Anh ngốc được cưới công chúa xinh đẹp làm vợ - Yêu cầu - Đại diện nhóm từng nhóm kể lại nội dung câu chuyện theo tranh Lớp theo dõi - nhận xét bổ sung - Nhận xét - đánh giá - Yêu cầu -[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT A–C–H NGÀY: Lớp: Một/ I/ MỤC TIÊU : Đọc đuợc :ach, sách ; từ và câu ứng dụng Viết đuợc : ach, sách Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Giữ gìn sách Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Thẻ từ , SGK, vật mẫu 2/ Học sinh SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ : iêc, ươc - GV yêu cầu - GV đọc từ : xem xiếc, rước đèn HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - 1HS đọc vần, từ khóa - 1hs đọc từ - câu ứng dụng SGK ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - 2HS viết bảng lớp - lớp thực hành bác bảng - GV nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI : ach * HĐ 1: Đọc vần, từ khóa: ach, Cá nhân sách * Vần ach : - Nhận diện :a - ch Tái : a - ch - Phát vần : ach - đọc : ach → ach - Phân tích : ach - Yêu cầu -Cá nhân xung phong đánh vần: ach (Vài cá nhân nhắc lại ) - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp ) - GV đọc mẫu : a _ ch _ ach ( Sửa sai cách phát âm) - Phân tích : sách - Cài bảng : sách - HS x phong đánh vần( Vài cá nhân nhắc lại) - Đọc (cá nhân - nhóm - lớp) - Đọc mẫu : sờ _ ach _ sach _ sắc _sách - Nhận diện : sách tiếng việt lớp – tập -Giới thiệu vật mẫu - Chốt ý - cài bảng : sách - Đọc trơn từ ( vài cá nhân nhắc lại) GiaoAnTieuHoc.com (2) - Yêu cầu - Đọc: ach - sách - sách ( Cá nhân - nhóm - lớp ) - Đọc SGK(cá nhân- đồng thanh) * Lưu ý: Lưu ý HS phương ngữ phát âm * HĐ 2: Đọc từ ứng dụng - GV yêu cầu - Cài bảng từ HS nhận diện viên gạch kênh rạch cây bạch đàn (GV giải nghĩa từ) - Yêu cầu - GV đọc mẫu - Yêu cầu Nhóm đôi - Nhóm đôi cùng đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng (SGK) - Cá nhân xung phong nhận diện từ ( Lớp theo dõi- nhận xét - sửa sai) - HS xung phong giải nghĩa từ - Đọc từ ứng dụng (cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi - nhắc lại - Đọc bài ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc SGK - Yêu cầu - HS tìm tiếng chứa vần vừa học: sách, gạch, rạch, sạch, bạch * HĐ : Viết vần, từ khoá bảng Lớp * GV yêu cầu - Phân tích vần : uc - GV viết mẫu - nêu quy trình viết : ach - Theo dõi - bác bảng : ach ( Hướng dẫn HS yếu - nhận xét bảng ) - HS tự sửa sai bảng - GV yêu cầu - Phân tích : sách - Viết mẫu : sách - hướng dẫn quy trình - Theo dõi - viết bảng con: sách - Theo dõi - nhận xét bảng - HS tự sửa sai bảng * Lưu ý: Khoảng cách tiếng - tiếng, từ từ ( Nghỉ chuyển tiết ) GiaoAnTieuHoc.com (3) (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG DẠY * HĐ : Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu - gợi ý HOẠT ĐỘNG HỌC Nhóm - Quan sát tranh - thảo luận theo nhóm - Đại diện nêu nội dung tranh ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung) - Nhận xét - đánh giá Chốt ý : Mẹ , mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà vây bẩn Sách, áo bẩn thôi - Yêu cầu - Yêu cầu - Cá nhân xung phong đọc câu ứng dụng ( Lớp theo dõi - nhận xét) - Nhận diện tiếng viết hoa : Mẹ, Phải, Bàn, Sách - Nhận diện tiếng chứa vần vừa học: sạch, sách - Lắng nghe - nhắc lại ( Cá nhân - đồng thanh) - Đọc mẫu câu ứng dụng Nhận xét, sửa sai phát âm cá nhân *Lưu ý: Đọc đúng nhịp thể loại thơ Phát âm đúng tiếng , lưu ý : dạy, giữ, tay, bàn, * HĐ 2: Nói đúng theo chủ đề Nhóm đôi - Yêu cầu - Cá nhân đọc chủ đề: ( Giữ gìn sách ) ( vài cá nhân nhắc lại ) - GV yêu cầu - gợi ý - Nhóm đôi quan sát tranh - thảo luận - luyện nói theo tranh và theo gợi ý GV + Yêu cầu ? + Chỉ tranh và giới thiệu người và vật có tranh + Bạn làm gì ? + Bạn bao bìa và xếp sách ngắn + Chúng ta có nên học tập bạn không ? + Nên học tập bạn + Chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn sách + Bao bìa, xếp ngắn sách vở, không đẹp ? viết vẽ bậy lên tập sách … - GV nhận xét chung - giáo dục : Sách là - Lắng nghe người bạn thân thiết chúng ta hàng ngày, chúng ta cần phải biết quý trọng và giữ gìn * Lưu ý : Có ý thức giữ gìn sách vở, DDHT Cá nhân * HĐ 3: Viết vần, từ khoá tập - Nhắc lại tư ngồi viết đúng - Yêu cầu - Đọc các vần - từ cần viết VTV: ach, sách - Nêu chiều cao, các nét chữ có vần , từ cần viết - Lớp theo dõi - thực hành viết VTV - GV viết mẫu - nêu quy trình viết vần , từ ( GV theo dõi - hướng dẫn - sửa sai cá nhân) - Tuyên dương - học hỏi bạn GiaoAnTieuHoc.com (4) - Chấm vài tập - nhận xét - nêu gương * Lưu ý: Viết đúng quy trình ,đều nét Giữ gìn sạch, đẹp 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV tổ chức trò chơi “ Nghe thấu viết tài” - Theo dõi + Cách thực hiện: HS nhận thẻ từ có ghi các từ - thảo luận - phân công và thực hành đọc - Thực trò chơi theo nhóm viết các từ bảng nhóm ) + Luật chơi: nhóm nào nhanh, đúng → thắng - Cài bảng - nhận xét chéo - Nhận xét – tuyên dương - Dăn HS học thuộc bài vừa học , hoàn thành bài tập bài tập TV, rèn chữ viết đẹp - Chuẩn bị bài : ich, êch - Nhận việc - Nhận xét tiết học - Nhận xét chung - giáo dục Hiệu trưởng Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (5) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT ICH – ÊCH NGÀY: Lớp: Một/ I/ MỤC TIÊU : Đọc đuợc :ich, êch, , tờ lịch, ếch ; từ và câu ứng dụng Viết đuợc : ich, êch, , tờ lịch, ếch Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chúng em du lịch Nhận biết việc làm có ích chú chim nhỏ bài để bảo vệ môi trường thiên nhiên và sống Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Tranh minh họa, SGK, thẻ từ 2/ Học sinh SGK, Bộ thực hành, thẻ từ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ : ach - GV yêu cầu HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - 1HS đọc vần, từ khóa - 1hs đọc từ - câu ứng dụng SGK ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - 1HS viết bảng lớp - lớp thực hành bảng - GV đọc từ : sách - GV nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI : ich, êch * HĐ 1: Đọc vần, từ khóa: ich, êch, tờ lịch, ếch HTTC: cá nhân * Vần ich : Tái : i - ch → ich - Nhận diện :i - ch - Yêu cầu - Phát vần : ich - đọc : ich - Phân tích : ich - GV đọc mẫu : i _ ch _ ich -HS đánh vần : ich(Vài cá nhân nhắc lại ) ( Sửa sai cách phát âm) - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp - Cài bảng : lịch - Phân tích : lịch - Đọc mẫu : lờ _ ich _ lich _ nặng _lịch - HS x phong đánh vần( Vài cá nhân nhắc -Yêu cầu lại) - Chốt ý - cài bảng : tờ lịch - Đọc (cá nhân - nhóm - lớp) GiaoAnTieuHoc.com (6) - Yêu cầu - Quan sát tranh - nêu nội dung (vẽ tờ lịch ) - HS x phong đọc trơn từ ( vài HS nhắc lại) - Đọc: ich - lịch - tờ lịch ( Cá nhân - nhóm ) - Đọc SGK(cá nhân- đồng thanh) * Vần êch - Yêu cầu - Chốt ý - cài bảng : ếch - Quan sát tranh - nêu nội dung (vẽ ếch ) - Nhận diện : - Phát : ếch - Nhận diện : / - Phát : êch - Phân tích : êch - Cá nhân xung phong đánh vần êch - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp ) - Cài bảng : ếch - Cài bảng : êch - Yêu cầu - GV đọc mẫu : ê _ ch _ êch ( Chỉnh sửa phát âm cho HS ) - Yêu cầu - GV yêu cầu ( GV theo dõi - sửa sai phát âm ) - So sánh : êch và ich - Phân tích - đánh vần : ếch - Yêu cầu ( Vài cá nhân - nhóm - lớp ) - Cài bảng : ếch - Đọc trơn : ếch ( Vài cá nhân nhắc lại) * Lưu ý: Lưu ý HS phương ngữ phát âm - Đọc : êch - ếch - ếch Phân biệt phát âm êch - êt - HS x.phong đọc hai phần bảng ( nhóm * HĐ 2: Đọc từ ứng dụng lớp ) - GV yêu cầu - Đọc SGK - Cài bảng từ HS nhận diện kịch mũi hếch vui thích chênh chếch (GV giải nghĩa từ) - Yêu cầu - GV đọc mẫu - Yêu cầu Nhóm đôi - Nhóm đôi cùng đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng (SGK) - Cá nhân xung phong nhận diện từ ( Lớp theo dõi- nhận xét - sửa sai) - HS xung phong giải nghĩa từ - Đọc từ ứng dụng (cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi - nhắc lại - Đọc bài ( cá nhân - đồng thanh) * HĐ : Viết vần, từ khoá bảng - Đọc SGK * GV yêu cầu - HS tìm tiếng chứa vần vừa học: lịch, ếch, - GV viết mẫu - nêu quy trình bác : ich kịch, thích, hếch, chênh chếch ( Hướng dẫn HS yếu - nhận xét bảng ) Lớp - GV yêu cầu - Phân tích vần : ich - Viết mẫu : tờ lịch - hướng dẫn quy trình - Theo dõi – viết bảng : ich - Theo dõi - nhận xét bảng - HS tự sửa sai bảng ( GV h dẫn viết : êch, ếch t tự trên ) - Phân tích : tờ lịch * Lưu ý: Khoảng cách tiếng với tiếng, từ - Theo dõi - viết bảng con: tờ lịch với từ Lưu ý nét thắt âm ê - HS tự sửa sai bảng ( Nghỉ chuyển tiết ) - Yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (7) ( Tiết ) HOẠT ĐỘNG DẠY * HĐ : Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu - gợi ý - Nhận xét - đánh giá Chốt ý : Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích - Yêu cầu - Yêu cầu HOẠT ĐỘNG HỌC Nhóm - Quan sát tranh - thảo luận theo nhóm - Đại diện nêu nội dung tranh ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung) - Cá nhân xung phong đọc câu ứng dụng ( Lớp theo dõi - nhận xét) - Nhận diện tiếng viết hoa : Tôi, Nhà, Tìm, Cho, Ri, Có - Nhận diện tiếng chứa vần vừa học: chích, rích, ích - Lắng nghe - nhắc lại ( Cá nhân - đồng thanh) - Đọc mẫu câu ứng dụng Nhận xét, sửa sai phát âm cá nhân + Chú chim bài là vật + Là vật có ích , chú chăm nào ? bắt sâu để bảo vệ cây cối - Nhận xét chung – giáo dục *Lưu ý: Đọc đúng nhịp thể loại thơ Phát âm đúng tiếng , lưu ý : ri rích * HĐ 2: Nói đúng theo chủ đề Nhóm đôi - Yêu cầu - Cá nhân đọc chủ đề: ( Chúng em du lịch ) ( vài cá nhân nhắc lại ) - GV yêu cầu - gợi ý - Nhóm đôi quan sát tranh - thảo luận - luyện nói theo tranh và theo gợi ý GV + Trong tranh vẽ gì ? + Cá nhân tranh - nêu nội dung tranh + Trong lớp chúng ta bạn nào đã du + HS xung phong kể lịch ? Khi nào ? Ở đâu ? + Khi du lịch ta thường mang theo gì ? + HS kể - GV nhận xét chung: Du lịch là dịp để chúng - Lắng nghe ta nghỉ ngơi thư giãn sau thời gian học tập, lao động mệt mỏi * HĐ 3: Viết vần, từ khoá tập Cá nhân - Yêu cầu - Nhắc lại tư ngồi viết đúng - Đọc các vần - từ cần viết VTV: ich, tờ lịch, êch, ếch - Nêu chiều cao, các nét chữ có vần , từ cần viết - GV viết mẫu - nêu quy trình viết vần , từ - Lớp theo dõi - thực hành viết VTV GiaoAnTieuHoc.com (8) ( GV theo dõi - hướng dẫn - sửa sai cá nhân) - Chấm vài tập - nhận xét - nêu gương * Lưu ý: Viết đúng quy trình ,đều nét Giữ gìn - Tuyên dương - học hỏi bạn sạch, đẹp 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV tổ chức trò chơi “ Kết bạn” + Cách thực hiện: HS nhận thẻ từ có ghi từ chứa vần vừa học, và kết nhiều bạn với - Theo dõi thành nhóm ( có vài HS không có ) + Luật chơi: nhóm nào nhanh, đúng → thắng - Thực trò chơi theo nhóm - Cài bảng - nhận xét chéo - Nhận xét – đánh giá - Hướng dẫn cách thực bài tập tiếng việt - Theo dõi - thực hành nhà bài tập - Dăn HS học thuộc bài vừa học , hoàn thành - Nhận việc bài tập bài tập TV Chuẩn bị bài : Ôn tập - Nhận xét tiết học - Nhận xét chung - giáo dục Hiệu trưởng Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (9) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP NGÀY: Lớp: Một/ I/ MỤC TIÊU : Đọc các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Tranh minh họa, bảng ôn SGK 2/ Học sinh SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ : ich, êch - Yêu cầu - - HOẠT ĐỘNG HỌC Hát vui - HS đọc bài SGK( HS) – Lớp theo dõi – nhận xét – sửa sai Đọc: tờ lịch, ếch - Nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI : Ôn Tập - Yêu cầu - Lớp thực hành viết bảng ( HS viết bảng lớp) - Cá nhân nêu các vần kết thúc âm c, ch ( ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, iêc, uôc, ươc, ac, ach, ich, êch ) ( Lớp theo dõi – nhận xét – bổ sung ) Giáo viên nhận xét - đánh giá GV: Trong tiết học hôm chúng ta tiến hành ôn tập các vần vừa học qua bài : Ôn tập (ghi tựa) - Lắng nghe – nhắc lại * HĐ : Đọc các vần từ bài 77 đến bài 83 - GV yêu cầu Nhóm đôi - Nhóm đôi quan sát, thảo luận tranh nhận diện âm, vần, ứng với tranh : a – c – ac ; a – ch – ach GV viết bảng : - Cá nhân xung phong đọc (lớp theo dõi nhận xét – bổ sung ) a c a ch ( Vài cá nhân nhắc lại) ac ach GV nhận xét chung - đánh giá GiaoAnTieuHoc.com (10) - Giao việc ( GV treo bảng ôn ( chưa ghép vần)) - GV viết vần HS vừa ghép vào bảng ôn c ch ă ăc â âc o oc ô ôc u uc ưc iê iêc uô uôc ươ ươc a ac ach ê êch i ich GV nhận xét - đánh giá - Yêu cầu - Các nhóm đôi thảo luận – ghép âm - hàng ngang với âm cột dọc → vần - Đại diện xung phong đọc vần vừa ghép (Chú ý âm không ghép với nhau) ( Lớp theo dõi – nhận xét – bổ sung ) - Cá nhân xung phong đọc bảng ôn ( Vài cá nhân nhắc lại ) - GV đọc mẫu (Sửa sai phát âm ) - Đọc ( cá nhân – nhóm – lớp ) * HĐ 2: Đọc các từ ứng dụng từ bài 77 đến Nhóm đôi bài 83, từ ứng dụng bài ôn - Nhóm đôi đọc thầm các từ ứng dụng từ bài - Yêu cầu 77 đến bài 83 - Từng nhóm đọc ( lớp theo dõi – nhận xét ) - Đọc thầm SGK từ ứng dụng - Cá nhân xung phong phát từ - Yêu cầu ( Lớp theo dõi - nhận xét - sửa sai) thác nước chúc mừng ( GV giải nghĩa từ ) - Yêu cầu ( Sửa sai phát âm từ ) ích lợi * Lưu ý: Khuyến khích HS đọc trơn từ * HĐ 3: Viết từ ứng dụng bảng - GV yêu cầu - Đọc từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc bài (đọc bảng - SGK) Lớp - Cá nhân xung phong đọc các từ cần viếtphân tích từ : thác nước, ích lợi - Theo dõi - Thực hành viết bảng : thác nước, ích lợi - GV viết mẫu bảng lớp từ - nêu quy trình viết (Cá nhân tự sửa sai bảng ) ( GV theo dõi - hướng dẫn HS yếu ) - Theo dõi - nhận xét bảng * Lưu ý: Khoảng cách tiếng với tiếng , từ với từ (nghỉ chuyển tiết) GiaoAnTieuHoc.com (11) ( Tiết ) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HĐ 1: Đọc câu ứng dụng Nhóm - Yêu cầu - Quan sát - thảo luận - nêu nội dung tranh ( GV dùng câu hỏi gợi ý để HS nêu nội ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) dung câu luyện đọc ) Chốt ý → Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa - Yêu cầu - Vài cá nhân xung phong đánh vần - đọc trơn câu ứng dụng (lớp theo dõi - nhận xét ) - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp) - Yêu cầu - Nhận diện tiếng viết hoa ( GV giúp HS hiểu lí viết hoa ) - Tìm tiếng chứa vần vừa ôn - Yêu cầu - Đọc bài ( cá nhân - đồng ) - Đọc SGK Lưu ý :.Đọc đúng nhịp thể loại thơ Lưu ý tiếng : mát, trắng * HĐ 2: Ngghe hiểu và kể đoạn Nhóm đôi truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV kể – kết hợp tranh ( lần) - HS nghe và quan sát tranh SGK - GV yêu cầu - hướng dẫn - Nhóm đôi quan sát tranh - kể với nội dung tranh giao + Tranh : Có anh chàng ngốc vào rừng gặp ông cụ Cụ xin ngốc nhường thức ăn cho mình, ngốc liền mời cụ và dược cụ đường và bắt ngỗng có lông vàng + Tranh : Trên đường nhà, anh gặp cô gái vì muốn có lông ngỗng nên các cô bị dính vào ngỗng, có người đàn ông, hai người nông dân giúp các cô bị dính vào, đoàn kéo lên kinh đô + Tranh 3: Công chúa không cười nói và vua nói làm công chúa cười gả công chúa + Tranh : Nhìn thấy đoàn người, công chúa cười sằng sặc Anh ngốc cưới công chúa xinh đẹp làm vợ - Yêu cầu - Đại diện nhóm nhóm kể lại nội dung câu chuyện theo tranh ( Lớp theo dõi - nhận xét bổ sung ) - Nhận xét - đánh giá - Yêu cầu - Vài cá nhân xung phong kể lại toàn câu GiaoAnTieuHoc.com (12) chuyện Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng - Vài cá nhân nhắc lại Ngốc đã gặp điều tốt đẹp, lấy công chuá làm vợ * Lưu ý : Kể đúng thứ tự diễn biến câu chuyện * HĐ 3: Viết từ ứng dụng tập Cá nhân - Yêu cầu - Đọc từ cần viết tập : thác nước, ích lợi - Cá nhân xung phong phân tích từ - Nêu chiều cao, các nét chữ có vần , từ cần viết - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình - Theo đõi - Hướng dẫn viết - Thực hành viết tập viết ( Theo dõi - nhận xét - sửa sai cá nhân) - Chọn viết đúng , đẹp giới thiệu với lớp - Tuyên dương - noi gương *Lưu ý : Khoảng cách tiếng - tiếng, từ từ, giữ gìn chữ đẹp 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổ chức trò chơi “Tiếp sức” - Thi đua tìm tiếng chứa vần vừa ôn - Nhóm thi đua tìm tiếng chứa vần vừa ôn bảng - gạch chân các tiếng các từ ( GV chuẩn bị sẵn bảng các từ ) - Nhận xét - đánh giá trò chơi - Dặn HS nhà học thuộc bảng ôn, bài SGK - Nhận việc - Làm bài tập tiếng việt , luyện viết - Chuẩn bị bài : op - ap - Nhận xét chung - giáo dục - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (13) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT OP – AP NGÀY: Lớp: Một/ I/ MỤC TIÊU : Đọc đuợc :op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và câu ứng dụng Viết đuợc : op, ap, họp nhóm, múa sạp Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chóp núi, cây, tháp chuông Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Tranh minh họa, SGK, Bộ chữ thực hành 2/ Học sinh SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ : Ôn tập - GV yêu cầu HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - 1HS đọc bảng ôn - 1hs đọc từ - câu ứng dụng SGK ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - 1HS viết bảng lớp - lớp thực hành viết bảng - GV đọc từ : thác nước - GV nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI : op, ap * HĐ 1: Đọc vần, từ khóa: op, ap, họp nhóm, múa sạp Cá nhân * Vần op : Tái : o - p → op - Nhận diện :o - p - Yêu cầu - Phát vần : op - đọc : op - Phân tích : op - GV đọc mẫu : o _ p _ op -Đánh vần: op (Vài cá nhân nhắc lại ) ( Sửa sai cách phát âm) - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp ) - Cài bảng : họp - Phân tích : họp - Đọc mẫu : hờ _ op _ hop _ nặng _họp - Cá nhân x.phong đánh vần( Vài HS nhắc lại) -Yêu cầu - Đọc (cá nhân - nhóm - lớp) - Chốt ý - cài bảng : họp nhóm - Q sát tranh-nêu n.dung (các bạn họp nhóm ) - Yêu cầu - HS x phong đọc trơn từ ( vài cá nhân nhắc lại) GiaoAnTieuHoc.com (14) * Vần ap - Yêu cầu - Đọc:op - họp - họp nhóm(Cá nhân - đồng ) - Đọc SGK(cá nhân- đồng thanh) - Chốt ý - cài bảng : múa sạp - Cài bảng : sạp - Cài bảng : ap - Yêu cầu - GV đọc mẫu : a _ p _ ap ( Chỉnh sửa phát âm cho HS ) - Yêu cầu - GV yêu cầu ( GV theo dõi - sửa sai phát âm ) - Yêu cầu * HĐ 2: Đọc từ ứng dụng - GV yêu cầu - Cài bảng từ HS nhận diện cọp giấy nháp đóng góp xe đạp (GV giải nghĩa từ) - Yêu cầu - GV đọc mẫu - Yêu cầu - Quan sát tranh - nêu nội dung ( tranh vẽ các bạn múa sạp ) - Nhận diện : múa - Phát : sạp - Nhận diện : s , - Phát : ap - Phân tích : ap - Cá nhân xung phong đánh vần ap - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp ) - Cài bảng : ap - So sánh : ap và op - Phân tích - đánh vần : sạp ( Vài cá nhân - nhóm - lớp ) - Cài bảng : sạp - Đọc trơn : múa sạp ( Vài HS nhắc lại) - Đọc : ap - sạp- múa sạp - Cá nhân xung phong đọc hai phần bảng ( nhóm - lớp ) - Đọc SGK Nhóm đôi - Nhóm đôi cùng đánh vần - đọc trơn từ (SGK) - Cá nhân xung phong nhận diện từ ( Lớp theo dõi- nhận xét - sửa sai) - HS xung phong giải nghĩa từ - Đọc từ ứng dụng (cá nhân - đồng thanh) - Yêu cầu - Theo dõi - nhắc lại - Đọc bài ( cá nhân - đồng thanh) * HĐ : Viết vần từ khoá bảng - Đọc SGK * GV yêu cầu - HS tìm tiếng chứa vần vừa học: họp, sạp, cọp, góp, nháp, đạp - GV viết mẫu - nêu quy trình viết : op ( Hướng dẫn HS yếu - nhận xét bảng ) Lớp - GV yêu cầu - Phân tích vần : op - Viết mẫu : họp nhóm - hướng dẫn quy - Theo dõi – viết bảng : op trình - HS tự sửa sai bảng - Theo dõi - nhận xét bảng - Phân tích : họp nhóm ( GV h dẫn viết : ap, múa sạp t tự trên - Theo dõi - viết bảng con: họp nhóm - HS tự sửa sai bảng ) * Lưu ý: Khoảng cách các từ ( Nghỉ chuyển tiết ) GiaoAnTieuHoc.com (15) (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG DẠY * HĐ :Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu - gợi ý HOẠT ĐỘNG HỌC Nhóm - Quan sát tranh - thảo luận theo nhóm - Đại diện nêu nội dung tranh ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung) Chốt ý : Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô - Yêu cầu - Yêu cầu - Cá nhân xung phong đọc câu ứng dụng ( Lớp theo dõi - nhận xét) - Nhận diện tiếng viết hoa : Lá, Con , Đạp - Nhận diện tiếng chứa vần vừa học: đạp - Lắng nghe - nhắc lại (Cá nhân - đồng thanh) - Đọc mẫu câu ứng dụng Nhận xét, sửa sai phát âm cá nhân *Lưu ý: Đọc đúng nhịp thể loại thơ Phát âm đúng tiếng , lưu ý : xào xạc, vàng, đạp * HĐ 2: Đọc câu ứng dụng Nhóm đôi - Yêu cầu - Cá nhân đọc chủ đề: ( Chóp núi, cây, tháp chuông )( vài cá nhân nhắc lại ) - GV yêu cầu - gợi ý - Nhóm đôi quan sát tranh - thảo luận - luyện nói theo tranh và theo gợi ý GV + Trong tranh vẽ gì ? + Nêu hình ảnh có tranh + Yêu cầu ? + Cá nhân xung phong chóp núi, cây, tháp chuông tranh + Chóp núi, cây, tháp chuông là nơi + Là nơi cao núi, cây, tháp chuông nào so với núi, cây, tháp chuông ? - Lắng nghe - GV nhận xét chung: Chóp núi, cây, tháp chuông là nơi cao cây, núi, tháp chuông * HĐ 3: Viết vần, từ khoá tập Cá nhân - Yêu cầu - Nhắc lại tư ngồi viết đúng - Đọc các vần - từ cần viết VTV: op, họp nhóm, ap, múa sạp - Nêu chiều cao, các nét chữ có vần , từ cần viết - GV viết mẫu - nêu quy trình viết vần , - Lớp theo dõi - thực hành viết VTV từ ( GV theo dõi - hướng dẫn - sửa sai cá nhân) - Tuyên dương - học hỏi bạn - Chấm vài tập - nhận xét - nêu gương * Lưu ý: Viết đúng quy trình ,đều nét Giữ gìn sạch, đẹp 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV tổ chức trò chơi “ Kết bạn” - Theo dõi + Cách thực hiện: HS nhận thẻ từ có ghi từ GiaoAnTieuHoc.com (16) chứa vần vừa học, và kết nhiều bạn với thành nhóm ( có vài HS không có ) + Luật chơi: nhóm nào nhanh, đúng → thắng - Thực trò chơi theo nhóm - Cài bảng - nhận xét chéo - Nhận xét – đánh giá - Dăn HS học thuộc bài vừa học , hoàn thành bài tập bài tập TV, rèn chữ viết đẹp - Chuẩn bị bài : ăp, âp - Nhận xét chung - giáo dục Hiệu trưởng - Nhận việc - Nhận xét tiết học Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (17) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 TIẾNG VIỆT ĂP – ÂP NGÀY: Lớp: Một/ I/ MỤC TIÊU : Đọc đuợc :ăp, âp, cải bắp, cá mập ; từ và câu ứng dụng Viết đuợc : ăp, âp, cải bắp, cá mập Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Trong cặp sách em Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua các hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Tranh minh họa, SGK, Bộ chữ thực hành 2/ Học sinh SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ ỔN ĐỊNH 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ : op, ap - GV yêu cầu HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - 1HS vần từ khóa - 1hs đọc từ - câu ứng dụng SGK ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung ) - 2HS viết bảng lớp -lớp t.hành viết bảng - GV đọc từ : họp nhóm, múa sạp - GV nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI : ăp, âp * HĐ 1: Đọc vần, từ khóa: ăp, âp, cải Cá nhân bắp, cá mập * Vần ăp : Tái : ă - p - Nhận diện :ă - p → ăp - Phát vần : ăp - đọc : ăp - Yêu cầu - Phân tích : ăp -Cá nhân đánh vần: ăp (Vài cá nhân nhắc lại ) - GV đọc mẫu : ă _ p _ ăp ( Sửa sai cách phát âm) - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp - Cài bảng : bắp - Phân tích : bắp - Đọc mẫu : bờ _ ăp _ băp _ sắc _bắp - Cá nhân đánh vần( Vài cá nhân nhắc lại) -Yêu cầu - Đọc (cá nhân - nhóm - lớp) - Chốt ý - cài bảng : cải bắp - Quan sát tranh-nêu nội dung(vẽ cây cải bắp) - Yêu cầu - Cá nhân xung phong đọc trơn từ GiaoAnTieuHoc.com (18) * Vần âp - Yêu cầu - Chốt ý - cài bảng : cá mập - Cài bảng : mập - Cài bảng : âp - Yêu cầu ( Chỉnh sửa phát âm cho HS ) - Yêu cầu - GV yêu cầu ( GV theo dõi - sửa sai phát âm ) - Yêu cầu * HĐ 2: Đọc từ ứng dụng - GV yêu cầu - Cài bảng từ HS nhận diện gặp gỡ tập múa ngăn nắp bập bênh (GV giải nghĩa từ) - Yêu cầu - Yêu cầu ( vài cá nhân nhắc lại) - Đọc: ăp - bắp - cải bắp ( Cá nhân - nhóm - lớp ) - Đọc SGK(cá nhân- đồng thanh) -Quan sát tranh-nêu nội dung(vẽ cá mập) - Nhận diện : cá - Phát : mập - Nhận diện : m , - Phát : âp - Phân tích : âp - Cá nhân xung phong đánh vần âp - Đọc ( cá nhân - nhóm - lớp ) - So sánh : âp và ăp - Phân tích - đánh vần : mập ( Vài cá nhân - nhóm - lớp ) - Đọc trơn : cá mập( Vài cá nhân nhắc lại) - Đọc : âp - mập- cá mập - Đọc hai phần bảng ( nhóm - lớp ) - Đọc SGK Nhóm đôi - Nhóm đôi cùng đánh vần - đọc trơn từ ứng dụng (SGK) - Cá nhân xung phong nhận diện từ ( Lớp theo dõi- nhận xét - sửa sai) - HS xung phong giải nghĩa từ - Yêu cầu - Đọc từ ứng dụng (cá nhân - đồng thanh) - Đọc bài ( cá nhân - đồng thanh) * HĐ : Viết vần, từ khoá bảng - Đọc SGK - Yêu cầu - HS tìm tiếng chứa vần vừa học: bắp, mập, gặp, nắp, tập, bập - GV viết mẫu - nêu quy trình viết : ăp ( Hướng dẫn HS yếu - nhận xét bảng ) Lớp - GV yêu cầu - Phân tích vần : ăp - Viết mẫu : cải bắp - hướng dẫn quy trình - Theo dõi - viết bảng : ăp - Theo dõi - nhận xét bảng - HS tự sửa sai bảng ( GV h dẫn viết : âp, cá mập tương tự trên - Phân tích : cải bắp - Theo dõi - viết bảng con: cải bắp ) * Lưu ý: Khoảng cách tiếng với tiếng, từ - HS tự sửa sai bảng với từ ( Nghỉ chuyển tiết ) GiaoAnTieuHoc.com (19) (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG DẠY * HĐ : Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu - gợi ý HOẠT ĐỘNG HỌC Nhóm - Quan sát tranh - thảo luận theo nhóm - Đại diện nêu nội dung tranh ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung) - Nhận xét - đánh giá Chốt ý : Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh - Yêu cầu - Yêu cầu - Cá nhân xung phong đọc câu ứng dụng ( Lớp theo dõi - nhận xét) - Nhận diện tiếng viết hoa : Chuồn, Mưa - Nhận diện tiếng chứa vần vừa học: thấp, ngập - Lắng nghe - nhắc lại ( Cá nhân - đồng thanh) - Đọc mẫu câu ứng dụng Nhận xét, sửa sai phát âm cá nhân *Lưu ý: Đọc đúng nhịp thể loại thơ Phát âm đúng tiếng , lưu ý : chuồn chuồn, rào * HĐ 2: Nói đúng theo chủ đề Nhóm đôi - Yêu cầu - Cá nhân đọc chủ đề: ( Trong cặp sách em )( vài cá nhân nhắc lại ) - GV yêu cầu - gợi ý - Nhóm đôi quan sát tranh - thảo luận luyện nói theo tranh và theo gợi ý GV + Trong tranh vẽ gì ? + Nêu hình ảnh có tranh + Yêu cầu ? + Cá nhân xung phong các dụng cụ học tập có tranh + Trong cặp sách em có gì ? + HS kể - GV nhận xét chung: Cặp sách là nơi chứa các - Lắng nghe đồ dùng học tập hàng ngày mà chúng ta sử dụng * Lưu ý : Nhận biết, nêu tên các đồ dùng có cặp mình Cá nhân * HĐ 3: Viết vần, từ khoá tập - Nhắc lại tư ngồi viết đúng - Yêu cầu - Đọc các vần - từ cần viết VTV: ăp, cải bắp, âp, cá mập - Nêu chiều cao, các nét chữ có vần , từ cần viết - Lớp theo dõi - thực hành viết VTV - GV viết mẫu - nêu quy trình viết vần , từ ( GV theo dõi - hướng dẫn - sửa sai cá nhân) - Chấm vài tập - nhận xét - nêu gương - Tuyên dương - học hỏi bạn * Lưu ý: Viết đúng quy trình ,đều nét Giữ gìn sạch, đẹp 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : GiaoAnTieuHoc.com (20) - GV tổ chức trò chơi “ Kết bạn” - Theo dõi + Cách thực hiện: HS nhận thẻ từ có ghi từ chứa vần vừa học, và kết nhiều bạn với thành - Thực trò chơi theo nhóm nhóm ( có vài HS không có ) + Luật chơi: nhóm nào nhanh, đúng → thắng - Cài bảng - nhận xét chéo - Nhận xét – tuyên dương - Dăn HS học thuộc bài vừa học , hoàn thành bài tập bài tập TV Chuẩn bị bài : ôp, ơp - Nhận xét chung - giáo dục Hiệu trưởng - Nhận việc - Nhận xét tiết học Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (21)