3/ Bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Treo bảng phụ : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà.. - Hướng dẫn HS viết vào bảng con[r]
(1)TẬP VIẾT Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà I Mục tiêu - Viết đúng các chữ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá , giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết1,tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học -Giáo viên : Bảng phụ có viết sẵn bài viết kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà -Học sinh: bảng ,vở tập viết III Hoạt động dạy – học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ + Cho HS viết : đỏ thắm, mầm non - Nhận xét và chỉnh sửa 3/ Bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Treo bảng phụ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà - Đọc và phân tích cấu tạo tiếng ? nhắc lại độ cao các chữ: t, k, y - Giảng từ khó - Sử dụng que tô chữ mẫu -4 HS đọc và phân tích - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết bảng con: HS quan sát - Nêu quy trình và viết mẫu : kiếm, âu yếm, ao chuôm, - Hướng dẫn HS viết vào bảng -Theo dõi *Thực hành Hướng dẫn HS viết vào tập viết - Viết vào bảng kiếm, âu -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? yếm, ao chuôm, bánh -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để vở-Viết vào -Hướng dẫn HS viết vở: - Ngồi đúng tư viết bài Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ - Lắng nghe HS yếu kém -Chấm 5-7 bài HS đã viết xong - Nhận xét kết bài chấm - Theo dõi 4/ Nhận xét - Dặn dò: -Lắng nghe -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết - HS nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (2) -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (3) TẬP VIẾT Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết I Mục tiêu - Viết đúng các chữ : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết , kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết1,tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học -Giáo viên : Bảng phụ có viết sẵn bài viết xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết -Học sinh: bảng ,vở tập viết III Hoạt động dạy – học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ + Cho HS viết : kiếm, bánh - Nhận xét và chỉnh sửa 3/ Bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Treo bảng phụ : xay bột, nét chữ, -4 HS đọc và phân tích: kết, thời kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết - Đọc và phân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó: thời tiết -GV viết mẫu : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết -Hướng dẫn viết bảng con: - HS quan sát - Nêu quy trình và viết mẫu : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết -Theo dõi - Hướng dẫn HS viết vào bảng *Thực hành Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm 5-7 bài HS đã viết xong - Nhận xét kết bài chấm - Viết vào bảng xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết -Viết vào - Ngồi đúng tư viết bài - Lắng nghe - Theo dõi -Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (4) 4/ Nhận xét - Dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau - HS nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (5)