_Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong baøi 16 SGK.. *Bước 3: GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa n[r]
(1)Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tiết + : HỌC VẦN Bài 64 : im - um A Mục đích - Yêu cầu : - §äc , viÕt ®îc : im , um ; chim câu ; trùm khăn - §äc ®îc c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ( xanh ,đỏ , tớm , vàng ) B §å dïng d¹y häc : - HÖ thèng tranh bµi kho¸ , c©u øng dông , bµi luyÖn nãi C Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy tg Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : 7’ - HS lên bảng đọc bài 63 - Gọi HS lên bảng đọc bài 63 SGK SGK - Đánh giá cho điểm bài đọc HS HS lớp đọc thầm và nhận II Bµi míi : xét bài bạn đọc 5’ Giíi thiÖu bµi : - Quan s¸t nªu néi dung tranh , tËp ph©n tÝch c¸c tõ - HÖ thèng tranh , cho HS nªu néi dung tranh - Ph©n tÝch ghi b¶ng thø tù c¸c vÇn míi : ng÷ ( chim câu ; trùm im ; um khăn ) + Ph¸t ©m mÉu vÇn , luyÖn ph¸t ©m choHS + Phát âm đúng các vần : 23’ D¹y ch÷ ghi ©m : im ; um a NhËn diÖn - so s¸nh : - So s¸nh vÇn : um và im + Em nªu cÊu t¹o vần im ( um ) ? + Gièng : §Òu cã ©m + So s¸nh hai vần im và um m cuèi vÇn + Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai + Kh¸c : ¢m ®Çu vÇn vÇn? b Hướng dẫn đọc bài khoá : Cho hs cài bảng, GV ghi bảng và đọc bài khoá - §äc bµi kho¸: ( CN - Bµn theo thø tù sau : - §T) + vần : im um im : i - mờ - im + Tiếng : chim trùm chim : chờ - im - chim ; + Từ : chim câu trùm khăn chim câu Theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho HS um : u - mờ - um c LuyÖn viÕt b¶ng : trựm : trờ - um - trum - Viết mẫu và hướng dẫn viết : huyền - trùm ; trùm khăn im - chim câu ; um - trùm khăn - Thø tù viÕt b¶ng : Theo dâi nhËn xÐt b¶ng vµ söa sai cho + im ; chim câu d Luyện đọc từ ngữ : + um; trùm khăn Hệ thống ghi bảng và hướng dẫn đọc các từ ngữ - thứ tự đọc từ ngữ : sau : nhím tủm tỉm + §¸nh vÇn c¸c tiÕng cã trốn tìm mũm mĩm vÇn míi: Söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶ng nghÜa tõ ng÷ trªn im : nhím ; tìm LuyÖn tËp : 10’ um : tủm ; mũm Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (2) a Luyện đọc : - Yêu cầu vài HS bảng đọc lại bài tiết - Hướng dẫn HS quan sát , khai thác nội dụng tranh và đọc câu ứng dụng : Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ? ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS b LuyÖn nãi : Hướng dẫn HS q/s tranh thảo luận với các gợi ý sau : + Nªu néi dung bµi nãi ? + Trong tranh em thÊy nh÷ng màu sắc nào ? + Em nói sắc màu quanh em ? Theo dõi giúp đỡ hs thảo luận và trình bày bài nãi c LuyÖn viÕt vë : Tô lại mẫu chữ bảng lớp và hướng dẫn HS viết , lưu ý hs viết đúng mẫu và cỡ chữ + vÇn : im ; um + từ : chim câu ; trùm khăn Quan s¸t söa lçi chÝnh t¶ cho hs III Cñng cè dÆn dß: Cñng cè : - Gọi vài hs lên bảng và đọc lại các tiếng cã vÇn míi ( im ; um ) - Cho HS mở SGK đọc bài vài lần , gọi 2-3 HS đọc bài trước lớp Dặn dò : Nhắc nhở HS nhà đọc bài ; xem trước bài học sau 8’ + §äc tr¬n c¸c tõ ng÷ nhiÒu lÇn - Chỉ bảng đọc bài tiết - §äc c©u øng dông : Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ? - Th¶o luËn nhãm vÒ néi dung bµi nãi + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 10’ bµi nãi + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ xung ý kiÕn - ViÕt vë tËp viÕt : im ; um 7’ chim câu ; trùm khăn - HS bảng đọc các tiÕng cã vÇn míi ( im ; um ) - §äc bµi SGK % Tiết :Toán luyện tập I Mục tiêu : Giúp HS - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10 II Đồ dùng - Bộ thưc hành toán III Lên lớp Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 ( Tiến hành tương tự bài “ Phép trừ phạm vi 9” ) Thực hành - Hướng dẫn H S làm bài tập và chữa bài bảng lớp Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (3) * Bài :Tính - Phần a : Hướng dẫn HS trả lời nhanh kết các tính sau : 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 10 = - Phần b : Hướng dẫn HS ghi các tính cột dọc và làm tính : 10 10 10 10 10 10 - - HS ghi kết *Bài tập : Số ? - HS nêu cách làm bài - GV hướng dẫn trên bảng các tính : - Ghi kết vào ô trống + = 10 – = 10 - = - = + o = 10 10 - = *Bài tập ( Viết phép tính thích hợp ) : a Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo - HS quan sát tranh , nêu bài toán và ghi luận , nêu nội dung bài và phép tính phép tính 10 + = tương ứng “ Trong vây có Vịt , thêm Vịt chạy vào Hỏi có tất gà ? ” * Củng cố: Học sinh nhắc lại bài học Tiết : ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: HS hieåu: _Cần phải giữ trật tự học và vào lớp _Giữ trật tự học và ra, vào lớp là để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: _Vở bài tập Đạo đức _Tranh baøi taäp 3, baøi taäp phoùng to (neáu coù theå) _Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp _Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thờ i gian Hoạt động giáo viên Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh tiểu học Mường Sại - QN - SL (4) 1’ 15’ 16’ 2’ 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập và thaûo luaän - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh quan saùch tranh baøi taäp vaø thaûo luaän veà vieäc vào lớp các bạn tranh - Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn tranh 2? - Nếu em có mặt đó em làm gì? GV keát luaän: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp caùc toå _Thaønh laäp ban giaùm khaûo goàm giaùo vieân vaø các bạn cán lớp _GV neâu yeâu caàu cuoäc thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 ñieåm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách goïn gaøng (1 ñieåm) + Khoâng keùo leâ giaày deùp gaây buïi, gaây oàn (1 ñieåm) _Tieán haønh cuoäc thi _Ban giaùm khaûo nhaän xeùt, cho ñieåm, coâng boá kết và khen thưởng các tổ cao 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình baøy - Cả lớp trao đổi, tranh luaän - Bạn làm không đúng - Khuyeân baïn khoâng neân laøm _Nghe phổ biến cách thức tieán haønh Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2009 Tiết : TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI BÀI 16 : HOẠT ĐỘNG TẠI LỚP I MUÏC TIEÂU ( Giuùp HS bieát ): _Các hoạt động học tập lớp học _Mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập _Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (5) _Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Caùc hình baøi 16 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ 1.Giới thiệu bài: _GV hỏi: Hôm trước chúng ta học bài gì? _GV noùi: Hoâm coâ vaø caùc em seõ tieáp tuïc tìm hiểu xem có các hoạt động nào lớp 14’ Hoạt động 1: Quan sát tranh _Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập lớp và mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn các hoạt động thể hình baøi 16 SGK *Bước 2: GV gọi số HS trả lời trước lớp *Bước 3: GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? +Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS laøm gì? Keát luaän: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ chức sân trường 14’ Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp _Mục tiêu: Giới thiệu các hoạt động lớp học cuûa mình _Caùch tieẫn haønh: * Bước 1: _Cho HS thảo luận lớp * Bước 2: GV gọi số HS lên nói trước lớp Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh _ Lớp học _HS (theo caëp ) laøm vieäc theo hướng dẫn GV _HS thaûo luaän _HS nói với bạn bè về: + Các hoạt động lớp hoïc cuûa mình +Những hoạt động có hình bài 16 SGK mà không có lớp học mình (hoặc ngược lại) +Hoạt động mình thích nhaát + Mình làm gì để giúp các bạn lớp học tập tiểu học Mường Sại - QN - SL (6) 1’ 1’ toát Keát luaän: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập lớp _Cả lớp hát: “ Lớp chúng 2.Cuûng coá: mình” _Cho HS haùt moät baøi 3.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 17 “Giữ gìn lớp học đẹp” TiÕt + : Häc vÇn Bµi 65: iêm - yêm A Mục đích - Yêu cầu : - §äc , viÕt ®îc : iêm , yêm ; dừa xiêm ; cái yếm - §äc ®îc c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ( Điểm mười ) B §å dïng d¹y häc : - HÖ thèng tranh bµi kho¸ , c©u øng dông , bµi luyÖn nãi C Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy tg I KiÓm tra bµi cò : 7’ - Gọi HS lên bảng đọc bài 64 SGK - Đánh giá cho điểm bài đọc HS 5’ II Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : - HÖ thèng tranh , cho HS nªu néi dung tranh - Ph©n tÝch ghi b¶ng thø tù c¸c vÇn míi : iêm ; yêm 23’ + Ph¸t ©m mÉu vÇn , luyÖn ph¸t ©m choHS D¹y ch÷ ghi ©m : a NhËn diÖn - so s¸nh : + Em nªu cÊu t¹o vần iêm ( im ) ? + So s¸nh hai vần iêm và yêm + Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai vÇn? b Hướng dẫn đọc bài khoá : Cho hs cài bảng, GV ghi bảng và đọc bài khoá theo thø tù sau : + vần : iêm yêm + Tiếng : xiêm yếm Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học - HS lên bảng đọc bài 64 SGK HS lớp đọc thầm và nhận xét bài bạn đọc - Quan s¸t nªu néi dung tranh , tËp ph©n tÝch c¸c tõ ng÷ ( dừa xiêm ; cái yếm ) + Phát âm đúng các vần : iêm ; yêm - So s¸nh vÇn : iêm và yêm + Gièng : §Òu cã ©m m cuèi vÇn + Kh¸c : ¢m ®Çu vÇn - §äc bµi kho¸: ( CN - Bµn - §T) iêm : iê - mờ - iêm xiêm : xờ - iêm - xiêm ; tiểu học Mường Sại - QN - SL (7) + Từ : dừa xiêm cái yếm Theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho HS c LuyÖn viÕt b¶ng : - Viết mẫu và hướng dẫn viết : iêm - dừa xiêm ; yêm - cái yếm Theo dâi nhËn xÐt b¶ng vµ söa sai cho d Luyện đọc từ ngữ : Hệ thống ghi bảng và hướng dẫn đọc các từ ngữ sau : kiếm âu yếm quý yếm dãi Söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶ng nghÜa tõ ng÷ trªn LuyÖn tËp : a Luyện đọc : - Yêu cầu vài HS bảng đọc lại bài tiết - Hướng dẫn HS quan sát , khai thác nội dụng tranh và đọc câu ứng dụng : Ban ngày , Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến , Sẻ có thời gian âu yếm đàn ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS b LuyÖn nãi : Hướng dẫn HS q/s tranh thảo luận với các gợi ý sau : + Nªu néi dung bµi nãi ? + Trong tranh em thÊy nh÷ng gì ? + Em cần phải làm gì để có kết học tập tốt ? + Khi điểm 10 em thấy nào ? Theo dõi giúp đỡ hs thảo luận và trình bày bài nói c LuyÖn viÕt vë : Tô lại mẫu chữ bảng lớp và hướng dẫn HS viết , lưu ý hs viết đúng mẫu và cỡ chữ + vÇn : iêm ; yêm + từ : dừa xiêm ; cái yếm Quan s¸t söa lçi chÝnh t¶ cho hs III Cñng cè dÆn dß: Cñng cè : - Gọi vài hs lên bảng và đọc lại các tiếng cã vÇn míi ( iêm ; yêm ) - Cho HS mở SGK đọc bài vài lần , gọi 2-3 HS đọc bài trước lớp Dặn dò : Nhắc nhở HS nhà đọc bài ; xem trước bài học sau dừa xiêm yêm : yê - mờ - yêm yếm : yê - mờ - yêm - sắc - yếm ; cái yếm - Thø tù viÕt b¶ng : + iêm ; dừa xiêm + yêm ; cái yếm - thứ tự đọc từ ngữ : + §¸nh vÇn c¸c tiÕng cã vÇn míi: iêm : kiếm ; yêm : yếm 10’ + §äc tr¬n c¸c tõ ng÷ nhiÒu lÇn - Chỉ bảng đọc bài tiết - §äc c©u øng dông : Ban ngày , Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến , Sẻ có thời gian 8’ âu yếm đàn - Th¶o luËn nhãm vÒ néi dung bµi nãi + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi nãi + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt 10’ , bæ xung ý kiÕn - ViÕt vë tËp viÕt : iêm ; yêm dừa xiêm ; cái yếm - HS bảng đọc các tiÕng 7’ cã vÇn míi ( iêm ; yêm ) - §äc bµi SGK % Tiết : THỂ DỤC Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (8) Kiểm tra thể dục rèn luyện tư I Mục tiêu: - Kiểm tra các động tác thể dục RLTTCB Yêu cầu thực động tác mức đúng II Địa điểm và phương tiện: Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập và kiểm tra Vẽ dấu chấm thành thành ngang cách vị trí đứng lớp từ - m, dấu cách dấu từ - 1,5 m III Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu: - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, - G nhận lớp, phổ biến nội sau đó quay thành hàng ngang Để G nhận dung, yêu cầu bài học phút lớp - Khởi động - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp * Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" phút * Ôn - lần: Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn - lần Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đưa chân trái trước Nhịp 2: Thu chân về, hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB Phần bản: - Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm - Nội dung kiểm tra: Mỗi H 25 tra theo nhiều đợt, ỗi đợt -5 H, G gọi tên H thực 10 động tác phút đến lượt kiểm tra lên đứng vào các dấu Thể dục RLTTCB đã học nhân đã chuẩn bị, mạt quay phía các bạn G nêu tên động tác trước hô nhịp cho H thực đồng loạt - Cách đánh giá: + Những H thực hai động tác mức đúng là đạt yêu cầu + Những H thực không thực động tác nào, G cho Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (9) kiểm tra lại Phần kết thúc: - Hồi tĩnh - G cùng H hệ thống bài học - Nhận xét học và giao bài tập nhà 2-3 phút - H thường theo nhịp (2 - hàng dọc) trên địa hình tự nhiên sân trường và hát phút phút - G nhận xét phần kiểm tra và công bố kết quả, khen ngợi H thực động tác chính xác, đẹp Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 TiÕt + : Häc vÇn Bµi 66 : uôm - ươm A Mục đích - Yêu cầu : - §äc , viÕt ®îc : uôm , ươm ; cánh buồm ; đàn bướm - §äc ®îc c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ( Ong , bướm , chim ) B §å dïng d¹y häc : - HÖ thèng tranh bµi kho¸ , c©u øng dông , bµi luyÖn nãi C Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy tg Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : 7’ - HS lên bảng đọc bài 65 - Gọi HS lên bảng đọc bài 65 SGK SGK - Đánh giá cho điểm bài đọc HS HS lớp đọc thầm và nhận xét II Bµi míi : bài bạn đọc Giíi thiÖu bµi : - Quan s¸t nªu néi dung tranh 5’ - HÖ thèng tranh , cho HS nªu néi dung tranh , tËp ph©n tÝch c¸c tõ ng÷ ( - Ph©n tÝch ghi b¶ng thø tù c¸c vÇn míi : cámh buồm ; đàn bướm ) uôm ; ươm + Phát âm đúng các vần : uụm + Ph¸t ©m mÉu vÇn , luyÖn ph¸t ©m choHS ; ươm D¹y ch÷ ghi ©m : 23’ - So s¸nh vÇn : uôm và ươm a NhËn diÖn - so s¸nh : + Gièng : §Òu cã ©m m + Em nªu cÊu t¹o vần uôm ( iêm ) ? cuèi vÇn + So s¸nh hai vần uôm và ươm + Kh¸c : ¢m ®Çu vÇn + Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai - §äc bµi kho¸: ( CN - Bµn vÇn? §T) b Hướng dẫn đọc bài khoá : uôm : uô - mờ - uôm Cho hs cài bảng, GV ghi bảng và đọc bài khoá buồm : bờ - uôm – buôm theo thø tù sau : huyền - buồm ; cánh buồm + vần : uôm ươm ươm : ươ - mờ - ươm + Tiếng : buồm bướm bướm : bờ - ươm - bươm - sắc + Từ : cánh buồm cánh bướm - bướm ; cánh bướm Nguyễn văn Nghĩa Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (10) Theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho HS - Thø tù viÕt b¶ng : c LuyÖn viÕt b¶ng : + uôm ; cánh buồm - Viết mẫu và hướng dẫn viết : + yêm ; cánh bướm iêm - dừa xiêm ; yêm - cái yếm - thứ tự đọc từ ngữ : Theo dâi nhËn xÐt b¶ng vµ söa sai cho + §¸nh vÇn c¸c tiÕng cã vÇn d Luyện đọc từ ngữ : míi: Hệ thống ghi bảng và hướng dẫn đọc các từ ngữ uôm : chuôm ; nhuộm sau : ao chuôm vườn ươm ươm : ươm , đượm nhuộm vải cháy đượm + §äc tr¬n c¸c tõ ng÷ nhiÒu Söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶ng nghÜa tõ ng÷ trªn lÇn LuyÖn tËp : - Chỉ bảng đọc bài tiết a Luyện đọc : - §äc c©u øng dông : - Yêu cầu vài HS bảng đọc lại bài tiết Những bông cải nở rộ 10’ nhuộm vàng cánh đồng - Hướng dẫn HS quan sát , khai thác nội dụng tranh và đọc câu ứng dụng : Trên trời , bướm bay lượn Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đàn đồng Trên trời , bướm bay lượn đàn ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS b LuyÖn nãi : - Th¶o luËn nhãm vÒ néi dung Hướng dẫn HS q/s tranh thảo luận với các gợi ý bµi nãi 8’ + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi sau : + Nªu néi dung bµi nãi ? nãi + Trong tranh em thÊy nh÷ng gì ? + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , Theo dõi giúp đỡ hs thảo luận và trình bày bài bæ xung ý kiÕn nãi c LuyÖn viÕt vë : Tô lại mẫu chữ bảng lớp và hướng dẫn HS viết , - ViÕt vë tËp viÕt : 10’ lưu ý HS viết đúng mẫu và cỡ chữ uôm ; ươm + vÇn : uôm ; ươm cánh buồm ; đàn bướm + từ : cánh buồm ; đàn bướm - HS bảng đọc các tiếng Quan s¸t söa lçi chÝnh t¶ cho hs cã vÇn míi ( uôm ; ươm ) III Cñng cè dÆn dß: Cñng cè : - §äc bµi SGK - Gọi vài hs lên bảng và đọc lại các 7’ tiÕng cã vÇn míi ( uôm ; ươm ) - Cho HS mở SGK đọc bài vài lần , gọi 2-3 HS đọc bài trước lớp Dặn dò : Nhắc nhở HS nhà đọc bài ; xem trước bài học sau % Tiết : TOÁN Bảng cộng trừ phạm vi 10 I Mục tiêu : Giúp HS Nguyễn văn Nghĩa 10 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (11) - Củng cố bảng cộng , bảng trừ phạm vi 10 , biết sử dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng với phép trừ - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ xem tranh , vẽ , đọc và giải bài toán tương ứng II Đồ dùng - Bộ thực hành toán III Lên lớp Ôn tập bảng cộng và bảng trừ đã học tiết trước - Gv hướng dẫn HS nhận biết quy luật xếp các công thức tính trên các bảng đã cho Thành lập và ghi nhớ bảng cộng , trừ phạm vi 10 - HS quan sát SGK và tự điền kết vào công thức - Hướng dẫn HS nhận quy luật xếp các công thức Thực hành Bài 1: Tính - HS vận dụng bảng cộng trừ đã a Hướng dẫn HS làm các tính : họ để thực phép tính + = + = – = + = 10 – = + = b Hướng dẫn HS đặt tính và làm các tính cột dọc : 10 - HS đọc yêu cầu bài Bài : Số ? Hướng dẫn HS nêu yêu cầu lớp làm bài cá nhân ( 10 gồm bài , làm bài và chữa bài bảng lớp và ) Bài Viết phép tính thích hợp : - HS quan sát tranh , đọc phép a Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu yêu cầu tính sau đó ghi vào : + = bài và phép tính thích hợp : b Hướng dẫn HS tự nêu bài toán tóm tắt sau đó nêu bàng lời và tự ghi phép tính tương ứng * Củng cố: Nhắc nhở HS nhà làm các bài tập bài tập toán tập I Tiết : MĨ THUẬT Bài: VẼ LỌ HOA I Mục tiêu bài học : - Giúp HS thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh số dáng lọ hoa + Một lọ hoa thật Nguyễn văn Nghĩa 11 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (12) + Bài vẽ hs và họa sĩ - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học: Thời Nội dung Hoạt động thầy gian 2’ Kiểm tra bài cũ Tiết trước các em vẽ bài gì? Nêu các bước vẽ cây? GV nhận xét Yêu cầu hs để đồ dùng học tập lên bàn để gv kiểm tra Bài - Nhà các em có ít lọ hoa Giới thiệu bài Có nhà có nhiều lọ hoa Mỗi lọ hoa có hình dáng , màu sắc khác Hôm cô hướng dẫn các em vẽ lọ hoa thật đẹp nhé GV đặt mẫu số lọ hoa khác 5’ 1; Giới thiệu lọ Các lọ hoa trên có giống không? Lọ hoa có phận gì? hoa Các lọ hoa này có đặc điểm ntn? Lọ hoa tranh trí hình vẽ gì? Màu sắc lọ hoa ntn? Lọ hoa có công dụng gì? Nhà em có lọ hoa ntn? Tả lại hình dáng lọ hoa nhà em? GV nhận xét ý kiến HS GV tóm tắt: Có nhiều lọ hoa khác Có lọ hoa để trang trí, có lọ hoa để dùng Các lọ hoa có hình dáng và công dụng khác Lọ hoa trang trí và có màu sắc đẹp Muốn có lọ hoa đẹp cô hướng dẫn các em cách vẽ lọ hoa GV treo hình gợi ý Nêu cách vẽ lọ hoa? GV nêu cách vẽ +Vẽ miệng lọ +Vẽ nét cong thân lọ 7’ 2; Hướng dẫn hs +Vẽ đáy lọ +trang trí và vẽ màu a:cách vẽ HV làm mẫu cho hs quan sát +Chọn giấy màu phù hợp +Gấp đôi giấy màu vẽ nửa thân lọ +Xé theo nét vẽ Nguyễn văn Nghĩa 12 Trường GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HSTL HS để đồ dùng lên bàn HS lắng nghe HS quan sát , trả lời HS lắng nghe và ghi nhớ HS quan sát HSTL HS quan sát cách vẽ lọ hoa HS quan sát gv làm mẫu HS quan sát và học tập tiểu học Mường Sại - QN - SL (13) b: Cách xé dán 16’ 5’ +Chỉnh sửa hình và dán vào giấy Trước làm bài Gv cho hs xem bài vẽ họa sĩ và hs khóa trước Yêu cầu học sinh vẽ bài Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài GV có thể treo số mẫu lọ hoa khác cho hs quan sát và vẽ theo( hs yếu) HS khá tự chọn dáng lọ hoa để vẽ và trang trí lọ hoa Thực hành Vẽ màu theo ý thích tránh vẽ màu ngoài Gv chọn số bài tốt và chưa tốt Nhận xét, đánh - Gv nhận xét ý kiến hs GV đáng giá và xếp loại bài giá Củng cố- dặn dò Tiết vẽ lọ hoa Tiết tăng cường; Xé dán lọ hoa HS thực hành HS nhận xét +Vẽ hình +Vẽ màu Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010 Tiết + : HỌC VẦN Bài 67 : Ôn tập A Mục đích - Yêu cầu : - Đọc , viết các vần - từ ngữ các bài đã học từ bài 60 đến bài 66 - Đọc các từ ngữ và bài ứng dụng - Kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn B Đồ dùng dạy học : - Bảng vần ôn tập bài 67 sách Tiếng Việt lớp tập I - Tranh truyện ( tìm bạn ) C Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : 7’ - HS đọc bài 66 SGK - Gọi vài HS đọc lại bài 66 SGK - HS viết bảng các từ ngữ : - Theo dõi đánh giá bài đọc HS nhuộm vải ; cháy đượm II Bài dạy : Giới thiệu vần ôn tập : 5’ - Trả lời nhanh liệt kê các ? Em hãy nêu các vần đã học có kết thúc với âm vần có âm m cuối vần : ( am , ăm , âm , om , ôm , ơm , m ? Hệ thống ghi góc bảng các vần HS liệt kê : ( am , ăm , âm , om , ôm , ơm , um , em , êm , um , em , êm , im , iêm , yêm im , iêm , yêm , uôm , ươm ) , ươm ) Nguyễn văn Nghĩa 13 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (14) - Yêu cầu HS đọc lại các vần ôn trên vài lần Dạy các vần ôn tập : a Đọc bảng vần ôn tập : m m a am e em ă ê â i o iê ô yê uô u ươ - Treo bảng ôn cho HS đọc nhiều lần - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS b Hướng dẫn HS đọc các từ ngữ : Hệ thống ghi bảng , hướng dẫn HS đọc : lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa - Sửa lỗi phát âm cho HS - Kết hợp giảng nghĩa từ ngữ c Luyện vết bảng : - Đọc cho HS viết bảng các từ ngữ : ( xâu kim ; lưỡi liềm ) - Chữa bảng cho HS Luyện tập tổng hợp : a luyện đọc : - Yêu cầu HS đọc lại bài tiết1 bảng lớp vài lần - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng : Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ , phần cháu bà chưa chảy vào - Theo dõi giúp HS đọc bài , sửa lỗi phát âm cho HS Kết hợp giảng nghĩa các từ ngữ , ý câu - Yêu cầu HS bảng đọc lại bài nhiều lần b Luyện viết : - Tô lại mẫu chữ và hướng dẫn HS viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ các từ ngữ : xâu kim ; lưỡi liềm - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài VTV1 tập1 c Kể truyện theo tranh : - Kể mẫu lần và hương dẫn HS kể lại truyện theo nội dung các tranh Gợi ý HS cho HS thảo luận và kể lại nội dung truyện theo tranh : Nguyễn văn Nghĩa - Đọc lại các vần trên vài lần 23’ - Đọc bảng ôn ( cn - bàn đồng ) - Thứ tự đọc các từ ngữ : + Nêu , đọc các tiếng có vần ôn tập : liềm ; kim ; nhóm + Đọc trơn các từ ngữ - Luyện viết bảng các từ T2 : ( xâu kim ; lưỡi liềm ) 13’ - HS bảng đọc bài T1 - Thứ tự đọc câu ứng dụng : + bảng đọc các tiếng có vần ôn tập + Đánh vần thầm các dòng thơ + Đọc trơn các dòng thơ 7’ - Thứ tự viết tập viết VTV các từ ngữ : xâu kim ; 12’ lưỡi liềm 15 Trường GiaoAnTieuHoc.com - Theo dõi GV kể truyện - Thảo luận nhóm nội dung tiểu học Mường Sại - QN - SL (15) + Thỏ và Nhím chơi với ntn ? + Khi mùa đông đến Nhím đã đâu ? + Không thấy Nhím , Thỏ đã làm gì ? + Khi mùa xuân Nhím và Thỏ gặp ? Theo dõi , giúp đỡ các nhóm thảo luận và kể lại truyện theo nội dung tranh Khuyến khích HS kể lại câu truyện và nói ý câu truyện 3’ IV Dặn dò : Nhắc nhở HS nhà đọc bài , xem trước bài % học sau và tập kể lại truyện theo nội dung các tranh + Đại diện vài nhóm kể lại truyện theo tranh + Các nhóm nhận xét bổ xung Tiết : TOÁN Luyện tập I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố và rèn luyện kỹ thực các phép tính cộng , trừ phạm vi 10 - Tiếp tục củng cố kỹ từ tóm tắt bài toán , hình thành bài toán giải bài II Lên lớp - GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài : Tính - HS đọc yêu cầu bài - HS sử dùng công thức cộng trừ để điền kết - HS đọc soát kết Bài 2:Điền số - HS tìm hiểu lệnh bài toán sau đó tự làm bài - HS đọc soát kết Bài 3: Điền dấu - HS thực nhẩm kết các phép tính sau đó ghi dấu thích hợp - HS đọc soát kết - HS đọc tóm tắt bài toán nêu điều Bài kiện và câu hỏi - HS hình thành và ghi phép tính * Củng cố: - GV chấm bài và nhận xét Tiết : Âm Nhạc Bài : NGHE – HÁT QUỐC CA I MUÏC TIEÂU: Nguyễn văn Nghĩa 16 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (16) _ HS nghe Quố ca và biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ và hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang _ Qua câu chuyện nhỏ để các em thấy mối liên quan âm nhạc với đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc) II GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ: _ Baøi Quoác ca, baêng nhaïc _ Hieåu roõ noäi dung Caâu chuyeän Nai Ngoïc _ Tổ chức trò chơi “Tên tôi, tên bạn” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 3’ Hoạt động 1: Nghe Quốc ca _ Giới thiệu: Quốc ca là bài hát chung nước Bài Quốc ca Việt Nam nguyên là bài “Tiến quaân ca” nhaïc só Vaên Cao saùng taùc Khi chaøo cờ có hát cử nhạc bài Quốc ca, tất người phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng Quoác kì _ Nghe baøi haùt Quoác ca: 15’ _ GV tập cho lớp đứng chào cờ, nghe Quốc ca Hoạt động 2: GV kể Câu chuyện Nai Ngọc _ GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) Câu chuyện Nai Ngoïc _ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu chuyeän: + Tại các loài vật lại quên việc phá hoại nöông raãy, muøa maøng? + Tại đêm đã khuya mà dân làng không muoán veà? _ GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi loài muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô Mọi 10’ người yêu quí tiếng hát em bé Hoạt động 3: Trò chơi: * GV tổ chức cho HS thực trò chơi “Tên tôi, tên bạn”, hướng dẫn _ Em thứ nói: Ví dụ “Tôi tên là Minh” các tiếng này phải đúng với tiết tấu “Sắp đến Tết rồi” Nguyễn văn Nghĩa 17 Trường GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh _ Nghe baêng - GV haùt maãu _ Người thaúng, nghieâm trang, maét hướng Quốc kì +Do mải nghe tieáng hát tuyệt vời em beù +Vì tieáng haùt cuûa em beù Nai Ngoïc voâ cuøng haáp daãn _ Em thứ nói: Tôi tiểu học Mường Sại - QN - SL (17) 4’ 3’ (hoặc Cái cây xanh xanh) Sau đó vào bạn khác và hỏi: “Bạn tên là gì?” (nói theo đúng tiết tấu câu Tôi tên là Minh) _ Người định đứng lên trả lời và nói theo tiết tấu đã xác định Ví dụ: “Tôi tên là Thanh” Sau đó Thanh vào bạn khác và hỏi “Baïn teân laø gì?” _ Trò chơi diễn liên tục Các bạn lớp vỗ tay theo phách để cổ động cho bạn * Trò chơi có thể thay đổi sau: _ Hỏi tên loài cây _ Hoûi veà teân vaät * Yêu cầu trò chơi: Nói đúng theo tiết tấu, hỏiđáp phải kịp thời Nếu lung túng chậm trễ, không ứng xử nhanh bị thua *Cuûng coá: _ Cho HS nhắc lại tư đứng chào cờ Cho HS thực hành *Daën doø: _ Tập đứng đúng tư chào cờ _ Chuẩn bị: Tập biểu diễn các bài hát đã học teân laø Minh Baïn teân laø gì? _Em thứ nói: Tôi teân laø Thanh, Baïn teân laø gì? Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 TiÕt + : Häc vÇn Bài 68 : ot - at A Mục đích - Yêu cầu : - §äc , viÕt ®îc : ot , at ; tiếng hót ; ca hát - §äc ®îc c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ( gà gỏy , chim hút , chỳng em ca hỏt ) B §å dïng d¹y häc : - HÖ thèng tranh bµi kho¸ , c©u øng dông , bµi luyÖn nãi C Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy tg Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : 7’ - HS lên bảng đọc bài 67 - Gọi HS lên bảng đọc bài 67 SGK SGK - Đánh giá cho điểm bài đọc HS HS lớp đọc thầm và nhận II Bµi míi : xét bài bạn đọc Giíi thiÖu bµi : - Quan s¸t nªu néi dung 5’ Nguyễn văn Nghĩa 18 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (18) - HÖ thèng tranh , cho HS nªu néi dung tranh tranh , tËp ph©n tÝch c¸c tõ - Ph©n tÝch ghi b¶ng thø tù c¸c vÇn míi : ng÷ : ot ; at ( tiếng hót ; ca hát ) + Ph¸t ©m mÉu vÇn , luyÖn ph¸t ©m choHS + Phát âm đúng các vần : ot ; 23’ at D¹y ch÷ ghi ©m : a NhËn diÖn - so s¸nh : - So s¸nh vÇn : ot và at + Em nªu cÊu t¹o vần ot ( at ) ? + Gièng : §Òu cã ©m t + So s¸nh hai vần at và ot cuèi vÇn + Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a hai + Kh¸c : ¢m ®Çu vÇn vÇn? - Đọc bài khoá: ( CN - Bàn b Hướng dẫn đọc bài khoá : §T) Cho hs cài bảng, GV ghi bảng và đọc bài khoá ot : o - tờ - ot theo thø tù sau : hót : hờ - ot - hot - sắc - hót + vần : ot at ; tiếng hót + Tiếng : hót hát at : a - tờ - at + Từ : tiếng hót ca hát hát : hờ - at - hat - sắc - hát ; Theo dâi söa lçi ph¸t ©m cho HS ca hát c LuyÖn viÕt b¶ng : - Viết mẫu và hướng dẫn viết : - Thø tù viÕt b¶ng : ot - tiếng hót ; at - ca hát + ot ; tiếng hót Theo dâi nhËn xÐt b¶ng vµ söa sai cho + at ; ca hát d Luyện đọc từ ngữ : - thứ tự đọc từ ngữ : Hệ thống ghi bảng và hướng dẫn đọc các từ ngữ + §¸nh vÇn c¸c tiÕng cã vÇn sau : bánh bãi cát míi: trái nhót chẻ lạt ot : ; nhót Söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶ng nghÜa tõ ng÷ trªn at : cát , lạt LuyÖn tËp : + §äc tr¬n c¸c tõ ng÷ nhiÒu a Luyện đọc : lÇn - Yêu cầu vài HS bảng đọc lại bài tiết 10’ - Chỉ bảng đọc bài tiết - Hướng dẫn HS quan sát , khai thác nội dụng - §äc c©u øng dông : tranh và đọc câu ứng dụng : Ai trồng cây Ai tròng cây Người đó có tiếng hát Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Trên vòm cây Chim hót lời mê say Chim hót lời mê say ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS 8’ b LuyÖn nãi : Hướng dẫn HS q/s tranh thảo luận với các gợi ý - Th¶o luËn nhãm vÒ néi sau : dung bµi nãi + Nªu néi dung bµi nãi ? + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Trong tranh em thÊy nh÷ng gì ? bµi nãi Theo dõi giúp đỡ hs thảo luận và trình bày bài + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , nãi 10’ bæ xung ý kiÕn c LuyÖn viÕt vë : Tô lại mẫu chữ bảng lớp và hướng dẫn HS viết , lưu ý HS viết đúng mẫu và cỡ chữ Nguyễn văn Nghĩa 19 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (19) + vÇn : ot ; at + từ : tiếng hót ; ca hát Quan s¸t söa lçi chÝnh t¶ cho hs III Cñng cè dÆn dß: Cñng cè : - Gọi vài hs lên bảng và đọc lại các tiÕng cã vÇn míi ( ot ; at ) - Cho HS mở SGK đọc bài vài lần , gọi 2-3 HS đọc bài trước lớp Dặn dò : Nhắc nhở HS nhà đọc bài ; xem trước bài học sau 7’ - ViÕt vë tËp viÕt : ot ; at tiếng hót ; ca hát - HS bảng đọc các tiếng cã vÇn míi ( ot ; at ) - §äc bµi SGK % Tiết : TOÁN Luyện tập chung I Mục tiêu - Giúp HS củng cố + Thứ tự dãy số từ đến 10 + Rèn kỹ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 + So sánh các số phạm vi 10 + Xem tranh nêu đề toán nêu phép tính và giải + Xếp các hình theo thứ tự xác định II Lên lớp - Gv hướng dẫn HS làm các bài tập - Bài : Viết số thích hợp ( Theo mẫu ) Hướng dẫn HS thực bài theo nhóm đôi , sau đó đôi trả lời trước lớp Các nhóm khác nhận xét bổ xung - Bài : Đọc các số từ đến 10 - Bài : Tính Hướng dẫn HS ghi vào các tính cột dọc và làm bài chữa bài bảng lớp 10 + + + + + + + 10 4 Bài Số ? - HS nêu miệng - HS tính theo thứ tự từ trái sang phải các tính bảng lớp và chữa bài - làm bài và chữa bài Bài Viết phép tính thích hợp : - Hướng dẫn HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán ; Nguyễn văn Nghĩa - HS làm bài và chữa bài bảng lớp 20 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (20) hướng dẫn HS làm bài và chữa bài a Có : cam b Có : viên bi Thêm : cam Bớt : viên bi Có tất : cam ? Còn : viên bi ? - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài : a + = 10 b - = * Củng cố : - Gv nhắc nhở HS làm cá bài tập VBT Toán tập I Tiết : THỦ CÔNG Bài : GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu : - HS biết gấp cái quạt giấy , các nếp gấp tương đói thẳng , - HS khá giỏi : Gấp và nối cái quạt giấy Đường dán nối tương đối chắn , các nếp gấp - thẳng - phẳng II Đồ dùng dạy - Học : GV : Mẫu cái quạt gấp giấy HS các năm trước HS : Giấy màu , hồ dán , màu vẽ III Các hoạt động dạy - Học : Hoạt động thày TG Hoạt động trò Ôn lại các kĩ gấp quạt giấy : 8’ ? Em nêu lại các bước gấp quạt giấy ? - Thi đua nêu các bước gấp cái - Theo dõi giúp đỡ HS nêu lại các bước gấp quạt giấy đã học quạt giấy đã học tiết trước * Bước : Gấp các nếp gấp * Bước : Gấp lấy dấu , buộc , phết hồ lên nếp gấp ngoài * Bước : Ép sát hai phần dán hồ , giữ cho hồ khô mở ta cái quạt Hướng dẫn HS thực hành gấp cái quạt : 20’ - Thực hành gấp cái quạt - Nhắc nhở HS thực hành gấp quạt theo các quy trình trên - Theo dõi giúp đỡ HS thực hành gấp cái quạt, đặc biệt với HS còn lúng túng - Lưu ý Hs nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ phải mỏng , , buộc dây , đẹp - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm , bình + Quan sát đánh giá sản phẩm chọn sản phẩm đẹp và tuyên dương bạn Nguyễn văn Nghĩa 21 Trường GiaoAnTieuHoc.com tiểu học Mường Sại - QN - SL (21)