-Thảo luận nhóm để trả lời 3.Kết luận: câu hỏi đặt ra ở đầu bài -Dùng MPN có thể kéo -Đại diện các nhóm học sinh vật lên với lực kéo nhỏ trả lời câu hỏi hơn trọng lượng của vật -Ghi bài [r]
(1)Gi¸o ¸n : VËt lý Tuần : 15 Ngày soạn Ngày dạy Lớp N¨m häc 2010 - 2011 Tiết: 15 : 01/12/10 : :6 Bài 14 MẶT PHẲNG NGHIÊNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng sống và rõ ích lợi chúng - Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trường hợp Kỹ - Sử dụng lực kế - Làm TN kiểm tra độ lớn lực kéo phụ thuộc vào độ cao (chiều dài) mặt phẳng nghiêng Thái độ: - Cẩn thận, trung thực II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Cả lớp: tranh vẽ hình 14.1 và 14.2 /sgk - Mỗi nhóm: lực kế(GHĐ2N), khối trụ kim loại có trục quay giữa(2N)mặt phẳng nghiêng(MPN) có đánh dấu sẵn độ cao Học sinh: - Phiếu học tập, SGK, ghi chép III LÊN LỚP A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ (5 phút) -CH: Kể tên các loại máy đơn giản thường dùng Cho ví dụ việc sử dụng máy đơn giản sốn? -Gọi học sinh chữa bài tập 13.1, 13.2, 13.3/SBT -TL: Các máy đơn giản là: ròng rọc, đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng.VD: bác thợ xây dùng ròng rọc để đưa xô vữa lên cao , người bán hàng dùng mặt phẳng nghiêng để đưa thùng hàng lên cao -Chữa bài tập 13.1, 13.2 , 13.3 /SBT C Bài Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (2) Gi¸o ¸n : VËt lý N¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động giáo viên ĐVĐ ( phút ) -Cho học sinh quan sát hình 14.1/SGK -CH: Những người hình vẽ đã dùng cách nào để kéo ống bê-tông lên? -CH: Những người đó đã khắc phục khó khăn gì so với kéo vật lên trực phương thẳng đứng? -Bài học hôm chúng ta tìm hiểu loại máy đơn giản: mặt phẳng nghiêng Hoạt động 1: Hoạt động học sinh Nội dung -Quan sát tranh vẽ hình 14.1 -TL: dùng ván làm mặt phẳng nghiêng để kéo vật lên -TL: tư đứng chắn hơn, cần lực bé trọng lượng vật Tiết15: -Lắng nghe -Ghi bài MẶT PHẲNG NGHIÊNG Đặt vấn đề ( phút ) -Bài học hôm chúng ta cần - Đọc SGK phần 1.Đặt vấn đề - Nêu vấn đề cần nghiên cứu : giải vấn đề gì? “làm nào để đưa vật lên -Dùng mặt phẳng nghiêng liệu mà có thể giản lực” có khắc phục vấn đề -Suy nghĩ và đưa lời giải lực hay không? Để biết chúng ta tiến hành thí nghiệm -Ghi bài kiểm chứng Hoạt động 2: Làm thí nghiệm ( 12 phút ) Thí nghiệm -Giới thiệu dụng cụ và cách lắp thí nghiệm theo hình 14.2 -CH: Làm nào để giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng? -Yêu cầu học sinh đo theo các bước : +B1: đo trọng lượng F1 vật +B2: đo lực kéo F2 độ -Lắng nghe -TL: để giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng ta tìm cách giảm độ cao vật kê -Lắp thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn -C2: Làm giảm độ nghiêng mặt phẳng giáo viên : +đo F1 +đo F2 độ nghiêng lớn nghiêng cách: +Giảm chiều cao kê Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (3) Gi¸o ¸n : VËt lý N¨m häc 2010 - 2011 nghiêng lớn +đo F2 độ nghiêng vừa +B3: đo lực kéo F2 độ +đo F2 độ nghiêng nhỏ nghiêng vừa +B4: đo lực kéo F2 độ -Đọc kết thí nghiệm nghiêng nhỏ -Gọi học sinh đại diện các -Ghi bài nhóm đọc kết thí nghiệm MPN +Tăng độ dài MPN +Giảm chiều cao kê MPN đồng thời tăng độ dài MPN Hoạt động 3: Rút kết luận từ kết thí nghiệm ( phút ) -Từ kết thí nghiệm ,yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi đã nêu đầu bài -Gọi đại diện nhóm học sinh trả lời -Nhận xét và thống kết luận -Thảo luận nhóm để trả lời 3.Kết luận: câu hỏi đặt đầu bài -Dùng MPN có thể kéo -Đại diện các nhóm học sinh vật lên với lực kéo nhỏ trả lời câu hỏi trọng lượng vật -Ghi bài -MPN càng nghiêng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng -CH: Hãy cho biết lực kéo vật -TL: Vật kê càng cao , MPN nhỏ trên mặt phẳng nghiêng phụ càng nghiêng nhiều thì lực thuộc cách kê vật cần để kéo vật lên trên MPN nào? đó càng lớn -Nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố (10 phút ) 4.Vận dụng: -Phát phiếu học tập cho học sinh -Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập -Yêu cầu học sinh ngồi cạnh chữa và chấm bài cho -Gọi vài học sinh trình bày bài mình -Nhận xét và chữa bài tập lên bảng -Nhận phiếu học tập -Hoàn thành các bài tập phiếu học tập -C3: Hai ví dụ sử -Từng đôi học sinh chữa bài dụng MPN: +Dùng ván làm tập cho MPN để đưa hàng hoá -1 vài học sinh trình bày bài lên xe +Dùng MPN để đưa mình trước lớp -Lắng nghe và chữa bài tập khúc gỗ lớn lên giá cưa -C4: Lên dốc thoai thoải dễ vì nó có độ nghiêng ít nên lực cần thiết để nhỏ Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (4) Gi¸o ¸n : VËt lý N¨m häc 2010 - 2011 trọng lượng người -C5:c) F< 500N Vì dùng ván dài thì độ nghiêng ván giảm nên lực cần để đưa vật nặng lên cao càng nhỏ - CH: Bài học hôm - HS: đọc phần ghi nhớ chúng ta ghi nhớ điều gì? - Yêu cầu HS lấy số ví dụ - HS: lấy vd sử dụng MPN sống Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà ( phút ) - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm các bài tập 14.1 14.5/SBT - Đọc phần “ Có thể em chưa biết” - Chuẩn bị bài tiết sau Rút kinh nghiệm: Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (5)