SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TẬP HUẤN TỔ TRƯỞNG, NHĨM TRƯỞNG CHUN MƠN VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH THPT MÔN CÔNG NGHỆ Tháng 08 năm 2018 MỤC TIÊU Nâng cao lực tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn tổ chức hoạt động tự học học sinh gắn với trình dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trường THPT NỘI DUNG Một số vấn đề chung SHCM dựa NCBH theo PP KT tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực sáng tạo học sinh THPT Xây dựng học theo chủ đề thiết kế hoạt động tự học học sinh gắn với tiến trình tổ chức hoạt động dạy học theo PPDH tích cực Phân tích học minh họa dựa phân tích hoạt động học HS Làm tập trang trường học kết nối KẾ HOẠCH TẬP HUẤN Buổi Một số vấn đề chung sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn tổ chức hoạt động tự học học sinh gắn với tiến trình học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực Buổi Nghiên cứu tài liệu thảo luận về: - Kỹ thuật tổ chức hoạt động tự học học sinh gắn với tiến trình học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực Quy trình kỹ thuật tổ chức buổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn để thiết kế kế hoạch học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tich cực Kỹ thuật dự giờ, rút kinh nghiệm dạy KẾ HOẠCH TẬP HUẤN Buổi - Phân tích nội dung: + Kỹ thuật tổ chức HĐ tự học học sinh gắn với tiến trình học theo PP KTDH tích cực + Quy trình sinh hoạt tổ chun mơn thiết kế kế hoạch học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tich cực + Kỹ thuật dự quan sát hoạt động học học sinh Quy trình kỹ thuật tổ chức buổi sinh hoạt tổ/nhóm chuyên mơn để phân tích hoạt động học học sinh - Thực hành xem video học (dự giờ): quan sát, ghi chép, mô tả hành động học học sinh hoạt động học học Buổi Thực hành thiết kế kế hoạch học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tich cực KẾ HOẠCH TẬP HUẤN Buổi Thực hành tổ chức hoạt động học cho HS sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn để bổ sung, hoàn thiện kế hoạch Bài học minh họa Xây dựng kế hoạch thực chương trình mơn học theo Công văn 4612 Công văn 5131 Buổi - Thực hành thiết kế học câu hỏi kiểm tra, đánh giá mạng (sử dụng kết thực để nhập lên mạng) CÂU HỎI THẢO LUẬN Kỹ thuật tổ chức hoạt động tự học học sinh gắn với tiến trình học theo PP KTDH tích cực? Thầy/cơ tổ chức SHCM trường nào? Theo thầy/ cơ, việc tổ chức SHCM trường có ưu, nhược điểm gì? Quy trình kỹ thuật tổ chức buổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn để thiết kế kế hoạch học theo PP KTDH tich cực Kỹ thuật dự giờ, rút kinh nghiệm dạy theo NCBH? So sánh khác SHCM truyền thống SHCM theo nghiên cứu học (SHCM dựa phân tích hoạt động học tập HS)? Nhó m Đơn vị Nhóm Đơn vị PHÂN CƠNG NHĨM Các trường THPT Trên địa bàn Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Bình Xuyên Huyện Tam Đảo Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Lập Thạch Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Vĩnh Tường Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Phúc Yên Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Vĩnh Yên Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Sông Lô Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Yên Lạc Các trường THPT Trên địa bàn Huyện Tam Dương ... thiện kế hoạch Bài học minh họa Xây dựng kế hoạch thực chương trình môn học theo Công văn 4 61 2 Công văn 513 1 Buổi - Thực hành thiết kế học câu hỏi kiểm tra, đánh giá mạng (sử dụng kết thực để nhập