1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Sinh 12 tiết 13: Ảnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của gen

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Kiến thức - Hình thành khái niệm về mức phản ứng, sự mềm dẻo về kiểu hình và ý nghĩa của chúng - Thấy được vai trò của kiểu gen và vai trò cua môi trường đối với kiểu hình - Nêu được mối[r]

(1)Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: 28/09/2010 Ngày giảng: 05/10/2010 Tiết 13: ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN I Mục tiêu Kiến thức - Hình thành khái niệm mức phản ứng, mềm dẻo kiểu hình và ý nghĩa chúng - Thấy vai trò kiểu gen và vai trò cua môi trường kiểu hình - Nêu mối qua hệ kiểu gen, môi trường hình thành tính trạng cỉa thể sinh vật và ý nghĩa mối quan hệ đó sản xuất và đời sống Kĩ - Rèn luyện và phát triển kĩ phân tích, so sánh, khái quát hoá Thái độ - Học sinh yêu thích môn, thích tìm hiểu, khám phá các quy luật biểu tính trạng II Thiết bị dạy học - Hình 13 SGK, các hình ảnh liên quan sưu tầm từ Internet - Máy tính, máy chiếu và phiếu học tập III Phương pháp - Vấn đáp tìm tòi phận; - Giảng giải minh họa; - Hoạt động nhóm; IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Ở người, bệnh mù màu đỏ lục gen lặn/NST Y quy định, phụ nữ bình thường có em trai bị bênh mù màu lấy người chồng bình thường, xác suất cặp vợ chồng này sinh trai đầu lòng bình thường là bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp vợ chồng này không bị bệnh? - Làm nào để nhận biết bệnh nào đó người là gen lặn trên NST giới tính hay gen trên NST thường quy định? Bài mới: GV yêu cầu học sinh giải thích câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống" Hoạt động thầy và trò Kiến thức I Mối quan hệ gen và tính trạng HS: Mục I SGK  Thảo luận - GV vẽ sơ đồ mối quan hệ gen và tính - Gen/ADN → mARN→ Protein → Tính trạng trạng, dựa vào kiến thức đã học yêu cầu HS: + Nêu và phân tích sơ đồ mối quan hệ gen và tính trạng II Sự tương tác kiểu gen và môi trường Ví dụ: Thỏ Himalaya - Có màu lông đen vị trí các đầu mút tai, HS: Mục II.1 SGK  Thảo luận bàn chân, đuôi, mõm - Nhận xét hình thành màu lông thỏ? - Những vị trí khác có màu lông trắng muốt Biểu màu lông các vị trí trên thể phụ Giải thích thuộc vào yếu tố nào? - Các tế bào đầu mút thể có T0 thấp  - T0 có ảnh hưởng nào đến hoạt động có khả tổng hợp sắc tố Melanin  gen tổng hợp Melanin? lông màu đen - Các vùng khác có T0 cao  không tổng - Kết luận vai trò kiểu gen và ảnh hưởng hợp Melanin  lông màu trắng môi trường đến hình thành tính trạng?  làm giảm T0 thì vùng lông trắng chuyển - Bố mẹ có truyền đạt cho cái tính sang màu đen trạng đã hình thành sẵn hay không? (bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng có sẵn mà Kết luận Lop12.net (2) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - truyền kiểu gen) - Môi trường có ảnh hưởng đến biểu tính trạng kiểu gen - Ví dụ mức độ biểu kiểu gen phụ thuộc vào môi trường? III Mức phản ứng kiểu gen Khái niệm HS: Mục III, hình 13 SGK  Thảo luận - Tập hợp các kiểu hình cùng kiểu gen - Nhận xét kiểu hình kiểu gen tương ứng với các môi trường khác VD: Con tắc kè hoa môi trường khác nhau? - Trên lá cây: da có hoa văn màu xanh lá cây - Mức phản ứng là gì? VD minh họa? - Tìm tượng thực tế tự nhiên để - Trên đá: màu hoa rêu đá - Trên thân cây: da có màu hoa nâu minh hoạ? ( VD: KH tắc kè hoa thay đổi theo môi Đặc điểm trường) - Mức phản ứng gen quy định; cùng kiểu - Đặc điểm mức phản ứng? VD mức gen, gen có mức phản ứng riêng - Tính trạng có mức phản ứng rộng (TT số phản ứng rộng, hẹp? lượng) Tính trạng có mức phản ứng hẹp (TT - Ý nghĩa mức phản ứng trồng trọt và chất lượng) Mức phản ứng càng rộng, sinh vật càng dễ thích nghi chăn nuôi? - Di truyền vì KG quy định - Cách xác định mức phản ứng kiểu gen? - Thay đổi theo loại tính trạng - Tại các nhà khoa học lại khuyên nông dân Phương pháp xác định mức phản ứng không nên trồng giống lúa trên - Tạo các cá thể có cùng kiểu gen: Tự thụ phấn, nhân giống vô tính, giao phối cận huyết diện tích rộng? - Hình 13 SGK thể điều gì? - Nhận xét chiều cao cây kiểu gen độ cao nước biển? - Thế nào là mềm dẻo kiểu hình? Mức độ mềm dẻo kiểu hình phụ thuộc yếu tố nào? - Ý nghĩa mềm dẻo kiểu hình?  Tính chất, đặc điểm mềm dẻo kiểu hình? Sự mềm dẻo kiểu hình - Hiện tượng kiểu gen có thể thay đổi kiểu hình trước điều kiện môi trường khác - Kiểu gen quy định mức độ mềm dẻo kiểu hình - Mỗi kiểu gen có thể điều chỉnh kiểu hình phạm vi định Củng cố - Nói: cô mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có chính xác không? Tại sao? Nếu cần thì ta phải sửa lại câu nói đó nào? - Tại cần đặc biệt quan tâm đến bà mẹ mang thai Dặn dò - Đọc phần in nghiêng cuối bài Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK - Chuẩn bị nội dung bài thực hành lai giống và lên tiêu NST tinh hoàn châu chấu Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (3)

Ngày đăng: 01/04/2021, 07:27

w