Gv kể toàn bộ câu chuyện Gv giới thiệu tranh: yêu cầu HS thảo luận nội * HS keå caù nhaân dung tranh, keå laïi caâu chuyeän theo tranh Tranh 1: 2 vợ chồng ông chủ bàn nhau làm thịt ngỗng[r]
(1)Trường tiểu học Long Thuận Thứ hai, ngày 06 tháng 02 năm 2013 Lâm Thị Kim Hoàng MÔN: HỌC VẦN BÀI DẠY: Bài 90 “ ÔN TẬP ” I/ MUÏC TIEÂU: + Đọc được: các vần, từ ngữ, câu ứng dụng bài 90 + Viết được: các từ ngữ ứng dụng bài 90 + Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể “Ngỗng và Tép ” II/.CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Tranh minh hoïa, chữ ghi từ, Đ D D H Hoïc sinh: Ñồ dùng học tập, bảng III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hát đầu Khởi động: (1’) Baøi cuõ: (4’) * KIểm tra miệng: + HS đọc bài cũ: Bài 89 GV đính bảng các chữ ghi từ cho HS đọc vần và các từ ứng dụng và số từ ngoài bài: cọp , tốp ca Cho HS đọc bài:ứng dụng * Kiểm tra viết: GV đọc câu “Giàn mướp mẹ trồng tốt ” Yêu + Nghe và viết bảng tiếng: mướp caàu HS nghe vaø vieát baûng tieáng coù vaàn: ươp - GV nhaän xeùt bài cũ 3.Bài mới: (25’) Hoïc baøi oân: * Giới thiệu bài ( 2’): GV đính tranh lên bảng và hỏi – Tranh veõ gì? Q/ saùt vaø TLCH: Tranh veõ caùi tháp + Tieáng tháp coù vần gì đã học? * HS neâu: có vần ap + GV ghi vần ap vào khung chữ bảng lớp * HS nêu: Vầm ap có âm ghép lại, âm * Nêu cho cô cấu tạo vaàn ap? a đứng trước, âm p đứng sau * GV viết âm a – p vào khung a p ap Cho HS đọc cá nhân , đồng * Ngoài vần ap tuần qua chúng ta đã học vần nào? * Caùc vaàn naøy coù ñieåm gì gioáng nhau? GV giới thiệu: Hôm nay, chúng ta ôn lại vaàn coù aâm cuoái laø aâm p cuối vần * GV ghi tựa bài “Ôn tập ” a/.Hoạt động 1: Ôn các vần kết thúc p (8’) * HS đọc cá nhân, đồng * HS neâu: ap, aêp, aâp, … * Keát thuùc baèng p * Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (2) Mục tiêu: Bieát gheùp aâm với âm để taïo thaønh vaàn Đọc các vần bảng ôn GV đính bảng ôn SGK, lên bảng: + Gọi HS đọc các âm cột dọc và âm dịng ngang + Ghép mẫu: âm a cột dọc với âm p dịng ngang cô vần gì?(GV ghép tiếp với vần ăp) + Cho lớp ghép vần bảng ôn vào SGK để taïo baûng oân ( 5’) + Cho HS ghép vần bảng phụ + GV quan sát và giúp đỡ HS yếu * GV đính bảng ôn lên bảng * Cho HS đọc vần bảng ôn GV bảng theo thứ tự và không thứ tự * GV chọn vần bất kì yêu cầu HS nêu cấu tạo vần * Trong bảng ôn vaàn naøo coù aâm ñoâi? -Nhaän xeùt Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng(10’) Mục tiêu: Đọc các từ ứng dụng * GV đính các chữ ghi từ lên bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng * Yêu cầu HS quan sát và đọc * Nhaän bieát caùc tiếng có chứa vaàn mang aâm cuoái laø p từ ứng dụng, kết hợp giao chữ ghi từ cho HS lớp gạch các tiếng có chứa vần ôn (1’) - Khi lớp thực GV quan sát và giúp đỡ HS yếu * GV đính các từ lên bảng cho HS đọc * GV giải thích từ: Đầy ắp: để diễn tả tượng đầy kín người ta dùng từ đầy ắp Aáp trứng: để có chú gà con, từ trứng gà mẹ ôm trứng vào lòng giữ ấm đến trứng nở, tượng đó gọi là ấp trứng GV đọc mẫu Đọc theo thứ tự và không thứ tư.ï Nhaän xeùt NGHÆ GIAÛI LAO (3’) Hoạt động 3: Tập viết( 5’) Mục tiêu: Viết từ ứng dụng * GV giới thiệu nội dung luyện viết: đón tiếp, ấp trứng * GV hướng dẫn HS viết * HS quan sát Đọc cá nhân, đồng HS quan sát * HS thực ghép * HS ghép bảng phụ * HS đọc vần bảng ôn * Cá nhân, đồng * HS trả lời * Luyện đọc từ ứng dụng: HS quan sát HS đọc cá nhân, đồng HS thực SGK HS thực trên ghi từ * HS đọc từ ngữ: cá nhân, đồng * Nghe GV giảng từ Nghe GV đọc và đọc theo HS đọc cá nhân * HS thư giãn Luyện viết bảng con: HS lắng nghe và quan sát GV viết mẫu GiaoAnTieuHoc.com HS chuẩn bị (3) * GV nhắc lại cho HS tö theá ngoài vieát đón tiếp , ấp trứng * GV nhận xét, sửa sai * HS thực viết vàobảng 4/.Cuûng coá: (4’) Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức vừa học Nêu từ qua tranh và nhận điện vần ôn từ Phương pháp: Trực quan, động não Troø chôi “ Nhìn tranh đoán từ” Giới thiệu ảnh chụp “ xe đạp”, yêu cầu HS quan sát và suy nghĩ để viết từ ngữ đúng vào bảng * Nghe GV phổ biến luật chơi và quan sát Thực thi đua viết bảng Nhaän xeùt – tuyeân döông Cho HS đọc lại các từ ngữ trò chơi Cho HS đọc lại bài * HS đọc Nhận xét học Đọc cá nhân, lớp 5/ Dặn dò: (1’) * Xem tiếp trang bên phải để chuẩn bị học tiếp Lắng nghe và ghi nhận tiết TIẾT Hoạt động thầy 1/.Ổn định lớp (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) GV yêu cầu HS: Đọc bảng ôn + Đọc từ ứng dụng * Luyện đọc câu: Gv treo tranh: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Caù meø aên noåi Hoạt động trò * Hát đầu * HS đọc lại bài tiết * HS xem tranh và trả lời câu hỏi * HS thực Caù cheùp aên chìm Cá nhân, đồng GV đọc mẫu – chỉnh sửa HS tìm tieáng coù vaàn oân Tìm tiếng có vần vừa ôn Cá nhân, đồng Đọc trang phải, câu ứng dụng Nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện viết(10’) Mục tiêu:Viết đúng, đẹp từ ngữ Đón tiếp, ấp trứng Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành * GV gắn chữ mẫu: đón tiếp, ấp trứng HS mở Tập viết * Nêu khoảng cách các chữ, tư ngồi viết HS nghe, nhìn GV HD viết mẫu * GV viết mẫu và nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng * Cho HS viết vào HS thực viết vào Nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.comDò bài, sửa lỗi (4) đón tiếp, ấp trứng NGHÆ GIAÛI LAO(3’) Hoạt động 3: Kể chyện(15’) Mục tiêu: Nghe, hiểu và kể lại đoạn chuyện theo nội dung tranh Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành Gv giới thiệu tên câu chuyện, tóm lược nội dung * Cảnh hồ nước với cư dân caâu chuyeän: Ngoãng vaø Teùp cuûa noù Gv kể toàn câu chuyện Gv giới thiệu tranh: yêu cầu HS thảo luận nội * HS keå caù nhaân dung tranh, keå laïi caâu chuyeän theo tranh Tranh 1: vợ chồng ông chủ bàn làm thịt ngỗng để đãi khách Tranh 2: Người khách nghe lời đôi vợ chồng Ngỗng, ông thương cho đôi vợ chồng Ngỗng biết quý trọng tình cảm vợ chồng Tranh 3: Ông khách nghĩ cách giúp vợ chồng Ngỗng: ông nói với người vợ bạn là thích ăn Tép, khoâng theøm aên thòt Ngoãng Tranh 4: Vợ chồng Ngỗng thoát chết, từ đó Ngỗng không ăn thịt Tép Đây là lí giaûi thích vì ngoãng khoâng aên thòt Teùp Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng bieát hy sinh vì Hoạt động 4: củng cố(5’) Trò chơi lật tìm cặp từ giống Nhaän xeùt – tuyeân döông * HS thi đua thực Toång keát – daën doø:( 1’) Chuaån bò: oa – oe * Lắng nghe và ghi nhận Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU GiaoAnTieuHoc.com RÈN: TV (Đọc – Viết) (5) I/.Mục tiêu: - HS đọc và viết đựợc cỏc vần cú kết thỳc õm P - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn vÇn II §å dïng d¹y häc: GV: SGK, B¶ng phô ghi bµi tËp HS: B¶ng – SGK – Vë « li III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - HS h¸t bµi KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt b¶ng líp: tÊm liÕp, giàn mướp, nườm nượp - HS lªn b¶ng viÕt bµi - C¶ líp viÕt b¶ng con: rau diÕp, tiÕp nèi, - HS viÕt b¶ng theo tæ íp c¸ - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Tiếp tục ôn lại các vần có kết thúc âm P * HS đọc cá nhân, lớp * GV ghi bảng: Cho HS đọc b.Hướng dẫn ôn bài: * §äc bµi SGK - GV cho HS mở SGK đọc bài - HS më SGK - GV cho HS đọc thầm lần - HS đọc thầm lần - GV cho HS đọc cá nhân bài đọc - HS thi đọc cá nhân – nhận xét - GV cho lớp đồng bài - Đång - GV nhËn xÐt * LuyÖn viÕt b¶ng con: - GV cho HS thi viÕt trªn b¶ng nh÷ng - HS thi viÕt vµo b¶ng tiÕng cã vÇn ôn GV nhận xét, cho HS đọc bài bạn viết - HS nhận xét, đọc bài * Lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: Nèi GiaoAnTieuHoc.com (6) §µn gµ cã vÞ chua Con ®ang b¾t chuét Rau diÕp c¸ kªu chiªm chiÕp Chú mèo mướp cọp - HS nªu yªu cÇu - GV cho HS nªu yªu cÇu - HS đọc từ– tìm từ thích hợp để nối - GV cho HS đọc từ - HS nªu kÕt qu¶: - GV cho HS nèi víi tõ thÝch hîp - Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp råi nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Bài 2: + Bµi tËp 2: §iÒn op hay ¬p? Ch / núi - HS nªu yªu cÇu l … nhà - Thi lµm trªn b¶ng - Nªu yªu cÇu - Hướng dẫn cách làm - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi gi÷a tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng - Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li - HS viÕt bµi - GV hướng dẫn và viết mẫu lên bảng - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư - GV đọc cho HS viết từ và câu ứng dông cã bµi hoÆc ngoµi bµi - GV giúp đỡ em còn viết chậm - GV chÊm 5-7 bµi Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi RÈN TOÁN ÔN: Luyện tập; Giải toán có lời văn I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - Đọc, viết các số từ đến 20 và từ 20 0, tìm đúng số liền trước, liền sau các số ph¹m vi 20 - RÌn kü n¨ng tÝnh céng, trõ nhÈm II §å dïng d¹y häc: GiaoAnTieuHoc.com (7) GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS : B¶ng –Vë to¸n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức - H¸t KiÓm tra bµi cò: - Cả lớp làm bảng đặt tính thực 13 + 2, 17 – 5, - HS lµm b¶ng theo tæ 19 - - GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1: ViÕt sè - Bài 1: HS nªu yªu cÇu a) Viết các số từ đến 20:………… - HS nªu miÖng c¸ch lµm b) Viết các số từ 20 đến 0: ……… - HS lµm bµi miÖng, b¶ng líp - Cho HS lªn b¶ng viÕt a) Viết các số từ đến 20: - Hướng dẫn HS viết theo thứ tự từ bé đến b) Viết các số từ 20 đến 0: lín - Cho HS lµm miÖng, HS lªn b¶ng viÕt bµi - NhËn xÐt * Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) - Bài 2: HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm MÉu: Sè liÒn sau cña lµ - HS thi tiÕp søc Sè liÒn sau cña lµ … Nhãm 1: MÉu: Sè liÒn sau cña lµ Sè liÒn sau cña lµ … Sè liÒn sau cña lµ 10 Sè liÒn sau cña 19 lµ … Sè liÒn sau cña 19 lµ 20 Nhãm 2: Số liền trước là Số liền trước là … Số liền trước là Số liền trước 10 là … Số liền trước 10 là Số liền trước 20 là … Số liền trước 20 là 19 - Cho HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn cách làm - Cho HS chữa bài - NhËn xÐt * Bµi 3: TÝnh 10 + = … 12 + + = … - Bài 3: HS nªu c¸ch lµm GiaoAnTieuHoc.com (8) 18 - = … 19 - - = … 12 + = … 11 + - = … 16 - = … 17 + - = … - GV hướng dÉn c¸ch lµm: 12 + + = 19 Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i LÊy 12 céng b»ng 15, lÊy 15 céng b»ng 19 ViÕt 19 vµo sau dÊu = - HS lµm bµi vµo vë - GV cho HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè: - GV nªu sè phÐp tÝnh céng, trõ - HS thi ®ua nªu kÕt qu¶ ph¹m vi 20 Yªu cÇu HS nªu miÖng nhanh kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt giê häc Dặn dß: - DÆn HS vÒ «n bµi - HS chó ý l¾ng nghe GiaoAnTieuHoc.com (9) c) Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp _GV kể chuyện theo nội dung tranh _ GV cho HS kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể -Tranh 1: Một hôm, nhà có khách Chợ thì xa, người vợ bèn bàn với chồng: “Chẳng bác đến thăm nhà Nhà mình có đôi Ngỗng, hay là thịt đãi khaùch?” -Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng nghe tin ấy, suốt đêm không ngủ Con nào muốn chết thay Chúng bàn với mãi Ông khách lại là người có tài nghe tiếng nói loài vật Cả đêm ông không ngủ vì thương cho tình cảm đôi Ngỗng và quý trọng tình nghĩa vợ chồng chúng -Tranh 3: Sáng hôm sau, ông khách thức dậy thật sớm Ngoài cổng có người rao bán Tép Ông bèn gọi vợ bạn dậy mua Tép Ông nói là ông thèm ăn Tép Chị vợ chiều khách liền mua mớ Tép đãi khách và thôi không giết Ngỗng -Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng thoát chết, chúng biết ơn Tép Và từ đấy, chúng không ăn Tép * YÙ nghóa caâu chuyeän: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì GiaoAnTieuHoc.com (10)