin vải sợi pha HS đọc thông tin và rút nhận xét tính chất vải sợi pha b/ Tính chaát: Vải sợi pha có ưu điểm các loại sợi thành phần Hoạt động 2:Thử nghiệm để phân biệt số loại vải 1/ Điền tính chất số loại vải; - GV yeâu caàu HS ñieàn tính chaát - HS điền tính chất số loại vải vào bảng số loại vải vào bảng trang trang SGK SGK - GV treo baûng leân baûng goïi - HS lên bảng điền lớp theo dõi sữa chữa HS lên điền lớp theo dõi sữa chữa 2/ Thử nghiệm để phân biệt só loại vải - Xếp vải có tính chất điển - HS làm thí nghiệm vò, đốt vải hình vải sợi thiên nhiên và - HS làm theo yêu cầu GV vải sợi hoá học, còn lại là vải sợi pha 3/ Đọc thành phần vải sợi trên các Lop8.net (4) baêng vaûi nhoû ñính treân aùo quaàn - GV yeâu caàu HS nhìn H 1.3 SGK - HS nhìn H 1.3 SGK vaø caùc baêng vaûi nhoû vaø caùc baêng vaûi nhoû maø HS söu mà HS sưu tầm, sau đó đọc tầm, sau đó đọc * Toång keát baøi hoïc - HS đọc kết luận cuối bài 4/ Kiểm tra đánh giá: - Vì người ta thích mặc áo vải bông, vải tơ tằm và ít sử dụng lụa nilon, vải polyeste vaøo muøa heø - Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến may mặc nay/ - Làm nào để phân biệt vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học? 5/ Daën doø: - HS học thuộc bài, đọc mục “có thể em chưa biết” - Sưu tầm số hoạ báo trang phục lứa tuổi - Moät soá quaàn aùo vaø tranh coù lieân quan -Tuaàn 2, Tieát: 4, Bài 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC I/ Muïc tieâu baøi hoïc: - HS biết khái niệm trang phục, nắm chức trang phục - Biết vận dụng các kiến thức đã học và lựa chọn trang phục phù hợp với thân và hoàn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu mặt thẫm mĩ II/ Chuaån bò: - Tranh ảnh các loại trang phục, cách chọn vải có màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc daùng cô theå - Maãu thaät quaàn aùo vaø tranh aûnh GV vaø HS söu taàm III/ Hoạt động dạy học 1/ Oån định lớp 2/ KTBC - Vì người ta thích mặc áo vải bông, vải tơ tằm và ít sử dụng lụa nilon? - Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến may mặc nay? - Làm nào để phân biệt vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học? 3/ Bài mới: Lop8.net (5) Noäi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Trang phục và chức trang phục 1/ Trang phuïc laø gì? Trang phục bao gồm các loại quần aùo vaø moät soá vaät dung khaùc ñi keøm mũ, giầy, đó áo quần là vật dụng quan trọng 2/ Các loại trang phục Có nhiều loại trang phục, loại may chất liệu vải và kiểu may khác với công dụng khác - HS đọc nội dung trang phục là gì? Trang phục gồm loại nào? Và vật duïng naøo laø quan troïng nhaát? - GV treo tranh H 1.4 SGK Nêu tên trang phục loại trang phục tranh Mô tả trang phục khác mà em biết HS: TL GV gọi HS nhận xét câu trả lời bạn Sau đó GV uốn nắn sữa chữa - - HS nêu ví dụ chức bảo vệ thể 3/ Chức trang phục trang phuïc -Bảo vệ thể và làm đẹp cho người - Trang phuïc theå hieän caù tính, nghề nghiệp và trình độ văn hoá người mặc Hoạt động 2: Lựa chọn trang phục HS đọc thông tin “ làm đẹp cho người hoạt động” - Thảo luận để trả lời câu hỏi theo em nào là mặc đẹp cách lựa chọn câu trả lời có saün - HS đọc thông tin cuối trang 12 SGK - GV treo baûng trang 13 SGK - HS: quan saùt - GV treo tranh H 1.5 SGK - HS: quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt veà aûnh hưởng màu sắc hoa văn vải đến vóc dáng người mặc - GV treo tranh baûng SGK vaø tranh H 1.6 H 1.7 SGK - HS: QS và nhận xét ảnh hưởng kiểu may Lop8.net người mặc - - - Muốn lựa chọn trang phục đẹp, người cần biết rõ đạc điểm thân để choïn chaát lieäu, maøu saéc, hoa vaên cuûa vaûi, kieåu maãu aùo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, biết chọn giày dép, tuùi xaùch, thaét löng Không chạy theo mốt cầu kì, đắt tiền, vượt quá khả naêng kinh teá gia ñình (6) * Toång keát baøi hoïc: HS đọc kết luận cuối bài 4/ Kiểm tra đánh giá: - Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có ảnh hưởng nào đến vóc dáng người mặc? - Mặc đẹp có hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục không? Vì sao? 5/ Daën doø: - HS hoïc thuoäc baøi - Đọc mục em có biết - Chuẩn bị tiết sau thực hành “ Lựa chọn trang phục” -Tuaàn Tieát Bài 3: THỰC HAØNH LỰA CHỌN TRANG PHỤC I/ Muïc tieâu baøi hoïc: - Thông qua bài thực hành hS: - Nắm vững kiến thức đã học lựa chọn vải, lựa chọn trang phục - Biết chọn vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng, phù hợp với nước da mình, đạt yêu cầu thẫm mĩ góp phần tôn vẻ đẹp người - Biết chọn số vật dụng kèm phù hợp với quần áo đã chọn II/ Chuaån bò: - Maãu vaûi, maãu trang phuïc, phuïc trang ñi keøm - Tranh ảnh có liên quan đến trang phục, kiểu mẫu đặc trưng III/ Hoạt đỗng dạy và học: 1/ Oån định lớp: 2/ KTBC - Để có trang phục đẹp và hợp lí chúng ta phải chú ý đến điểm nào? 3/ Thực hành: GV nêu bài tập thực hành chọn vải, kiểu may trang phục chơi (mùa nóng muøa laïnh) 3.1/ Laøm vieäc caù nhaân: - GV hướng dẫn học sinh suy nghĩ và ghi vào giấy đặc đểm vóc dáng thân và dự định: kiểu áo quần định may, chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu may - Chọn số vật dụng kèm (nếu cần) cho hợp vớ áo quần dđã chọn - GV khuyến khích động viên học sinh có thể lựa chọn vải kiểu may cho trang phuïc muøa noùng vaø laïnh 3.2/ Thaûo luaän toå: - GV hướng dẫn học sinh chia nội dung thảo luận tổ gồm phần: a/ Từng cá nhân trình bày phần viết mình trước tổ b/ Các bạn tổ nhận xét cách lựa chọn trang phục bạn về: + Maøu saéc cuûa vaûi, chaát lieäu vaûi Lop8.net (7) + Choïn kieåu may vaø vaät duïng ñi keøm + Sự lựa chọn đồ bạn đã hợp lý chưa.( Nếu chưa hợp lý thì sửa nào? * Khi thaûo luaän caù nhaân ghi nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn vaøo chính baøi laøm cuûa mình - GV theo dõi các tổ thảo luận và chuẩn bị ý kia\ến đánh giá nhận xét 3.3/ Tổng kết, đánh giá - GV nhận xét đáng giá tiết thực hành - GV yeâu caàu HS veà vaän duïng taïi gia ñình - Thu bài viết HS để chấm điểm 4/ Daën doø: - HS xem trước bài - Sưu tầm tranh ảnh sử dụng trang phục và các mẫu ghi bảo quản trang phục Tuaàn Tieát 7, Bài 4: SỬ DỤNG VAØ BẢO QUẢN TRANG PHỤC I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Sau hoïc xong baøi hoïc sinh: - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động , với môi trường và với công việc, biết cách mặc phối hợp áo và quần hợp lí, đạt yêu cầu thẫm mĩ, biết cách bảo quaûn trang phuïc - Sử dụng trang phục hợp lí, bảo quản trang phục đúng kĩ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tieát kieäm chi tieâu cho may maëc II/ Chuaån bò: - GV: giaùo aùn; maãu aùo coù kí hieäu giaët, laø - HS đã dặn III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Oån định lớp 2/ KTBC - Trình bày cách lựa chọn vải và kiểu may trang phục chơi cho thân mình 3/ Bài mới: Noäi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Sử dụng trang phục: - GV nêu yêu cầu quan trọng cách sử 1/ Cách sử dụng trang phục: duïng trang phuïc Sử dụng trang phục phù hợp với - HS trả lời câu hỏi; em thường mặc loại hoạt động, công việc và hoàn cảnh trang phuïc naøo ñi hoïc/ xã hội có ý nghĩa quan trọng đối - Trang phục học may với loại vải với kết công việc và thiện cảm nhö theá naøo? Maøu saéc, kieåu may/ người mình - GV cho HS quan saùt tranh - Khi lao động thì quần áo các em theá naøo? Em seõ maëc sao? Lop8.net (8) - HS: trả lời HS làm bài tập chọn từ điền vào chỗ trống GV sửa chữa và giải thích HS đọc thông tin cuối trang 19 SGK HS trả lời câu hỏi; Em hãy môtả các trang phuïc leã hoäi, leã taân maø em bieát Khi dự các buổi sinh hoạt văn nghệ, dự liên hoan, em thöoøng maëc nhö theá naøo? GV bổ sung hoàn thiện kiến thức HS đọc thông tin cách phối hợp trang phục GV giaûi thích theâm HS đọc phối hợp vải hoa văn với vải trơn GV treo trnh H 1.11 HS quan sát tranh và nhận xét phối hợp vải hoa văn áo và vải trơn quaàn GV bổ sung hoàn thiện HS quan saùt tranh H1.12 SGK HS thực yêu cầu trang 21 SGK 2/ Cách phối hợp trang phục: Biết mặc thay đổi, phối hợp áo và quần hợp lí màu sắc, hoa văn laøm phong phuù theâm trang phuïc hieän coù Hoạt động 2: Bảo quản trang phục - GV hỏi HS nhà quần áo các em sau maëc dô caùc em seõ laøm gì? Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật - HS: TL giữ vẻ đẹp, độ bền trang - Đó là các em đã bảo quản trang phục phuïc vaø tieát kieäm chi teâu cho may - Giaët phôi coù taùc duïng gì? maëc - HS: TL Baûo quaûn trang phuïc bao goàm caùc - HS điền vào chỗ trống trang 23 SGK để công việc: giặt, phơi, là( ủi), cất giữ hoàn thiện qui trình giaặy gia đình Caùc kí hieäu giaët,laø; - HS trả lời tác dụng ủi Dụng cụ để ủi gia ñình laøgì? - GV giới thiệu qui trình ủi và các kí hiệu giặt laø - GV phaùt cho moãi nhoùm maãu kí hieäu giaët laø - Yeâu caàu moãi nhoùm neâu nhaän xeùt - Sau uûi quaàn aùo xong ta seõ laøm gì tieáp theo/ - HS: TL - Cất giữ đâu Quần áo thường mặc thì bảo quaûn nhö theá naøo? Quaàn aùo ít maëc thì baûo Lop8.net (9) quaûn sao? * Toång keát baøi hoïc HS đọc kết luận cuối bài 4/ Kiểm tra đánh giá: - Vì sử dụng trang phục có ý nghĩa quan trọng sống người? - Bảo quản trang phục gồm công việc chính nào? 5/ Daën doø: - Học sinh học thuộc bài, đọc bài đọc trang 20 - Chuẩn bị: bìa, kim khâu, len, len màu, kim khâu vải tiết sau thực hành Tuaàn Tieát: Bài 5: Thực hành ÔN TẬP SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN I./Muïc ñích baøi hoïc Thông qua bài thực hành hs nắm vững số khâu trên vái để áp dụng khâu số sản phẩm đơn giản bài thực hành sau II./ Chuaån bò Mẫu hoàn chỉnh các đường khâu để làm mẫu Bìa , kim khaân , len , len maøu Kim chæ khaâu , vaûi GV chuẩn bị thêm số mảnh vải để bổ sung cho em thiếu III./ Tiến trình tổ chức thực hành 1./ ổn định lớp 2./ kiểm tra chuẩn bị hs 3./ Tieán haønh hs kể tên các mũi khâu đã học cấp A GV ôn lại phương pháp khâu, các mũi khâu trước hs vào thực hành 1./ Khâu mũi thường (mũi tới) GV nhắc lại các thao tác khâu đồng thời thao tác mẫu trên bìa bàng len và kim khâu len Sau khâu xong ta thấy các mũi khâu cách canh sợi vải tạo thành đường thẳng 2./ Khâu mũi đột mau GV giới thiệu cách khâu và làm thao tác mẫu trên bìa Sau khâu xong mặt phải vải các nối tiếp giống đường may máy , mặt trái các mũi dài gấp mũi mặt phải và đan vào nhau, mĩu thứ lấn ½ mũi thứ nhaát / khaâu vaét GV giới thiệu cách khâu và làm thao tác mẫu cho hs quan sát B Thực hành Hs : thực hành cá nhân Gv: quan sát và uốn nắn kịp thời Rút kinh nghiệm tiết thực hành thu mẫu vẽ chấm điểm Lop8.net (10) 4./ Daën doø hs xem trước bài chuẩn bị : vải, kim , phấn , thước , giấy , , dây chun , compa Tuaàn 5, Tieát:11, 12 Bài Thực hành: CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Thoâng qua baøi thuïc haønh hoïc sinh bieát: - Vẽ tạo mẫu giấy và cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh - May hoàn chỉnh chiều bao tay - Có tính cẩn thận thao tác chính xác theo đúng quio trình cắt may đơn giản II/ Chuaån bò: - Mẫu bao tay hoàn chỉnh - Tranh veõ phoùng to caùch taïo maãu giaáy - Vaûi, kim chæ, daây chun III/ Tiến trình tổ chức thực hành: 1/ Oån định lớp 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Tieán haønh GV giới thiệu bài: Yeâu caàu tieát 1: HS veõ thieát keá treân maãu bìa Yêu cầu tiết 2, 3: Thiết kế trên vải và khâu hoàn chỉnh mẫu Thực hành Tieát 1/ Veõ vaø caét maãu treân bìa - GV: treo tranh phóng to mẫu vẽ trê giấy và phân tích cho HS biết Sau đó GV hướng dẫn HS cách dựng hình tạo mẫu trên bảng để hS thực hành cá nhân - GV dựng hình trênbảng theo H 1.17 a (SGK) Kẻ hình chữ nhật ABC AB = CD = 11cm, caïnh AD =BC =9 cm, AE = BC =9 cm - AE = DG =4,5 cm làm phần cong đầu các ngón tay - Vẽ phần cong đầu các ngón tay compa vẽ đường tròn có bán kính R = EO = OG = 4,5 cm ta mẫu thiết kế trên giấy bao tay trẻ sơ sinh, cắt ta cắt theo neùt veõ - HS laøm baøi döng hình treân giaáy ( laøm vieäc caù nhaân) - Dựng hình mẫu vẽ bao tay trẻ sơ sinh theo đúng kích thước đã ghi trên bảng - Sau vẽ xong GV kiểm tra và cắt theo nét vẽ vừa dựng - GV theo dõi HS thực hành dựng hình và cắt mẫu giấy - Nhận xét rút kinh nghiệm bài thực hành HS - Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau Thực hành cắt vải và may Các em chuẩn bị vải, kim chỉ, thước kẻ Lop8.net (11) Tieát: 2,3 oån ñònh kiểm tra việc chuẩn bị cho bài cho bài thực hành gồm: - Mẫu hình đã dựng và cắt hình bao tay trẻ sơ sinh - Vaûi, kim, chæ traéng vaø chæ maøu 3/Bài mới: A/ Caét vaûi theo maãu giaáy GV hướng dẫn HS cắt mẫu vải GV làm mẫu cho HS quan sát - Xếp vải: xếp úp mặt vải phải vào nhau, mặt trái vải ngoài - Ñaët maãu giaáy leân vaûi ghim coá ñònh - Dùng phấn vẽ lên vải theo đúng chu vi mẫu giấy - Dùng phấn vẽ đường thứ cách đường thứ từ 0,5 – cm để trừ đường may - Lấy kéo cắt theo đường phấn vẽ lần sau - GV theo dõi HS làm luôn luôn nhắc nhở HS B/ Khaâu bao tay - GV thực thao tác mẫu khâu theo thứ tự đường chu vi và khâu viền cổ tay - Sau cắt vải xong các em thích trang trí trên bao tay các đường thêu đơn giản đã học lớp thì các em phải thêu trước khâu hoàn chỉnh a/ Khâu vòng ngoài bao tay - Uùp mặt phải vào nhau, mép cắt và khâu theo nét phấn cách mép cắt từ 0,1 – cm - Duøng caùch khaâu muõi thöoøng may khaâu bao tay b/ Khaâu vieàn meùp voøng coå tay - Gấp mép viền cổ tay rộng nên gấp cm để vừa đủ luồn dây chun nhỏ - Ở đường khâu viền cổ tay, nên khâu lược trước dùng đường khâu vắt để đính nếp gấp với mặt - GV theo dõi hS thực hành D/ Trang trí saûn phaåm 4/ Toång keát - GV nhaän xeùt – toång keát tinh thaàn laøm vieäc cuûa HS - Nhận xét sản phẩm HS thực hành - Thu baøi vaø chaám ñieåm 5/ Daën doø: - Chuaån bò duïng cuï caét may - Vaûi 20 cm/ 24 cm vaø 20/20 -Tuaàn 1,8 Tieát 13.14.5 Bài 6: THỰC HAØNH CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT I./ Muïc tieâu Thông qua bài thực hành hs Lop8.net (12) - Vẽ và cắt tạo mẫugiấy chi tiết vỏ gối cắt vải theo mẫu giấy và khâu vỏ gối hoàn chỉnh theo yeâu caàu cuûa baøi hoïc - Vận dụng để khâu vỏ gối có kích thước tuỳ theo qui trình II./ Chuaån bò - Tranh veõ voû goái phoùng to - Kim chæ , keùo , phaán may - Mẫu vỏ gối may hoàn chỉnh - Moät maãu goái may saün coù loàng caû ruoät goái III./ Tiến hành tổ chức thực hành 1.ổn định lớp 2.KTBC(Kiểm tra chuẩn bị hs) *Tieát 1/veõ vaø caét maãu giaáy caùc chi tieát cuûa voû goái (hình 1.18) - GV giới thiệu cho hs quan sát mẫu gối hoàn chỉnh và cho hs các chi tiết vỏ gối - GV treo tranh phoùng to maãu caùc chi tieát cuûa voû goái A/ vẽ mảnh mặt trên vỏ gối có kích thước 15cm x 20cm Vẽ đường may xung quanh cách nét vẽ 1cm - Vẽ mảnh vỏ gối có kích thước khác : 1mảnh 14cm x 15cm và mảnh 6cm x 15cm Vẽ đường may xung quanh cách nét vẽ 1cm và phần nẹp là 2,5cm B/ Caét maãu giaáy - Cắt theo đúng nét tạo nên mảnh giấy vỏ gối 1/Cắt vải tạo theo đúng mẫu giấy - GV thao tác mẫu và hướng dẫn hs cách cắt trên vải - HS: sau hs đã thực các thao tác dựng hình trên giấy và cắt vải hs thực hành cá nhaân - GV: hướng dẫn hs thực bước *Toång keát daën doø - GV nhận xét tiết thực hành tinh thần thần thái độ học tập, ý thức kỉ luật - Nhận xét mẫu vỏ gối thực hành - Dăïn dò : chuẩn bị cho bài thử hành khâu sản phẩm tuần sau hs mang theo kim * Tieát - Kiểm tra việc chuẩn bị cho bài thực hành: mẫu vải, kim - Thực hành khâu vỏ gối B/ Khaâu voû goái H 1.9 - GV cho hs xem mẫu vỏ gối đã khâu hoàn chỉnh và giới thiệu cho HS biết qui trình khâu vỏ goái - GV hướng dẫn hs các thao tác may theo trình tự và vận dụng các mũi may vào hoàn thaønh saûn phaåm a) Khâu viền nẹp mảnh mặt vỏ gối: - Gấp mép nẹp vỏ gối có bề rộng nẹp là 1,5 cm, lược cố định nẹp để khâu cho dễ - Khâu vắt nẹp mảnh vỏ gối Lop8.net (13) b/ Đặt mảnh vỏ gối chờm lên cm, điều chỉnh để có kích thước mảnh trên vỏ gối kể đường may lược cố định đầu nẹp c/ Uùp mặt phải mảnh vỏ gối xuống mặt phải mảnh trên vỏ gối, khâu đường xung quanh caùch meùp vaûi 0,8 – 1cm d/ Lộn vỏ gối sang mặt phải qua chỗ nẹp vỏ gối, vuốt thẳng đường khâu, khâu đường xung quanh caùch meùp gaáp cm taïo dieàm voû goái vaø choã loàng ruoät goái - HS thực hành khâu theo dẫn GV - GV quan sát HS làm thực hành * Daën doø - Tiết sau tiếp tục thực hành hoàn thiện sản phẩm HS mang dụng cụ và vỏ gối làm để laøm noát Tieát - GV hướng dẫn hS thực hành làm tiếp sản phẩm hôm trước, em nào khâu chưa xong thì tiếp tuïc 4/ Hoàn thiện sản phẩm: - GV hướng dẫn đính khuy bấm làm khuyết đính khuy vào nẹp vỏ gối vị trí cách đầu neïp laø – cm 5/ Trang trí voû goái: - Trang trí vỏ gối có thể làm cách: thêu trang trí mặt vỏ gối thì phải thêu trước khaâu * Toång keát daën doø: - GV nhận xét đánh giá kết tiết thực hành tinh thần, thái độ làm việc - Thu saûn phaåm veá chaám ñieåm - Daën doø: HS xem laïi noäi dung chöông tieát sau oân taäp chuaån bò kieåm tra -Tuaàn 8, Tieát 16, 17 OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Thoâng qua tieát oân taäp giuùp HS: - Nắm vững kiến thức và kĩ các loại vải thường dùng may mặc - Biết cách lựa chọn vải may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục - Biết vận dụng số kiến thức và kĩ đã mặc vào việc may mặc thân và gia ñình - Có ý thức tiết kiệm, biết cách mặc lịch gọn gàng II/ Chuaån bò: - Tranh aûnh, maãu vaät phuïc vuï noäi dung oân taäp - Chuẩn bị vật mẫu vải sợi bông, vải sợi hoá học, vải sợi tổng để phân tích tính chất vải III/ Tổ chức ôn tập; 1/ Oån định lớp 2/ Tieán trình oân taäp Lop8.net (14) * GV giới thiệu bài Sau đó chia lớp thành nhóm (khoảng 15 phút) theo nội dung trọng tâm chương Sau đó GV đặt câu hỏi lớp cùng thảo luận - Nhóm 1: Các loại vải thường dùng may mặc - Nhóm 2: Sử dụng trang phục - Nhóm 3: Lựa chọn trang phục - Nhoùm 4: Baûo quaûn trang phuïc *Các thảo luận theo nội dung phân công ( cá nhân và nhóm ghi lại ý kiến riêng và ý kiến tập thể giấy để phát biểu trước lớp * Thảo luận trước lớp: 1/ Hãy nêu nguồn gốc, qui trình sản xuất, tính chất vải sợi thiên nhiên GV nguồn gốc vải sợi thiên nhiên: - Từ thực vật: cây bông, lanh, đay, gai - Từ động vật: tằm, cừu, lông vịt *Tính chất: Vải len có đô co giãn lớn, giữ nhiệt tốt, thích hợp để may quần áo mùa đông Vải bông, vải tơ tằm có độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát dễ bị nhàu * Qui trình saûn xuaát: - Nguyên liệu từ thực vật : + Quả bông sau đã thu hoạch giũ hạt, loại bỏ chất bẩn đánh tơi kéo thành sợi deät vaûi + Cây lanh, gai: vỏ cây qua quá trình sản xuất tạo sợi dệt vải lanh, vải gai - Nguyên liệu từ động vật: + Từ lông cừu se thành sợi dệt +Từ tằm tạo thành tằm qua trình ươm tơ nấu kén nước keo tơ tan ra, kén mềm, dễ rút thành sợi, sợi tơ rút từ sợi còn ướt chậm thành sợi tơ dệt vải 2/ Hãy nêu nguồn gốc, qui trình sản xuất, tính chất vải sợi hoá học, Vải sợi pha * Nguoàn goác: - Vải sợi hoá học gồm vải sợi nhân tạo và vải sợi tổng hợp + Sợi nhân tạo: từ gỗ, tre, nứa + Sợi tổng hợp từ than đá Qua quá trình xử lí các hoá chất tạo thành sợi hoá học và vải sợi tổng hợp - 1Vải sợi pha: kết hợp từ hai nhiều sợi khác để tạo thành sợi dệt vải * Qui trình saûn xuaát: - Vải sợi nhân tạo từ chất xenlulô gỗ, tre, nứa qua quá trình xử lí số hoá chất dung dịch keo hoá học tạo sợi nhân tạo (viscoaxêtat) dệt vải sợi nhân tạo (tơ lụa nhân taïo, xatanh) - Vải sợi tổng hợp: từ than đá, dầu mo û tổng hơp thành chất dẻo ( polyme ) nung chảy tạo thành dung dịch keo hoá học tạo sợi tổng hợp (vải xoa, tôn, lụa nilon ) - Vải sợi pha: Kết hờp nhiều loại sợi khác để tạo thành sợi dệt * Tính chaát cuûa vaûi: - Vải sợi nhân tạo: đô mềm mặt vải tương tự vải sợi bông, mặc thoáng mát, thấm mồ hôi, dễ bị nhàu, sợi dai Lop8.net (15) - Vải sợi tổng hợp: mặt vải bóng, sợi mịn, không bị nhàu, dễ giặt, sợi dai, mặc nóng, ít thấm moà hoâi - Vải sợi pha: có ưu điểm các sợi thành phầnm tạo nên sợi dệt , vải sợi pha sử dụng nhiều may mặc vì đẹp, phong phú bền, giá rẻ 3/ Hỏi để có trang phục đẹp cần chú ý đến điểm gì? GV chọn vải và kiểu may có hoa văn, màu sắc phù hợp với lứa tuổi, vóc dáng, màu da Chọn kiểu may phù hợp với vóc dáng để che bớt khuyết điểm, tạo dáng đẹp, lịch Sư đồng trang phục: cùng với kiểu may, màu sắc, hoa văn củab trang phục cần chọn vật dụng kèm khăn quàng, mũ, túi xách, giầy phù hợp màu sắc hình dáng tạo nên đồngbộ trang phục 4/ Sử dụng trang phục cần chú ý đến vấn đề gì? GV sử dụng trang phục cần chú ý: - Trang phục phù hợp với hoạt động học, lao động, dư lễ hội - Trang phục phù hợp với môi trường và công việc tạo cách ăn mặc trang nhã, lịch - Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với màu sắc và hoa văn với vải trơn cáh hợp lí tạo sư phong phú màu sắc và đồng trang phục mang tính thẫm mĩ cao - Biết cách phối hợp hài hoà quần và áo hợp lí - Bảo quản trang phục gồm công việc sau: + Giặt , phơi đúng qui trình từ khâu vò xà phòng, giũ xà phòng và phơi đúng kĩ thuật đảm bảo tính chất vải và quần áo (SGK) + Là (ủi) đúng kĩ thuật + Cất giữ cẩn thận tránh ẩm mốc, gián cắn làm hỏng quần áo *Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật giữ vẻ đẹp, đô bền trang phục tạo cho người mặc vẻ đẹp gọn gàng, tiết kiệm tiền chi dùng may mặc 4/ Toång keát: GVnhận xét ý thức, thái độ, tinh thần học tập học sinh, kết tiết ôn tập 5/ Daën doø: HS oân taäp chuaån bò toát cho tieát kieåm tra Tuaàn Tieát 18 KIEÅM TRA 1/ Muïc tieâu: Thoâng qua baøi kieåm tra heát chöông: - GV viên đánh giá kết học tập hS kiến thức và kĩ vận dung - Qua keát quaû kieåm tra HS ruùt kinh nghieäm caûi tieán phöông phaùp hoïc taäp - Qua keát quaû kieåm tra GV cuõng coù suy nghó caûi tieán, boå sung cho baøi giaûng haáp daãn hôn gaây hứng thú học tập HS 2/ Đề: I/ Phaàn traéc nghieäm: Lop8.net (16) Câu : Cho sẵn các từ sau: Vải len, vải bông, gỗ tre nhứa, vải pha Em hãy chọn từ cho sẵn trên điền vào chỗ trống các câu sau; a/Sợi nhân tạo tạo thành từ chất xenlulô b/ Lông cừu qua quá trình sx c/ có ưu điểm các loại sợi thành phần d/Cây bông qua quá trình sản xuất Caâu : Caùc kí hieäu sau ñaây coù yù nghóa gì ? II/ Tự luận Câu : Bảo quản trang phục gồm công việc chính nào ? Câu : Sử dụng trang phục cần chú ý đến vấn đề gì? -Tuaàn 10 Tieát 19.20 Chương II TRANG TRÍ NHAØ Ở Bài SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHAØ Ở I/ Muïc tieâu Qua bài học hs cần đạt: - Xác định vai trò quan trọng nhà đ/v đời sống người - Biết cần thiết việc phân chia các khu vực sinh hoạt nhà và xếp đồ đạt khu vực cho hợp lí tạo thoải mái hài lòng cho các thành viên gia đình - Gắn bó và yêu thương nơi gia đình - Biết vận dụng để thực hiên xếp gọn gàng , ngăn nấp nơi ngủ , góc học tập mình II/ Chuaån bò GV chuaån bò tranh veõ SGK Lop8.net (17) III/ Các hoạt động dạy và học 1/OÅn ñònh 2/Bài Noäi dung HÑ cuûa GV vaø HS Hoạt động : Vai trò nhà đ/v HS người - GV nghười có nhu cầu và dòi hỏi gì sống thường ngày HS - GV: nhà có vai trò người ? - Nhà là nơi trú ngụ người , nơi sinh HS: hoạt tinh thần và vật chất thành - GV: treo tranh H2.1SGK vieân gia ñình - HS: quan sát tranh và thảo luận gợi ý hình để trả lời câu hỏi người cần nhà để laøm gì ? - GV: ghi ý kiến HS lên bảng (đại nhóm trình baøy ) Hoạt động : Sắp xếp đồ đạt hợp lí nhà - Đồ đạt nhà xếp nào là hợp lí ? - HS: - Dù nhà rông hay hẹp cần phải - GV: Nhà chúng ta dù rộng hay hẹp, dù xếp hợp lí, tạo nên thoải mái, thuận ít hay nhiều phòng phải xếp hợp lí , tiện cho sinh hoạt, học tập nghỉ ngơi để nơi phù hợp với sinh hoạt gđ cho thật là tổ ấm gia đình người gia đình cảm thấy thoải mái thuận tiện và xem nơi đó là tổ ấm mình 1/ Phân chia các khu vực nơi gia - GV: yeâu caàu hs phaùt bieåu yù kieán (keå teân ñình sinh hoạt bình thường hàng ngày Nơi thường có các khu vực chính sau đây: gia đình mình) - Chỗ sinh hoạt chung - HS: - Chỗ thờ cúng, - GV: ghi yù kieán cuûa hs leân baûng - Choã nguû, nghæ - GV: chốt lại hoạt động chính gia - Choã aên uoáng đình từ đó thấy cần thiết phải bố trí phân chia các khu vực sinh hoạt nơi - Khu vực bếp - Khu veä sinh cuûa gia ñình - Chỗ để xe, kho - HS : đọc phần các khu vực chính 2/ Sắp xếp đồ đạc khu vực - GV: nhà các em các khu vực sinh hoạt khu vực cần có đồ đạc cần thiết trên bố trí nào ? lại bố trí và xếp hợp lí tạo nên thuận vạy ? em có thay đổi nhỏ số vị trí sinh tiện , thoải mái sinh hoạt hàng ngày , dễ hoạt không hãy trình bày lí Lop8.net (18) lau chuøi , queùt doïn - HS: - GV: cần phải phân chia khu vực sinh hoạt nơi gia đình Cuûng coá Nhà có vai trò nào đời sống người? Tại phải phân chia các khu vực nơi gia đình 4/ Daën doø Học thuộc bài , xem trước phần còn lại * Tieát 1/ ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Nhà có vai trò nào đ/v đời sống người - Tại phải phân chia các khu vực nơi gia đình 3/ Bài Hoạt đông : xếp đồ đạc khu vực - Các vị trí sinh hoạt g.đ bố trí nào? Giống hay khác có thể sử dung chung không? Mỗi khu vực cần có đồ đạc cần thiết và - HS: xếp hợp lí tạo nên - Các đồ đạc các vị trí sinh hoạt gia đình phải thụân tiện, thoải mái xếp cho: sinh hoạt hàng - Deã nhìn ngaøy , deã lau chuøi , queùt - Deã laáy doïn - Deã thaáy - Deã tìm - Việc xếp đồ đạc gia đình còn phải đảm bảo an toàn cho sử dụng và các đồ đạc mcũng cần gữõ gìn sẽ, bảo quản đúng qui cách nhằm tăng giá trị , kéo dài thời gian sử dụng - Các loại đồ đạc và cách xếp chúng khu vực raát khaùc nhau, tuøy ñieàu kieän vaø yù thích cuûa tuøng gia ñình GV neâu soá vd cuï theå Hoạt động 2: Một số vd vềbố trí , xếp đồ đạc nhà niệt nam a Nhà nông thôn * Nhà đồng - GV treo tranh H2.2 hs quan saùt vaø nhaéc laïi caùch phaân chia Baéc boä : coù ngoâi nhaø - GV nêu đặc điểm nhà đồng sông cửu long :nhaø chính vaønhaø phuï - Để thích nghi với lũ lụt thì nhà nên bố trí các khu vực * Nhà đồng sông nào? cửa long - Các đồ đạc gia đình nên bố trí cho cho moät soá ít laøm baèng - Cho hợp lí gạch ngói , tương đối - GV treo tranh quan saùt nhaän xeùt - - GV yeâu caàu hs quan saùt tranh vaø maët baèng phaân boá chaéc chaén soá coøn laïi laøm Lop8.net (19) baèng goå traøm khu vực , nêu nhận xét b Nhà thành phố thị xaõ c Nhà miền núi Đa số là nhà sàn có phần sàn và sàn phần sàn để sinh hoạt chung Dưới sàn : để dụng cụ lao động * Toång keát baøi hoïc Hs đọc kết luận cuối bài 4/ Kiểm tra đánh giá hãy nêu cách xếp đồ đạc cho khu vực nhà em 5/ Daën doø hoïc thuoäc baøi chuẩn bị bài tiết sau thực hành đọc trước bài cắt bìa sơ đồ mặt phòng và đồ đạc theo hình 2.7 SGK Tuaàn 11 Tieát 21,22 Baøi THỰC HAØNH SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHAØ Ở I./ Muïc tieâu Thông qua bài thực hành , củng cố hiểu biết xếp đồ đạc hợp lí nhà Sắp xếp đồ đạc chỗ thân và gia đình Giáo dục nếp ăn gọn gàng ngăng nắp II./ Chuaån bò Chuẩn bị mô hình cắt bìa mặt phòng và đồ đạc III./ Hoạt động dạy và học oån ñònh Kiểm tra chuẩn bị hs Bài GV yêu cầu hs kiểm tra lại các sơ đồ mặt phòng và kiểm tra lại số mô hình đồ đạc đã hướng dẫn chuẩn bị HS - GV: Quan sát bao quát toàn lớp công tác chuẩn bị này so sánh tương quan tỉ lệ sơ đồ phòng với các mô hình đồ đâc hs đã chuẩn bị - GV: Căn vào sơ đồ phòng và mô hình đồ đạc đã chuẩn bị yêu cầu em hãy bố trí hợp lí đồ đạc (mô hình) nhà (sơ đồ phòng ở) - GV phaân nhoùm Lop8.net (20) HS thảo luận rút cách bố trí đồ đạc hợp lí Các nhóm cử dại diện trình bày ý kiến Các nhóm khác quan sát, nghe cách trình bày và có thể nêu ý kiến phân loại ( hoûi) - Gv bao quát chung, đóng vai trò hướng dẫn mục tiêu cần đạt Đối chiếu với nội dung lí thuyết để chốt các vấn đề góc học tập cần yên tĩnh, đủ sáng, giá sách gần góc học tập, giường ngủ cần kính đáo, thoáng Gv đánh giá cho điểm Daën doø Học sinh đọc trước bài 10 Tuaàn 12 Tieát 23 - Bài 10 GIỮ GÌN NHAØ Ở SẠCH SẼ NGĂN NẮP I/ Muïc tieâu Sau hoïc xong baøi hoïc sinh: - Biết nào là nhà ngăn nấp - Biết cần phải làm gì để giữ gìn cho nha luôn ngăn nắp - Vận dụng số công việc vào sống gia đình - Rèn ý thức lao động và có trách nhiệm với việc giữ gìn nhà luô sẽ, ngăn nắp II/ Chuaån bò: Tranh H 2.8, H 2.9 III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Oån định lớp 2/ KTBC: - Hãy nêu vai trò nhà đời sống người - Hãy nêu các khu vực chính nhà và cách xếp đồ đạc cho khu vực nhà 3/ Bài mới: Noäi dung Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Nhà ngăn nắp - GV nêu vấn đềâ nhà ngăn naép - GV treotranh H - HS quan saùt tranh neâu nhaän xeùt veà nhà ngaăn nắp - GV beân traùi hình laø khung caûnh beân ngoài nhà, bên phải là khung cảnh beân nhaø - HS neâu theâm ví duï vaø neâu suy nghó mình nhà ngăn nắp Lop8.net (21)