Gián án HĐC - TGĐV - T3

Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Chủ đề 5: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - TUẦN 3 Chủ đề nhánh 2: BÉ BIẾT CON VẬT NÀO SỐNG TRONG RỪNG Tuần 1 :Từ 04/01/2010 ->08/01/2010  Đón trẻ - Trò chuyện: Đón trẻ vào lớp, cơ trò chuyện thân mật cùng trẻ, tạo cho trẻ sự gần gủi thân thiện. Trẻ xem tranh chủ điểm và trò chuyện cùng cơ và về các con vật sống trong rừng. Trò chuyện cùng trẻ về sự cần thiết phải bảo vệ các con vật sống trong rừng và cách bảo vệ chúng. Trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt được tình hình sức khỏe của trẻ  Thể dục sáng : Hơ hấp: Gà gáy Tay vai: Chim bay. Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng : Nghiêng người sang hai bên Bật : Bật tại chỗ. 1 TUẦN 18 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2010 Khám phá khoa học: Động vật sống trong rừng I. Y êu cầu : • Kiến thức: Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét (màu sắc, hình dạng, cấu tạo, vận động, ăn uống của một số con vật sống trong rừng • Kỹ năng: Quan sát có chủ định, trả lời tròn câu, đủ ý. • Giáo dục: Có thái độ đúng đối với các con vật khi đi tham quan, xem xiếc. II. Chuẩn bị: Đĩa hình ảnh các con vật sống trong rừng. Đĩa nhạc bài hát “Đố bạn” Que chỉ, bảng. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có một rổ lơ tơ các con vật: voi, khỉ, gấu, sư tử. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1 : Hát “Đố bạn” Trong bài hát có những con vật gì? Các con có biết những con vật đó sống ở đâu khơng? Đúng rồi những con vật trong bài hát là những con vật sống trong rừng, chúng ta cùng vào rừng xem những con vật sống trong rừng nhé!  Hoạt động 2 : • Con khỉ: Các con hãy quan sát xem đây là con gì? Sống ở đâu? biết làm gì? Và thích ăn gì? À! đó là con khỉ, sống trong rừng, khỉ leo trèo rất giỏi, và thích ăn trái cây. • Sư tử: Các con hãy quan sát và nói cho cơ biết sư tử như thế nào? Sư tử sống ở đâu? Biết làm gì và sư tử thích ăn gì? Sư tử biết săn mồi và ăn thịt những con thú Trẻ hát cùng cơ. Trẻ trò chuyện cùng cơ về nội dung bài hát. Trẻ quan sát, nhận xét, và trả lời câu hỏi của cơ theo hiểu biết của trẻ. 2 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng khác. Các con nhìn xem hai con sư tử này có điều gì khác nhau? Đây là sư tử bố và sư tử mẹ, sư tử bố có bờm còn sư tử mẹ khơng có bờm. Còn đây là các con sư tử con. Sư tử con chưa biết săn mồi, chúng được bố mẹ chăm sóc và ni dưỡng. • Con voi: Đây là con gì? Chúng mình hãy quan sát và nói cho cơ xem con voi như thế nào? Voi sống ở đâu? Biết làm gì? Thích ăn gì? Con voi có cái tay to như cái quạt, chân to như cái cột, có vòi dài. Voi trưởng thành có cái ngà dài, còn voi con thì khơng. Voi ăn mía, nó dùng vòi để uống nước. Ngồi những con vật mà chúng mình vừa được cơ giới thiệu, các con còn biết những con vật nào sống trong rừng nữa? • Giáo dục: Các con vật sống trong rừng đều phải tự đi kiếm ăn, nếu rừng bị đốt phá thì chúng sẽ ra sao? Khi được đi thăm vườn bách thú các con nhớ là khơng được chọc phá thú, khơng được đứng gần chuồng thú sẽ rất nguy hiểm nhé!  Hoạt động 3 : Mẹ nào con nấy Cơ phát cho trẻ lơ tơ các con vật, trẻ có lơ tơ hình ảnh con vật nào thì về nhà có con vật ấy. Nhận xét sau khi chơi, kết thúc hoạt động. Trẻ quan sát, nêu điểm khác biệt. Trẻ quan sát và nhận xét con voi. Trẻ nêu những con vật sống trong rừng mà trẻ biết. Trẻ lắng nghe cơ phổ biến luật chơi, cách chơi. Tham gia trò chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC VỆ SINH Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh: rửa mặt, rửa tay, lau tay, lau mặt bằng khăn ẩm. Cơ thực hiện mẫu, vừa làm vừa hướng dẫn trẻ từng thao tác đúng. Cho trẻ thực hiện từng thao tác rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy, lau tay, rửa mặt, lau mặt bằng khăn ẩm. 3 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Cơ quan sát, nhắc nhở trẻ thực hiện đúng. HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2010 Phát triển thể chất: Chạy 10 m I. u cầu: Trẻ thực hiện được các tư thế của vận động chạy nhanh Trẻ biết phối cùng bạn trong học tập và vui chơi Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học II. Chuẩn bị: Đồ dùng của cơ: Vạch chuẩn, Đồ dùng cho trẻ : bóng nhỏ đủ số cho trẻ III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1: Hát “Đố bạn’ Trẻ trò chuyện về các con vật sống trong rừng mà trẻ biết Để cho cơ thể khỏe manh con phải làm gì? Cơ giáo dục trẻ phải biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh  Hoạt động 2: Vận động cơ bản Các con có biết con vật sống trong rừng con gì chạy nhanh nhất khơng? Chúng ta cùng luyện tập vận động “chạy nhanh” như thỏ, sóc nhé! hơm nay các con cùng cơ luyện tập nhé a/ Khởi động: Cho trẻ dạo chơi vườn hoa tập các động tác như đi chậm, đi nhanh, hít thở…. b/ Bài tập phát triển chung: Tay vai : Hai tay đưa ra trước lên cao Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng lườn : Cúi gậy người về phía trước Bật : Bật tách chân khép chân * Mỗi động tác cho trẻ tập 2 lần 8 nhịp c/ Vận động cơ bản Cơ giới thiệu vận động “Chạy nhanh10m” Trẻ hát cùng cơ. Trẻ tham gia trò chuyện cùng cơ. Trẻ trả lời câu hỏi của cơ theo hiểu biết của trẻ. Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cơ. Trẻ tập theo hiệu lệnh của cơ, mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. 4 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Cơ thực hiện lần một Cơ thực hiện lần 2 kết hợp giải thích tư thế * Luyện tập Cho cá nhân trẻ thực hiện . Cơ theo dõi và sửa sai cho trẻ Cho trẻ thi đua : Cho trẻ thi đua ( Lần hai) Hoạt động 3: Trò chơi * Chim bay cò bay - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi .Cho trẻ chơi thử cùng cơ Sau đó cho trẻ cùng chơi với cơ 2-3 lần - Kết thúc tiết học cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng Trẻ quan sát, lắng nghe. Cá nhân trẻ thực hiện. Trẻ thi đua. Trẻ lắng nghe cơ phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ tham gia chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU THỰC HIỆN VỞ TẠO HÌNH Cơ nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, tơ màu. Cho trẻ thực hiện đúng u cầu trong vở tạo hình. Cơ quan sát, nhắc nhở trẻ thực hiện, gợi ý, nhắc nhở trẻ chọn màu phù hợp, tơ khơng lem. Trưng bày sản phẩm của trẻ, tun dương trẻ tơ đẹp. 5 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2010 Phát triển thẩm mó BÉ TÔ MÀU CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG I. u cầu ; Trẻ ngồi học đúng tư thế. Trẻ biết cách sử dụng bút màu ,cách cầm bút khi tơ Khuyến khích trẻ sáng tạo Giáo dục trẻ biết u q cái đẹp II. Chuẩn bị: Lớp học đủ ánh sáng. Tranh vẽ một số con vật sống trong rừng, tranh tơ mẫu của cơ. Bàn ghế đúng quy cách và đủ cho trẻ Tranh tơ màu động vật sống trong rừng, bút màu, đủ số trẻ trong lớp. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1: Hát “Đố bạn” Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật đó sống ở đâu? Con thích nhất con vật gì? Vậy các các con có muốn Tơ màu các con vật cho đẹp khơng ? Các con nhớ bút màu dùng để tơ tranh, các hình vẽ cho đẹp, con khơng được tơ vẽ lên tường, vào sách vở nhé!  Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát các bức tranh các con vật mà cơ đã tơ màu trước. Con có nhận xét gì về tranh của cơ? Cơ tơ màu con vật gì? Màu gì? Con có thích tơ màu các con vật giống cơ khơng ? Bé sẽ tơ màu các con vật nào? dùng bút gì để tơ màu? Cầm bút như thế nào là đúng? Trẻ hát, vận động cùng cơ. Trẻ trò chuyện cùng cơ về các con vật sống trong rừng. Trẻ quan sát, nhận xét. Trẻ trả lời câu hỏi của cơ theo hiểu biết của trẻ. 6 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi khi tơ màu Cho trẻ về bàn để tơ màu các con vật mà trẻ thích Cho trẻ thực hiện Cơ quan sát trẻ làm và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng Động viên trẻ tơ đẹp  Hoạt động 3 : Trưng bài sản phẩm Trẻ đem sản phẩm của mình lên giá sản phẩm. Cho trẻ tự nhận xét Sau đó cơ nhận xét lại. Động viên những trẻ chưa làm được. Cho trẻ hát vận động bài “Trời nắng trời mưa” Kết thúc tiết học chuyển sang hoạt động góc Trẻ thực hiện Trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm của bạn. HOẠT ĐỘNG CHIỀU LÀM QUEN CHUYỆN “BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ” Cơ giới thiệu, kể cho trẻ nghe câu chuyện « Bác gấu đen và hai chú thỏ » Trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện, về tính cách nhân vật. 7 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2010 Phát triển ngôn ngữ: KỂ CHUYỆN “BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ” I. u cầu : Kiến thức : Trẻ nhớ được tên truyện « Bác gấu đen và hai chú thỏ », nhớ dược các nhân vật trong truyện (gấu đen, thỏ nâu, thỏ trắng). Trẻ hiểu được nội dung truyện. Kỹ năng : Trẻ hiểu dược một số tình tiết chính xảy ra trong truyện. Trả lời được các câu hỏi của cơ, trả lời to, tròn câu. Giáo dục : Thơng qua câu chuyện giáo dục trẻ biết u thương, giúp đỡ những người xung quanh và biết vâng lời cơ giáo. II. Chuẩn bị : Tranh truyện « Bác gấu đen và hai chú thỏ », đĩa hình. Mũ thỏ đủ số trẻ trong lớp. III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1 : Hát « Chú thỏ con » Các con vừa hát bài hát về con gì ? Thỏ có đặc điểm gì ? thích ăn gì ? Cơ có câu chuyện kể về hai chú thỏ. Thỏ nâu và thỏ trắng. Một hơm có một bác gấu đi trong rừng gặp mưa ướt lướt thướt. trong hai bạn thỏ, bạn nào đã cho bác gấu trú nhờ, để biết được điều đó các con ngồi thật ngoan cơ sẽ kể cho lớp mình nghe câu chun « Bác gấu đen và hai chú thỏ » nhé !  Hoạt động 2 : Trẻ hát cùng cơ. Trẻ trò chuyện cùng cơ về chú thỏ. 8 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Lần 1, cơ kể chuyện kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Lần 2, cơ kể với tranh vẽ. Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? Lần 3, cho trẻ xem đĩa hình. • Đàm thoại : Bác gấu đen đi chơi về gặp trời mưa, bác đã đến nhà ai xin trú nhờ ? Bạn thỏ nâu có cho bác gấu trúi nhờ khơng ? tại sao ? Bác gấu lại đi đến nhà ai ? Khi bác gấu gõ cửa bạn thỏ trắng đã làm gì ? Đến nửa đêm ai đến gõ cửa nhà thỏ trắng ? Chuyện gì đã xảy ra với thỏ nâu lúc nửa đêm ? Ai đã giúp bạn thỏ nâu dựng lại nhà ? Trong hai bạn thỏ nâu và thỏ trắng ai ngoan hơn ? Vì sao ? Trong hai bạn thỏ trắng và thỏ nâu, thỏ trắng ngoan hơn, vì bạn thỏ trắng đã biết giúp đỡ bác gáu lucq bác ấy gặp khó khăn. Còn bạn thỏ nâu cuối cùng cũng đã nhận ra lỗi của mình và sửa chữa lỗi sai đó. Các con ạ ! chúng mình phải biết giúp đỡ người khác trong lúc họ gặp khó khăn thì mới trở thành người tốt. các con còn nhỏ chưa làm được những việc lớn để giúp đỡ mọi người thì chúng mình phải ngoan , ăn thật giỏi, đi học khơng khóc nhè, và phải nghe lời cơ giáo, ơng bà cha mẹ, như vậy là mọi người đã vui lắm rồi.  Hoạt động 3 : Trò chơi « Thỏ đổi chuồng ». Cơ giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xét sau khi chơi. Hát vận động bài : « Trời nắng, trời mưa » Kết thúc hoạt động. Trẻ lắng nghe cơ kể chuyện. « Bác gấu đen và hai chú thỏ » Trẻ kể. Trẻ tham gia đàm thoại cùng cơ về nội dung câu chuyện. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe cơ phổ biến cách chơi, luật chơi. Trẻ tham gia trò chơi. Trẻ hát, vận động. 9 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHIỀU LÀM QUEN BÁI HÁT « ĐỐ BẠN » Cơ giới thiệu tác giả, tên bài hát « Đố bạn ». Hát cho trẻ nghe. Dạy trẻ hát cùng cơ từng câu đến hết bài đến khi thuộc bài hát. Khi trẻ đã thuộc bài hát, cơ cho trẻ hát với nhạc đệm. Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. 10 [...]... - các con vật sống trong rừng :hổ ,báo -Trên tivi, thảo cầm viên - không đến gần vì gây nguy hiểm cho con mình - đố bạn - bé lắng nghe và đoán tên bài hát - cả lớp tham gia hát - các nhóm thể hiện bài hát - các bé về nhóm thảo luận -các nhóm lên thể hiện - vận động minh họa theo lời bài hát -cả lớp thực hiện - bé quan sát - bé lên thể hiện bài hát - con khỉ Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh:... rừng không ? - Cho bé đoán Cô sẽ đàn các nốt nhạc trong bài hát các bé đoán xem đó là bài hát gì nha - Cô đánh đàn , cho các bé đoán - À, đó là bài hát « Đố bạn » - Cô mời cả lớp cùng hát - Mời các nhóm hát Cô mở nhạc và bao quát trẻ - Để bài hát hay hơn cô chia lớp mình thành các nhóm Các nhóm thảo luận xem các bé sẽ thể hiện bài hát này như thế nào ? - Cô mời các nhóm lên thể hiện bài hát - Các nhóm... trẻ - Cô có một đoạn phim , các bé chú ýù xem đoạn phim này nói về gì nha - Cho các bé xem phim.Đàm thoại với trẻ + Đoạn phim nói về gì ? + Thế những con vật sống ở đâu ? + Bé thấy con vật này ở đâu ? 11 - bé quan sát - con voi - các bé xem phim Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng +Bé có nên đến gần các con vật này không ? Vì sao ? Hoạt động 2 : « Bài hát đố bạn » - Bé... sống trong rừng - Cô cho trẻ quan sát tranh « Con khỉ » - Cô sẽ hát tặng cho các bé bài hát : « Chú khỉ con » -Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2 cô cho trẻ nghe ca só hát Hoạt động 3 : « Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng » - Các bé đi chọn cho mình mũ thỏ,bé sẽ làm các chú thỏ nhảy đi chơi khi nghe trời mưa các bé nhanh chân nhảy về chuồng Nếu ai chậm không tìm được chuồng sẽ bò phạt - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét... động 13 - bé lắng nghe cô hát - thể hiện cảm xúc cùng cô - bé lấy mũ thỏ - nghe cách chơi và luật chơi - bé tham gia chơi Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nêu gương bé ngoan I u cầu: Trẻ nhận biết được các điều tốt,điều xấu Trẻ biết nhận xét về mình về bạn Trẻ tự nhận xét được về mình Thuộc nội qui của tuần mà cơ đưa ra II Chuẩn bị : Bảng bé ngoan- cờ... bài hát này như thế nào - Vậy cả lớp mình cùng vận động minh họa theo lời bài hát - Cô vận động mẫu cho trẻ xem - Cô mời các nhóm lên thể hiện vận động minh họa bài hát - Cô mời các nhóm lên thể hiện bài hát - Mời cá nhân, tốp ca Cô chú ý sữa sai cho trẻ về lời và giai điệu cho trẻ.Chú ý sữa cho trẻ cách vô nhạc • Nghe hát :hát và vận động bài hát rất hay cô có một câu đố , bé doán xem đó là con vật gì... mình Trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cho các bạn trong tổ khác nhận xét lên cắm hoa - Cơ nhận xét lại và cho trẻ lên cắm hoa Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan bé ngoan tuần tới - Cho trẻ đọc nội qui tuần tới  Hoạt động 3: - Cơ và trẻ cùng hát và vận động bài “Cả tuần đều ngoan” 14 Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng Duyệt Trường Hòa, ngày tháng P.HT 15 năm 2009 ... bé ngoan” Trẻ hát tham gia trò chuyện - Cho trẻ trò chuyện về cơng việc của cơ cùng cơ giáo và các cơng việc mà trẻ đã thực hiện trong tuần - Trẻ kể các cơng việc của trẻ đã thực hiện trong tuần khi ở nhà ở lớp  Hoạt động 2: Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé - Trẻ ngồi thành vòng cung ngoan của lớp - Cơ cho trẻ nhắc lại nội qui của tuần vừa Trẻ nhận xét theo tổ qua - Cơ cho từng tổ ,các cá nhân trong tổ...Chủ đề 5: thế giới động vật – chủ đề nhánh: Con vật sống trong rừng HOẠT ĐỘNG CHUNG Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010 Phát triển thẩm mĩ Hát vận động bài hát “Đố bạn” Nghe hát « Chú khỉ con » Trò chơi « Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng » I/ Yêu Cầu : II/ Chuẩn bò : Trẻ thuộc . gì nha. - Cô đánh đàn , cho các bé đoán. - À, đó là bài hát « Đố bạn » - Cô mời cả lớp cùng hát. - Mời các nhóm hát. Cô mở nhạc và bao quát trẻ. - Để bài. viên - không đến gần vì gây nguy hiểm cho con mình - đố bạn - bé lắng nghe và đoán tên bài hát. - cả lớp tham gia hát - các nhóm thể hiện bài hát - các