Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu nhóm học sinh đem phần sỏi thứ nhất bỏ lên cân để xác định khối lượng và bỏ vào bình chia độ để xác định thể tích rồi ghi kết quả vào báo cáo thực hành .Sau đó tính KLR của phần[r]
(1)Gi¸o ¸n : VËt lý Tuần : 13 Ngày soạn Ngày dạy Lớp : : : N¨m häc : 2009 - 2010 Tiết: 13 Bài 12 Thực hành XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I MỤC TIÊU Kiến thức -Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn Kỹ -Biết cách tiến hành bài thực hành vật lý Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực làm thực hành II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm : 1cân Robecvan, bình chia độ(GHĐ100cm3, ĐCNN1cm3) 1cốc nước, 15 hòn sỏi Học sinh : máy tính, mẫu báo thực hành III LÊN LỚP A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ ( phút ) -CH: Công thức tính khối lượng -TL: Công thức tính khối lượng vật vật dựa vào khối lượng riêng và thể tích là: nào?Từ đó hãy rút công thức m=DxV tính khối lượng riêng vật D=m/V C Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành ( phút ) -Giới thiệu nội dung bài thực hành: + Xác định KLR sỏi cách dựa vào công thức: D = m / V +Để có các số liệu ta phải thực số phép đo : đo m, đo V, -Phân chia dụng cụ thực hành -Yêu cầu học sinh đọc sgk để nắm lại trình tự bài thực hành -Yêu cầu học sinh điền các thông tin bài thực hành và kết thực hành vào báo cáo thực hành Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Lop7.net -Lắng nghe -Nhận dụng cụ thực hành -Đọc tài liệu để nắm rõ trình tự bài thực hành -Lắng nghe Trường THCS Liêm Sơn (2) Gi¸o ¸n : VËt lý N¨m häc : 2009 - 2010 Hoạt động 2: Tổ chức thực hành ( 30 phút ) -Yêu cầu các nhóm học sinh tiến hành bài thực hành theo hướng dẫn giáo viên -Yêu cầu học sinh điền các thông tin phần báo cáo thực hành -Yêu cầu học sinh chia sỏi thành phần và đánh dấu rõ ràng -Yêu cầu học sinh cho biết xác định khối lượng sỏi dụng cụ nào? Xác định thể tích sỏi cách nào? Và sau đó trả lời câu hỏi phần báo cáo thực hành -Yêu cầu nhóm học sinh đem phần sỏi thứ bỏ lên cân để xác định khối lượng và bỏ vào bình chia độ để xác định thể tích ghi kết vào báo cáo thực hành Sau đó tính KLR phần sỏi thứ -Làm tương tự phần và phần -Yêu cầu học sinh tính giá trị trung bình KLR sỏi - Yêu cầu học sinh hoàn chỉnh báo cáo -Lắng nghe -Điền các thông tin vào phần báo cáo thực hành -Mỗi nhóm chia sỏi thành phần -Trả lời câu hỏi các phần báo cáo thực hành -Tiến hành cân sỏi và đo thể tích phần sỏi thứ , ghi kết vào báo cáo Rồi tính KLR sỏi -Làm tương tự với hai phần sỏi còn lại -Tính giá trị trung bình -Hoàn chỉnh báo cáo Hoạt động 3: Đánh giá , tổng kết ( phút ) - Đánh giá thực hành mặt - Yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ và thiết bị - Yêu cầu học sinh nộp bài thực hành Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà ( phút ) - Ôn lại bài học - Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm: Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Lop7.net Trường THCS Liêm Sơn (3)