PhÇn LuyÖn tËp: + HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ , Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong phát biểu ý kiến.. aB»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chúng em gắng học bài, làm bài đ[r]
(1)LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 67: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời i môc tiªu tiÕt häc: Tiếp tục mở rộng và hệ thống hóa vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời Biết đặt câu với các từ đó II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu viÕt s½n bµi tËp1 ,3 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò - Nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt häc + 2HS nªu miÖng trước, làm lại BT + HS lên bảng - Một HS đặt câu có TN mục đích + HS đổi kiểm tra và nhận + GV đánh giá, cho điểm xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS më SGK - GV giíi thiÖu bµi,nªu M§, YC tiÕt häc Hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS làm theo nhóm đôi, nhóm làm phiÕu - GV chữa, chốt kết đúng a)Từ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui b)Tõ chØ c¶m gi¸c: vui thÝch, vui mõng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c)Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui tươi d)Tõ võa chØ tÝnh t×nh võa chØ c¶m gi¸c: vui vÎ -1 HS nªu - Làm việc nhóm đôi, nhóm lµm phiÕu HS nhËn xÐt Bµi 2: GV nªu yªu cÇu - cho HS lµm bµi c¸ nh©n - GV ch÷a, nhËn xÐt nhanh VÝ dô: + Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình Bµi 3: GV nªu yªu cÇu - GV nhắc HS: tìm các từ miêu tả tiếng cười – tả âm ( không tìm các từ miêu tả nụ cười như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi, ) - Cho HS th¶o luËn theo nhãm lµm phiÕu - GV nhËn xÐt.VD: Lop4.com -HS nghe -HS lµm bµi c¸ nh©n, tiÕp nèi đọc câu vừa đặt - HS nghe (2) Cười hả, cười hì hì, cười hi hí, khanh khách, khïng khôc, khóc khÝch, khinh khÝch, róc rÝch, - HS th¶o luËn theo nhãm s»ng sÆc, sÆc sôa, + Anh cười đầy vẻ khoái chí + Ông cụ cười khùng khục cổ họng C Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS nhí c¸c tõ ng÷ ë trªn, lµm BT3 vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u Lop4.com (3) TiÕt 68: Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu i môc tiªu tiÕt häc: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện ( trả lời cho câu hỏi: Bằng c¸i g×? Víi c¸i g×? ) Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu, thêm các trạng ngữ phương tiện cho c©u II- §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n c¸c bµi tËp 1,(phÇn luyÖn tËp) GiÊy khæ to, tranh ¶nh mét vµi vËt III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS chữa lại BT1,3 tiết trước + GV đánh giá, cho điểm + 2HS ch÷a + HS nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi - HS më SGK PhÇn nhËn xÐt - Gọi HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm đôi * Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái g×? Bæ sung ý nghÜa g× cho c©u? - Cả lớp và GV nhận xét kết luận đáp án đúng - Bằng món “mầm đá “độc đáo, với chiÕc kh¨n b×nh dÞ lµ tr¹ng ng÷ bæ sung ý nghĩa phương tiện cho câu - Trạng ngữ đó trả lời cho câu hỏi: Bằng cái g×? Víi c¸i g×? 3.PhÇn ghi nhí: +1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thÇm l¹i + Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hái + – HS ph¸t biÓu ý kiÕn + HS đọc phần ghi nhớ SGK PhÇn LuyÖn tËp: + HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ , Bài 1: Tìm trạng ngữ phương tiện phát biểu ý kiến c¸c c©u: + em lªn b¶ng + GV mời em lên bảng gạch phận tr¹ng ng÷ c¸c c©u v¨n -GV chốt lại lời giải đúng a)B»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chúng em gắng học bài, làm bài đầy đủ Lop4.com (4) b)Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng tạo nªn nh÷ng bøc tranh lµng Hå næi tiÕng Bµi 2: - Gọi HS đọc nội dung BT2 -HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh các đọc thầm lại vật, viết đoạn văn tả vật, đó có -HS quan sát tranh - HS lµm viÖc c¸ nh©n – c¸c em viÕt ít câu có trạng ngữ phương tiện bµi nh¸p, HS viÕt giÊy khæ to - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt : VD số câu văn có trạng ngữ phương + Cả lớp nhận xét tiÖn: + Bằng đôi cánh to rộng, gà mái che chở cho đàn + Víi c¸i mâm to, lîn h¸u ¨n tîp mét lo¸ng lµ hÕt c¶ m¸ng c¸m + Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bồ câu bay lªn nãc nhµ C Cñng cè, dÆn dß: - Mời – HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi – HS nh¾c l¹i nhí cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (5)